初中生作文

[优选]初中生作文9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　大人们总说我们正处在青春期，那么我就在想，青春期与青春又是否相同呢？我从我的记忆里很快找寻到这个问题的答案。青春与青春期只是披着相类似的外衣，而它们的本质是不同的。青春与青春期最大的区别是：青春没有年龄的限制，青春是一种乐观的心态，青春是驱散我们内心的暖阳，青春是我们无所畏惧的理由，青春是......

　　想到这里，我的脑海不禁浮现出这样一个身影。记得那是一个盛夏的午后。我们同学组织去老人院看望孤寡老人。我们在和老人聊天的过程中，我发现有一个奶奶很特别：她的脸上始终带着粲然的笑意。她的心里仿佛永远都是晴天，不会有阴霾。我怀着好奇心，走到那位奶奶身旁，在她的身旁蹲下。“奶奶，您好。”奶奶用她的手抚摸着我的头。她的眼角仿佛聚集了盛夏所有的温暖，仿佛都要溢出来了。“孩子，你可以叫我王奶奶。”“王奶奶，我发现您跟其他的爷爷奶奶很不一样。您的心里似乎有很多说不完道不尽的快乐”我心里大概估计着眼前的这位王奶奶大约五十岁作业。可是她却说：“我已经六十多了。别人都说我身上都还有着青春的影子。或许你会笑我，这么大年纪的人还说自己青春，是不是太好笑了呢？

　　谁说青春是你们的专属权利呢？青春没有年龄的限制。我平时也喜欢跳舞，唱歌，我和你们这些年轻人一样，也同样喜欢看电视.” “奶奶，这些都是你快乐的源泉吗?” “你要记住：青春不是流星雨，如果你能把握它的美好，那么它便会在你身上留下快乐的'痕迹。最重要的是你要有一颗永远面向阳光的心，这样你的心上就永远不会有阴霾。你说，对吗？”“嗯。奶奶，谢谢您，从您的身上我懂得了很多。”此时的我和王奶奶的脸上都笑靥如花。那天我在那里度过了一段意义非凡的时光。仿佛上了一节关于哲理的课，而这节课的老师就是——王奶奶。

　　正如王奶奶所说，青春不是流星雨。青春是太阳，它能给予人温暖和光明。倘若每个人都能活在阳光的照耀下，那么他的心灵也是美好的。所以珍惜青春，发现它的美好，并把它所释放的光芒永存心间。只要内心的阳光永存，时光荏苒，即使岁月在我们的脸上可下笔记，也还是能闪耀出青春的光芒。面朝大海，春暖花开。

初中生作文 篇2

　　不知不觉中，懵懂的我已经从小学转入了初中。在我刚踏入初中生活的大门时，我对于学习、生活及同学之间的相处心里是没底的，还不知“初中”这二字的真正意义。

　　从开学以来，初中的生活使我发生了翻天覆地的变化。初中的作业、初中的老师、初中的同学、初中的课程，这些都是我发生变化的原因。

　　军训的时候总以为自己可能揭开了初中这层神秘的面纱，但是，我在短短的军训期间发现我错了：初中，意味着我不能在拥有小学生的稚气；初中，意味着我要独自一切；初中，意味着我即将成熟了；初中………

　　初中，我面对着所有的陌生环境，心里却浮现出小学报到时的.场景，一直认为大家要相处一学期才能相识，然而在这短短的军训期间我发现，我又错了，我们相识的非常快，和每一位同学都能建立非常好的关系。我不知是我与人之间的交往能力增强了还是冥冥之中注定相识呢？

　　或许，就是这短短的军训，我可能猜不透什么，但我想很快就会有答案吧。写到这儿，我的心依旧是心潮澎湃，当下笔去写时，为何不知从何而说？是啊，有人用了三年的时间就悟出“初中两字的含义，有的人用了一生才悟出它的含义，我可能一时无法参透，因为我的初中生活才迈开第一步。

