关于初中生作文合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
站在高楼阳台上，俯视周围的一切，在这片古老的大地上流传着许多关于路的传说：在路上，发生着许多故事，或寂寞，或昂扬，或光明，或黑暗，或… …各形各色，无奇不有，而我，在路上，经历了一次平凡的、而又难忘的旅程。
我的眼一直看着一条小路，这条路极为普通，在它的身旁零零落落的只有几株小盆栽，虽然小，但花朵却依然开的旺盛，发出淡淡幽香。这条小路的转角处连接着一条石子路，青草茂密，花儿争相绽放，粗壮的大树笔直地站立，更衬托出这条路的美丽。
在这条小路上，承载着我少年时期的欢乐，每每看见它，总会想起了那天美丽的故事。
那一天，晴空万里，风和日丽，我们几个小伙伴相约于此，这儿是我们玩耍的地点，可能是因为转角处的路太美了，我们都不忍破坏，所以便选择了这里。
我们每天玩的花样几乎不同，今天，我很期待这次的游戏，我站在路口翘首以待，不久，伙伴们都陆续来了，只见她们手中拿着几条黑布条，正纳闷，她们便向我解释：“今天我们玩这个。”其中一个高举手中的布条，“其实游戏规则很简单，两人分一组，其中一人蒙上双眼，另外一人扶着她走，看哪组配合最好，又稳又快。”
很快便分好组，这个游戏叫“盲人与拐杖”，我当“盲人”另一个人当我的“拐杖”，准备就绪后，游戏便开始了，当我蒙上双眼，眼前一片黑暗看不透一丝光时，我便慌了，心中生出两个小人，一个说：“快摘了它吧，不要玩了，看不见光多危险啊。”但另一个说：“不行，现在在比赛，中途放弃是不行的，不要害怕，你还有“拐杖”呢。“正在我犹豫之时，一双手扶住我，一手与我紧紧相握，一手扶住我的双臂，我完全放心了，深呼吸，迈出了第一大步。比赛的终点设在那转角处，路上又有许多障碍，我一步一步的向前走，她帮助我越过一处处的关卡，她那具有安慰人魔力的话语一句句飘进我心中，“小心;向右转;跨过去… …”一路上我们过关斩将，到了最后的一道——转弯处，随着她的提醒，我的脚步渐渐慢下来，不安的心又开始作祟，她似乎察觉到我的踌躇，轻声说道：“没关系，我扶着你过去，不会摔倒的。”就这样，我们慢慢得走着，在我们二人的配合下终于走过了那道坎，一道光窜过黑布条亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布条，光扑面而来，刺亮了我的双眼，慢慢睁开眼，看着这充满春的气息的石子路，阳光柔柔的洒在身上，暖暖的，我和她一起静静的沐浴着… …
在路上，我们一起携手，一起度过困难，风雨一起走，在人生路上，与朋友一起共患难，有福同享，有难同当。
初中生作文 篇2
这个暑假，我读了《上下五千年（下）》这本书，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》类型一样，它告诉我们许多中国的历史，让我更加了解中国的文化，同时懂得了许多道理。
这本书按照时间的顺序来描述中国的历史，全本书中有很多的历史故事。以前听别人说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”现在我才知道历史故事确实是有很多值得我们学习的地方，对我们有借鉴作用。
这本书中让我印象最深刻的是——司马光写《通鉴》这个故事。这个故事是以司马光写《资治通鉴》为主线，从而写出了司马光的一生。他在很小的时候就很聪明，以“司马光砸缸”而闻名天下。之后他饱览全书，学富五车，他成为了著名的翰林学士。在中年时，他决定编写一本从战国到五代的史书，后来命名为《资治通鉴》，这本书记载了一千三百六十二年的历史。司马光耗费了他毕生的精力来撰写这本史书。这段让我感受到学习的重要性，我要以司马光做为我人生的榜样，在未来的生活里一直学习奋斗，成为有用的人才。在编写《资治通鉴》的过程中，他一直反对王安石变法，虽然他们是好朋友但司马光还是坚持自己的观念，他具有一生正气。
这个暑假我读了本书后，让我受益匪浅，以后我一定会继续阅读更多的历史书！
初中生作文 篇3
清早起来，迎着朝霞，我和妈妈漫步在乡间的小路上。
