中学生作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的中学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
社会当中，总有人让不文明的行为成了自己的一种习惯，比如随地吐痰、随手乱扔垃圾；比如在公共场所吸烟、高声喧哗……这些虽然是个人行为，但在一定意义上却折射出一座城市的文明形象。
每人进步一小步，社会就会进步一大步。文明是一种持久的魅力，文明是一种自觉的行为，是一种美好的习惯。
曾经有一位记者在采访一位诺贝尔获奖者时问道：“您是从哪所大学获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者回答道：“我是在幼儿园。”这个人一下子惊呆了，疑问道：“您在幼儿园学到了哪些知识呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；午饭后不奔跑；饭前要洗手，做错了事情要表示自己的歉意，仔细观察身边的事物……”谁也没想到在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这光辉的事业，这位获奖者的话多么的耐人寻味啊！
良好的习惯是一种素质和修养，体现着社会文明的程度。当然，让文明成为一种习惯，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能养成的。个人文明素质的提高，社会文明风气的形成，都需要日积月累，持之以恒的“学习”。在社会生活中，人的行为和习惯是相互影响的，有时，多一个善意的手势，对别人来说就是多一份温暖，多一种力量。只要人人坚持从大处着眼，小处入手，讲文明，懂礼貌，对待他人时多一些爱心，多一点耐心，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们的社会一定会拥有文明的环境。
我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的'一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看做小事。每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在开始，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
管住我的嘴，不说粗话，脏话；管住我的手，不乱写乱画；管住我的脚，不践踏草坪。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在我们的校园竞相开放。我们的生活才会更美好，我们的社会才更加和谐。
中学生作文 篇2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而时光易逝，便不再复返。初三亦是如此，如今，我上初三了。
夜晚，昏黄的灯光映在书桌上，洒在堆积如山的作业中。灯下，我正奋笔疾书，与作业展开激烈鏖战，一抹月光跃入窗棂，似灵动的水，洒在地上，留下一个个零碎的影。一时兴起，我起身走到窗边，观着这轮亘古不变的月。
“今人不见古时月，今月曾经照古人"这轮明月照耀过勤奋好学的'宋濂。深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达数尺，足肤皲裂都不知道，他只顾着赶路好早些到达学舍。砚池的水，冻成坚冰，手指不能屈伸，他仍不放松读书，每天恶衣恶食，勤劳艰辛地学习。：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“这一切都源于他对知识的浓烈的欲望，一种可以超越环境，超越身世的渴求。而我呢，身处良好的环境，耳边萦绕的是父母谆谆的教诲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；是老师的句句忠言：莫等闲，白了少年头，空悲切。却总是怨天尤人。人在初三，是否应多一些求知欲。
这轮明月曾照耀过一代文豪范仲淹。他昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就这样，他精通了著作要义，情绪激昂地写下了千古名句”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“人在初三，不是应该多些拼搏吗、曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。
抬头间，紧锁的眉头已然舒展，一抹浅笑盈满脸颊。
人在初三，多些求知欲，多些拼搏。
人在初三，与阳光随行，与风雨为伴……
中学生作文 篇3
每个孩子的心灵都是那样的天真、活泼、可爱、有趣，都喜欢根据自己的见解来幻想一些令人不可思议、出乎意料的事情，但往往这些事情却总是使人感到可笑、生动、惊奇。
这不，昨天又发生了一件可笑的事。那天，我和马欢畅走在上学的路上，忽然，马欢畅不高兴地说：“哎呀，今天下午又要考试语文了，还不如考数学呢！”我听了，莫名其妙地问：“我们考的数学不比语文多？可你为什么还是想考数学呢？”马欢畅心中好像藏着什么秘密，说：“因为数学题比语文少，最重要的是我的阅读和作文水平太次了，所以，我不喜欢考语文。”
我心里暗暗地想：马欢畅真是谦虚，如果你的作文水平次，那么我们一般的学生也就不沾边了。班长就是班长，就是和别人的思想不一样。
