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初中优秀作文

时间：2022-07-10 13:41:18 初中作文我要投稿

实用的初中优秀作文集锦七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中优秀作文7篇，欢迎大家分享。

实用的初中优秀作文集锦七篇

初中优秀作文篇1

　　冬天的寒风肆无忌惮的吹着，仿佛诉说着这哀伤和悲凉。星光依旧闪烁，只是这星光中夹杂着一丝寒意。我独自一人坐在星光下沉思，残破零落的树叶，仿佛一张张日历。哦，这冬天离我大爷爷的去世有半年了吧!唉，我真后悔。

　　我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。一直依靠着我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外，使他躺在了病床上，我的爸爸每晚都要去照顾大爷爷。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。

　　20xx年的夏天，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世，也留给我了无尽的忏悔。

　　大爷爷去世的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：不行!家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了!没办法，我只好作罢。

　　或许是出于某种预感，那天晚上，我翻来覆去睡不着，到了凌晨1时，一阵急促的铃声响起，是爸爸打来的，妈妈拣起电话，我似乎听到他们在谈论大爷爷。

　　清明节，我回到了家，刚进门，我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼，我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说：你大爷爷去了，在弥留之际，他只想见你一面，他把你放在心里，是喊着你的名字去世的。

　　听罢，我心头一颤，流下了悔恨的泪水。大爷爷生命的最后阶段，我没能守候在他的身旁，让他带着遗憾离开了人世，唉！世上没有后悔药，人生自古谁无死，大爷爷走了。但我要更好的活下去!

初中优秀作文篇2

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

初中优秀作文篇3

　　有人爱硕果累累的秋天，有人爱银装素裹的冬天，也有人爱那赤日炎炎的夏天，我却百般的爱那鸟语花香，万象更新的春天。

　　啊！春天，美丽的春天。你为大地播下幸福的种子，为人们展开一幅美妙神奇的大自然画卷，我爱你！

初中优秀作文篇4

　　何为英雄？在度娘上我找到了答案。英雄，才能勇武过人的人；英雄，具有英雄品质的人；英雄，无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　　唐雎，是英雄

　　他，是英雄。在国家于危难之中挺身而出，不畏惧秦王。唐雎不顾秦王的威胁，从容镇定，与秦王针锋相对，用毫不畏惧的语气回应秦王，态度明朗坚定，不失分寸。在秦王用“天子之怒”引起战争的可怕场景恐吓唐雎时，唐雎却冷静机智的用“士之怒”来回应秦王。唐雎对于秦王的物理恐吓，拼死抗争，捍卫安陵国和自己的尊严，甚至不惜和秦王同归于尽。他真是一个英雄啊！

　　陈胜，是英雄

　　他，是英雄。他胸怀大志，在佣耕时层大言所志：燕雀安知鸿鹄之志哉。我不得不佩服他的精神。并且在失期当斩的压迫下，愤然发动历史上的第一次农民起义，这个勇气让人震人心肺。他英勇无畏的反抗精神让我越发的敬佩。他真是一个英雄啊！

　　消防官兵，是英雄

　　他们，是英雄。他们，有着最美的背影。20xx年8月12日23：30左右，位于天津塘沽开发区的危险品仓库发生爆炸。第二天打开微博，整个微博热门都被这一事件所霸屏。截止20xx年8月17日9时，一系列的数字无时不刻牵动着人们的心，最让人感到痛心的'是在这次重大爆炸事件中，许多年轻的消防员献出了自己宝贵的生命，最小的年仅18岁，还有一名25岁的消防战士刚刚结婚12天。就在爆炸后，微博上一张图片转发量无数，那张图片的标题为“最美的逆行”。图片里许多人们都急匆匆的往出口蜂拥而出，而一个橘红色的背影正往里赶去，那个橘黄色的背影正是消防官兵。在人们遇到危难的时候，他们义无反顾的帮助人们，甚至不惜牺牲自己的生命。《救火英雄》中有一句话是这样子的：“我们救的不是火，是生命。我很清楚指令，也明白职责，不该一命换一命。我们只是希望，能救活一个是一个。”他们，是英雄。他们，让我敬佩。他们，让我惋惜。

