有关中学生的一天作文集合七篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中学生的一天作文7篇，希望能够帮助到大家。
中学生的一天作文 篇1
今天我和妈妈、大姨陪着姥姥去绿色庄园和濮上园玩。由于快到十五了，人多了起来。
我们第一站去的是濮上园，我们从东往西游玩。第一个景点是荷花池，现在的荷花池上没有荷花，但是水里面许多盘根错节的荷叶颈，在水面下若隐若现，我想夏天到的时候，这里一定会开满美丽的荷花！
我们沿着高阳桥一直向北走，左面是龙首山，右面是儿童游乐场，我和妈妈一起玩了卡丁车，妈妈开一会我开一会，玩的真开心啊！
接着我们登上了龙首山，站到山顶上，整个濮上园的风景一览无余。龙首山的北边有一处滑草坡，现在没有滑道了，妈妈让我从草坡上往下滚，我戴上帽子，抱住头，使劲往下滚，谁知到滚动的不是直线，一直打圈，惹得妈妈和大姨还有姥姥哈哈大笑，还趁机给我拍了几张照片。
下了龙首山向西走，有许多军用唐克车和大炮，以前我们已经看过了，妈妈为了赶时间去绿色庄园就不让我玩了。
第二站是绿色庄园，一进绿色庄园我就向攀爬世界跑去。在这里有钻洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊绳攀爬等等，我玩的非常开心。等我玩的尽兴了，妈妈说：“到别的地方去看看吧！”于是我们来到水上大世界，上面有各种各样的桥，有石墩桥、水泥管桥、铁索桥、轮胎桥、双排圆盘桥、滚筒桥，让人看的'眼花缭乱，可是水很深，有的都把桥漫住了，妈妈怕我弄湿了鞋子，不让我走，我有点失望。
这时候我的肚子感觉饿极了，妈妈说：“我们去吃饭吧。”于是，我们带着快乐的心情回家了。
中学生的一天作文 篇2
走在故乡的道路上，迎面而来的春风，不时表弟传来的哭闹声，一家族浩浩荡荡，谈天说地的扫墓去。对我而言，这就是莫大的幸福！
原本一场单纯的清明扫墓，却在妈妈的规划下有了意想不到的改变，在前往贝壳庙的路上，山路蜿蜒，沿途还有当今盛开的樱花可以欣赏，那样的美丽，只可意会，不能言传！听着CD传来的乐声，在别人耳里听来吵闹的哭闹声，却成了我生命中最美的天籁。到了目的地，走上广场，看着表弟摇摇晃晃的走上斜坡，不时的乱冲，令我们防不胜防，随时都在担心会不会就这样掉下去，但在一番疲累的走路后，在车上我跟他都闭上眼睛，进入朦朦胧胧的梦乡。
来到永和，也是妈妈的.故乡。推着表弟的推车，我们走在大街上，看着车水马龙，一来一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有这样的旅游，对我而言就是至高无上的幸福了。终于，我们来到了准备用晚餐的地方，一进去就点了数盘鲑鱼，来好好的大吃特吃，表弟则是玩筷子玩得非常满足，不是塞给他一些鱼泥，就让他吃得不亦乐乎！用玩一顿美味的晚餐，回去的路上我带着表弟，在妈妈买衣服挑选的时候，我就在旁边逗弄着他，看着他快乐的挥舞双手，两只脚蹦蹦跳，两个眼珠子是那么的明亮清澈，稚嫩的脸庞笑呵呵，连口水都滴着晶莹……这也让我的心头甜滋滋的，欢乐的这一刻是无可取代的。到豆浆店时，他也喝了冰冰凉凉的豆浆跟一小口一小口热腾腾的包子，这样就是他的满足，他的幸福，不再如来时的哭闹。快到车上时，我们让他下车走斜坡，不时发出童稚的稚嫩叫声，伸出手示意要我们看那些明亮的灯光，实在是可爱至极！回家的路上，尽管在睡梦中，他的双脚依然摆动着，我想，梦中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！这样也好，带着一份未完的游戏和幸福到梦中，再一次回味吧！
回到家里，我躺在床上，回想今天的点点滴滴，谈笑声，慰问声，鞭炮声，和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下，历历在目，如此鲜活，让我好怀念这幸福的一天！
中学生的一天作文 篇3
