中学生作文

实用的中学生作文【必备9篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文 篇1

　　头发又长了。

　　深褐色的木梳梳至腰间，划过一条怅然若失的弧线，仿若天边一道转瞬即逝的彩虹，看着镜中少女梳头的影子，似乎又回到了千年前。

　　泛黄的菱花铜镜模糊沉着，镜前端坐一女子，幽墨的青丝倾泻如瀑，宛若一匹美丽的云锦。她扬起玉臂，沉香木梳从墨色丝绦中穿过，仿佛爱人深情的抚摩。

　　“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”那长长的青丝绕指的柔情，永远是女子的'美色中最动人心弦的一抹。“宿昔不梳头，丝发被两肩”的娇媚，真是“何处不可怜！”，这是淘漉了千余年，至今仍存的倩影。

　　“身体发肤，受之父母”。在古代，发，拥有深重的含义与地位，这不仅是针对女子。“青丝”谐音“情丝”，故削发就是要绝情断爱，男者为僧，女则为尼，从此远离红尘，遁入空门。是呵，那青丝三千，纷纷扰扰，缠缠绵绵，纠结不正似种种世俗羁绊么？也只有伤心至极，心如死灰，才会含泪铰了青丝，断了牵绊。

　　古时候都要行成人礼，女子十五岁及笄，一头长发，细心梳成秀美的发髻，郑重簪上玲珑的发笄；男子二十岁及冠，将温柔的发冠上发冠，清爽利落，一扫柔情。及笄礼和及冠礼一行，便是成人了，意味着从此可以婚嫁，自立门户了。

　　及笄礼后，订了婚的女子会在头发上系丝缨，表明已经许了人家，玲珑明丽的丝缨是少女最娇美动人的色彩，而那紧紧的丝结，又是一个无声的约定，一份暗含警告的束缚，在成婚当夜，丝缨会由新郎亲手解下。

　　女子终于要成为新娘了，一袭彩绣描金的红嫁衣，华丽盛极，张扬着一生中无二的绝艳与风光。最后一次坐在闺房中，仍是青丝垂泻，年长慈爱的嬷母拿着梳子为她梳头，口中念念有词，“一梳梳到尾，二梳梳到白发齐眉，三梳梳到儿孙满地，四梳梳到四条银笋尽标齐……”

　　青丝间沉淀的，是少女时代最纯美的梦和对于婚姻真挚的祝福。

　　婚礼中，拜过天地父母，新娘新郎各剪下一绺青丝，绾做同心结，“结发为妻，恩爱两不疑”。青丝相绾，情丝相结，又是深深的憧憬，浓浓的祝愿。

　　这三千青丝，怎让人不爱呢？

　　我喜欢中国古典女子的发，乌黑如木，茂密如云，黑得仿佛要将人的灵魂摄入，淡淡的光泽，如潋滟的水波，直直地垂下，好似飞流直下的瀑布。那静止的，而又流动的黑色，那静止的，而又流动的美丽。

　　青丝是含蓄的，是深邃的，是内敛的，如同中国古典女子的美，温婉而又深刻，也应了中国传统文化的含蓄美、婉约美。可是，放眼今天，不少人将青丝翻来覆去地折腾，一会儿染的五颜六色，一会儿烫的篷乱卷翘，足见其内心之浮躁，然而这种现象已俨然成为一股大流，这是否与中国人日渐疏远古典文化与传统，以及由政治经济导致的崇洋媚外、自卑心理有关呢？

　　无论如何，我还是偏爱那乌黑的、光滑的青丝，偏爱那传统的含蓄温婉的美。

　　纤细的手指穿过浓密的黑发，指间宛若有墨汁流过，我望着菱花铜镜里那个女子，希望她，就是我。

中学生作文 篇2

　　古人说：“滴水之恩，当涌泉相报，感恩从来都不是无缘无故的，我们感恩是因为曾经获得和索取――父母的爱、朋友的情、师长的督导……曾经有一股清泉润泽心田，曾经有一阵和风唤醒希望，曾经有人在你困苦时把手伸向你。一份帮助也许是雪中送炭，也许只是一句简短的话，也许只是小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难送。感动，就这么悄悄在心底发芽，在心的指引下，我们感恩。

　　晓之心情，动之以礼，知恩图报，也许在心灵接受到信息时就已经产生了谢意，那么何不把它化为一个行动，一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀。感恩于朋友，梁山好汉为朋友两肋插刀；感恩于他人，助人为乐：感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的`谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，惟有用行动传递，才是真实而美丽的。

