【实用】中学生作文600字锦集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的中学生作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文600字 篇1
终于结束了可怕的升学考试，虽然成绩不理想，但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留”了我。
——致我的初中生涯
因为上海的小学是五年制的，而初中呢就多了一个“预初”，也叫“小初一”。我考的是七年级，而班里的同学也都彼此相处了一年，人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
分班的时候，看了看那个字条——初一（2）班。我从幼儿园开始就和（2）班结缘……对此我无话可说。刚到的时候，同桌不停地盯着我，把我看得心里毛毛的。终于，说了一句话：“你叫什么名字啊？”后来，经过她的介绍，附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记，所以有时候去食堂会被问一句：“你叫什么名字来着？”
后来认识了一个同学，可能有点不合群，就一直被忽视，直到有一天才发现我们两个的家很近很近，而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的，多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一（2）班的同学，慢慢品尝友谊的味道。
开学1周后，广播体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐，特地来教我广播体操。其实我们班里的同学还是很热心的，初一（2）班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。
其实上学真的很累，每天十点睡觉，六点起床，一本本练习部分，一套套参考资料……但是也许是有了同学们的说说笑笑，打打闹闹，原本枯燥无味的生活也变得有趣起来。我的初中生涯，就伴随着作业和打闹开始了……
开学已经20天了，我的初中生涯还在继续。初一（2）班，我的初中生涯，就从你开始！
中学生作文600字 篇2
有些事情在我的脑海中就像炊烟一样，淡淡的散去，而有些事情总有一抹闪亮与温暖感染着我。
记得那天雨下得特别大，好像要把整个城市淹没，城市的交通处于极其拥堵的状态。我放学回到家，等着母亲下班。可是等啊等，天色渐渐黑了下来，母亲还是没回来。这时我的心情就像热锅上的蚂蚁，焦急万分。平时母亲工作很忙总是很晚回家，今天应该也不例外吧。我仍然耐着性子等呀等。
时针已经指到八点，我不时的望向门口。突然电话铃响了，我拿起话筒传来母亲着急的声音，母亲说：“因为堵车，还有几个小朋友没有接走，你在家再等我一会儿，别着急啊！”我听了母亲的话，心里虽然有些不开心，但我还是安慰母亲说：“母亲，您别着急，我会照顾好自己的。”
又过了许久，肚子早就开起了音乐会。母亲又打来几通电话，我的心情总是从高兴到失落。等啊等，这时，时针已经指到十点整。我又饿又有些害怕。心想：别人家的孩子真幸福，有母亲陪伴，而我却独自一个人在家，心中不免有些失落。可转念一想，母亲为了更多的人而无法顾及到我，我应该理解母亲呀！突然听到楼门口熟悉的脚步声，我便迅速的打开门迎接母亲，母亲愧疚的说：“最后一个小朋友刚被接走，所以我回来晚了，肚子饿了吧？母亲给你做饭去。”我微笑着说：“母亲我已经长大了，您就别担心我了，快休息休息吧！”说着我和母亲不约而同的向厨房走去，撞到了一起，我和母亲哈哈大笑起来！
尽管那晚我很饿、很孤单，但我的内心却一直很温暖。
中学生作文600字 篇3
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目我俩的误会终于解除了，考生既要注意写误会，也要注意重点突出终于，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如动力来自于就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的`提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
中学生作文600字 篇4
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。
顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。
但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”
搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
中学生作文600字 篇5
清晨，我迷迷糊糊的睁开眼睛，听见窗外稀零的雨声，心想小雨而已。
不多时，雨大了起来，像一群脱疆的野马，疯狂的从天际奔了下来，大地被这群年轻的后生震撼了，它们冲破那厚层的云层，像草原上的骑兵，一切都阻挡不了它们的勇力，那惊人的力量，那想要冲破一切羁绊的气势，浩浩荡荡的“杀”了下来，发出强有力的吼声，震得大地生疼，路上凹进去的小坑，在瞬间被雨水充实，豆大的雨滴密密麻麻的击打着大地，泛起一个个水泡，飘在水面上。
雨越下越大，路面的水越涨越深，从高处不顾一切的冲了下去，路上的石子儿被这突如其来的雨水吓蒙了，不知所措的被沿路的雨水撞得晕头转向，硬生生的撞在旁边长满苔鲜的青石板上，发出清脆的声音，水声盖住了石子儿的撞击声，仍然向下滚滚流去，和着天上越来越多雨滴，在路面汇成一股看似渺小，却又有着无限力量的激流，流向着路边冲去。
“啪”的一声，石头那锋利的棱角把这股大石块充满激情的洪流分成了无数的水滴在空中飞溅着，尽管粉身碎，可是又融成另一股洪流执着的向前冲去，一次次的失败却并没有使这一个个看似弱小的水滴失望，反而更加激起了他们精神和坚强的水滴，可耀武扬威的是，那水流仍不知疲倦的冲去，石块愤怒了，迎着水流把自己最峰利的棱角展现出来，水流毫无惧色的迎了上去，在天地之间，一场惊心动魄的战斗打响了，近了，更近了，终于，两股力量碰撞在一起，水流还是被划破了，
