- 相关推荐
【实用】初中优秀作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
拜读了某象的文章，若合一契，临文嗟悼，不能喻之于怀，故有此文。
我以为，作文二字，不当是一个，表示一种在特殊年龄阶段的特殊人群所需要书写的，一种特殊的体裁形式的名词而已，而应该是一个动宾结构。作，即写，作文，即写文章的意思。那就有人发问了，这又有什么区别呢？其实区别可大着呢。
迫于外界各式各样的压力，在有限制的条件下只准走一条死路，才叫是写“作文”。完全源于个人的感受，可以痛快的在蓝天之下喊出自己心声却毫无“后顾之忧”的，可谓之作“文”也。其实二者的区别，也就在于所写的“文”上。“被”压在没有流水的高山之下，“被”关在千奇百怪的烤炉之中，早已压扁了，烤干了，又怎能文如泉涌？
有人说写文章要有灵感。灵感何来？难道是对着一个毫无想象力的半命题或全命题，转转笔，摇摇头，或是皱皱眉，说道：“我要写作文了。”灵感，便会如约而至吗？荒谬！所谓灵感，往往是不经意间，悄悄滑过眉梢，流入心头，又涌入笔尖的。于是乎，畅快淋漓，笔下有神，才能真正说是作文。没有灵感的作文，我以为，犹如没有灵魂的躯体，仅仅是行尸走肉，抑或是秀外中干，仅仅是为了作文而作文而已，不能称之为作文。
可又有人发问了，那么多高考佳作，应试精品，你怎么能视而不见？诚然，走进定王台，高考佳作得有人抬。但仅仅是虎子，并不能否定犬父。既然在优秀的体制之下可以产生那些封建腐朽的落后文化，那么在不那么优秀的体制之下，又何以不能产生佳作？只是这些佳作，比原本应该要得到的要少得多罢了。这种方式，就像为民接受不正当收入一样，怎能因为其有正确成分就忽略了错误成分呢？
文已至此，不知所云。
初中优秀作文 篇2
中午，实在无聊。打开QQ准备与网友大侃一通。刚刚聊了几句，我的肚子就不同意了，我不耐烦的喊：“爸，我饿啦!”，然后继续和网友聊天，一边还嚷嚷着饿。
一会儿，爸叫我吃饭，磨磨蹭蹭的我与网友全部886后火速奔向饭桌。爸爸已经把昨天包的饺子端上了桌。我开是狼吞虎咽的吃着，慢慢的才注意到老爸一口没吃。我望着平时严厉的父亲，哽咽了。但我很快调整了情绪，说：“爸，你也吃吧。”爸似乎忙与手中的活，但有十分关切的说：“你先吃吧，我怕你不够吃呢。”一时间，我找不到什么词汇来形容我的感觉，麻木，还是楞住了。脑海中闪现出父亲的严厉，而在那一刻，留给我的只有感动。
我几乎是含着泪吃完这盘宁聚着父爱的饺子，剩了最后几个，我不忍吃下，虽然我知道，还没吃饱。我毫不迟疑的把盘子推到父亲旁边，他看我还剩几个后，又严厉的说：“就吃这么几个，怎么长身体，再吃点!”听到这里，我眼中的泪真的无法在停留在眼圈，虽然我试图不让它留下。我转过身，装做什么也没发生过似的说了声：“吃饱了，你吃吧。”口气中还是带着几分不耐烦，但我的心里却如被揉碎了般难受，怕他看到我的泪眼我赶紧回房间，扑向床上……
“咳咳”QQ上又有人咳我。这个奇怪的人问我：“你最爱的人是谁?”我不加思索的用五笔打上“我的父母!”因为我知道，他们也是最爱我的人，而他们给我的，是我一辈子也还不清的，但是，我会爱他们——到永久!
