中学生作文

时间:2023-10-24 14:25:47 初中作文 我要投稿

中学生作文5篇(实用)

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的中学生作文5篇,欢迎大家分享。

中学生作文5篇(实用)

中学生作文 篇1

  她长得很漂亮,皮肤很白。她很阳光,没有一点儿书呆子气,她的名字叫--汝萍。

  我没有注意她的姓氏,嗯,应该是姓洪,没错,她叫洪汝萍。

  汝萍姐姐读书很认真,她是在英都中学就读的,当时她以卓越不凡的成绩--英都中学第一名的成绩考入我至今梦寐以求的南安第一中学!

  今晚,妈妈带着我去见了这位状元姐姐汝萍。碰巧,芸林(汝萍姐姐的家)没电,她去仑苍玩儿了。我边喝茶边等待着这位状元姐姐,心里可急可期待啦!

  “汝萍,快来和人家坐下喝茶。”汝萍妈妈说。汝萍姐姐来了?我一下子紧张起来,心里怦怦直跳。状元是长什么样的?状元漂亮吗?状元会嫌弃我们吗?

  近了,近了,昏暗的烛光照射到了她的脸,朦胧中看见了汝萍姐姐:眼睛大大、水汪汪的,嘴巴不大不小,两颊边还有两个小酒窝,身上穿着一身黑色的休闲宽衣。

  她走了过来,拉开椅子坐下,一直在笑着,温文有礼。

  “哇!果然很漂亮呀!xx《指我)快去和姐姐握手,沾点儿手气,侄孙女也去,快点!握握手让你俩一个初中、一个小学向姐姐好好学习!”妈妈赶紧拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。

  回去时,汝萍姐姐还送了我一支她曾经用过的铅笔。

  据南安商报报道,汝萍姐姐高三读书时,整整一年只回家四次,吴玉制阿姨说:“汝萍是四个孩子中最乖巧的,性格独立,读书时都是吃学校食堂的饭菜,家里也没有给她送去什么营养餐。”

  汝萍姐姐认为“做数学题是一种享受”,她对记者说:“从小我就特别喜欢数学,觉得做数学题是一种享受。”

  当记者们问到她的弱项语文和英语时,汝萍姐姐笑着说:“我觉得学习关键在于自己,买太多课外辅导书,反倒增加了自己的任务。”对于我,她也是这么说的'。没错,关键在于自己,如果自己不想读书,买再多辅导书、请再多家教也是徒劳。

  高考成绩还未出来,汝萍就陆续接到了清华、北大等学校的电话,汝萍对记者说:“去年暑假时去过清华大学,我觉得那里的环境很好,我打算去读清华大学,至于专业,我会倾向医学。”听她说,她要硕博连读,为期八年。

  最后,祝愿汝萍姐姐学有所成,也希望我能托她的福,学习步步高升!有机会我会发我和她的合照给大家看哦!

中学生作文 篇2

  状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。

  由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

  (一)怎样写物品

  1、抓住特征

  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

  2、按照一定的顺序写

  (1)按总一分一总的顺序写。

  (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

  3、状物需要想象和联想

  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

  范文一 我的文具袋

  我有一个既漂亮又实用的文具袋,它就住在我的书包里,

  已经陪伴我度过了两个春秋。

  我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣,外衣上镶嵌着一幅美丽的案:三只狗,两只猴子拿着书、尺子,还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来,真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家,第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家,第三层是尺子、转笔刀的家。

  它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候,文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时,尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角,似乎在提醒我:“小主人上课要用心哟,作业时才不会有错呢!”上四年级了,妈妈想帮我买新文具袋,我对妈妈说:“您看这个文具袋还是好好的,干吗要买新的。”

  我喜欢我的`文具袋!

  (二)怎样写动物

  大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢? 怎样把动物写活

  许多同学很喜欢动物,有的还亲自饲养动物,可是,有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?

  1.仔细观察。我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物。如家禽家畜:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪??有条件的可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。

  2.抓住外形特点。动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。

  例如《美丽的大公鸡》中的一段话:我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!”;接着分述了大公鸡的外形:鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写,条理清楚,层次分明。

中学生作文 篇3

  8月31日这一天,我迈进了宋河二中的大门,而且被分到七(2)班。

  这一天班主任临时安排了座位,我的同桌黄微后面坐着一个女同学。她黑黑的皮肤,一头乌黑亮丽的秀发,圆圆的脸上镶着一双水灵灵的眼睛。他看起来很热情,也很可爱。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吴小慧。”“哦,我叫李可欣。”“可欣,真好听,好像有一只小猫的名字也叫可欣。”“怎么可能?”她满脸的疑惑。我又认真地说:“是真的。”这下她也乐了。我没想到我的一句玩笑话,她不但不生气,还微笑相待。这让我对她产生一丝好感。

  后来,我通过进一步了解,发现她还很有管理能力。每天寝室熄灯后,听到室内有一点点动静,他都会下床巡视一番。如果有吃东西的,有讲话的,她都会用沙哑的声音耐心地劝说她们,但是如果她们仍不听,她就会与刚才的'李可欣判若两人,大吼一声,以示警告。她的这一吼就好似涨潮的海水在咆哮,令人毛骨悚然。顷刻间,寝室里立刻鸦雀无声。

