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初一作文

时间：2022-05-01 08:01:54 初中作文我要投稿

精选初一作文集锦9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初一作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选初一作文集锦9篇

初一作文篇1

　　在浩瀚的宇宙中，我是一粒尘埃。没有风，我依然自由地飘荡，没有目的，也不选择方式，只是生命赋予我活力，赋予我力量，赋予我存在的激情。我不断地挣扎，不断地努力。可对于宇宙来说，我无所谓存在，无所谓消失。终有一天，我又化作一片树叶，慢慢飘落，落入泥土，重新吸取天地之精华，接受日月的锤炼，又化作一粒尘埃，没有风，也自由飘落，就这样回归自然了，完成一次平淡的轮回。

　　在渺小的地球上，我是更为微小的一粒沙，所有的几乎都可以对它视而不见，但无论你是留意还是忽视，她的的确确真真切切地存在，尽管微小。一粒沙有一粒沙存在的空间，有一粒沙存在的方式和存在的梦想。在风小的时候，我选择静止。这样的风拿我没办法，用这种温柔的方式无法征服我。风大的时候，我选择飞翔，借助风力尽情地飞翔。在飞翔中我不断地接近我的梦想，我无所谓你的认可，你的嘲笑，或是你的羡慕，一粒沙的梦想对于地球来说无关痛痒，无所谓有也无所谓无，但这粒沙不会在乎这些，它对一切都视而不见，除了自己的梦想。

　　有时我是一颗石子，石头的梦想有很多。想飞跃于天空吗？这个很难，因为石头没有翅膀。但是也有这个可能的，快速奔跑就能实现飞跃。或是借助外力吧，待地球发怒时，抓住时机进而实现了石头的梦想。想沉于江底与鱼为伴吗？这个很容易，在平静的水面上激起一圈圈波纹后，然后沉于江底，从此，陪伴你的除了身边的一切还有宁静。如果不甘心于这样，那就做丰碑吧，虽然沉默一辈子，但这样的石头会名垂千古。人们将为你的承受力而惊叹，为你的恒久而折服，会精心的拜读你书写的历史。

　　一粒尘埃，一粒沙，一颗石子，究竟哪个是你？哪个是我？

初一作文篇2

　　那朵花，忘了美丽的忧伤；这朵花，心恋曾经的故乡。

　　——题记

　　土地算是那朵花的母亲了，而我是常来的，土地和花早已融入了我的心里。土地上不只那一朵花，乃至有许多从未见过的花。当我第一次来时，只见土地上孕育着那朵花。

　　花的样子并不出奇，但香味却很浓郁。花香弥漫在空气里，引得过路的小虫驻足痴望——它们绝不会想到香味是那朵花散发出来的。

　　以前我常常来，越长大越疏远了，想有那么一跟绳索，多年来一直勒着我，让我窒息。母亲并不知道我有这么一块独处的土地，她也绝不会想到。花很孤独，只有土地与她陪伴，渐渐地，孤独成了家常菜。那土地，身子一天不如一天了，显得奄奄一息，活了那么大半辈子，最终却落得如此下场。那朵花却没有想到，母亲越来越贫瘠了，她的生命，仿佛已经走到了尽头。

　　我曾在这片土地上，和那朵花一起，朝着太阳的方向望去；

　　我曾在这片土地上，和那朵花一起，绘出彩虹的轮廓；

　　我在那片土地外，和一朵花一起，再也没有往日的欣喜了。

　　伴随着流动的光阴，有人长大了，有人老了。叹息着，时间的脚步仓促；回忆着，时光的脚印清晰。在这片原始的土壤，一切还是那么记忆犹新。那天放学过后，我来到这里，和往日一样，坐在土地上，和那朵花一起享受夕阳：夕阳是那么红，红了半边天，天像一张皱皱的白纸——燃起来了！天边的云彩被火焰碳烤成火红的灰烬，不过还是在流动，这不是被动的，是生命的运转，没有机器似的死气沉沉。我仿佛看见了那朵花在夕阳下向我微笑，笑得灿烂。夕阳把美丽投射在这片土地上，土地像个孩子一样在天地间蹦跳，接而是发自内心的大笑。三者站在同一条线上，傻笑在夕阳上，美得真实。

　　如今，当我在次来到这儿，我再也笑不起来了，面对我的只有一片死寂，是火焰焚烧后的灰烬。失去了母亲的花，还能像往日一样，快乐吗？

　　逝去的就已经失去了，早知道是如此结局，还会那么任性吗？

　　“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。”用岁月抹去曾经美丽的忧伤，不再软弱，弥补过错。

初一作文篇3

　　大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.