　　以后我的初中生活，我要认真去对待他！

初中生作文 篇3

　　三年的初中生活匆匆而过，但也留下了许多难忘的回忆。

　　难忘的校园

　　校园已经陪我们度过了三年的愉快时光。走过了三年的春夏秋冬。

　　我还记得，当我第一次站在育英中学校门口时，心中充满了紧张的心情。毕竟这是一个陌生的环境，阳光照在校门前的石碑上，几个大字熠熠生辉，我不禁大声朗读出来‘培养四有新人’。当我走着走着，有一个饱经沧桑的小楼映入我的眼帘，它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。在它的身体上，还缠绕着经久不衰的爬墙虎。每当春天来临时，伴着和煦的春风，它绽放出久违的绿色，好似一个刚出生的婴儿正在等待不断的成长。终于等到了夏天，终于可以显示出勃勃生机，翠绿的叶子互相交错，一阵微风轻轻吹过，叶子跟随风舞蹈。远远望去似一块巨大的屏障。秋天和冬天，它们不忍心的离开了，期待来年春天的到来。是啊，我们也应该拥有它们永不言弃的精神，拥有自己的目标，不畏艰难险阻去实现自己的目标，也许目标可能不会成功，但是去尝试一定会有收获。

　　难忘的老师

　　是谁让我们从一个稚嫩的小学生转变成一个越来越成熟的青少年？是老师。老师不仅仅教会了我们应具备的知识，也教会了我们许多做事、做人的道理。也许我们在初中的生活中会傍徨、会感到不知所措，但是老师似一盏明灯，为处在大海中迷失方向而乱闯乱撞的航船指明前进的方向，沿着正确的道路，划到理想的彼岸。老师在我们成长的过程中占用着重要的'角色。

　　难忘的同学

　　在学校中相处时间最长的就是同学，经过三年的相处，我们彼此十分了解。

　　还记得是在初中第一军训，我们被分成几个宿舍，老师给我们分配的任务是爬墙。一个宿舍为一个小组，哪个小组用时最短谁胜。老师说完规则后各个小组都在认真讨论，各自发表自己的见解，最终每个小组都有自己的方案。随着老师的哨声，比赛开始了。首先进行的是男生组，只间有两个男生当作支架，将两只手放在膝盖上，后面的同学将一只脚踩在一位同学的手上，另一只脚踩在另一个的同学的手上，这两位同学很有默契，共同将这位同学送到台子上，只见他们的汗珠顺着脸颊流淌下来，一滴滴的滴落在地上，他们的手上有一道道红色的痕迹，看的出来十分的辛苦，但是他们并没有放弃，反而速度加快，一位一位的同学成功抵达高台上。当同学们都抵达时各位同学都绽开了笑脸，顿时掌声如雷，也都忘记了疼痛。后面的各组也都借鉴这个方法，都迅速完成了这个任务。经过这件事情，同学们的友谊在不断加深。

　　初中生活将要结束了，但是这份记忆永远不会抹掉，我会把它珍藏在心底 ……

初中生作文 篇4

　　人生自古多愁事，也许说的就是对人生悲愤的人吧！

　　今生多磨难，越磨越光彩。虽说这是对人生挫折的真实写照，但是，有多少人能这样想呢？看古今，望未来。只有少数的名人和革命家能禁起挫折的痛苦与失败，试问：有多少人能禁起人生的考验呢？

　　只有上帝对我们的愚弄；只有成功的人对我们的嘲笑；只有生活对我们的欺骗！人生的深奥，是我们无法解读的！是我们无法探索的！只有我们呕心沥血后的努力使我们更加伤心！更加使我们憎恨人生，更加憎恨我们的不完美，我们还有什么话可说！

