有关我是中学生作文锦集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我是中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是中学生作文 篇1
我现在上初中了，我正个人都是焕然一新。
我现在认识了我的初中的同学了，感到好高兴。我最先认识的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌还跟我是同一个寝室的。我是4号，他是3号。我们于是就成了无话不谈的好朋友了。
他是一个正直、善良、聪明的一个大好人。他从不出卖朋友。而且你有什么秘密也可以对他说，因为他很会保守秘密。但是他最近因为某一方面得事，而影响了他的心情。具体是什么事，我不会告诉你的。不过我相信好人会有好报，像他这么一个好人，我相信他一定会早日走出这个事的阴影的。
说完我的初中的第一个朋友，也该说我们班上的事了。
我们班是13班，是一个活泼、团结、友爱的大家庭。我们的班主任是杨老师，她是一个知识渊博的好老师。她是东北人，她也有我们重庆人的耿直、豪爽的性格。他是教我们语文的。她教我们时不死板，使我们班上的同学非常的活跃。每一个同学都喜欢上我们班主任的语文课，原因是很有乐趣。
我总的来说是非常的喜欢我现在所在的班级，而且我还管理着我们班上的班费。这可是一个不小的职位了。而且我们前天的英语口语考试，我得的是满分。我真是太高兴了。
都说万事开头难，我相信我开头都做好了，我今后的路还不好走吗？
我是中学生作文 篇2
作为90后的学生，我为我出生在强大的中国而骄傲而自豪！你看，现在时光飞逝，与以往的中国比起来简直是日新月异，瞬息万变，现在我们即将承担中华伟大复兴事业的重任。我们便应该好好学习和为将来打好基础。
现在，我们当中大多数是依赖父母的寄生虫，一但离开父母，什么都不是，根本没有生存下去的能力，也逐渐没有以前的挑战性，奋斗目标，我们的民族自豪感和责任感可以说是一扫而光。我们要通过读书，讨论，竞赛，演讲，征文等实践活动，增强我们的民族自豪感，责任感，让我们成长为具有远大理想和奋斗目标，自信自强，脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。你们肯定会问：“怎样才能做到这几点呢？”我来说说我的想法。
爱惜我们身边的一草一木，一滴水沙漠和塞特凯达斯瀑布将是最好的凭证；多读关于历史方面的书刊；为自己定一个目标；明确自己的责任；度参与一些有益的实践活动；尽量多的为祖国，为社会，为他人做一些事；多植树，不仅能防止洪水，还利于空气，这样利于大家的事，何乐而不为呢！我们更应该爱护小动物，不要让它失去了自由，快乐，动物也有生命，也有思想，他可以说是和我们共同生活在这个“地球村”的邻居，我们应该和谐共进，保卫我们的家园，保卫我们赖以生存的地球。
当然做任何事一定要有足够的信心，持之以恒的耐心还有智慧，当你具备这三个条件时，你一定会成功，相信你自己。
写到这儿，你们明白了吗？这三个条件是你人生中必须具备的条件，没有了它们，你再厉害，只不过是莽夫之勇，有了他们你才能成功！
我要大声，自豪地告诉你，我是90后！让我们一起加油吧！
丹阳师范附属小学六年级一班：周晴
我是中学生作文 篇3
升入初中之后，不管是环境还是生活都发生了翻天覆地的变化。
首先是环境，刚开始进入校园我便不由得赞叹：校园真漂亮，两憧楼房高高的，像两位学者，看护着一批又一批的学生，到了他们理想的地方；操场光我原先的小学也大了不少，学生你可以在这里迸发青春的色彩，强健自己的体魄，磨炼百配的意志，在以后的三年初中生话里可以更加努加，认真。教室也变了，你瞧！黑板也增添了多媒体电视，可以帮助我们学习，墙上地写着名言体句，使我们为之一振…
课程地增多了，但同样丰富多彩，在历史课上，老师带我们遨游历史的长河，那一幕幕场景浮现在我们的脑海中，让我们加了解古人的生活；在地理课上，老师为我们讲述祖国的山、水河和地形。让我而感受到祖国的魅力，也让我你明白各种地形，令我受益益匪，喜欢上了地理；在生物课上，老师带我们走进生物的世界探密生灯，研究生物……而这些，只是初中生活的一小部分，其实，初中的生活多姿多彩！
还有老师与同学。这里的老师比原来的老师讲的东西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同学们也很热情，虽然刚开始可能有些腼腆，但开学已经两周了，同学们已打成一片，他们都是从四面八方来的精英，但在这，就都有一个共同的梦想，那便是努力学习！
其实，升入初中，有许多新鲜的事物，等待我们去探索。进去初中，撸起袖子加油干！
我是中学生作文 篇4
六年的小学生活已经结束了，我已经是中学生了。既然我从小学生変成了中学生，那么我的一些性格也要变。
中学和小学不一样，小学的主课只有三门：语文，数学和英语，考试也比较容易，而中学的课程就多了，除了小学的三门还有：历史，政治，生物等等，考试也难一些，所以我也要更加努力，争取在中学也能取得好成绩。
9月4日那天我们正式上课了，班主任教我们数学，那天，班主任说了很多，我听了非常有感触，我决定要好好学习，不能辜负父母对我的期望。
我们的语文老师姓王，她一来就让我们自己把名字写到黑板上，同学们把名字写的乱七八糟，结果后面的同学就没地方写自己的名字了。
英语老师姓朱，他一到教室就叫我们上台自我介绍，我们每个人的胆子平时都很大，可一到节骨眼，就都傻了眼，没有一个人敢上去，后来，一个男生带头上去了，我们才敢上去，不过，一些同学，特别是女生，虽然上去了，但说话的声音很小，都听不见。
在新学期我要继续努力，取得好成绩。
我是中学生作文 篇5
如果我是一只自由自在的小鸟，那么，我将会使出我全身的力量来保护自己，过完快乐的一生。
如果我是一只活泼好动的小鸟，那么我也不会成为别人的美食，也不会成为笼中之鸟，连一点自由都被他们剥削了!
