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【必备】中学生作文7篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
题记：每当看见欲哭无泪的双眼，我就会想起宽容的悲哀。
有这样一种情感，它温柔而又和蔼，有这样一绸思绪，它微笑着面对你的过错，这就是宽容。在我们的耳边，宽容时常被提起，在我们眼前，宽容的颂歌随处可见。可在生命的长河中，又有谁真正受到过宽容的感召，给予他人宽容的微笑？渴望与它相逢却无奈地哀叹。宽容，你是角落里一本尘封的日记，你是箱子里一张旧唱片，被人们轻轻地遗忘着，沉睡着，等待着我深情地呼唤。
很奇怪，宽容似乎只与名人来往，来为他们成功的金字塔添上一许光芒。我不是一个与宽容常伴的人，在我的世界里宽容叫做原谅。当别人不小心冒犯了你，对你微笑着赔礼道歉时，你会自然地原谅他；若是打扰你后理直气壮，气焰嚣张，你还会披着文明的外衣，绽放出一个纯真的笑靥回报给他吗？我不知道你能否这样做，但我知道这需要极大的忍耐力和勇气。原谅是透明的宽容，是我们唤醒宽容的第一页。
粉红的宽容是微笑，也许你心里没有希望，也许你脑海中回现着痛心的景象，可是只要你有真诚的微笑，给他们粉红色的羞愧，你就能唤醒宽容，请它与你为伴。面对复杂，仇恨并不能使它变为简单，微笑却可以化解它，使它慢慢地远，慢慢得淡去。
蓝色的宽容叫做眼泪。它不是柔弱的浅蓝，更不是激情的电蓝，一滴滴清泪中饱含着深邃的安慰，宽容在这时变得深沉。溢满蓝色的眼睛是深邃的，悠远的，或许其中有几分无奈，可却不能否认它强烈的震撼与感动。流泪无悔，风雨过后，只有眼角的泪痕才能见证这伟大的宽容。
宽容也有沙漠，当欲哭无泪的双眼散出清澈的目光，却充满死的悲凉，宽容便失去了生命，它将不能阻止悲哀的蔓延，不能阻止仇恨的滋长。
宽容，苏醒吧，覆盖住无泪的双眼，放射出和谐的光芒和博爱的人性，让世界充满爱的和平，让心充满清洁的光辉。
中学生作文 篇2
你发现了吗?在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章——真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”便在于“真诚”。
拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话：“哎，真对不起!踩着您了!”“没关系，没关系!”被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的“对不起”。也许这是一句很轻很轻的话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。听，“对不起!”，“没关系!”这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。
有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的`真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。
那天体育课，当蒋禾扶起我并掰开我的手时，那从手指里涌出来的鲜血染红了地面，样子真是可怕极了。在医务室里，我害怕的放声哭了，蒋禾不顾一切的用手巾帮我擦血，一面说着安慰我的话。在上药时，她怕我疼，就紧紧地抓住我的手……出了医务室我才知道，蒋禾的衣服已经变成红布条了。第二天早上，我在蒋禾面前放下了一张洁白的卡片，上面用黑笔赫然写道：“在最困难的时候，你不顾一切，地帮助了我，真诚就是你的全部。”蒋禾看着，一脸灿烂。她的笑容似乎在说：“友谊、欣喜和真诚，便是你我。”友谊像是一朵娇嫩、易碎的花，需要我们用热情培育，用真诚来浇灌，才能长久地、美丽的开放下去。
友谊的花，她的名字固然叫真诚。而在日常学习与生活中，真实的面对别人，才能有所收获。试想，如果学习中有了害怕对方超过自己的思想，那真诚将不复存在。我和蒋禾之间从不隐瞒什么，总能
想着能为对方做些什么。我们并不互相迁就，只是在学习上加紧了竞争，为一个问题争论得脸红脖子粗，为对方的进步欣喜，为自己股足劲儿……我们是学习中的竞争对手，生活中的知心朋友，以坦诚相对，以真实的自我来对待对方。我们在感受真诚的同时，也可以好好地自我反省。
现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么?如果把人与人之间的关系比成一堵厚墙的话，那么，真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。真诚是什么?是美好，是欣喜，是希望!