一阵凉风袭来，我忍不住打了个寒颤，啊！秋天来了。我们不禁被眼前的秋色所迷住：放眼望去，山上的枫林在秋风的吹拂下变得火红火红的。枫叶一片片，一簇簇，看上去那么可爱，充满生机。桐子树的叶子纷纷扬扬地随风飘落，露出了一嘟噜一嘟噜黑黑的桐子。
看，那一个个像红灯笼似的挂在树梢的是什么呀？哦，那是柿子在太阳的照耀下，晶莹剔透，像一个个硕大的红宝石，使人垂涎欲滴。秋天的田野一遍金黄。稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来，一阵微风吹过，掀起层层金波。金灿灿的玉米也不甘寂寞，忍不住从它那厚厚的衣服里钻了出来，像神话里的金甲武士，正威风凛凛地站岗放哨呢！田里坡上到处都有忙碌的农民在收割，还不时地传来欢声笑语，也许他们正在为秋天的收获而高兴吧！脚下小路两旁开满了白色的野菊花，它们虽然没有公园的菊花那么娇艳，但却让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息。
我爱百花齐放的春天，更爱果实累累，色彩斑斓的秋天，特别是乡间的秋天！
初中生作文 篇4
初中生活不仅仅仅有乐，也存在着苦。下头由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。
初中生活把我带进了一个崭新的天地，见到了新的同学。在这个新天地里，我又能够体验到学习中的乐趣。
一次语文考试，教师就给了我们一节课时间考试，结果我两首故事没写完，我的强项语文竟然考得出乎意料。应对我的考试成绩，我不知所措，我静静地想：为什么我的写字速度那么慢为什么别人能写完为什么我就不能比那些人速度快一点难道我不如他们吗这不可能！语文可是我的强项，我必须要超过他们的。我必须能行的，相信自我！于是，我从试卷认真地分析，找出了自我所出现的错误。在以后的考试中，我必须要取得了优异的成绩。
在我值日的时候，我虽然每一天都会很辛苦，整天与灰尘打交道。可是我却是十分的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味，感悟到了劳动的不易。
还有一次，在我笔“穷尽”的时候，我不明白该这样上课做笔记。被我的同桌明白了，她二话没说，立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时十分的感动，正当我不知所措的时候，她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔，可是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含义。这些事情，记录着我们多姿多彩，充满欢乐的初中生活，使我们的初中生活更丰富，更精彩，还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。
这就是我的初中生活中的一些小事，这些事情中酸甜苦辣尽在，不经历风雨怎能见彩虹呢？它们分配在初中的生活里，让我们记住了它们给我们所留下的记忆，那会是一页完美的回忆！
初中生作文 篇5
今天早上起来的时候，我就感觉到头晕晕的，我以为没什么大不了的，连忙洗漱好了背上书包去上学。
到了学校，头晕的感觉还没有消失。进了教室，我坐在自己的位置上，从书包里面拿出课本，一只手拿着书，另一只手撑着额头，看起了书来。因为头痛的原因，早操我没有去，早餐我也没有吃，总是趴在书桌伤。小茹看见我没精打采的，担心的说：“筱璇，怎么了?今天见你那么没有精神，早操也没有去，早餐也没有吃。”我摇了摇头，勉强笑起来对她说：“没有，只是觉得头晕，没有什么大不了的，等一下就会好的。”小茹用手摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头，说：“会不会是发烧了?要不要跟老师请假啊?”我又摇了摇头，继续趴在桌子上。
一节课过去了，头晕的症状还是没有消失，我感觉全身慢慢的热起来，这一节课我大部分时间都是趴在桌子上度过的。老师察觉到今天的我不对劲，连忙走过我身边，小声的对我说：“筱璇，怎么了，是不是不舒服?”我点点头，老师从办公室里拿来温度器，量了量，然后焦急的`说：“筱璇，你发烧了，老师送你去医院。”小晟听见了，连忙和老师一起将我扶起来……