　　我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，

　　晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从

　　田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。这就是我的同学――高雅，我的好朋友！

初一作文篇4

　　人在世界上就应该有一个人生努力的目标，有了目标才可以有一个奋斗的方向，人生才有意义，也不枉来世上走一遭呀！

　　从小，我就很喜欢画画，对五彩缤纷的色彩有强烈的感受，因此在我小小的心灵中就立志将来要成为画家。当我还在念幼稚园时，就喜欢在空闲的时候和同学一起画一些有趣又好玩的图画，当我画出缤纷多彩的图画和同学交换时，得到的称赞及回馈令我更爱涂涂抹抹了，也更想当画家。

　　记得去年爷爷生日时，我还特地去买卡片，着了色，画上图，送给爷爷。当时爷爷那惊讶及满足的神情更令我相信自己是有天份可以在未来画坛上展露自己的才能。

　　老师告诉我要当画家是要有恒心和毅力慢慢的学习，并且要努力不懈的一直练习，这样才能成为一位好的画家。所以我要把握任何的机会，去参观和观摩其他作品，让我对画画的认知更充实，也更有经验。

　　“人生有梦，筑梦踏实。”我有了梦想，并向自己的目标不断努力，实践自己的每一步计划，那未来的美景就会在前方向我招手，迎接我的未来。

初一作文篇5

　　我偏爱梅花，因为它：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。

　　它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲，它的美的确与众不同。、

　　别有一番风味。虽然它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。

　　我爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱它“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。

　　我爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的.精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当春天来时，梅花却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

　　梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。以一抹余红换来春满天地啊！

初一作文篇6

　　一年有四个季节，鸟语花香的春天，百花齐放的夏天，硕果累累的秋天，可我最喜爱寒冷而又洁白的冬天。

　　冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，然后来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。

　　冬姑娘踏着脚步过来啦。看，天空中飘扬的雪花就是她的脚步，鹅毛般的雪好像一个个寒冷而又洁白的冬天活泼可爱的小精灵跳着舞蹈。冬姑娘给大山宝宝披上了一件厚厚的棉衣；给马路盖上了棉被；给房顶带上了漂亮的首饰。雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。

　　雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们跑到院子里堆起了雪人，你滚一个，我揉一个真开心！不一会一个胖胖的雪人就堆好了，这是一个可爱的雪娃娃能给孩子们带来快乐。

　　雪代表纯洁，此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。然后冬天的清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。

　　我爱你雪！

初一作文篇7

　　普希金曾说过；不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。的确如此，在茫茫人生征途中，有多少艰难险阻只有朋友才能与你同甘共苦，正所谓患难见真情。可见，友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。

　　友情，是伯牙的琴，是渐离的筑，是季子的剑，是羊左的合墓，是阮嵇的青眼，是玉门外的杨柳，阳关前的三叠……

　　今年的春雨来的太迟了，毕竟这是民勤，不算为奇，但这雨下起来让人又喜又愁。

　　当我朦胧的醒来时，听见屋外淅淅沥沥的雨声，心中不禁一番兴奋，因为它是春天的使者。走在上学的路我并没有逃避春雨的来袭，让雨尽情的挥洒着，让雨侵湿我的脸颊。坐在教室里，窗外的雨淅沥淅沥的下着，使人莫名其妙有一种忧伤之感涌入心头。放学后，这雨越下越大，豆大的雨点打在人的脸上，冷冷的、疼疼的；打在路面上，发出：啪-的声音，街上的行人都不由抱怨，路上积满了雨水，我和刘娇蹑手蹑脚的走出校门，生怕自己踩进“水帘洞”。推自行车的路最为艰险，毕竟那是一段土路，又脏又滑，而且自行车很湿。我的车恰好在关键时出了故障不能走了。本想这次一定完了，回家肯定成落汤鸡。没想到刘娇主动说：“你的车不愿让你骑，乘我的车吧。”我只好恭敬不如从命，正有此意。但是谁料到今天接学生的家长特多，车水马龙，即使有交警仍然轰乱不堪，我和刘娇从车缝中穿行，走了一段路，终于好走多了，但是鞋子又脏又湿，尤其是她的，这也是我非常惭愧。她驮着我，逆风行驶着，这已经是很艰难的，再加上我较重，这是她较小的身体无法抵抗这狂风骤雨，终于，在一个水洼中，她被征服了，她双脚已被雨水埋没；裤子大半就湿了；衣袖的水珠往下滴着；两鬓的头发粘在脸颊上；额头的汗珠已与雨水混为一起，使我心中酸酸的。于是，我咬紧牙，扶起跌落的自行车，驮着她在雨中奔波。到我家了，我俩早已是落汤鸡，雨流满面。但是万万使我没有想到，她竟然笑着说：“下午上学我来你家接你，我俩一起走。”我愣了一会，才明白下午没有自行车可骑，还没等我说声谢谢，她已骑上自行车在雨中穿梭——到了下午她果然来了，但她是带着病来的，脸色苍白，身体发抖，全身发烫。第二天就挂上了盐水——正所谓“岁寒知松柏，患难见真情。”