  现在,她已经是班上的生活委员,虽然不是寝室长,但她除了负责好自己的工作外,还会协助寝室长管理寝室,还会用她那沙哑而略带严厉的声音来警示寝室里的每一位同学。在她的管理下,寝室里总是风平浪静,井然有序。

  李可欣,你嘿嘿的皮肤下有着无限的热情,你秀丽的长发下有着无穷的智慧。我会永远记住你这位我初中刚认识的新朋友的。

中学生作文 篇4

  生活中有两片小插曲,要么快乐,要么烦恼,酸、甜、苦、辣、尽在其中,心事也跟风,随着快乐、烦恼一同涌上心头。这几天我就有了一件烦心事,感觉头上总是乌云密布,不是刮风,就是下雨,从前的那朵幸福云,早已烟消云散,好烦!

  事情是这样的:

  前不久,我得知了一个重弹性消息!下个星期一、二可能要考试,考试来得很快,打得我措手不及,我马上调整心态,加快了学习的步伐,我拿出了“百年一见”的用功劲,总想多挤出点时间来学习,却疏忽了身边的同学,对他们异常冷淡,有同学问我数学题,我便随便答复几句,或者装出一副“我也不知道”的表情,渐渐的,问我题的同学少了,甚至有人给我起了外号,我当然很气愤,但心里只有一个念头:干么舍己为人!要冲向终点的骏马,难道会为了道路的坎坷,而放弃之前的努力么?我撅着小嘴,空气中弥漫着一股“谁怕谁”的感觉,压得我喘不过气来。

  我对同学们的态度是一日不如一日,紧接着,我发现,连我最好的'朋友小兰,也对我爱理不理的样子,我一下子从“骄傲的小孔雀”堕落到“不受瞩目的小麻雀”了,“为什么要舍己为人!为了‘金榜题名’咬咬牙坚持坚持吧!”我小声嘀咕着,心中的那个“小恶魔”又在沸腾着。糟糕!恰巧被同位听了个正着,“你在说什么呢?”她的脸上充满了疑惑与诧异,“没……没有啊!”我不知是怎么了,刚刚才被“小恶魔收服”,这回儿,好像又被“小天使释放”,我在笑,笑得相当苦,我不知是怎么了,心中感觉像被塞满了东西,很闷,又像被挖出了东西,很空。“你这几天好奇怪啊?怎么?出什么事了?”同位又问,“才……才没有呢,”我语无伦次,“我很好!”然后,又自吹自夸地拍着胸脯保证,连自己都觉得自己很虚伪……

  放学后,我回到家,竟然看着地板出了神。“喂?!姜钰?你在哪?在泰国?”直到爸爸用手在我眼前晃了两下,我才急忙从“泰国”赶回来,“你这是怎么了?病了?”“哦,没有……”“奇怪了,这几天好像变了一个人似的。”我顿时哑口无言了,我不想骗爸妈,但又不想把这件事说出来,我到底要怎么做?才能摆脱“乌云恶魔”的追赶呢?

  “我最近比较烦,比较烦,比较烦……”

中学生作文 篇5

  天天为我洗衣做饭,一双手上到处是伤疤,那一个人,陪伴我走了许多的路,不管是刮风下雨,始终是那个人细心照料我。大家一定会问那个人是谁,其实,每个儿童身边一会有那个人,那个人便是母亲。

  我的母亲十分伟大。我的母亲为我报了许多的兴趣班,爸爸在外面做生意,很少在家,家里的事一直都是母亲在打理,每个星期六和星期天,跟着我“屁股跑”的是母亲,不管是刮风还是下雨,她都会带我去上兴趣班。一天,母亲正要带我去上兴趣班,天空偏要与我们对着干,突然下起了暴雨。因为时间快来不及了,所以没时间回家拿伞。妈妈不顾自己一身淋湿,“掩护”我到的车上。车开到兴趣班的门口,母亲一下车,我便看见母亲一身的.衣服,每个地方都湿透了,再看看我的衣服,一点都没有湿,顿时,我的眼眶湿润了,母亲,是如此的伟大!

  从我出生起。她就没睡过一个好觉,晚上,我作业晚点做完,11点左右,我躺下呼呼大睡,而她,还要忙这忙那。12点或1点才睡觉,早上,我七点起床,她必须6点起床,煮早餐给我吃,一天到晚,她还要工作,每天起早贪黑,为了这个家,为了我和姐姐。

  母亲,你的付出是无限的,你的儿子就算一生一世回报你,也无法回报你对我的恩情。母亲,你的爱,我深深牢记在心!

【中学生作文】相关文章:

中学生作文11-05

(精选)中学生作文10-09

(经典)中学生作文07-27

(精选)中学生作文07-27

[经典]中学生作文08-28

中学生作文(精选)08-25

中学生作文[精选]08-03

中学生作文【经典】08-01

中学生作文(经典)07-24

中学生作文[经典]07-25