来吧，以真诚对待你身边的每一个人，每一件事，打开心窗，感受真诚!
真诚是绝对的吗
真诚也就是真心诚恳，不说谎，表里如一的意思。人人都喜欢真诚的人，而讨厌虚伪的人，我也不例外。但有人认为真诚是绝对的，不管对谁，不管在什么情况下都要做到百分之百的真诚。这个观点，粗一看，有道理，细一琢磨，有问题。
你想呀，当年日本鬼子大举侵犯我国的时候，如果所有的中国人都坚守真诚待人的原则，死守着“别人对我不仁，可我不能对他不义”的古训，那么还会有我们今天的幸福生活吗?所以说真诚不是绝对的，其码对敌人就不能真诚，而应该以牙还牙，以血还血。
也许有人会说，对敌人是不能真诚，那么对朋友呢，总应该是绝对的真诚吧!依我看，也不尽然，那得看情况。如果您的朋友得了不治之症，您真诚地对他说明了实情，会怎么样呢?也许会加快他的死亡，这是您愿意看到的结局吗?也许又有人会说，对朋友也不能做到百分之百的真诚，那么对自己的亲人呢，这总应该做到百分之百的真诚吧!依我看，也不尽然。请您想一想，诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候，诸葛亮是怎么做的?他先让刘备拒绝，然后自己代兄哭求，刘备才假装答应先还给东吴三郡，并让诸葛瑾带着书信去找关羽，而关羽明白刘备及军师的用意，说什么将在外军令有所不授，硬
是不给，弄得诸葛瑾空手而归。诸葛亮对刘备是真诚的，可对他的亲哥哥就不够真诚了。这也无可厚非，各为其主吗!由此可见，真诚不是绝对的，而是相对的，在亲人的利益与集体、国家的利益发生冲突的时候，则应该选择对集体和国家真诚。再者说了，你自己就没有一点隐私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做个透明人?你愿意把您以前所做的各种傻事去到处传播吗?所以说，绝对的真诚是没有的，如果有的话，你也就不存在了。总而言之，真诚是相对的，待人真诚要看对象，还要看情况
中学生作文 篇3
母亲树
——谨以这段文字纪念我的母亲
院子里有一棵大槐树，是自己长出来的。什么时候长出来的我不知道，反正从我有记忆的时候就有了这棵树。母亲说那年盖房子时发现了这颗小树苗，当时已经被折腾得不像样子了，残枝败叶，树皮也被磨损，母亲觉得它长得位置很好，长大以后可以在院子里乘凉，还可以在屋檐下拉上一根绳子晾晒衣服。这颗槐树就这样幸存了下来，母亲便百般呵护，在树根处用碎砖头围了一个圆，经常松土浇水，拔掉周围的杂草，冬天的时候，母亲还在树干上裹上稻草，生怕冻坏。
每年春天，槐树上开满了一串串槐花，像一串串白色的灯笼，挂满了整个树枝，引来无数蜜蜂嘤嘤嗡嗡地喧闹。母亲就在竹竿上绑上镰刀，把一串串槐花从树上割下来，然后放在锅里蒸，蒸熟以后就拿到外面晒干收藏起来，在过年或者缺菜的时候当做菜肴。母亲做饭在村里是出了名的好手艺，不论什么饭菜经母亲的手，就变得回味无穷。用槐花做菜还是母亲带的头，母亲把晒干的槐花提前用水泡，等泡软以后捏干其中的水，然后打几个鸡蛋搅匀，一起下锅煎炒，槐花的清香就萦绕整个院子，那个味道甭提有多鲜了。于是，村子里的女人都来效仿母亲的做法，从那以后，每年春天，村子里的男孩子又多了一项任务，到山上的槐树林里割槐花。母亲割槐花很有讲究，尽量不割断树枝，她说这样来年还能继续开花，而且还可以在盛夏季节带来好的阴凉。
母亲长年有病，到底是什么病谁也说不上来。母亲说生我的时候就大病一场，从此就不敢吃猪肉和鱼，一吃浑身就会浮肿，甚至碰都不敢碰，所以每到过年的时候，母亲最高档的食物就是鸡蛋炒槐花。我们用过的碗筷母亲都要反复清洗，生怕旧病复发，但母亲从来没有觉得委屈。