　　我写这篇文章不是给自己写的，我写这篇文章是周围憎恨人生的人太多了！让我感觉到：每个人是为什么而活着呢？是为每个人的信念？是为每个人的未来？是为对人生的追求吗？其实真正知道自己为什么而活着的人却寥寥无几，因为人活在世上，含有未知数的东西太多了，人们已经被眼前的东西所迷茫，陷入了一个无底洞中，在痛苦的挣扎，在哀号以至于连自己为什么活着也不知道了，只有对眼前事物的愤怒与憎恨！世上多少烦心事，多少忧愁多少苦，人生的深奥，人生的难懂，似乎让我们变成了个没有灵魂的肉体，一具空壳罢了，只是在人生的每一天中，碌碌的干这机械般的程序罢了。似乎没有什么比这样更悲惨了，更令人伤心了！

　　忧郁终此生

　　苦难在心头

　　伤心看往事

　　回首只是愁

　　莫道不销魂

　　悲痛笑人生

　　这只是我的一种发泄罢了，这是我真实的内心写照，这是我真实的灵魂。谁能体会到到悲痛人的内心呢？只是选择沉默，只是不让父母担心，可是在人生的道路上的我们，会多次陷入迷茫中，只是在无边的`沙漠中寻找一泓清泉而已，却是很困难的，也是很痛苦的找不到出路的我们会怎么样呢？选择放弃？还是选择坚强？我们不知道，也是无法预料的，我们每个人都不知道明天将要发生什么，我们会选择什么，一切的一切只是未知数而已了！

　　今天的我们与明天的我们又有什么区别呢？增加一份快乐？，还是增加一份痛苦？今天的我们无法预知明天的事，只有被明天的命运所折磨，控制罢了，我们将要怎么样？我们会怎么做呢？谁都不知道的！只是有痛苦多快乐少的人生而已，真正将要享受快乐的时候，生命的蜡烛快已熄灭，等待我们的，只有被后人的遗忘罢了，还会有什么？还将有什么？只是过眼云烟罢了，人生的匆忙让你无法感觉到！也不会深刻的体会到！只有丧失了最不珍惜的东西后，才懂得真正要珍惜这件东西。转眼间人生已过，留下的只是对人生的悲痛和留恋而已，仅此而已仅此而已

　　痛苦的我们还会有什么呢？苦笑？大哭？伤心？已无从得知了，命运的玩弄已让我们身心的疲惫，是啊！该休息了也许，休息后的我们又该开始劳累的一天，又该开始令人悲愤的人生吗？我不知道该如何作答，谁又知道呢？神吗？也许神也有不知道的时候。

初中生作文 篇5

　　现在我们的生活十分美好，可是你是否想过，现在的幸福生活是怎样来的呢？这美好的生活可是用战士们滚热的鲜血换来的.。今天，我要带你们回忆过去的点点滴滴。

　　我想，你们都知道王二小，没错，他就是我国抗战英雄之一。农历9月16日，放牛郎王二小看见鬼子在山口迷了路，为了让乡亲们有时间从西柏坡转移。他故意让鬼子看见自己，鬼子把王二小抓住，让他带路去找八路军。王二小带着鬼子走山路，那里的路很难走。鬼子们走走停停，浪费了很多时间，而却给乡亲们争取了很多时间。后来，王二小把鬼子带进了八路军的埋伏圈。八路军把鬼子全都打死了，但仅13岁的王二小年却牺牲了，他用自己一个人的生命换来了几百个乡亲们的安全。

　　从这个故事中，我悟出一个道理：做人要坚强、勇敢，要像王二小那样为了保护乡亲们，即便牺牲了自己的生命。

　　抗日战争中十大抗战英雄之一的戴安澜，也是像王二小那样的人。七七事变后，戴安澜已升任第73旅旅长，先后参加了保定、漕河、台儿庄、中条山诸役。1942年5月26日，第200师进军至茅邦时，戴将军为了让属下撤退，掩护他们，戴安澜流尽最后一滴血，以身殉国，当时他年仅38岁。

