关于初中生活的作文600字集锦5篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生活的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活的作文600字 篇1
如果说，生活是一幅包罗万象的素描，那么，给生活加了点儿糖，就是将素描添成了一幅多姿多彩的工笔画。
阳光有些恹恹的，照在树上，隙间映射出懒懒的树影，我有些焦躁地走着，皱紧了眉头。
一抬眼，看到前面的早餐店“炊烟袅袅”，一股诱人的香味钻进了我的鼻子，脚步立马变得轻快，朝着香气进发。
那是一位胖胖的中年妇女，见了我，便在围裙上拍拍手上的水，咧出一口不太整齐的牙齿，朝我灿烂地笑着，说道：“给，这是你最爱吃的！”那样真诚的笑容敲击着我的心灵，我牵动着嘴角，回以了最真诚、最热情的笑容，笑着，眼睛眯了起来，嘴巴也咧到了耳朵根。
多笑笑吧，让感情跃上脸颊，就是给生活加了点儿糖。
我爱坐在转角的那家书店，书桌上总插着几朵花，落地窗大而明朗，捧起一本书，让阳光轻抚我的脸，开始今天的阅读。
当读到冰心奶奶写的：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我闭上了眼睛，沉沉地想着，一位白衣红裙的少女在雨中惊
惶失措，豆大的雨珠毫不留情地击打在她身上，她哭着，只能无助地飘零……一位母亲抱着面无血色的少女，在火炉边沉沉地睡去，宁静而安详。
霎时，我明白了她对母亲的赞颂，及对母亲深深的依赖与爱。
不管是怎样的思考，思考过后，眼前总仿佛一片清明，这，又是给生活，加了一勺糖吧。
这点儿糖啊，可不简单。甜甜地、真诚地笑一笑，不仅是与他人最简单的交流，还是在给生活中撒着细细的糖；静静地、沉沉地想一想，不仅是给自己时间小憩，还是在给思想留下幸福的深度。
笑一笑，简单，而有丰沛的爱；想一想，平常，而有深刻的心。
初中生活的作文600字 篇2
宛如缕缕青烟，初中生活。炊烟袅袅;宛如朵朵鲜花，娇艳动人;宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是所拥有的夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是闪也不是令我无从支配。
小学生活的确逊色很多，与初中相比。没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。投降，堕落，前途将一片漆黑;反之，拼搏，进取，明亮的曙光将永远照射着你
肩上没有任何负担，小学时的阳光、开朗、无忧无虑。心中只有一个信念：自己认为正确的值得的按着意思做就好，从不顾忌它后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在变了虽然还不够彻底。不在以前的乐天派”连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的还有什么更好的解决方法吗?渐渐地，意识到这样沉沦的后果，于是竭尽摆脱它纠缠，一点点逼近光明，一步步离开黑暗，学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次…一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕!
有时在困难面前，说实话。确低过头，凡是看到打“x号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了不自信。
现实生活，胆怯。总不能以现实的角度承受;望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。
多雨、晴朗、转阴，初中生活。谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的。
初中生活的作文600字 篇3
转眼间，我已经在初中度过了两个多月的时间。回首望去，初中生活丰富多彩，有苦也有乐。在这里，我交到了许多新朋友，也学到了许多新的知识。
在踏入中学的那一刻起，我就是一个中学生了，它将见证一个少年，到青年的成长过程。学校是一个大家庭，它给予了我们快乐和温暖，让我们在学习和生活中享受快乐。
在一次数学课上，老师让我们解答一道难题。同学们都在下面议论纷纷，我也在台下冥思苦想，可它就像一只猛兽一样，阻挡着我前进的道路，使我无法前行。突然，我想到了一个奇妙的策略，于是我勇敢地举起了手，思路清晰地给大家讲解起来，一句句话，像波浪似的从我口中涌出，直到我讲完为止，老师和同学不约而同地给我送出了掌声，我感到十分开心。
每次到了第二节下课时，我们都要上间操，练习跑步，我是体委，总会认真而又熟练地指挥着队伍，喊着口号。我们跑了一圈又一圈，也没有感觉到那么累。有一次跑步，我像往常一样喊着口号，带领着同学们一起锻炼。突然，我的腿就像被刀片划过一样，疼得不轻，可是我却在心里想：我一定要坚持跑完，给班级的同学做个榜样。于是，我忍着疼痛继续向前跑着，终于到了终点，我暗暗对自己说：“你真是个坚强的人！”
放学的时候，也是我在组织队伍，这是老师和同学对我的信任，我对自己的这个职业感到格外的自豪。
在初中的这段时间里，虽离小学的朋友逐渐远去，但也交到了新的朋友，我们一起学习，一起分享快乐，一起承担痛苦。正所谓“一份快乐分享给别人，就会获得两份快乐；一份忧愁告诉别人，就能分担一半忧愁。”
这就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我爱这个学校，一个伴我成长的“大家庭”。
初中生活的作文600字 篇4
三年的情结，零零碎碎，又怎能在这片纸间澄清？
——题记
往事随风，如烟般的散去，只留下一道轻抚，心中却又荡起了一圈涟漪。往事的笑容中有你们，就已经够了。
三年前，我怀着懵懂的新宿来到了这个集体。一走进教师，就看到桌椅上那些被岁月的无情划过的痕迹，心中闪过一丝亲切。那熟悉的桌椅，那悦耳的读书声，仿佛都在面前。可是眼前那一张张陌生的笑脸，却又使我感到了万般的无力！
于是我就自甘堕落，整天把自己关在在教室里。
上课，不听了，看小说；
早自习，不读了，唱歌；
作业，不做了，抄；
问题，不问了，关我何事？
也不知过了多少个迷迷蒙蒙的日子。老师和同学们都发现我的问题了，都来帮助我。可是，在我心里，这是他们的怜悯，我不需要。于是，我更加肆意妄为了。不过，他们也并没有放弃，慢慢的，在友谊面前，我看到了最真诚的微笑。我不再坚持我那我脆弱的借口，冷漠和无情也早已被打败了。
曾经的堕落，我感到了同学的友谊；
曾经的失误，我触到了教室的温暖。
我明白了，不是你们把我挡在门外，而是我没有敞开心扉去接纳你们的关怀。
曾经的那些小事，现在想起来，就觉得温馨到了极致。三年来，我笑过、累过、痛过、哭过，更重要的是我们一起走过。而我们共存的.记忆，就是我们最好的见证。
黄昏的美丽，只有夕阳才明白；
离愁的伤怀，只有毕业才知道。
我们的未来，不管选择怎样的路途，殊途同归，百年之后，我们还会在这黄土层里，一起叙说这些不变的温暖。
初中生活的作文600字 篇5
语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”
第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。
不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。
这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。
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