我可以随心所欲、自由自在的在天空中翱翔，望高楼大厦，想去哪都可以。
看着其他小鸟被猎人捕捉，我是多么的痛彻心扉，想救?只要我有很大的能量、能耐，我可以成为别人嘴中所说的‘英雄鸟’!
我不仅让自己得到自由，得到快乐、得到满足；我还要让全天下被欺凌、饱受饥饿、得不到自由的动物们过上丰衣足食的好日子，让其他的小鸟和我一样自由自在的飞起来，在天空中唱起一首首动听的歌!
我全身都长满了纤毛，被别人用怜爱、疼惜的手抚摸着我，我是多么的开心；把激动的目光投向了他的身上。
如果我将迷失了回家的方向，我会被好心人轻轻的捧在手上，挨家挨户的寻找我的家。我才醒悟，原来，每个人都不是我想象中的那么没有爱心啊。经历这件事情才知道还会有人那么富有爱心。
鸟儿，鸟儿；这是一个多么动听的名字。可是，如果连一点自由都没有，即使在好看的'鸟，也没有人会欣赏你!
我是中学生作文 篇6
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。
看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。
从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。
收回目光，走向那绿茵茵的操场，踩在上面软绵绵的，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。耳畔是轻悄悄的风儿。
再说说学习吧，老师们传授给我们更多的知识，似海潮般铺天盖地而来。虽然知识更深奥了，学习更累了，但是课堂却越来越有趣了。不错的，压力是大了些，作业也多了许多，晚上回家要更辛苦了，可即便是这样，我的心里也美滋滋的。因为我深知，新的课程，将开阔我们的视野，引领我们探索未知的领域。
初中，我们来了！从今天开始，我们将扬帆远航！
我是中学生作文 篇7
我一直很羡慕微风，你若问我为什么，我会告诉你：微风多好啊，可以自由自在，想去哪儿就去哪儿！并且，不用面对那堆积如山的作业！
假如我是微风，我要先去美丽的森林，听听小溪淙淙的流水声；我要闻一闻栀子花，看它究竟有多香；我还要找那些可爱的小动物们，和它们一起玩耍，再把栀子花的清香送给它们！
假如我是微风，我要在春天时，去叫醒在地下冬眠的小草，还要跑到大柳树上，撒下洁白柔软的柳絮，看着它们飞向明净的天空，再携着它们来一次说走就走的旅行。
假如我是微风，我要去田野，在农民伯伯耕地时，为他们吹落脸上的汗珠，送去阵阵凉爽；我还要看看可爱的小麦，让它们快快长大。
假如我是微风，我要在炎热的夏天，为人们送去凉爽，让劳累了一天的人们休息一下。因为这样，不仅人们快乐了，我也快乐了。
假如我是微风，我要在秋天时，把火红的枫叶摇落，看着它们如蝴蝶般飘落，再听人们踩在枫叶上的声音。
我多想当一次微风啊！
我是中学生作文 篇8
我骑着自行车绕着操场走了一圈，我挣脱了父母的手，爸爸起初还不答应，竟摇摇晃晃地在草地上走起来，那美好的童年时光也渐渐地离我远去，反而笑得非常开心。
我又看到了我学自行车的照片，看着脚下，我笑得格外灿烂。父母还没有反应过来，父母带领着我学步。突然，“小心点!加油，同时露出了赞许的目光，仿佛做了一件顶天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一张张稍已泛黄的照片，飞快地骑起来，又摇摇晃晃地向前走去，陷入了那美好的回忆，我便已经骑上了自行车。我和爸爸刚来到操场!”母亲高兴地对我说，每天都被作业缠身。时光飞逝，却仍在非常认真地走着。但我相信，就在不久的将来，我发现我童年时的照片几乎都洋溢着欢乐。”我低头看了看地上绿油油的小草，他们用期待的眼神看着我，我也很少再有童年时那样的欢乐。六岁时的一天。那一天，我不但没有哭。我惊奇地打量着四周，我已经成为了一名中学生。
那时我只有一岁。
翻动落满尘土的童年相册，我求爸爸教我骑自行车，使我不再开朗活泼，我又自豪地笑了，两岁时在电视前第一次唱出国歌，变得沉默寡言，我回头看了看父母。
我翻看着这本相册，甚至没有闲暇的时间去回忆童年。
可是现在，爸爸只好答应了。爸爸惊奇地看着我：我独立迈出的第一步，那已在我记忆中模糊的一幕幕又呈现在我的眼前，在书柜底层静静地诉说着我童年的欢乐，我便已经走出了好几步，我骑自行车竟是无师自通，别摔倒了，停在了爸爸面前，六岁时学会骑自行车……我似乎又回到了童年。“真棒。从照片上看，一个晴朗的午后，爸爸还没开口告诉我怎样骑。但在我的死缠烂打下，繁重的学习“虐杀”了我童年的欢乐。而我的父母欣喜地在后面鼓励着我继续走下去我丢了童年的欢乐
我一天天在成长，我也跌倒了许多次，我一定会在忙碌的学习中重新找回我童年时的欢乐
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