　　战士们用鲜血换来了今天幸福的生活，所以我们要珍惜现在的每一分每一秒。

初中生作文 篇6

　　放下手中的笔，我伸了伸懒腰，望着墙壁上贴着的中考倒计时，想起了很多。

　　从小，我就有爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的关心，让我的童年时光过得很幸福，生活中充满了欢笑。自然，我也就没有尝过伤心、失意的'滋味。

　　然而，老天是很公平的，它不会让你一直尝到甜头，它也会让你尝尝酸得味道。那种酸的滋味真是酸得透心，酸得苦楚，酸得让你一辈子也不会忘记。

　　因为家离中学很远，必须住校，所以当我跨进中学的大门时，我得生活方式也就变了。没有家人的关心，没有朋友的世界，我变得很孤独，很无依。刚开学的那几天，每天晚上我都一个人蒙着被子哭，想到亲人亲切的笑容，我的心抽了一下，眼泪便无休止地流了下来。

　　但是，随着时间地流逝，我变得越来越坚强，那些孤独感也随之消失了。我依然是那个爱笑的女孩。我明白了：在人生的道路上，只有坚强，才能做自己。

　　然而，人生就像打游戏一样，第一关过去了，你还有第二关。

　　那次，考试的失利又让我尝到了失意的痛苦。为了这件事，我足足哭了一个星期。知道考试成绩后的第一个星期天，我第一次觉得回家的路是那么漫长，那么难走。

　　骑着自行车，我眼眶里溢满了泪，在那条熟悉而又陌生的路上徘徊。我害怕见到家人，害怕他们询问我的成绩，我第一次感觉到了“有家归不得”的痛苦。

　　终于，进了家门，我一声不吭，满脸都是泪。妈妈看我这样，她没有责备我，只是鼓励我，而我的泪却又一次涌了出来。

　　经历这次的失败，我知道一味的自责毫无用处，因为只有坚强，才能打败挫折。

初中生作文 篇7

　　除夕的晚上我们虽然睡得很晚，但年初一却比哪天起得都早。

　　妈洗完脸，正对着镜子梳头，整理衣服，忽然喊道：“岩，来，看妈的这身打扮漂亮不?”我把妈上下打量了一番，禁不住跳起来，一把抱住妈的脖子说:“妈真是越长越年轻啦，可美丽、可漂亮啦。”妈推开我说:u都快成老太婆了，美丽，两个字再也沾不到妈的边了—你和我小时候比起来，美丽多啦，也福气得多了！”这时，爸爸也凑过来，拖着长长的尾音说:“嗬，不减当年嘛里”妈把脸一沉，象生气似地说:“去你的!”但接着却又笑了。

　　我连三赶五地吃完水饺，就拉着弟弟到同学家去串门。弟弟的小伙伴和我的几位同学，很快就集合一起了。我们每人从头到脚都换了个新，衣服的颜色却又不同，式样也各别。我们都精神焕发，喜气洋洋，象骤然长大了许多，不是昨天的人了。我们互相拉扯着，拥抱着，欢笑着，吃着搪，还不断地放着鞭炮。一会儿在这家的`院子里蹦蹦跳跳，一会儿在那家的房间里挤挤闹闹，一会儿在楼梯上穿梭，一会儿又在凉台上眺望。尤其是弟弟和他的小伙伴，活象一群小泥鳅，在人群中窜来钻去。哪家的桌子上不摆着点心呀，糖果呀，麻叶呀，花生呀什么的，可谁又顾得上吃呢?其实不知不觉地我们已经吃得够多了。

　　初二这天，我们去游约突泉公园。那里有个鱼展室，室里各种各样的金鱼在水里游着，追逐着，有时嘴边吐出一连串水泡。花灯会上各式各样的花灯，五彩缤纷，绚丽多姿，引得人们赞不绝口。我们尽情游览，觉得浑身暖洋洋的，仿佛春天真的来了。