　　感恩的心是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感谢，快乐和幸福会同时飞向两个人，感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着，温暖着，默默守望，相映成辉。

　　盲目的感恩也许是在你为别人遮阳时却挡住了他的视线。要明白，锦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，在他最需要的时候，将感恩付为行动。将感恩的心化为晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他挡住如火的骄阳。

　　一时兴起的感恩只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是不会因时间而渐渐淡忘恩情的。

　　在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就以这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼，你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗话：“滴水之恩，当涌泉相报。”

　　假如你真的拥有感恩的心，那就用行动来证明一切吧！

中学生作文 篇3

　　"多漂亮的玫瑰啊！"阳光说道。"每朵花骨朵都绽开得同样美丽。它们都是我的孩子！是我用吻给予它们生命！""是我的孩子！"露水说道。"是我用我的泪水把它们抚大的。"

　　"可是我认为我才是它们的母亲！"玫瑰篱笆说道。"你们不过是教父教母，不过是在取名的时候，尽你们的能力和好意送了点礼物罢了。"

　　"我的可爱的玫瑰花孩子！"三位一起说道，同时祝愿每朵花得到最大的幸福。但是只有一朵花是最幸福的，而有一朵必定只能得到最少的幸福。那么是谁呢？

　　"我会弄明白的！"和风说道。"我天南地北无处不去，就连最小的缝我都钻得进去，对什么事都知道得一清二楚。"每朵绽开了的玫瑰都听到了这些话，每朵含苞待放的花苞也都感觉到了这些话。

　　这时有一位满含哀伤和爱心，身穿黑衣的母亲穿过花园。她摘了一朵半开的玫瑰花。花新鲜丰满，她觉得这是玫瑰花中最美丽的一朵。她把花拿进那间安宁、寂静的小屋。几天以前，那个天真活泼的小女儿还在这里跑来跑去，可是现在已经像一尊熟睡的大理石像，躺在黑色的棺材里了。母亲吻了吻死者，又吻了吻那朵半开的玫瑰花，把它放在死去的女孩的胸口上，好像它的清新和母亲的吻可以使那颗心脏再跳动起来。

　　这朵玫瑰花似乎酝酿了一股力量；每一片花瓣儿因为美好的回忆和欢乐而颤抖："人们给了我一条什么样的爱的途径啊！我好像成了人类的一个孩子，得到了一位母亲的吻，得到了祝福，我将走进到一个未知的王国，在死者的胸口上做梦！很明显，我成了诸位姊妹中最幸福的了！"

　　在花园里玫瑰树生长的地方，那位为花铲除野草的老妇人走了过来。她凝望了玫瑰花树的美景，她把眼光落到了盛开着的那朵最大的花上。再有一次露水，再有一天的温暖，花瓣便会脱落；妇人看到了这一点，发现它已经完成了美的'使命，现在可以派点别的用场了。于是她把它摘下，把它包在一张报纸里，它要被带到家里和其他脱落的花瓣一起制成百花香；然后再把它们和那种叫做薰衣草的小男孩们掺在一起，加上盐制成香膏，制成只有玫瑰和国王才能涂到的香膏①。"我是最光荣的了！"当铲草的妇人拿上这朵玫瑰的时候，它这样说道。"我是最幸福的！我要变成香膏。"

　　有两个年轻人来到花园里，一位是画家，一位是诗人。他们每人摘了一朵很好看的玫瑰。

　　画家在画布上画了一朵怒放的玫瑰，那朵玫瑰以为那是它在镜中的影像。

　　"就这个样！"画家说道，"它便可以在一代代人中间活着，这期间其他亿万朵玫瑰花都要凋谢死掉！"

　　"我是最受宠爱的了！"玫瑰说道，"我得到了最大的幸福！"

中学生作文 篇4

　　中华民族，炎黄子孙，是沐浴着中华文化的璀璨光辉一步一步成长起来的。儒家的仁政，道家的无为，法家的严苛，墨家的兼爱，都是我们的文化瑰宝。成长在孔孟之乡的我，自然也与中华文化结下了不解之缘。

　　牙牙学语

　　我的孩提时代，是在一本本书的陪伴下度过的。读《三字经》，我知古今天下事，通先贤圣人礼；读《百家姓》，我感叹于中华文化的浩瀚；读《千字文》,我为那优美的文笔、华丽的辞藻深深折服；读《弟子规》，我懂得了做人的道理。