初中优秀作文 篇3
我的爸爸是一个让人喜欢又让人烦的人，”喜欢”是因为他教会了我很多东西，能陪着我们一起学习，一起玩游戏“烦”是因为他总爱对我们唠叨，说这说那的。他长着俊俏的脸颊，长长的鼻子和一双小小的眼睛，高高的额头和那坚定会说话的眼神以及那独特的发型。
我的爸爸总是教育我们做事要认真对待专心致志。他也总喜欢在我们身边啰里啰嗦地要求这要求那让我们烦恼。爸爸是一个当过兵的人，他做事也很守原则，给我们布置的事情一定要完成，没完成就要批评，有时做错了事情他也会打我们，让我们罚站，面壁思过。
爸爸也时时教育我和妺妺遇到困难不要害怕，要学会″知难而进"而不要"知难而退″。学习中有什么难题他总是会和我一起思考，有时爸爸一下就想到方法和答案了，我觉得爸爸很厉害！不光是学习上，爸爸其它的事也都会，他教我骑自行车，教我滑冰，教我下棋，教我游泳，教我画画，他还会修电器，我的爸爸就是一个“全能的爸爸”。妈妈没在家爸爸一个人带我和妺妺，洗衣做饭搞卫生，爸爸很幸苦，他也要上班，所以我和妺妺也有时帮爸爸做些家务。
我的爸爸身上有很多优点也有一些缺点，但在我们心中爸爸是伟大的，我们永远喜欢爸爸，爱我们的爸爸！
初中优秀作文 篇4
“失败”和“成功”，这是两个意思截然不同的的词，常常主宰着人的情绪。失败，让人悲观绝望，成功，则让人激动而又欣喜若狂。但是，你们是否知道，它们两者之间其实密不可分呢？
经历失败，会让人走向成功。著名科学家爱迪生小时候家里非常贫穷，念了几年小学后就念不下去了，只能用妈妈买的几本物理和化学书来做做实验，但是，残酷的老天继续赐给爱迪生一个个更大的困难，那就是：失败！一次一次的实验失败，让爱迪生对一切都几乎失望透顶，但是，他不甘心放弃，他拼命地坚持着，坚持着，于是，这接二连三的失败，让他的经验越来越多，最后，终于成为举世闻名的大科学家和大发明家！
相反，太早的成功，也会让人逐渐走向失败。方仲永的故事想必大家都不陌生。方仲永是北宋时期的著名神童，五岁时便能吟诗作对，父亲常常带着他四处去表演，到处惹人赞赏。小仲永此时，觉得自己真是太成功了，十分的骄傲。不幸的是，在他十二三岁时，智商已经与同龄孩子差不多了，到他二十多岁时，与同龄人相比，甚至落后了许多，逐渐被人忘记，淹没在俗人堆里。曾经那么聪明的方仲永，为什么最后会沦落成一个普通人？骄傲！是骄傲让他放弃了进取，从而被别人超越！这不就是从成功到失败的一个典型案例吗？
所以说，失败与成功是密不可分的，需要我们牢牢记住的，是坚持住就能冲出黑夜，骄傲自满就会导致前功尽弃，这是其中要注意的两个关键点。同学们，失败是我们经常遇到的在所难免的事，俗话说得好，胜败乃兵家常事。失败了千万不要灰心丧气，因为，我们的前途还有大好的光阴等着我们去开拓、去改变！而成功的时候，我们就要注意，千万不要得意洋洋、自高自大，甚至目中无人，因为对我们漫长的人生来说，许许多多的挑战，还在前头等着我们呢！这就叫“胜不骄败不馁”！
初中优秀作文 篇5
【学习重点】
在熟悉事物特征的基础上，运用说明方法，准确、清楚地介绍事物。
【训练目标】
生动形象的说明方法
【训练指导】
㈠ 、什么是生动形象地说明事物？
生动形象地说明，也叫文艺性说明，是相对于平实说明而言的，是指在说明时或穿插传说、趣闻、或进行描写，或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣的方法。
㈡ 、为什么要生动形象地说明事物？
说明事物最关键的是准确，生动形象照样能达到准确。生动说明与平实说明相结合，使之各得其宜，各尽其妙，能使说明文富于变化，而且对有些说明对象用生动形象的说明，能使说明文更加富有趣味性和吸引力。
㈢、怎么样才能做到生动形象地说明？
1．穿插传说、趣闻。
例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。
2．运用描写。
