中学生作文

[精]中学生作文4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的中学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文 篇1

　　几十年前，摄影师欧里尔在那个地方拍摄下这样一组风景：蓝天、白云与一望无际的碧绿草原。十年后，那个地方成了工业小镇，房屋代替了草原，那直插云天的建筑物把天空割得支离破碎，也不再那样蓝。几年后，微软十万美元的价格购入了这幅摄影作品，用于计算机的初始桌面。正是我们看了平淡无奇甚至每天都要见到的这样一幅风景图，却已经永远从这个世界上消失了，每每对着电脑，我都不由得要思考一个问题：我们还能留得住什么？

　　长江三峡水利枢纽，被人们所赞颂的水利工程之一，但我见到有关于它的新闻时，都不由得想要咒骂那些建造者与设计师们，因为这个工程的建造有许多人不肯离开故土而丧失了生命，有许多物种失去了赖以生存的处所，但一旦投入使用，农人的财源也好，当权者的`名誉也好，都将会不断上升。

　　近日的新闻里说，首都北京等地连日雾霾天气，建议少出门。我不知该作何表情。现在在写周记的时候还有多少人能够问心无愧地写出“蓝天白云”这样的词句呢？现在的天空中还能看到些什么呢？

　　鸽子因禽流感疫情的爆发而被禁锢在笼子中失去了飞翔的自由，那么麻雀呢？去天津看看吧，不知什么原因，大概是人类的投毒与空气污染吧，麻雀纷纷死去，落在地上，同凋零的秋叶一般。天空成了人类的舞台。风筝，在那里一较高下；客机，在那里笔直翱翔；火箭，在那里勇往直前；还有导弹，也在那横冲直撞。在蓝色天空为背景的映衬下的舞蹈显得异常可悲——所谓的“蓝天”嘛，不再蓝了，只剩下灰色；所谓的“白云”嘛，不再白了，只剩下灰色……

　　被称作“蓝天”的东西就一定会是蓝色的对吧，被称作是“白云”的东西就一定会是白色的对吧？不一定了。在这个时代那看上去理所当然的已非既定事实了不要怨自己生不逢时，美国向广岛投下原子弹，那里成了块废地；工厂向筼筜湖排入废水，浮起成片的死鱼；内陆地区城市打通地铁，城市接连下陷。一切只是因为人类的贪婪，人类才会失去那样多的吧？

　　有些风景我们再也看不到了，所以请珍惜那些我们仍然拥有的风景，让它一直存在下去。

中学生作文 篇2

　　小超市依旧灯火通明

　　他固执要她买份早点

　　她，

　　挑了伊利早餐奶。

　　小网吧依然大门敞开

　　“上会网，我再睡觉”

　　“我陪你”

　　真不巧

　　没有两台在一起的空机

　　她上网

　　他拉了别人电脑前的凳子

　　她娴熟地玩劲舞团

　　更不巧

　　有人上网

　　凳子是别人的'

　　“你先回去吧，明早还要爬山”

　　“嗯。好吧，你不要上太晚”

　　“知道”

　　“我走了啊，明早见”

　　“88”

中学生作文 篇3

　　我记不起自己有多少年没写读后感或观后感了，今天把电影孔子认真的看了2遍，感受非常深刻 。这位古代的圣人所说的很多话都是我一直学习的典范，我常常把佛教与儒教结合起来学习，它们有着很多相似的地方，有儒教比佛教更早流传的说法。

　　当我看到电影最后孔子结束颠沛流离19年回到自己的家乡鲁国，跪在城门顶礼膜拜的时候，我流泪了，那是一个对祖国对家乡有着无限深情却又无限感慨的垂暮老人，用他全部的爱发出的呐喊声：鲁国，我的父母之邦，我终于回来了！