可是，奇迹出现了，那是最锋利的棱角竟被撞碎了，飞了出去，紧接着一股洪流又冲了上来击打着这石块，它在水流的打击下颤抖着，妥协着，惊恐着，它的棱角早已不知了去向，只有痛苦的惨叫着，终于，被一股股勇敢的战士弹了出去，沉沉的砸在了地上，一股股洪流从路面冲了下去，而此时还有一滴小水珠在空中发出最后的亮光，看着他们，消失在密密麻麻的雨中。
中学生作文600字 篇6
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！
那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。
我们全班同学都沉浸在母爱之中。那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。
那一堂课我们一直期待着语文教师的精彩的演讲。他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。
终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。
教室里冷的让人不禁发抖。让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。我听得也真够认真的，教师已经停下很久了也还不知道。突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。
教师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……
时间过的真快，恍惚才过一分钟。教师好像在故意的折磨我，他无情的点了我的名字。我含着泪将自己的真心话说了出来。之后，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。那是最真诚的泪。
终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走向心灵深处的一堂课。是我最爱的一堂课！
它有着教师那诗一般的语言；有着教师那深情地朗诵；有着教师那亲切的目光！
这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！
中学生作文600字 篇7
也曾幻想过金戈铁马，驰骋沙场也曾幻想过名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎着萧瑟的风，伴着花开时的呢喃，在心中许下每一个真诚的希望。
窗前有一株玫瑰，那种妖艳的红让人看了触目惊心，却又不得不折服于它们辛酸甜美的生命。但我知道这样令人惊羡的生命有着太多的忧伤，它们在玫瑰的花瓣中沉淀成那么眩目的伤痕，也同时化成一种深切的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放时，它会不会想起那些曾经让人为之心剜的悲伤呢？抑或是这种悲伤已融化在它的微笑中。
我不由得敬畏起它的乐观豁达，但我无法真切的去面对那种绽放前的苦楚与辛酸。于是上天让我注定我不能有玫瑰的甜美生命，我必须另选一条路。
于是抬头仰望蓝天，湛蓝的天空上点缀着几朵闲散的云，光泽盈动。在我眩晕的目光中，我看见了往事翻动的痕迹。微风荡起了我的思绪，飘向了时光与天空的交错点，朦胧中看见了儿时未能数清满天星斗的苍穹，星光闪烁，飘浮不定依稀中记得在繁密的林荫旁，有一张微笑的面孔坐在老屋的窗前，默默等候我的归来恍惚中听到了那稚嫩的童声在唱着渐渐老去的童谣……
一缕清风轻轻吹送，把我从思绪中拉了回来，我用手轻轻地抚摸窗框，顿悟：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着太阳，依然会有满天的繁星与你作伴，正如雨洗过的人生才有那般的空灵澄澈。于是打开窗，让自己守在心灵的窗畔。
其实人生的生灭故事早已蕴含在大自然的荣枯里。即使对一颗草而言，春萌秋萎，即具一生。
独坐窗前无语，感悟平凡的生活即是最好的向往。
中学生作文600字 篇8
中学生正出与多情季节。爱幻想， 想选择一个崇拜的偶像，是理所当然的。明星们充满着活力，给了我们精神上的享受，不管是球星还是明星都有着一段不寻常的路。我们应该向他们学习那种顽强不屈的精神。
爱美之心，人皆有之，况且中学生又处于青春期。
追星可以说是一种较为普遍的社会现象，在中学生中也较为常见。
“你最崇拜谁”这个问题有85%的学生说影视明星。
他们说周润发、张曼玉这些影星到歌星麦当娜、杰克逊，再到球星迈克尔乔丹、罗纳尔多这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷。
追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现。
如今的中学生们，有不少人都有自己崇拜的偶像，喜爱的明星，都有各自珍藏的明星簿、明星照。
剩下的15%学生喜爱科学家，一些著名的人物，还有古代名人。这些虽不像明星们那样耀眼，但是他们有着无穷的智慧。
有些人对明星的狂热让人吃惊，有些人的荒唐举动令人担忧。
在少年阶段中，我感到追星的原因却各不相同。
我问了问他们是怎样追星的？他们并没有回答。但我知道他们追星一定很辛苦。
有相当一部分人追星，有自己独特的见解，他们没有盲目性。他们能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星们的亮点，学习明星的优点。并以此为目标，培养自己优良的爱好，这种人是是健康向上。
追星，谈们都说为了赶时髦，社会上流行什么，他就追什么；还有就是情感上的需要，
为了追求刺激，调节单调的学习生活。
我问女同学，她们都喜欢男明星；男同学们喜欢女明星，希望和他们成为知心朋友。
偶像崇拜是青少年对人生的追求体验，是人生的一个一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标忽然偶像。
最后，我想告诫大家：“不要盲目追求，不要浪费钱财买明星海报。不要永久的沉醉于他（她），心里失去平衡，人生也失去了指明灯。”
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