【热门】初中的作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在电视上看到过山水甲天下的桂林，觉得那里别有一番清幽气息，在心里由衷的喜爱，但那不是我所向往的地方。我向往的地方是一个有山有水，有花有鸟，人能够自由出入，随心所欲。在闲暇的时候，能够邀几个好友一齐，赏赏花，爬爬山，玩玩水，有种陶渊明笔下的世外桃源的感觉。
我要在那里定居下来，并在那里修建一座不大不小的房子，有一扇大大的落地窗。一推开窗就能够看到远处一望无垠的大海。晚上，躺在床上还能够听到大海的轻声歌唱。在房子的后面是一座又一座连绵不断的山，山上树木繁茂。个性是经过雨水的洗礼之后，显得越发的青葱秀丽，那时立于屋后欣赏那云雾缭绕的山头，情绪必须会变得格外的愉快，会享受到前所未有的舒坦。在那里能够没有宽宽的马路，我喜爱步行，我愿意用自己的双脚开辟属于自己的一条小径。有时，在房子里闷久了，便到房子外面去看看，呼吸那清新的大自然的气息。
这是我梦中常见到情景，而我就喜爱这梦中的完美世界。我个性的期盼看到我们的社会如我向往的地方那般和谐，让我某天能够踏上自己所向往的地方。
我还期望在那里有许许多多不一样种类的动物，在海滩上，有数不清的海龟、螃蟹、海鸟，它们自由的在海滩上繁衍后代。在树林里，有猴子、兔子、老虎、熊猫等各种可爱的生灵，让人与动物，人与自然和谐相处。我坚信终有一天，我向往的地方不再仅存于梦中，在地球上随处可见到，一片祥和的自然风光，到处是我向往的地方。
初中的作文 篇2
初春的一个傍晚，我和爸爸一起散步，不知不觉来到红安三桥。三桥横跨东西，建在县城南郊的南门河上，桥体是坚固的钢筋水泥结构，两个巨大的桥墩像两条强壮的硬汉似的，顶天立地地站在缓缓流淌的河水中，稳健有力地支撑起宽阔的桥面，货车、小车都在桥面上川流不息，两边的护栏杆下还建有一米多宽的人行道，我们夹杂在东来西去的人流中，漫步在人行道上，尽情观赏着三桥四周的美景，不禁使我浮想联翩，遐思不断。
夕阳的余辉映照在河面上，微风轻轻地吹拂着，河水荡起道道涟漪，眨着金灿灿的鳞光，与河滩上堆积的淡黄色沙粒交相辉映，不远处的水面上浮起一个小岛，岛上已显露出一层浅绿，吐着春天的气息，几只叫不出名儿的水鸟很有趣地从水中跳上小岛，用尖尖的嘴巴梳理了一会羽毛，就伏在绿地上不动了。我想，这些水鸟大概是要在小岛上过夜了，它们多幸福啊，夜晚都睡在这绿色的地毯上，河水为它们轻轻地歌唱，像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想着，爸爸在一旁问话，打断了我的思绪。他问：“你知道这条河的过去吗？”“噢，不知道。”我摇了摇头，睁大眼睛看着爸爸。爸爸说：“这南门河只是古老的倒水河中间的一段，倒水河的河道以前很深很宽，我们的祖辈曾在河里用竹排运载货物，那时我们这里既没有公路，也没有桥梁，倒水河是红安连接武汉的水上交通运输线。”我努力地想象着，祖先们在河里放排、拉纤、喊号子、从竹排上将货物搬上搬下的艰难情景，由此对这条平常并未经意的河流产生了神秘感和敬意，更对这座架设在河上的桥梁产生了好感和兴趣。