　　世界上有许多值得我们敬佩的英雄，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们前进的动力，萦绕在我们的心头。

初中优秀作文篇5

　　当我面对失败时，我每次都想起了爱迪生，他实验了一千多次才发明了电灯。我想起了谈迁，我想起了我们学过的课文《第八次》。一个个事例学习他这种永不放弃的精神。我要坚持这个信念，因为它是成功的法宝。是胜利的希望。成龙在歌中唱的好“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便成功”。

　　那是一次月考，由于我期中考试数学考了100分，殷老师对我的期望很高。考试中，我也非常放松。对这次100分充满信心。第2天，老师报分了：“…刘梓杰91。”老师的声音不大，但犹如晴空霹雳。怎么会这样，我可连95分以下都没考过呀！同学们投来了惊讶的目光我真想到什么地方去躲一躲，躲开那强烈而又有力量的目光。这时，眼泪就好像整装待发的士兵，命令一下，立即出发；又好比已打开后盖的手榴弹，一拉就会爆炸。心里难受，但脸上必须装出一副笑嘻嘻的样子。

　　外表装得坚强，老师一走，我失声痛哭，把所有不快的情绪都付诸于这悔恨的泪水里，我很快调整好自己的心态，轻轻拭去眼角还残余的泪水……

　　我的眼泪在眼眶里打转，但我没能控制住，眼泪流了下来。放学后，我一路哭回家，爸爸问我怎么回事。我便将事一五一十的告诉了他。爸爸说：“没关系的。你还有机会，你还会有很多场考试。”听了爸爸的安慰我的心好过了许多。我暗下决心，我一定要取的一个好成绩。期末考试我通过自己的努力取得了全班第3的成绩。

　　人总是一次次地跌倒、爬起，总是一次次在逆境中奋起。当擦干因失败而流下的眼泪，重新面对困难的处境，当重新收起迷惑的悲情，重新写下奋发的日记，这时我才明白，始终不能向困难低头，而是要一次次地抗争。相信自己，不怕失败，最终，你会扬起自信的风帆，到达成功的彼岸！

初中优秀作文篇6

　　我的家里有一张让我难以忘怀的照片。因为有了他，我的记忆就像定格在了一刻，久久不能忘却。

　　那是一个炎热的六月天，刚下完第一节课的我们，正在紧张的准备下一节课。我们最讨厌的英语课。可是为什么那十分钟突然间过得好慢好慢。班主任为我们整好了最后的一支队伍：“拍了这张照，就意味着你们的小学生涯已经结束了。″说完以后，各个班的班主任都带领本班的学生去往指定的位置。拍下了这珍贵的照片，也将离开我们的母校了。

　　那一刻仿佛是我们班最专心的一刻，注视着摄像机。短短的几秒钟，我的脑海里浮出了这六年的时光。在一起奋斗的模样。做过的几百张试卷，几千次练习题，用过的几百支笔……都印在了脑海里。

　　“喂，借我一下尺子。”对着旁边的同学说，看着那一张张面孔却不是小学时那熟悉的面孔了。

　　我们曾经也抱怨过：在一起奋斗了六年，疯了六年，一张试卷却考散了所有人。一张毕业照来打发。

　　在运动会上，即使你们平时有多么不合，都会在千钧一发时刻撕破嗓子为你加油。会遇见路人甲，却不及小学的你。

　　若要说时光倒流，我定倒流到小学，让我们再疯六年就无憾了。

　　左边数第三排，第二个那个小女生不再胆怯。右边数第二排第一位老师还是那样严厉吗？

　　这将最珍贵最宝贵的照片里蕴含着我们的故事。