说着说着，马欢畅便说起了发自内心的话：“假如我和李素娇、李笑雨的头脑换一换，那该多好呀，这样我的作文和阅读也就不用发愁了。还有，再加上王祥的脑子，因为他的脑子实在是反应太快了，真令我羡慕，这样数学老师也该表扬我了。”嘿！没想到马欢畅也是爱受老师表扬的'人，说实话，哪个人不想让老师表扬啊。当马欢畅说到这里，我已经理解了她的心思，于是，我就替她说了一句：“再加上李丹的手，写出来一笔好字，对吧？”“对，不错。”马欢畅脱口而出。“最后，我要说的是把王泽隆的玩儿给我一部分，因为他太会玩儿了，并且玩儿得也很有方式很快乐。这样，我既玩得快乐，学得也很快乐，嘿嘿，我很会安排吧！”
可惜，马欢畅你的梦想是不能实现的，只有靠你的勤奋，才能成为李素娇、李笑雨的头脑。
中学生作文 篇4
树荫，泥墙，瓦砾地。
天空像是不经意间，随手被打翻的蓝色墨水瓶，纯粹得没有一比瑕疵。云潇洒地来去，阳光向世间洒下耀眼的鱼鳞。
在这千丝万缕的蓝色天空下，我独自一人来到学校操场无人注意的角落，默默地练习打乒乓球。“叭嗒，叭嗒……”橙黄色的小球如同一只调皮好动的精灵，无论时间都不愿受我掌控，时而往高处跑，时而往低处跳。挥舞着手中红色的乒乓球拍，我认真地应接球的每一次反弹，“一个，二个，三个……”仍是在这样一种境遇下，小球豪不留情地掉落在我脚边，我弯下腰去捡，身子竟软得瘫坐了下来。
为什么总是不行？为什么练了这么久还是没有进步？
我仰望蓝天，日光从这样一个温柔的角度切割下来，却依旧深深地触痛了我带伤的脸庞。我奋力站起身，丢掉了手中的乒乓球拍，一转身，看见你清澈的杏眸与明媚的微笑。你捡起我的球拍，递交到我手中：“一起练吧！”
我呆滞地站在原地，手掌仿佛有千斤重，木讷地看着专心打球的背影。“真厉害呢！”嘴角勉强扯出一抹笑颜，却仍掩盖不了透着悲伤的目光，我像是迷失在荒岛，沉溺在无尽的纠结之中。
“怎么不来练？”
“我……我真的不行。”
“这是你的青春啊！难道你不该拼一把努力坚持下去吗？生活有磨砺但没有过不去的坎儿，我们要用坚持为平凡的`生命化妆，让自己的青春焕发光彩！”
你的一席话，唤醒了我沉睡已久的意志力。青春不该轻言放弃，我又挥舞着手中的红色的乒乓球拍，即使路再艰难，只要有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
时光从来不会偏袒任何一个人，只有心的温暖和坚持，岁月才不会变得无情。若流年太长，荒芜太久，我们也应该坚持，不让生命淡漠。我们每个人，都该为自己的生命上妆，用心生活。
中学生作文 篇5
从很小起，我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服，一起谈论自己欣赏的男孩，还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。
但是事与愿违，1999年12月31日那天，他的出现，让我有了一种使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保护他。
很快，他要读幼儿园了。那时候，只要我放学后写完作业，时间还来得及，就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真无邪地笑着对我说：“姐姐，今天的饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不觉间他已经长大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应，于是带着哭腔说：“啊，我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑着接过饼干，和他一起吃着，最后那几粒渣也舔完了。
到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校，两星期回家一次。短暂的双休，长久的寄宿也没有让我们的'感情生疏。每次送他回学校，再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见，当时妈妈只是轻轻一笑，然后走到我身边坐下，说：“想弟弟吗？”我慌乱地擦掉泪水说：“没有啊，肚子痛。”妈妈没有揭穿我，只是温柔地拍拍我。
再长大一点，爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本，就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱，只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话，就连平时最普通的嘘寒问暖，他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变，看着它发生却无能为力。
现在，已经是六年级的他比我还高。因为学校太远，选择住宿的我，偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口，却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯，竟然不知道如何劝阻，如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。
我想多了解他，却又不知道从何“了解”起；我想多和他沟通也不知道从何说起。这个社会太多诱惑，太多假象，我想以我不多的阅历来告诫他，却不知道应用什么方式……
作为姐姐，不论如何，我只希望他快乐、幸福！
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