　　中华经典，是牙牙学语的我最好的食粮。

　　懵懂孩童

　　5岁半，我上学了。语文课本里的一首首古诗，深深吸引着我。读《游子吟》，我感受到母爱的伟大;读《静夜思》，我看懂了李白对故乡的思念；读《虞美人》，我聆听出后主李煜“恰似一江春水向东流”的'哀愁；读《过零丁洋》，我钦佩着文天祥的民族精神。

　　中华经典，是懵懂孩童的我最好的宝藏。

　　豆蔻年华

　　时间如白驹过隙，匆匆流逝。如今的我，13岁，已经上初二了。改变的是年龄，不变的是一颗热爱中华文化的心。读《陋室铭》，我明白了如何做到“陋室不陋”；读《爱莲说》，我懂得了莲花的可爱和高贵之处；读《五柳先生传》，我知晓了做人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的难能可贵；读《岳阳楼记》，我看出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟志向。

　　中华经典，是豆蔻年华的我最好的朋友。

　　畅想未来

　　人生路途，行走的方向总是向前的。那么，想一想，将来的我，又会怎样呢？我会读《诗经》，看看“世界最美的书”；我会读《楚辞》，聆听屈原的拳拳心语；我会读《孙子兵法》，感悟博大精深的战争哲理；我会读《少年中国说》，怀想饮冰室主人的救国情怀。

　　中华经典，是畅想未来的我最好的旅伴。

　　我们的家乡----济宁，运河之都、孔孟之乡。成长在她温暖怀抱中的我们，应当是中华文化的继承者。对于中华文化，我们应取其精华，弃其糟粕，得其经典。让我们在中华经典的陪伴下，一同健康快乐地成长吧！

中学生作文 篇5

　　姐，不是传说

　　论人气、论活力指数，睡在我的上铺的“姐们儿”都算是我们宿舍当之无愧的大姐。虽然她年龄最大，但个子却不高，然而她对身高缺陷毫不在意，常把“身高不是距离，年龄不是问题”挂在嘴边。大姐有一头乌黑的秀发，每当姐妹们对她的头发发出赞叹时，她便得意地放声高歌：“请你不要迷恋姐，哦——姐只是一个传说……”那副样子实在让人忍俊不禁。在朝夕相处中，大姐的乐观开朗感染了我们，她让我们感受到：姐，不是传说。

　　鬼脸嘟嘟

　　这天熄灯后，我刚要入睡，上铺就传来一阵骚动。我极不情愿地睁开一只眼，只见一个小脑袋微微地从上面探出来，接着一双脚丫子沿着床梯往下移动。“大姐，不睡觉干吗呢？”她支吾着：“我想上厕所，可是现在熄灯了，外面黑灯瞎火的……你能不能……”“哦，我陪你去吧。”她立即兴奋起来，边走边说：“告诉你吧，不是我胆小，电视剧里的`恐怖事件经常发生在深夜里，而且大部分发生在厕所……”我实在困得不行，不耐烦地说：“快点啦，我很困了。”

　　她不甘心，又拉拉我的衣角，我迷迷糊糊地回过头。这一回头可把我吓了一大跳，一张恐怖的鬼脸赫然出现在我眼前——阴森的面孔上，两只眼珠子朝上翻着，诡异的大嘴露出白亮的牙。哎呀，鬼啊！我刚想大叫，大姐连忙把手电筒移开：“哈哈，这下清醒了吧？”唉，大姐，我算是投降了。

　　资深“潜伏着”

　　期末考试后，舍友们都会交换看成绩报告单和教师评语，当我们翻开大姐的成绩报告单时，不由大吃了一惊，上面赫然写着：“你文静、稳重，从不冒冒失失，相信在你恬静的外表下，同样藏着一颗美丽的心！”大姐文静？稳重？我敢保证，这些词汇跟她一点关系也没有！老师，您真是不了解大姐啊。

　　我们开始列举大姐的种种“罪行”：“你记不记得，有一次你为了赶去上晚自习，一手用毛巾挽湿头发，一手往嘴里塞包子，向教室百米冲刺的情景，一点都不淑女。”“你前段时间很迷许嵩的《认错》，一进宿舍门就吼那句‘全是我的错……’，这也叫文静？”“上次你弄丢了50元钱，全宿舍的姐妹上上下下地找了大半天，结果居然在你的床单夹缝里找到了……这也叫稳重？”谁知，她却笑了起来：“你们知道什么呀？这才是标准的‘潜伏’！”这丫头，“潜伏”得可真深呢！

　　“笑傲江湖”