母亲一共生下6个孩子，最大的两个都是女孩，因为都生在“闹饥荒”的年代，加上农村重男轻女，为了保住性命，两个姐姐都送了人。几十年以后才听说，其中一个姐姐在新疆的什么地方，但一直没有任何联系，另一个姐姐给了附近的一户人家，也是天天挨饿，母亲心痛，就直接到那一家去要带姐姐回来住几天。回来的路上，姐姐实在饥饿难耐，就随手拉了几把燕麦直接吃，结果被活活噎死半道上，母亲伤心欲绝，后悔莫及······这一切都是我长大以后，听村里的长辈说出来的。有一次我问母亲，但母亲好像不想提及这事，眼睛里闪烁着泪花。我知道这是母亲最深的痛，从此再也不过问此事。
因为有病母亲几乎没有下田劳作，大多时间都是操持家务，无论是厨房卧室还是院子菜园都收拾得井然有序，干净利落，尤其是对这颗槐树呵护有加，有一年夏天，天气异常干旱，接近两个月都没有下雨。田里的庄稼和路旁的树叶都半死不活地耷拉着脑袋，显得奄奄一息，唯独我家的这颗大槐树却枝繁叶茂，郁郁葱葱，焕发着勃勃生机。母亲很是高兴，坐在树荫下摇着扇子，哼着老掉牙的曲子享受着快乐。
如果不是听到叽叽喳喳的叫声，我们都不知道什么时候喜鹊在槐树上搭建了一个窝，母亲很高兴，望着树上的鸟窝自言自语道，喜鹊叫好事到！没过多久，果真有人上门给二哥提亲，而且很顺利，我觉得母亲很神，不论什么事都能预测到。但从那以后，我家院子里的小伙伴就多了起来，母亲知道他们都是冲着鸟窝来的，便吩咐我看好槐树，不让小孩儿掏鸟窝。我哪里能听这些，一看到鸟窝我就心痒痒，不但没有保护鸟窝，反而伙同小伙伴们一起在母亲不在家的时候，偷偷爬上了槐树。正当我准备掏鸟蛋的时候，母亲回来了，伙伴们见状一哄而散，我一个人独独地坐在树丫上不敢出声。母亲好像没有注意我在树上，径直进屋，拿了几件衣服到屋后水塘洗衣服，我这才不慌不忙从树上下来。后来母亲告诉我，她当时就知道我在树上，怕我受到惊吓从树上摔下来，就假装没看见故意离开院子。
母亲觉得能听到喜鹊的叫声心里特别舒坦，从喜鹊频繁出入，母亲判断小喜鹊已经出生了。 母亲便天天坐在树荫下做针线活，跟邻居聊家常，我知道母亲是在防着我上树。母亲真的是料事如神，有一天，母亲在树下择菜，忽然一只羽毛尚未长满的小喜鹊从树上掉了下来，不偏不倚刚好掉在菜筐里，母亲先是一惊，继而兴奋地叫我来看。我高兴异常，心里想着终于有送上门的小鸟了，却没有想到母亲让我爬上树，把小鸟送到鸟窝里，我哪里愿意，就这样我和母亲僵持了很长时间，母亲终于发怒了，操起地上的一只拖鞋，拉着我的胳膊照着我的屁股就是一顿猛打，像毛驴拉磨一样转了好几个圈，这是我印象中母亲打我最狠的一次。
就在我挨打的当儿，树上的老喜鹊看到了它掉在地上的孩子，拼命叽叽喳喳的叫着，几次俯冲下来，想衔回自己的孩子，但都没有成功。我最终还是被母亲驯服了，母亲把小喜鹊装进一个小布袋系在我身上，我就这样哭哭啼啼地爬上树，把那只小喜鹊放回鸟窝。中午母亲破例给我做了我最喜欢吃的煎饼，算是对我的奖赏。但那天中午，我发现母亲的眼中不时闪着泪花，表情很凝重。若干年以后我在猜想母亲当时的心理，很有可能是想起她饿死的女儿。
长这么大，我真的没有发现比母亲摊煎饼更好吃的人。每当我回家看望母亲，母亲都会给我摊煎饼。母亲把面粉拌成糊状，然后加上少许盐和小茴香，就这样轻轻地沿着擦上油的锅壁，很均匀地轮上一圈，待熟了以后，再少许加一些油翻转过来，她的动作很娴熟，很轻盈，不慌不忙，很快一张张煎饼就做出来了。看着我狼吞虎咽的样子，母亲露出开心的笑容，那笑容和煎饼的味道一样，让我至今难忘，以至于后来我到北方的很多城市吃煎饼，但始终没有吃出母亲的味道。
那颗大槐树如今还在院子里，不同的是，树上的鸟巢早已残缺不全，经常在树下做针线活的母亲已经撒手人寰，我再也看不见母亲在树下眺望我回家的身影，再也听不到她叫我乳名的声音，我也再不能吃上母亲为我摊的煎饼了。
如今的老院子已经空无一人，老房子也像树上的鸟巢一样空荡而残缺，只有这棵树依然健在，她屹立在风中，记载着一个母亲心酸的往事，讲述着一位妈妈博大的母爱情结。
大槐树，母亲树··· ···
中学生作文 篇4