　　此事已过很久，但在我心中是永远抹不掉的回忆。、千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻我的心间。

　　爱迪生曾说过：“友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。”的确。自从我们上次患难与共，我们之间的关系蒸蒸日上。成为最好的闺蜜，每天形影不离。拥有了刘娇这样的闺蜜，我不再孤单寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会坐在一起，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。我们的友谊，是一把雨伞下两个身影，是一张课桌上的两对明眸。是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章上的两个音符。

　　寒冬腊月，友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

　　秋风瑟瑟，友情就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

　　炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

　　五月春雨，友谊便似妙龄女子那样婀娜多姿的舞姿，展现出最为真挚的友谊。

初一作文篇8

　　有人说，春是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。在一花一草中，划下一横一竖;在一蜂一蝶中，点上一点一捺。春是个诗人，将一笔一画的春色写在了一双双急切的眼中，写在了孩子们的心上，写在了那汇聚一团的祈盼上。春天的到来，在人们的心上播撒下了希望的种子。春天是独特的，那种由衷的欣悦心情，无论哪个季节，都不能像春天一样表达得如此淋漓尽致。

　　春天的诗，不像夏天那般热情似火，慷慨激昂；不像秋天那般感叹抒情，酸酸愁愁；也不像冬天那般冰冷生硬，呆板晦暗。春天是如此地惹人欣喜，害羞腼腆、优雅生动、活泼可人，如同一位美丽的淑女，羞涩又生机勃勃。

　　这位淑女也并不是完美无暇的。她是那样的娇气敏感，小任性的她心情不好的时候，招招手唤来几声响雷，使坏地将满天的白云吓哭，将睡得舒舒服服的小花小草吵醒，然后听着人们的道谢，摸不着头脑。春天就是这样子不讲理，却依然能让人对她生不起气。

　　早在几千年以前，春天便被个个时代的诗人寓予了美好的象征，为春披上一件又一件的华丽光环。描写春景的古诗密密麻麻的誊写在春的笔记本上，诗人对春天的喜爱只增不减，对写春的诗歌乐此不疲。春天的名字，在诗人们的诗集里，在后世的诵读传阅中，被咏成了一部不朽的传说。

　　春是一首诗，一首永恒千年的散文诗。她早已被铭刻在历史的石碑上，随着时间的洪流，湮没在人们的心上。

初一作文篇9

　　一年一度的冬季三项快开始了，我们班的运动员们都利用课间休息在紧张的训练着，当然，我也不列外，我报了盘踢和长绳。长绳我们班是占优势的，因为我们班有好多是校队的，那盘踢的，就麻烦了，一个是只有我一个是盘踢校队的，还有个就是，我们班差不多都不会踢毽子，哎，只能由我来教他们了，可这也是件麻烦事。

　　今天，我们全体训练，我们先训练盘踢，我先把全部的参加者找出来，集合训练。可他们一点不配合，就一个人可以踢到7、8个，没法子，我只能把那个人先放一边，有时间再强化她。

　　其他几个人，都不会踢，我手把手地教她们，也不会，所以我只能用手段了。

　　我先叫那一个踢的好的先踢300个，踢完找我，再一个人教他们其他人，终于，2节课过去了，他们终于会了，多则能踢4、5个，少则能踢2、3个，虽然不算多，但在我们学校已经是人人羡慕的了，现在，我给他们布置了任务，那一个踢的最好的人连踢10个，还有3个人，踢得比较好的一个人连踢7个，还有两个人就连踢5个，踢完找我。而我，则要连踢110个。

　　一节课又过去了，大家都完成了任务，我又按比赛时间，给他们测了个2分钟，结果是这样的：我100个，其他依次是48个、36个、30个、29个。虽然不多，但还是提高了许多，由于要去吃饭了，我们就先休息区吃饭了。

　　下午又到了，我们又训练了好久，现在，我们又测了一次，结果是：我102个，其他依次是52个，49个，41个，36个。明显提高了许多，下午过去了3节课，我们该回家了，回家前，我对他们说，你们每个人的目标再提高3个，回家练，明天早上再用2节课来测速度，以免拖累大家，事先，我和老师说好了，因为他们都训练得很辛苦，也有许多的提高，所以我打算明天买些小玩意儿奖励给他们。

　　第二天，就是比赛当天，老师通知我们比赛在下午，我们按照昨天的约定，继续训练和测试，现在，我们班的盘踢远动员都可以达到30多个了，40个也有2个，所以我们都很高兴。

　　不知不觉上午过去了，我们先去吃了午饭，随后又在紧张地练习着，因为，马上迎接我们的，是那激烈的比赛……

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