在医院打了吊针，睡了一下子，舒服了一点。醒来的时候，老师正在看课本。老师见我醒了，连忙拿起桌子上的面包和牛奶，对我说：“筱璇，快来吃点东西，今天你还没有吃过东西。”这时，门口传来阵阵的敲门声，然后小晟和其他同学进来了。小晟说：“筱璇，好点了吗?”我点了点头，然后小晟递给我一本笔记本，说：“筱璇，这时今天数学课我抄的重点部分，给你看看。”爱的温暖充满我的身体，充满整个房间，我感受到了人间最温暖的阳光。
初中生作文 篇6
转眼又是一年的冬季来临，不知道为什么，浙江的冬日没有想象中的寒冷，到现在已是十二月了，人们还是一两件单一出门，偶尔会有一两个人是羽绒上路。也许是心静的原因，每个季节都会想起某一个名人描写的季节，唯美的辞藻让人那么的向往，好像与是否处在当季没有多大的关系。我不知道他们是在什么样的情况下创造出如此美妙的景象，或许是现在的人缺少了发现吧，生活已经完全不是享受的意义。
繁华的城市，只有与高楼大厦相伴，人们穿的都是皮革制造品，好像想把自己与世隔绝。怀念从前在农村的日子，一双布鞋，脚踏实地，舒坦。至少，那么多的心思去为生活烦恼。人总是有一种对比的心，看到比自己差的人，会觉得自己是那么的幸福，。但是，这样还不够，更多的时候总是拿自己和那些所谓的比自己好的人相比，这样会觉得自己一无是处，终日出在苦恼之中，越发觉得生活没乐趣。
门前的几棵树早在秋季的时候早已枯叶落尽，一阵风来，看着掉落的树叶，不禁觉得心疼，是担心树干没有了保护如何熬得过寒冬。与此同时，心境也宽敞很多，春去秋来，花开花落，总有个循环在进行着，不会因为任何原因而改变。其实，人有何尝不是？
我喜欢用文字抒发情怀，而且是漫无目的，无须思考想怎么样让思路通常，只为一吐为快！
初中生作文 篇7
下午五点，吹来的风好舒服呀！我坐在椅子上望着天空，好美呀！树枝上的小鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好像在说春天快来了！“咚”的一声，我不由地转身过去。是一只盒子掉了下来，里面的东西掉出来了，挺像一把枪。我不由灵机一动，把盒子大卸八块，做了一把“刺刀”，两把“枪”。我拿出了一些胶带和胶水，这些东东在我的手中就变废为宝了。经过我的包装成了“散弹枪”，太好玩了！我又用纸板做成了三角架，瞧！枪“站”起来了。我又拿出了两个空盒，把一个空盒架到第二个空盒上，成了“堡垒”了。我把枪装上三角架，放在自制堡垒上，哒哒哒……哇，多威风呀，我一蹦三尺高！太高兴了！
现在，你猜到了吗？我的梦想是做一个变废为宝的DIY专家。其实很小的时候，我就喜欢做一些自以为有趣的小东西了。有一次，妈妈买回浮力森林的月饼，月饼盒好看极了，我立马收集起来，月饼空壳也不落下，我又收集了两条牛皮筋，在空壳上剪了4个洞，做了一辆豪华的环保跑车，让周围的小伙伴羡慕了很长时间。说起这些事，真是数不胜数！
我的梦想是平凡的，又是时尚的。因为它是多么符合本世纪全世界提倡的生活时尚——低碳生活。自从哥哈本世界气候大会召开后，“低碳生活”就高频率地出现在人们嘴里，成为了全球的共同呼声。变废为宝是节能节耗的一种举措，也是在为低碳生活做贡献。可别小看这些废旧物品，你知道吗？积少成多，集腋成裘。每回收利用一吨废钢铁，可炼钢850千克，相当于节约20吨铁矿石；每回收利用一吨废纸，可再造出800公斤好纸，挽救17棵大树，降低造纸污染排放75%。对于我来说，还能启发自己多留意与观察身边的事物，去体验想像、创新的乐趣，又能美化环境。不是一举多得吗？
同学们，如果你们看到一个低头在网上搜索“变废为宝小制作”、“节能小诀窍”的男孩，那就是我；如果你们看到一个在社区宣传节能减排知识的男孩，那就是我；如果你们看到一个在学校组织变废为宝展览的男孩，那就是我，一个立志成为变废为宝的DIY专家的小学生。也请你关注身边的废旧物品，如纸盒、塑料瓶等，经过DIY，可能就是一件吸引人眼球的的作品。或者交给我也行，一定会变成别出心裁的物品。同学们，请在生活细节上注重节能节耗，为大自然节省能源与资产，更是为地球妈妈做一件好事。请大家一起行动吧，帮助我实现我的低碳生活新梦想！
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