三桥的东端，有两家工厂：北面是塑钢厂，南面是娃哈哈分厂。厂房形成错落有致的建筑楼群，与雄伟壮观的三桥竞相媲美。我在桥上往水里看去，只见桥东的建筑楼群和巨大的三桥桥梁桥墩，都倒映在清澈见底的河水中，就像一组美丽的水中动画，左摇右晃，飘荡不定，比看岸上实实在在的景物更为精彩。天色渐渐地暗淡，夜幕随之降临，桥头的霓虹灯刹那间亮了，照得“中国联通”的广告牌放射出绚丽的光彩，也为桥下的水底世界增添了新的生机。我还没有从水下的动画片中回过神来，爸爸又在一旁问我：“你在看什么？”我说：“看水里的动画片哩，比你在岸上看到的要好看得多。”他指着三桥说：“没有这座桥，这儿就不会有这么好看的景色。”我有些不解地看着他说：“不见得吧。”爸爸解释说：“没有这座桥，这路就不通，谁还来这儿办工厂？没有工厂，这儿就还是一片荒凉的土地。”我从爸爸的话语中领悟到：三桥对我们城南开发区的发展起了很大作用。这时，娃哈哈分厂的门口，正开出几辆带双拖斗的大卡车，满载着高高叠起的一箱箱饮料，从桥上飞驰而过。我的思绪仿佛随着那车轮的飞转，飞向了很多大城市，飞得很远很远……
晚上，我躺在床上，很久不能入睡，心里老是想着那座使我们的县城变得更加繁荣美丽的三桥，还有那桥下河水里的动画片不断地变幻着，好像变成了一座大都市。我在朦胧中进入了梦乡，梦中考取了红安一中，后来又考上了建筑测绘学院，学习桥梁设计，毕业后，我依然回到了生我养我的故乡红安，我在古老的倒水河上新建了许多比三桥还要壮美的大桥，桥两端到处都在新办工厂，全县各地再也分不清哪里是城镇，哪里是乡村。
我一直希望我的梦想将来能够变为现实！
初中的作文 篇3
在人的一生中会有无数次的挫折与困难，会给人生带来许多深刻的磨难，有的人就此成功而有的人因此失败，那是因为他们没有总结自己的不足，而我经历那件事之后才发现了自己以往从没发现过的真理，这是挫折告诉我的。
其实，在初二年级的时候，我是一个单纯又自私的男生，什么事情都只要有利于自己就行了，而且那时我特别自负，所以才会发生这件事。那时，我的个性随和，很容易交上朋友，我是（2）班的物理科代，却跟（4）班的一个同学很要好，她的个性和我一样张扬，也是物理科代，所以，我们之间有说不完的话，十分投机。也许所有的事情都有两面性，赛翁失马，焉知祸福？如果我知道这个机会会使我和她走向穷途，我一定会放弃它，珍惜这份友情。
那时学校要推荐两位学生去参加区举办的物理竞赛，我和她是最被看好的选手，但也许是老天爷特别眷顾我，所以我有幸胜过她，她那时还对我表示了祝贺，我本以为一切都可以过去了，可我错了。那几天到了物理竞赛前的紧张阶段，特别忙，很少和她在一起，就是在一起也是谈论些关于物理竞赛的事，如果那时的我机灵一点，多考虑别人，少宣耀自己，也许一切还可挽回。那一天，她的心情好像特别差，但我却没有发现，一直说着有关物理竞赛前的趣事，我不知道那是她十分犯忌的呀！她突然停了下来，冷淡地看着我，对我一字一句地说：“不要再在我面前摆弄你的荣耀了，我根本不羡慕，你这样让人很讨厌。”说完，她瞅了我一眼，径自大步走了，只留下了孤独的我。我最担心的事还是发生了。那次物理竞赛的成功，面对自己班同学的祝福我却怎么也高兴不起来，因为我知道我永远失去了她——一位两小无猜的少年朋友。
至今，我总觉得这是我心中的一道伤痕，每次见到她，心中总升腾起有无限的歉意，却又没勇气说出口。虽然我听说她在背后经常议论我的是非，但对于她我是没有生气的理由的，因为这一切都是我造成的。从这次友情的挫折中，我改变了许多，为人不那么自私了，我学会为别人多考虑，多思量。因为挫折告诉我：做一个人不能鼠目寸光，要放眼四方，更要学会站在别人的位置上去多想想人家。