　　大姐是出了名的笑话大王。炎热的夏夜，大家烦躁失眠的时候，大姐总能带来欢笑。

　　记得一个闷热的夜晚，考试的失利与蚊虫的骚扰搅得我辗转难眠。这时，上铺传来一个声音：“向来睡眠很好的你，这次怎么失眠啦？”我气呼呼地回她一句：“你就幸灾乐祸吧！”“心情不好？本大姐免费给你讲个笑话，怎么样？”“好。”我洗耳恭听。“为什么大炮打不到星星？”“这个……”我想了又想，始终得不出答案，“我猜不出来，告诉我答案吧。”大姐正经八百地清了清嗓子：“因为星星会闪呀！所以，坏心情袭击的时候，我们也要学会闪开哦！”“哈哈，大姐，你太有才啦！”“好啦，睡吧，明天还要上课呢！”听了这个笑话，我的心情顿时轻松了许多，渐渐地睡着了。

　　嗨，上铺的大姐，你知道吗？活泼可爱的你给我们的生活带来了很多欢乐，让我们惊喜连连，所以，你怎么会是传说呢？

中学生作文 篇6

　　俗话说：字，如其人。汉字，奥妙无穷的魔方；毛笔字，中华民族之国粹；勤学苦练，愿你我光大祖国的传统文化。

　　书法，是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书法功夫为基础，用于宣泄情绪，创造美感的艺术。

　　书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法，过了两天妈妈把我带到书法老师身旁，上课的第一天，老师告诉我：练字也许很简单，但练一手好字却很难，书法需要把心静下来慢慢写，还要勤奋加刻苦。

　　老师要我先从横竖撇捺写起，横我一个一个的写，足足写了大半张纸，大约有几百道横。老师说，横：分小切锋和大切锋。竖：分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候，第一笔的动作要小，横要写平，然后轻提，最后回笔。

　　写完这些，老师还告诉我，书法有很多种字体：有隶书、行书、草书、楷书，大篆、小篆等。龙飞凤舞的`草书，给人的感觉就是与众不同，别的字体都是整整齐齐的排列一行，可是草书却很乱，但是乱的别有韵律，行书有优美飘逸的特点，它行气流畅，清新淡雅，让人感觉浩气长舒。

　　我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心平气和的良好品质；我爱书法，因为它可以使我更有文采；我爱书法，因为它驰名中外；我爱书法，因为它深深地吸引了我，改变了我，我要让中国的书法流芳百世，让它像奥运火炬一样，一棒一棒的传下去。

　　未来的我将是下一棒的传递者。

中学生作文 篇7

　　岁月像小河的流水，总是在静静的流淌，带着我们的无忧无虑的童年时光、开心快乐的轻松生活、幸福甜蜜的记忆从我们身边悄悄地流走。中学生，这个原本遥不可及的头衔，如今已毋庸置疑的成为了我们的新称号。

　　“中学生”这三个字对于我们来说绝非仅仅是新称号那么简单。它意味着我们肩上的担子变得比以前更加沉重了；意味着我们即将承受对于我们来说前所未有的压力；意味着我们不能像小时候那么放肆、懵懂了。成为中学生的`我们应变得更加成熟、懂事、稳重和冷静了。

　　我曾经在网上看到过这样一则名言“长不大的孩子或是不肯长大的孩子是不会有出息。因为他们一直沉浸在自己的世界里，不曾抬起头来展望如今这个日新月异的世界，他们的脚步已经跟不上这个时代的步伐，只能远远地被抛在社会的后面。”我们作为新一代的希望，不应该沦落到这个地步。

　　“合格”提到这个词，作为学生的我们首先联想到的必定是分数上的及格线。但“合格”在这里所表达的意思绝非仅仅是及格那么简单，而且合格的标准也大幅度的提高了。想要成为一名合格的中学生，必须具备以下的几个条件：

　　一必须尊守班规、校规、中学生日常守则。二成绩必须要优秀。三要有乐于助人这项优良传统。四对同学、对老师要有礼貌，不可以讲粗话，言行举止要优雅，不粗鲁。以上几点可能只是成为合格的中学生的一部分，但如果连以上几点都做不到，那就应该加把劲，争取早日成为一位合格的中学生。加油加油加加油

