中学生作文

时间:2022-09-20 10:38:13 初中作文 我要投稿

【精华】中学生作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的中学生作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】中学生作文合集5篇

中学生作文 篇1

  “大海呀大海,是我生长的地方,大海呀大海,你是我的故乡……”我坐在GL号客机上哼着这首歌,一想起我马上就要回到我的故乡大连了,我的心情就无比的激动。

  刚一下飞机,我就惊呆了,这时的大连已经不是原来的大连了。蔚蓝的天空上飘着几朵洁白的云彩,还有各种各样的鸟儿在天空中自由的飞翔正当我欣赏着天空中的美景时,我突然听到了一声熟悉的喊声,哦,是妈妈。我在人群中看到了妈妈,我拨开了人群,一下子冲了过去,像个小孩子一样扑在了妈妈的怀里。我高兴的问妈妈怎么过来了,妈妈说:“我能不来接我的宝贝女儿吗? ”说着,妈妈便拉着我坐到了她的高级跑车上,还说要领我去星海公园玩儿呢!当时我并没有太在意,心想:星海公园有什么好看的,海都是绿色的,而且里面还漂着许多垃圾。岸上是许多鹅卵石,走在上面一点也不舒服,有时还从里面爬出几只大虫子,能把人吓一跳。可是,等到了那里我才明白过来,星海公园的面貌已经焕然一新,海水清澈见底,时常还能见到几只小鱼在海里欢快地游着。岸上是金色的沙滩,踩在脚下软软的,非常的舒服。还没有等我看够,妈妈又把我拉上了车,这一次,妈妈开得慢一些了,为的是让我看一看风景。道路两边栽着许多树,杨树、柳树、芙蓉树、槐树、榕树等等一些我没有见过的树木。到了我们小区,我看到了,人行横道上铺的是高级水泥,又雕刻成了树木的样子,栏杆是用红木拼接而成的,还涂了亮漆,中间镶嵌着一块玻璃,上面刻的是一些著名的故事和人物等。到了家楼下,我都没有认出这是我的家,还以为这是哪个有钱人家的房子呢!这是一栋五层的别墅,门、窗户都是用仿透明水晶做的。我们家还有一个大花园,里面有一个游泳池和一个鱼塘,鱼塘里面养了各式各样的鱼,非常的漂亮。我走进家中一看,家里被妈妈打扫的非常干净,桌子、椅子都是用红木做成的。因为我们家有五层楼,来回的走楼梯特别得累所以我们家自制了一种飞毯,只要你对它说一声哪层楼,哪个房间,它就会把你带到那里去,非常的方便。

  这时,我的亲戚朋友们都从一个房间走了出来,我们在一起谈论着往事,寂静的家中一下子充满了欢声笑语……

中学生作文 篇2

  曾看过一个调查:人最渴望什么?答案是倾听。这一回答或许有些偏颇,但可以代表一部分人的心声,渴望倾听或被倾听。倾听是生活中人与人情感的交融与共鸣。

  盲人作家海伦·凯勒,有一个心愿,那就是给她“三天光明”,她会看尽社会的美好;失聪者,肯定也有他的心愿,让他“倾听三天”。是啊,行走在一个无声的世界,该是多么得孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,朋友,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的奢望?

  生理上的失聪不可怕,可怕的是有的人在心理上“听力不佳”,因为生命中的另一种音符,我们难以用耳朵听到,心的倾诉要用心去倾听。看过这样一则故事,一位女大学生为自己有一位卖豆腐的聋哑父亲为耻。但当她遭遇车祸被宣告为植物人时,是聋哑父亲悉心地照顾和感天地、动鬼神的深情“呼唤”唤醒了她。她终于奇迹般地苏醒过来。那是心的呼唤、更是心的倾听才有的美好结局。大学生是幸运的,聋哑父亲是执着的,他们心与心的倾听,创造了生命的奇迹。聋哑父亲用爱的独特方式发出的模糊“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。这件事让她明白了,自己从小到大父亲就用他独特的爱呼唤自己,只是她自己封闭的心没有听到罢了。

  是啊,我们只是普通人,我们听不懂高深的旋律,但我们只要用心去倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让我们感动,让我们深思,催我们奋进。

中学生作文 篇3

  春天是绿色的,它是希望的代名词。而青春却是青色的春天,青涩、懵懂,它是蜕变的代名词。

  青春不像那绿色的春天,洋溢着欢乐、幸福,也不像童年,充满着无忧、无虑。它更像调味剂,有喜、有怒、有哀、有乐,酸甜苦辣味味俱全,变化无常。或许上一刻你站在顶峰、受人羡慕;下一刻却跌入谷底、被人嘲讽。可以这样说,青春是残忍、痛苦、悲伤的适应期。所以,倘若你不能掌握好良好、积极乐观的心态,去任性妄为,就不能做青春的主人。