初中的作文 篇4
静静的思考
当你蜷缩着身子，呆呆的望着天空，会想到什么呢？——题记
今天的天空格外蓝呢，没有一丝杂质，那样的纯洁美丽，我愿做天上的一只小鸟，随着大部队自由翱翔又不失小鸟们该有的团结，这样的生活应该无忧无虑吧！我常常想小鸟的生活是怎样的？它们心里都想着什么？
一家人在树上叽叽喳喳地唱着歌，一起共享一日三餐，爸爸妈妈教家里的小宝贝如何翱翔，小宝贝在学习飞翔的时候父母总陪伴左右，告诉小宝贝“你放心飞，我们保护你，要加油哦！”这样的.温馨场面想想就叫人羡慕！但是它们没吃的话也会饿吧，这样看来它们也并不是无忧无虑的，可是在小鸟眼里即使是虫子也可以吃，这样一来又好像没理由饿肚子呢！但是具体如何只有小鸟自己才能知道吧！在我眼里小鸟们总是那么乐观，大风大浪扑面而来它们从不慌张，冷静应对是最好的方法，团结一心，击败困难，无论怎么样都没有办法把它们击垮，没有办法把它们拆散。这样的情谊，就算是人也无法做到吧！
举手挡在太阳底下，小鸟成群，共同搏击长空。太阳高照，显得有点刺眼。小草一片，这般生机勃勃。花儿摇摆，散发阵阵飘香。风儿拂过，让人心旷神怡……这自然所赋予的一切如此美丽，让人不由得就陶醉在其中，如此神奇！
初中的作文 篇5
语文能力的提升、语文素养的形成，不是一朝之功。其中学生的“写功”尤为关键，我认为写功包括两方面：一方面字写得好；另一方面就是文章写得好。“写”的能力培养是作文教学的重难点，作文教学是语文教学的“半壁江山”，如何让学生喜欢我们的作文教学，进而喜欢作文，让学生从应试作文等功利性写作状态中解脱出来。在多年的作文教学实践中，有如下思考。
一、言之有物，抒之有情
鼓励学生写生活的真实，培养学生真实为文的品行，这是治疗学生“作文难，难成文”的首选良药。任何一个人，都有自己的喜怒哀乐，而又无不需要诉说、表达。就让学生在作文中倾诉吧！在写作中教师要鼓励学生，让他们感到有兴致、有信心。当然学生写出来的东西不可能完美，学生的作文水平也会良莠不齐，教师要善于调动他们的积极性，即使较差的作文，也要发现且抓住其中的一些闪光点，进行适度表扬，使他们对作文逐渐产生兴趣，增强信心，就不会再把写作文当成苦差事了。
二、开阔视野，积累材料
学生厌烦写作文，究其原因，很大程度是不知该写什么，虽冥思苦想，搜肠刮肚，还是没有内容可写。于是有人为了应付差事，只好编故事，抄材料，凑字数。这样写出的作文，其质量是可想而知的。如此写作文，当然是很苦的事情。不知该写什么，是因为学生缺乏生活素材。为此教师要引导学生开阔视野，积累材料。
三、从课文中挖掘作文材料，学习写作技巧，积累写作经验
学生反感作文，除前面所说原因外，有时也因为不知如何写。如果布置作文时，根据课文内容安排一些仿写、续写和改写等练习，使学生在作文时有章可循，如此长期践习，学会布局谋篇。作文时就不致于章法混乱、行文滞涩了。总之，要改变学生反感写作文的状况，教师必须研究学生的心理，从实际出发进行正确引导，使学生写作文由原来的紧张、抵触变为轻松愉快，由无话可说变为不吐不快，由无从写起到成竹在胸，那么作文头痛、望文生厌的现象就不会出现了。
初中的作文 篇6
在风居住的街道里有一个剧院，这里，每天都会上演着不同的演出，在静谧的傍晚，或是在慵懒的午后，总有不少的风们前来观赏。有的风儿被有趣的表演逗得不禁捂着肚子，跟着“呼呼”大笑；有的风儿被感人的表演深触内心，神情黯然，思绪起伏，渐渐陶醉其中。而有的风儿只是默默地坐在靠椅上，半眯着眼，享受着暖暖的温情。