如王有路同学的《雪花的自述》：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！
本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如“为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚厚的‘雪被’”等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的`印象。
初中优秀作文 篇6
抬头望去，一片饱满的绿色映入了我的眼帘，那深深浅浅的绿仿佛要溢出来了，每一片叶子都苍翠欲滴。这一道美丽的风景线就在我们教室的后面，它就是生物园，这一片幽绿更为我们肇中增添了几分妩媚。
风缓缓地吹着，挟带着各种花的香，生物园里的白兰树、蛋花树，还有其他的一些植物又开花了。沁人心脾的清香引诱着我，使我禁不住脚步，走进生物园饱览了一番。在这里，花香更浓郁了，这清香缓缓地笼罩着我，灌入了我的头脑，使我痴痴地陶醉在花香中。的确，没有什么东西能挡得住花香的诱惑。看，那一只只美丽的蝴蝶穿梭在这花朵间，翩翩起舞，仿佛在向鸡蛋花炫耀着它那色彩斑斓的花裙子，决心要和花儿比比美。一群群蜜蜂也提着蜜罐，辛勤地劳动着，积累起甜蜜的储粮。艳丽的花朵，加上蝴蝶与蜜蜂的衬托，更惹人喜欢了。
红花虽好，也要绿叶扶持，生物园里更多的还是绿叶。五花八门的种类，大小不一的绿叶，形态各异的枝丫，构成了一幅别致而和谐的图画。各种各样的树木在生物园里生活着，为我们提供了一个优美的环境，不是吗？下课了，向生物园望一眼，那可爱的绿色便冲洗了所有的疲劳，使我们以全新的活力投入到下一节课，这是多么的写意啊！
花朵也好，绿叶也好，这些植物都是生物园里的一份子，谁也不能缺少，它们就是一个大家庭。我不知道它们在这里生活了多久，经受过多少的风雨，它们一直默默无闻地站在这里，为学生，为校园贡献了一分力。
花开花落知几时，叶子掉了又生。花儿谢了又开，不断地循坏着。生物园蕴育了无数的植物，这一道美丽的风景线的确是肇中的妩媚。我希望它能驻扎于此，见证着肇中的发展。
初中优秀作文 篇7
在我国的南湾猴岛哪里的野生猴特别多，那里是所有猴子的天堂。特别想去哪里看看那里的猴子。终于暑假，在妈妈的陪同下，我么来到了海南，走进了猴岛。
来到猴岛我们就看见了无数的猴子在树上嬉戏，猴岛门口有着几只猴子，它们手中拿着几面彩旗，彩旗上面写着欢迎光临。我想这些一定是被驯服的猴子。只见这些猴子一个个井然有序，完全与树上那些嬉戏的猴子不同，真的是两种不同的形态。
在这里的游人时常会给小猴子们事物吃，我也不例外。我们在猴岛外面买了一卷香蕉。看见我们拿着香蕉，许多猴子都跟着我们。好像在向我们要事一样，看着它们祈求的眼神，我忍不住拔下一根香蕉丢给了它们。只见它们争先恐后的争夺着那根香蕉。不会儿一只小猴子抢到了，立马爬上树的最顶端，坐在上面吃起香蕉来。
在这里，还有猴子们准备的表演。这些表演都是十分精彩，我们之间小猴子们一只只的排着队骑着自行车，它们的技术十分熟练，动作十分整齐。像一条长龙一般行驶在猴岛上面。好像小猴子在那里跳绳，它们竟然跳的十分的熟练，一个一个的跳着绳。还有小猴子在玩跷跷板，看着这些小猴子，与其说是它们在表演。不如说是它们在玩耍。
看着这些猴子高兴的样子，觉得这里真是猴子的天堂。这里这是猴子的乐园啊！
作者给我们介绍了猴岛的猴子，让我们看到了这些猴子的可爱，看着这些可爱的猴子让我们感受到了动物们的纯真。
【【实用】初中优秀作文锦集7篇】相关文章：
初中优秀作文锦集五篇12-12
精选初中优秀作文锦集5篇12-10
【精华】初中优秀作文锦集5篇12-27
【推荐】初中优秀作文锦集7篇12-18
【推荐】优秀初中作文锦集十篇12-11
【实用】高中优秀作文锦集六篇09-20
实用的高中优秀作文锦集5篇06-28
【实用】高中优秀作文锦集5篇06-26
实用的高中优秀作文锦集4篇06-23
实用的高中优秀作文锦集五篇05-25