日子如流水一样从我身边匆匆而过，并无什么特色，觉得以前的日子好像白过了。
但最近有一天，却让我发现了生活的意义，让我难以忘怀。
那是前一段时间，我校开设“多媒体教学课”，邀请了许多领导和家长来听课。我走进教室朝后一看，啊，听课的人真多，黑压压的一大片，他们正嘁嘁喳喳的议论着什么。好大的场面呀！我的虚荣心马上膨胀起来，心中暗想：一定要在老师、同学和客人面前好好地露一手！我悄悄地“侦察”了一下情况，妈妈坐在左前方，正朝我这边看呢。我暗下决心：一定得往妈妈脸上“贴金”。当老师提出问题时，我把手举得高高的，老师刚叫到我的名字，我就“嗖”地站起来，准确地回答了老师提出的问题。老师和听课的人都向我投来赞许的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。老师见我十分积极，就再次让我回答问题。我站起来后，却不知道如何说了，结结巴巴地回答不上来。这时课常上静极了，全场的人都把目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝里。当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下来老师讲的内容，我什么也没听进去。
下课了，妈妈轻轻地拍拍我的头，安慰我，并劝我说：“凡事要经过思考再行动。一个人如果只想着出风头而不假思索，会出大丑的哟！”
是啊！凡事要三思而后行，这普通的道理以前我怎么不知道呢？这天的才识要牢记啊！
这篇文章之所以从众多的考生作文中脱颖而出，是因为这篇作文的描写极具特色，作者采用动作、心理、神态、细节等方式的描写，如“虚荣心马上膨胀起来”“侦察”“‘嗖’地站起来”“真想一下子钻进地缝里”等词语使一个争强好胜、爱出风头、爱表现的“我”跃然纸上，呼之欲出，给人留下了鲜明的印象。
中学生作文 篇5
在成长路上的我们，往往珍藏着许多宝贵的回忆。这些回忆里有欢笑，有泪水，也有体验与感动。对于正一步步走向成熟的我，还一直念念不忘的是一次深刻的劳技体验。
大半个学期过去了，刚刚面临了考试的我们终于迎来了曙光。没错，期盼已久的劳技活动终于来临啦。于是，这热火朝天的制作场面立刻拉开了帷幕。
我们的劳技学的是小制作，也就是制作航模。第一天上课老师就在全班面前用他自己做的飞机在教室里环绕了一圈，最后稳稳当当地落到了他的手里。那场面，有谁会不激动不已，兴奋不已？于是，在飞机落到老师手上那一刻，全班立即响起雷鸣般的掌声。之后，老师就开始教我们如何制作航模。于是大家伙动起手来，量一量，画一画，剪一剪，好不热闹。可是后来大概是因为一大圈的同学都叽叽喳喳讲个不停，教室里乱糟糟的，老师便生气了，用一种警告的眼神和一些略带纵容的语言来提醒那些同学。可他们就像是没听见一般，仍旧大声讲着话。老师便一直都很生气，对于那些来问问题的同学，他一概不理。听他说这种他讲的时候不认真听，后来又跑来问的人，他是最讨厌的人了。就这样，我们班给这位老师留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因为航模上的胶水干了，我们就可以试飞啰。我领到我亲手制作的航模，走上讲台，准备试飞。它是那么的精致，那么的好看，我想我的航模一定可以飞得很远。可是万万出乎了我的意料，在我投出两秒后，它便一头栽倒在了冰凉的地板上。我正疑惑、不知所措着，老师忽然幽幽地开口，说：看到了吧，这就是反着转的后果。反着转？我回头看看黑板，那几个白色大字告诉我：顺时针转一百二十圈左右。原来如此。我找到了问题的根本，于是照着黑板上的大字重新又来试飞了一次。后来因为时间有限，我只转了七十几圈，但也勉勉强强地飞过了良好这条线。没办法，没机会了。
那些闪烁着的回忆照亮了我前行的方向，引导了我的步伐。我将永远珍藏着这美好的回忆，丰富生活，到以后慢慢回忆。