　　我想信，只要我们肯为“合格”这两个字付出不懈的努力，那我们就一定会成为一名“合格”的中学生。加油！坚持就是胜利！

　　为做一名合格的中学生而努力，加油！

中学生作文 篇8

　　静静地站在人生的房间里，你会发现，来去匆匆的人，你一个也不认识。因为你站在房间最偏僻的地方，只等着别人来接近你，而等到的却只是孤独。

　　人们希望看到璀璨的烟花，但当听到一阵响亮的爆鸣声震撼整个天际时，才意识抬头去寻找生命的烟花，可是此时，烟花已飘然消逝……

　　为什么非要等到烟花最后的吟唱才会欣赏呢？

　　不知何人说过：“等待会使我们变得软弱，变得只能衣来伸手、饭来张口。我们等不到美丽的东西，却依然执着于等待，最后却会失去更多。

　　生活是需要一些等待的。等待成绩公布，等待别人道歉，但生活更需要自己去把握。一个只知道等待的懦夫，失败了，等待下一次机会；受伤了，等待别人抚慰；迷失了，等待别人指路。因此，他的.伤口永远都不会愈合，只能在原地打转。

　　不要等到别人微笑，你才会亲近别人；不要等到别人离你而去，你才去珍惜别人；不要等到寂寞了，才知朋友的重要；更不要等到伤透别人的心，才去向他道歉。

　　何需等待！即使高山峻岭，也有攀上去的希望。即使波涛汹涌，也有渡过去的可能。那么，就请此刻出发吧。插上自立的翅膀，在追求的道路上独自乘风破浪！

中学生作文 篇9

　　想握住您的手，我的心很苦

　　小时候在家里，幼小的我肚子饿了，却没有东西吃，旁边的爷爷没有一句关心，没有一句问候，只是顾着卖废品。我饿得肚子痛了，哭了，哇哇大哭。爷爷依旧是无动于衷，眼中满是不屑与冷漠。我多么渴望爷爷的关心，没有；我多么渴望爷爷的疼爱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让我感到冷酷与无情。

　　“吃！吃！吃！一天到晚就是懂得吃，成绩又不好！”又是“一盆冷水”拍打在我的脸上，两行热泪莫名其妙地滑过我的脸颊。--难道爷爷就这么重男轻女吗？难道爷爷就这么讨厌我吗？爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很苦。

　　我想握住您的手，我的心很甜

　　家里，只有我和爷爷，可是却鸦雀无声。或许是爷爷不喜欢理会我吧！反正气氛怪怪的。我也习以为常了，没有责怪爷爷的意思，而是默默地在桌上温习功课。“嘭”一声，爷爷被一块大木板砸倒。爷爷那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字，他伸出那爆满青筋的手挣扎着。看着被木板压着的痛苦的爷爷，我冲下楼梯。我用吃奶的劲儿奋力地抬起那大木板。不知为何，抬起木板的那一瞬间，我露出了欣喜自豪的泪水。

　　事情过后，爷爷对我很好，即使别人觉得不明显，即使才短短的一个星期，但对我来说已经很满足了。“今天在学校有没有人欺负你呀？”是爷爷发出的声音，是爷爷的手抚摸着我的`头。“没有！大家都对我很好。”我把衣服扯得紧紧地，没想到爷爷竟然这么关心我。“那就好，来，爷爷带你去买糖吃，喜欢就拿，好不好？”爷爷那粗糙的手牵着我幼小的手。“嗯！”我连连点头。真的无法形容当时的我是何等的高兴，那糖是何等的甜--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很甜。

　　我想握住您的手，我的心很酸

　　“你爷爷快不行了，快回来……”妈妈的语音未落，我的嘴巴就张得大大的。一边流泪一边向家的方向跑。回到家，我看到了爷爷躺在床上。我直视着爷爷，眼睛里滚着泪水。“爷爷，您冷不冷？”我抚摸着爷爷那爬满皱纹的脸，不知道自己能做些什么。“不，不冷，不用担心爷爷，以后要努力学习，知道吗？”爷爷笑了。但不知为何，我总觉得这种微笑好像要永远远离我了。“嗯！你一定要看着我哟，好不好？”我勉强地带泪笑着。“傻孩子，你都长大啦，还要爷爷这副老骨头看着你吗？……”爷爷好像还要说些什么，可是爷爷已上气不接下气--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很酸。

　　我想握住您的手，我的心很痛

　　宿舍里，我躺在床上，不知不觉进入了梦乡：我看到了一个熟悉而陌生的背影，是爷爷！我情不自禁地叫住了他“爷爷，爷爷！”爷爷回过头，对我笑了，很亲切很慈祥，还是像往常一样，带我去那开满牵牛花的小山坡，讲他那自豪的往事……梦中的我哭了，躺着睡的我也哭了。爷爷，是不是您想起了我，还是我想起了您？--爷爷，我想握住您的手，摸摸我的心很痛，很痛。