舞台上，风儿们到处乱窜，时而舞动着自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望着观众；时而激扬愤慨，大口大口地喘着粗气，像极了热血澎湃、激情四射的青年。若是对生活体验不够深刻的人，怕是不能明白风的这种特别的艺术吧！
在众多的表演者中，有一位号称“天籁之声”的风，她有着妖娆的身段，浅浅淡眉之下，一双水汪汪的大眼睛格外动人。她的歌声粗犷中透着细腻，真切中透着虚幻，总会令人忘记一切，置身其中，仿佛来到了一个桃源仙境，这里有碧绿的山，靛蓝的河水，温暖与明媚混杂在袅袅炊烟中徐徐升腾……她的声音总会震撼到每一个在场的听众，令人回味无穷。曾有一名诗人写下了：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”大抵说的就是她了吧！
我也去听了几回，虽然不能将其领悟透彻，不过从她的音乐中，隐隐约约我仿佛听到了花儿绽放的声音，露珠鼓掌的声音，雨儿跳舞的声音，还有属于她自己的风之声。这，让我开始相信，她心中怀有的是对大自然最真挚的爱恋。
耳畔，响起风儿的天籁之音，如汩汩清泉涌入了我们心扉，带走凡尘一切羁绊，掠来一阵脱俗的风，拂过脸颊……
初中的作文 篇7
天堂里的承诺事情过了二年了，我努力的想去忘记他，努力去不想他，可是脑子总是不和我的心走在一起，我越是努力越是白费心机。
我和平的认识是非常简单的，他的父亲和我父亲是朋友，常来我家打打牌，聊聊天，什么的，到我读高二那年，晚上自习回来，父亲和几个朋友在打牌，当然还有平的父亲，同他们打过招呼，我准备进房时，有一个男孩在沙发上，拿着遥控随意的换着台，我看着他，他也看着我，笑了笑，他礼貌的说道，‘嗨，你好，我也礼貌性的回答了他，走过去坐在一起看电视，这样简单的认识却让我以后的生活，画上了一笔。从那天起，我们上学都是一起去的，从他的口中我才知道，他是从南充转学过来的，也就是他母亲那里过来的，他比我高一级，个子高高的，每天下课后，总能在蓝球场上看到他影子，然后站在旁边有很多女生，都在那里为他加油。平是个很出色的人，转学不久，已经是学校的风云人物了。特别是在女生眼里，他就是神。而每每听到别的女生赞赏他时，我就沾沾自喜，因为每天我都能和他在一起，下自习，上学，下课时。我总是在他身旁，大大咧咧地叫道王平。
说真的那段时间，我真的好开心，每天的生活，除了学习，还有其它寄托，让我第一次感觉到，原来生活除了数字，文章，还有其它色彩。虽然，我一直把他当哥哥来看，但是时间过久，我发现自己开始想他，一天见不到他，心里就不踏实，后来到，我看见他和别的女生在一起，我转头就走，而这时，平，总是跟你我后面，追问道你怎么了呀，为什么走得那么快。不会吃醋吧你别乱讲我一紧张说话就结巴，他看见我这样，哈哈大笑，而我也附合着笑过，掩示自己的尴尬。但是过后我都会问自己，那是吃醋吗？难道我喜欢上他了。还是我爱上他了，听到这个字眼，我忙否认的摇摇头，不可能的。直到有一天，早上，我从家里走出来，没见到平，失望的看了看，想也许今天他有事吧，不能与我同行，早就习惯每天有他的陪伴，我若有所思的走在路上，路上的行人，廖廖无几。可能太早了吧，你给人站住，猛听见。
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