中学生作文 篇6
日本教育有这样一项措施：将最小仅5岁、最大不过11岁的小孩们送至一个野外营地，让他们从营地出发，穿越山林、河流到目的地集合，途中他们必须自食其力，独自处理一切事务，应对一切可能发生的情况。
这种教育方法在我们国家一些人眼中简直是天方夜谭，他们会叫嚷着反对：“这是胡闹！让这么小的孩子做这么危险的事是伤害孩子，我要控告！”而日本教育界对这些声音仅报以淡淡一笑。我对这一教育方法举双手赞成，因为这种教育可以锻炼人的自立能力，而我们中国现在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自强的根本。
纵观古代豪杰之士，大多身受贫穷、孤独等百般折磨，亲人又往往没有能力帮助他们，这些人从小就必须自立。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其无能而不与其交，他靠自己独自打拼而称王天下；成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业；朱无璋自幼无亲，浪迹天涯而后为明太祖。多位建立天F霸业之人皆以亲身事迹谕人：自立方能自强。
我们需要自立，是因为“好逸恶劳，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而为之，那么在面对困境而又无辅助之时，就唯有坐以待毙了，不习惯自己出力的人自然也就不愿也不能自强求生了。在脖子上挂了一圈饼的懒汉便是写照，他由于平时万事皆靠妻子，懒惰成性，故当妻子出门之时，也终因懒得转动而饿死了。
再看阿斗刘禅，我倒认为此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。观魏国五路大军进犯时的少年刘禅，镇定自若，果断地先请出皇太后压住众臣，自己去访孔明。进府后也并未心急火燎地问退兵之计，而是，“静立孔明之侧许久，问曰：‘丞相安乐否？’”语中暗含责备而不失王者威风，何等少年睿智，何等英明果决！惜乎刘备叫他“皆听相父处之”，使他不能自立，养尊处优其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明亦难辞其咎！
当今，社会发展迅速，竞争尤其激烈，我们必须靠自己的拼搏，才能求得一线生机。面对优胜劣汰的时代大潮，我们若不尽早走出“温室”，学会自己掌舵远行，则终将被时代的大潮所淹没，为社会所淘汰。
自立方能自强，这是古人用亲身事例锤打出的警句。日本教育者正是认识到了这一点而采取了必要的行动。作为2l世纪生力军的我们，难道甘为人后？所有想在未来一展身手的人们，自立吧！只有自立，才能让你拥有光辉的明天！
中学生作文 篇7
不知不觉，我初中毕业了，这个原本我会非常开心的时候，心情却非常的复杂。
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我三年的校园，告别三年来朝夕相处的班级同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，校园的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。
过去的用换不回再回来，正如张班级老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的班级同学，那一件件校园中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
初中毕业了，我将读高中，在那里，我会认识新的朋友，不过，我不会忘记我的初中生活的。
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