　　孔子除了是伟大的思想家还是优秀的军事家，对治国一直主张仁义厚德也就是礼乐仁义。认为诗书礼乐是做为君子的必修，能以礼治国是国家社稷人民之福，礼法丧失国家就会大乱。

　　孔子有3000多非常优秀的学生，他们很多都追随先生流离云游，其中冉求 子路等弟子都被各列国请去做将领，孔子没有因为鲁国君上当初被齐国利用，驱赶自己被迫无奈离开心爱的国家而积怨，反倒教育自己身边的弟子：国危思将，国难用将。苟利国家，生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。志士仁人，宁杀身成仁，不可以求生而害人。危邦不入，乱邦不琚，为政不能急于求成。执政者，外正衣冠礼仪，内正品德心灵。凡非礼者，勿视，勿听，勿言，勿动。君子就是死，冠帽也要堂堂正正。名爵者，公弃也，不可以久居，将欲取之，必先予之。大象无形，超然物外，不限于人间。不要去计较太多名誉的东西，要学会装装傻，发发呆。无为，万能无不为。无用，安知不是大用？弱则生，柔则存。天下莫若于水，而攻坚者，莫之能胜，上善若水。正所谓：为善者，天必报之以福。

　　岁寒，然后知松柏之凋也。这就是对孔子最好的写照。世上的人也许很容易了解孔夫子的痛苦，但未必能体会夫子在痛苦中领悟到的境界。如果人不能改变世界，那么就应该去改变自己的内心，求仁得仁，一贫一贱，交情才见。

　　片中有3个镜头很有回味：

　　一：当卫国夫人看着自己欣赏的孔丘问：“窈窕淑女，君子好求”是什么意思的时候，孔子解释道“君子好美，但求之以礼。”当卫国夫人邀请孔丘留在卫国，教自己学诗再见面的时候孔丘以“不便”拒绝。理由是“如斯好德好色之人”

　　二：当大司徒命令人把玉诀送给孔子的时候，我们知道了：诀者，绝别也。

　　三：当大司徒年老派人接孔子回国的时候，带给孔子一个玉环，我们知道了：环者，归还也。

　　这是一部非常值得一看的好电影，我会再次去观赏认真体会圣人每一句话的`含义。

　　儒教的学说应该提倡弘扬的，它教给人们知道什么是礼仪廉耻，什么是尊孝忠义，更教会管理者懂得以礼治理国家的道理，可以理解为什么有那么多的学者提出孔子学说老子学说重新搬出来的道理。

　　一部给我思想给我精神上了一课的好作品，也给我知识有了更多的收获，我对我的孩子教育也很主张孔子的思想，特别是对爱国敬国，尊老爱幼，孝顺长辈，担当责任尤其重要。

　　仁 义 礼 立 信，是我小时候就经常听长辈们的说教，也是这些让我长大后去读孔子和老子的学说，虽然我书读的不多，理解也很不够，但我是真的很喜欢，以后还要更好的学习，让我的孩子也学习，相信可以帮助孩子们在以后的人生道路上有很大的指引作用。

中学生作文 篇4

　　在我很小的时候就看过电视剧《红楼梦》，那时很喜欢剧中美丽的人物以及漂亮的装束，喜欢那热闹的场景，喜欢姐妹们在一起玩闹，也曾一度羡慕那如花美眷与翩翩少年的故事，期待着宝玉和黛玉终结连理，也曾为黛玉辞世而伤心难过……然而那都是年少时代的记忆了，还无法领悟《红楼梦》的博大精深，当然现在的我依然不能完全领会，但我却发自内心喜欢《红楼梦》，喜欢书中的人物，由此我喜欢读《红楼梦》中的诗词，喜欢看有关《红楼梦》的书藉以及电视剧。