放学回家，是再平常不过了，但是在途中延误了十几、二十几分钟才回到家中，父母像审犯人一样审着你，我自己就有这样的一幕……
我记得在一次中，我的同学让我去他家陪他玩，必竟他是我同学，而且他父亲也不在家，我心想玩一会儿没事吧，在他那里玩过以后就回家了，结果在半路上碰到我的妈妈了，她立即来了一句：“回家再治你。”一回到家中，爸爸来了一个电话，在电话中说：“你跑哪去了，打，使劲给我打。”说着说着，妈妈眼泪慢慢地流下，我自己那时才觉得做错了，我不应该去同学家玩，他们最主要的两个原因是：第一原因是怕我被别人拐走，第二个原因是怕我去网吧，跟着别人学坏了。这时爸爸回来了，他一进门就说：“你上哪里去了？”我急忙回答：“去同学家玩了。”在爸爸严厉的声音中我感觉到了一丝担心，他并没有打我，但是我可以从中得到没有下次了，这时妈妈又说了一句：“如果有下次的话，你就不要回来了。”爸爸让我和妈妈去小姑家吃饭，在去的.一段路程我一直在想：“去了该怎样回答，他们肯定都说我去玩电脑了。”到小姑家以后，一个二个都问我，我只是默默地沉默着，直至吃饭结束之后，回到家中，我就和父母说：“如果有下一次的话，任打任骂，决不害怕，在父母的眼神中，我得到肯定。
自从最晚回家的那一天过后，我每天都是早早起，早早回，在那一天的错误，回想起来真得很幼稚，很天真，但是我绝不回家晚，要承担我许下的诺言，如有下次，**。
中学生的一天作文 篇4
这是发生在上游泳课的一件事，我的好朋友拿来了一块滑板。骄傲的在我面前，一会儿滑W型，一会儿滑S型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。妈妈看出了我的心思。
第二天放学回家，一进门我就看见地上的滑板，我高兴地跳了起来。我拿着心爱的滑板，冲出家门。心想：“滑滑板。算什么难事？”我把滑板往地上一放，学着朋友的'样子，左脚放到了滑板上，右脚使劲一蹬，站了上去。还没等我站稳，我就摔了四脚朝天，原来看似简单，要想滑起来还真没那么容易。站在一旁的妈妈鼓励我说：“没事的孩子，你一定能学会的。别急，慢慢来。”在妈妈的鼓励和帮助下，我再次站到了滑板上，不一会儿，我能稳稳当当的站在滑板上。这次，我等滑板有了一定速度在将右脚往上一踏，左右晃动着滑板，向前移动。摔了再上，上了再摔。两个小时过后，我居然独力能滑了。我的脸上再也无法掩饰这份喜悦。站在一旁的妈妈向我竖起大拇指。这时，自豪的我感觉到就像一只飞来飞去的小鸟一样。穿梭在湛蓝的天空。心理别提有多兴奋了。
滑滑板让我充满勇气和信心，这不光使我学会了一项体育运动，还使我收获了成功带来的喜悦，我也得到了许多意想不到的快乐。
中学生的一天作文 篇5
星期天，我和妹妹珂奕，还有爷爷去红石公园玩。
红石公园里有一座红石谷，那里都是裸露的红石，远远看去，红红的一片，这就是“红石公园”名字的由来。这里有美丽的池塘，池塘中间有一座弓形的大桥，上面的游人来来往往。公园旁边有很多家卖棉花糖的，那香甜味让人不知不觉的流口水，还有很多家玩打气球游戏的，只要将枪把和小瞄洞对准气球，扣动枪板打破气球就行了。
我们来到公园附近的广场上，那里的人可真多，原来大家都在看节目演出，爷爷给我和妹妹买了两包爆米花，我们一边吃着也加入到看节目的队伍中，台上有几位小女孩在跳天鹅舞，她们动作轻盈，舞姿优美，好像一只只天鹅在天空中自由的`飞翔……接着又上来一位阿姨为大家唱歌，她的歌声真好听。节目一个接一个，精彩极了……时间过得真快，不知不觉已经到了中午，我们只好恋恋不舍的回家了。
吃完午饭，我们又到楼下前院去玩，那里有很多健身器材，有倒立器材、跑步器材、登山器材……我和妹妹玩的不亦乐乎，那感觉太爽了。
今天真是充实又快乐的一天。
中学生的一天作文 篇6
上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样，每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？
又熬过了一个夜晚。