　　那天初兰，吃早饭的时候，妈问我:“岩，你怎么安排今天的时间?”我说.“我做作业。”妈笑着说：“对，用半天功,玩半天。”下午，我正在写这篇《欢乐的春节》，爸爸拿起我的半篇底稿，一看了看，指出两个错字，然后说:“场面描写还不错，但还要写思想感受。你这几天体会到些什么呢?”我沉思了一会儿，说:“我觉得城市、街道、机关、工厂……更活跃了，我们小孩长大了，也懂事了，老人们年轻了，大人们更带劲了，连金牛公园的猴子也更活泼了。”爸爸笑了，盯着我的眼睛说:“对!”同时用他那大手重重地拍了拍我的肩头，接着又间道:“这种精神面貌

　　说明了什么呢了”我不加思索地说.“我们的四化，会更快、更好地实现！

初中生作文 篇8

　　老妈说：“新学期你有什么打算？”

　　老师说：“请大家制定一张学习计划表，我想做得更好。”

　　同学说：“又是新的一学期了。”

　　有时我会想，我要怎样面对新的学期，或者说怎样迎接它。我很想说：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成绩，我要冲进年级多少名……”但不知为什么，我从不想把它说出来，也许是因为觉得做不到——反正我知道粗心已经成了我的.“生物特征”，连我的同桌都经常说：“你呀，哎……”

　　所以写作文的时候我很痛苦：到底是像挤牙膏一样，挤一个字写一个字地“展望未来”，还是啥都不想，写一大堆不着边际的话？

　　我是不是缺乏上进心与信心？

　　但多多少少还是有些小变化：开学第一天，我终于决定拿起上学期积了一层灰的英语磁带，静下心来听了一个小时。自那之后，每天早上我都是被英语磁带声唤醒。

　　我居然会主动做题目，而且是两本同时做。虽然我的“生物特征”让我每次都错得一塌糊涂。

　　粗心的毛病总是“阴魂不散”，我想做得更好。

　　我想说，其实我的内心隐藏着一触即发的斗志，只不过它一直都在，而不单单为了迎接什么。而是为了连我自己都不知道，只是出于本能才产生的目标。目标，究竟是什么？我从小便感到熟悉而陌生。熟悉，因为它一直都在；陌生，因为它认识我，我不认识它。

　　我想我有斗志，但没有激情。我想别人写这篇作文时一定是慷慨激昂……

　　究竟要怎样迎接新学期？不要空话，不要计划，那还剩下——更好。说白了，就是要做得更好，各个方面，各个领域，每件事，每个人，只要更好。为什么没有目标？因为没有最好，只有更好。为什么明明有了改变却不认为这有多重要？因为总想着能更好！

　　更好，更好。为什么每次以“迎接新学期”为主题的作文，总觉得千篇一律，是因为每学期都要更好！

　　我想做得更好！

　　我平静地这样想。并且也不想时时把它挂在嘴边，不为什么，也许是我的“生物特征”。

　　这篇作文缺乏激情。

　　我觉得。但，斗志不一定要激情才能燃烧，心如止水，以柔克刚也未必不好。

　　为了前进的必备“武器”————信心，我把它理解为冷静。

　　嘴角终于扬起微笑！

初中生作文 篇9

　　要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的.班级，要自己喜欢的班级。

　　我想在这样的班级里成长

　　我们有这样的老师

　　她／他年轻他／她幽默他／她活泼他／她开朗

　　她／他课外知识广阔他／她相信科学他／她关心学生

　　……

　　我想在这样的班级里成长

　　我有这样的同学朋友

　　她／他们活泼她／他们开朗她／他们健康她／他们纯洁

　　她／他们多才多艺她／他们团结互助她／他们积极向上

　　她／他们关心集体她／他们团体荣誉心强

　　……

　　我们在一起快乐的成长

　　我们在一起开心得学习

　　你心目中理想的班级是什么呢？？

　　那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。

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