　　正值国庆佳节，每日忙完工作后我就租了《红楼丫头》这部电视剧的碟片来观看。剧中以丫头的命运为主线，交待了贾府的荣辱兴衰，以及丫头们受尽的人间冷暖。平儿是王熙凤从娘家带来的丫头，是一位温柔贤淑的女子，但是她的懦弱却给贾琏可剩之机，可怜的平儿没有逃脱被贾琏这个纨绔子弟占有并怀孕的命运。平儿本想打掉胎儿息事宁人，却得力于晴雯和鸳鸯的帮助借贾母的力量终能当上贾琏的姨娘，也就是小妾。这在丫头群中算上熬出头来的，得到所有贾府丫头的羡慕，但是平儿却成了贾琏正妻王熙凤的眼中钉肉中刺。平儿临产生育男婴被王熙凤调包为女婴，在那个“母以子贵”的社会，平儿无法在贾府立足，王熙凤推波助澜的将平儿赶出贾府。贾琏枉称男人啊，只因平儿所生非男婴，他竟把为他养育儿女的平儿逐出家门。贾琏心中对女子何谈爱意，只有性的需求！贾琏的行径被世人所不耻！！

　　贾府中宝玉是深得女儿心的男子，他知女儿家疼女儿家，从不违背女孩做自己不喜欢做的事，并且在怡红院中没有主仆之分。看着袭人、晴雯、麝月、秋纹、芳官等丫头在怡红院中生活的简直比富家千金还要逍遥快活。

　　袭人中规中矩，但是心计颇多，本人并不喜欢袭人的为人，但是又理解她要在美女如云的宝玉面对脱颖而出，还真需要在宝玉母亲那里下足功夫，她一副处处为了宝玉的思想正合太太心意，她因而成为太太的心腹，借助太太的力量袭人成了宝玉的贴身丫头。虽然袭人的心计只为做一位忠仆，进而来改变自己做丫头的命运，但是她绝对是失去自我的`女子，她把一生的幸福寄托在宝玉身上，期望有朝一日成为定玉的姨娘，但是贾家的衰落只能让袭人竹篮打水一场空。然而上天毕竟是公平的，袭人是忠仆总该有一个好的归宿，所以就有了剧中蒋玉涵的出现，最终袭人是这些丫头中拥有美满姻缘的一位。

　　而晴雯率真清高的性格也注就被逐出贾府的命运，她的美貌与聪慧正是宝玉母亲所不能容忍的，而倔强的晴雯却不向强权低头。最终却以勾引宝玉的莫虚有罪名被逐以至冤死，这充分说明封建社会的黑暗与专权。

　　另一位刚烈的女子就是鸳鸯，她细心聪明体贴贾母，被贾赦看上要被选为姨娘的那场戏充分说明鸳鸯不畏强权的性格。她发毒誓宁肯终身不嫁也不会嫁给贾赦。而贾赦又怎能放掉这样一位倔强的丫头呢？在贾母病故的时刻贾赦还在威胁着鸳鸯说“我贾赦要定鸳鸯这个人”，鸳鸯没有任何遗言，一条白绫结束了如花的生命！

　　唉！那心气很高的小红虽受尽王熙凤的屈辱，但终于能自强不息的与芸少爷结成百年之好，让我的心里还有一丝暖意。芳官能在水月庵中帮助平儿找到儿子并与玉钏一家远走天涯过自在的生活，也算是给平儿、芳官一个好的归宿。转过头看看这21集的剧目，回想这些如花的女子们遭受的坎坷命运，我庆幸着如今女子的自由自在，如果贾府中的丫头们能生活在今时今日，那将是一幕怎样绮丽的画卷？

　　处处无家处处家，当参透俗世纷扰的宝玉抛下麝月姨娘追随跛脚道士远走天涯的时刻，他是否真正悟到了人生的真谛？失去主子的丫头、姨娘们又将拥有怎样的命运呢？故事已落幕，而丫头们悲凉的命运已在千年之后成为人们茶余饭话的谈资与消遣，而我的心中惟有祝福：祝福这些红楼的丫头们无论身居何方都可以幸福终老。