今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间，世界像变了一个样，一切都是那么陌生，陌生的城市，陌生的人们，他们是那么快乐，让我的心灵得到了抚慰，我离开喧闹而繁华的城市，走向那平静而美丽的乡间。
田野里绿油油的稻苗，一片连着一片，是那么的生机勃勃，风儿指引着它们向我微笑。走在弯弯曲曲地小路上，呼吸着清鲜的空气，一切烦恼都抛之脑后了，只为享受这美好的一切。
就在这时，一个清瘦的小男孩闯入我的眼帘，引起我的.关注。那个男孩大约八九岁的样子，并不宽厚的肩膀上躺着一捆硕大的木柴，但在我看来他一点儿也不觉得重，他迈着坚实而沉稳的步伐，走得那么轻快，又略显忙碌。这吸引了我的好奇心，我便不由自主地跟在他后面。一回家，他就连忙放下柴，我就在门外静静看着他。他一步并作两步就跑到厨房里去了，似乎是为了他的父母而在准备晚餐。饭煮好了，他又跑去给猪喂食，然后又跑到厨房忙碌起来了。看到这里，我不禁想到了我的父母，他们在外忙碌，我就在房间里心安理得地做着作业，晚饭也不为他们准备，平时还老是抱怨这，抱怨那，再看看这个男孩，自愿为父母减轻负担，我真是感到羞愧啊。
不知不觉中，夜幕悄悄降临了，小男孩的父母回家了，我便躲在他们看不见的地方看着。他们进去后，一家人便开始享用可口的饭菜，这时，小男孩却狼吞虎咽起来，快速地吃完后，他便走进了房间。我看见他在昏暗的灯光下写着作业，墙上布满了闪闪发光的奖状。
此时此刻，我又想到了自己，我在舒适的环境中生活着，在设施好的学校学习着。可小男孩在刻苦的环境中生活着、学习着，还要帮父母做家务，要等到晚上才能做作业，它的成绩还那么好。我还有什么理由不好好学习呢？还有什么理由放弃学习呢？还有什么理由不用功呢？父母那么劳累，难道我们还要坐视不理吗？不，绝不会。爸爸妈妈，请原谅我之前的无知和任性，让我做一个全新自己吧。我转身，默默地离开了，回家的路上，风像刀子一样刮着我的脸，我静静地想了许多许多……
感谢你，小男孩，感谢你让我明白了一个重要的道理：从此以后，我会成为一个全新的我这一天我永远也不会忘记。
中学生的一天作文 篇7
（一）“绝妙”幻想
我一直幻想有一天我能龙飞凤舞地在纸上挥几个矫如惊龙的字，而人们都抢着花高价钱买我的字……那一天，我“实现”了，终于可以步入书法课的课堂了，暑假的一天。
（二）第一节课的“落败”
今天，我怀着十二分的热情走进课堂。老师一讲完课，我就忍不住了。赶紧抓起毛笔写字，我真的就跟我的幻想一样，挥起笔“唰唰唰”在纸上挥舞了一番，写下“龙飞凤舞”这篇“惊天大作”还假装文诌诌地吟起来：“美哉，妙哉！”刚好老师经过，看到这一篇“惊天大作”马上晴天霹雳，毫不留情地撇下几句令我信心大跌的评语：奄奄一息的龙在飞，苟延残喘的凤在舞，我可是又尴尬又伤心，还凄凄凉凉地吟着：“悲哉世也，岂独一字哉？”
（三）第三节课的“惨败”
经过上一节课的“磨难”，我有些失落。可依旧怀着那份热情，那份幻想。上完课，我蠢蠢欲动，可又怕得到上一节课的“排斥”。我实在忍不住了，眼看四处无人，挥笔写下“悲哉世也”几个字。写完后，还坐在座位上自我陶醉，孤芳自赏。哪知，让老师逮个正着。天啊，这回可够受了。
（四）“机械化”的生活
经过上午的“拷打”，我的那股冲劲早抛到九霄云外，也不存有什么幻想。只有机械地坐在椅子上，机械地提笔写字，机械地听讲……一切“机械化”，想逃都逃不掉。
（五）第一个乐趣
下午，老师为我们普及一下书法知识，他说如果一个人写字写的好，人们就会为他的字体命名，像颜真卿的.“颜体”，而这个字体的名字就是取这个人的姓，后面再加上“体”字。我灵机一动，那如果一个人姓“尸”，那他的字体的名字不就是“尸体”？
后记：这一天，我饱受煎熬，但我还是很满足的：其一，我“实现”了自己的梦想，但更重要是，我明白了成功不是一天两天的事，是由几千个甚至无数一天两天积累而成的。
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