  青春的旋律,也许并没有我们想像得那么欢快,但其中的高扬、低沉,各种起起落落,都能让我们在逆境中蜕变、成长,在顺境中沉稳,不骄不躁。

  论班上能进三A的学生,我绝对是其中一个了。这是六年级快小升初考试时我的想法、老师、同学对我也报以很大的期望。但当成绩单发布下来时,我第一次知道什么叫落差,2A1B,数学没上A。老师遗憾的目光,同学惊诧的目光聚集在我的身上,一种说不上的感觉涌上心头,鼻子酸酸地,眼眶的眼泪已有些抑制不住地打转。我那高傲的头,不希望让老师、同学,甚至是外面的家长看到我这副模样。终于,难熬的时间过去了,我急忙冲向厕所,害怕那泪水流下。把水龙头用力地拧开,水流溅起的水花拍打在我的脸上,混杂着泪水滑过脸颊、滴落。很想放声哭泣却没有那个勇气,只能默默地在一个角落里悲伤,这真是老天制造的一个天大的玩笑。凭什么?凭什么仅仅一个2A1B 就能将我打挎?难道我就不能站立起来吗?这样消沉、哭泣,有用吗?在两天的失落中,我发现了这些问题。不,不可能会打垮我的,我才没有那么脆弱,我要重新站立起来,面对更大的人生挑战!

  青春就是这样,用青色的春天为背景,放下一个个诱饵,再布上一个个陷阱,一不小心便会永远掉入其中再也出不来。所以,青春也是一个让我们坚强的时段。那么,如此重要的青春到底由谁做主呢?如果在以前童年的时候,我们会想到父母。可是,已逐渐有了自己的想法、主见的我们,难道就不应该学会独立,自己的青春自己做主吗?但有一点不可忽略,那就是可以适当的听取父母等其他长辈的.意见,因为他们的人生经验会更加丰富。

  如果说,人生是一本精彩的史册,那么青春便是那最单纯、最亮丽的插画。让我们随着青春的旋律在人生的舞台上迈出最优美的舞步。

中学生作文 篇4

  在我的世界里,以前一直是灰白色的,没有任何亮丽的色彩。但自从有了你——汉字,我的世界因你而亮丽。

  当我依旧在黑暗无知的道路上徘徊的时候,是你伸出了双手把我引向光明。自打认识你那天起,我就知道你必将是我的世界最亮丽的色彩。

  第一次认识你的时候是在三岁。那时和妈妈走在大街上,我看到有的房子上面挂着方块,有红色的,蓝色的,黑色的……我对这充满了好奇,便拉着妈妈的袖子问:“妈妈,妈妈,这是什么呀?它们看起来方方正正的,真好看。”妈妈笑着告诉我:“那是我们国家的文字——汉字。它可是我们中华人民文化的体现呢。”并在后来的生活中我的世界因你而亮丽。

  第一次书写你是在六岁时。爸爸用他那双虽然长有老茧但却温暖的大手握住我那稚嫩的小手,教我写会了自己的名字。当我真正用你会写自己的名字时,我欣喜若狂,不知所以。我没有想到我原来还可以用你来表示我的存在,那一刻,我觉得我们合二为一。也就是因为你,我的世界变得亮丽。

  第一次理解你的时候,是在八岁时。那一天我因为将有你的陪伴,变兴高采烈地来到了学校。再后来由于老师的循循善诱,我便认识了越来越多的你,也明白了你所代表的每一个含义。我也懂得了我的名字当中原来包含了父母的无限期盼与关爱。那一刻,我忽然觉得你是那么地奇妙,也使我更加坚信我的世界因你而亮丽。

  后来,进入了初中,你使我认识了解的知识。列如,你使我感受到了李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的忧愁;感受到了士兵们“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”的矛盾心理;感受到了苏轼“持节云中,何日遣冯唐”的愿望;感受到了……

  从此,我的世界与你紧密相连;从此,我便喜欢上了你的奇妙和所蕴含的无穷知识;从此,我的世界便因你而亮丽。

中学生作文 篇5

  人人说:”金色童年,快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人,摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样,我的烦恼就是——辅导班!

  相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧!唉,说起这个,我的脑子里又浮现出那心酸的画面来:我辛苦的挎着二胡,去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐,往往在我手中变为了”山寨版“,甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音,自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么这么没音乐细胞,连简单的曲子都会拉错,常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长,最后完全被我气青,心里真不是滋味,自然而然害怕去上二胡课了。

  结束了这”痛苦“的二胡课,我的立刻赶回家,吃个午饭,再去上长达2小时的奥数班!我的妈呀!这还是课吗?这不分明是种煎熬么!?下面我给大家介绍一下奥术可得情形!狭小的奥数小教室(只不过是一个老师家的小阁楼)昏暗无光,一个又旧又脏的白板前,老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题,众生听得迷迷糊糊,每当老师”激情澎湃“地问道:”大家都听明白了吗?“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答:”听——明——白——了——!“但众生彼此间说的最多的话是”哎,几点了?“可回答往往是”早着呢,才过了十五分钟,你急个头啊,慢慢熬吧!“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我,众生心情沉闷,”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“!时间一分一秒地过去,我心中愈来愈恐惧······又经过一番苦战,战果出来了——鲜红的50分!天哪!我的心情比这50分还低!下课了,心中的是郁闷,手中的是一张崭新的试卷——回家作业······回到家,我头重脚轻地来到书桌旁,抽出了周六、周日学校家庭作业······

  天啊!这就是童年吗?这就是童年?不,不是的!爸爸妈妈!我真的,真的不甘心,那种无忧无虑是这个么?我好害怕,我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢······

  我的成长烦恼,就是那颗渴望自由的心啊!

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