(经典)读《爱的教育》有感
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《爱的教育》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《爱的教育》有感1
《爱的教育》虽然只是一部极富感染力的儿童小说，但被认为是世界上最优秀的少儿读物，还被称为是“一部人生成长的必读书”，令全世界亿万读者感动不已。
这本书通过一个小学四年级学生——安利柯写的日记，诠释了对真、善、美的理解。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，总是挺身面出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，虽然他的学习成绩非常优秀，家庭也很富有，但他却不以此而感到骄傲；有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却有着非凡的毅力；还有坚强懂事的波列科西，他一次欠受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔………这里洋溢着父母子女间的亲情、师生间的深情、同学朋友间的.友情，还有小小少年的爱国之心。
这本书抒发了人世间伟大的情感——爱。真诚、友爱、坚强、善良的真情化成一股股清泉，流进我的心田，滋润着我，感动着我。
读《爱的教育》有感2
老师，在同学们心中是威严的，可你们读了这篇《爱的教育》，一定会改变想法。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
读了这小小的片段，我的感想是：《爱的`教育》中，把爱比成很多东西，确实这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，替长辈解解愁，消消闷……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 这都是爱的力量是我们这样做，这是爱的行为，它可以使人感到温暖、幸福。虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。不要认为爱是一种忽来忽去的力量，只要认真体会，你一定会感受到爱的温暖。请细心体会，让爱传到永远。
读《爱的教育》有感3
当我捧着《爱的教育》时，头脑里便在想：什么是爱？这个我们常说的字眼里到底包含了什么？带着这个思考，我轻轻地打开它。
当读到“小抄写匠朱利奥半夜起来帮爸爸抄写签条，因此成绩下降，爸爸百般责备他，训斥他，对他越来越冷淡，甚至不愿搭理他。可他想到能替爸爸减轻负担，忍着委屈，坚持着，坚持着，直到……”这部分内容时，我的视线模糊了。我不由得想起了……
我的爸爸工作很忙，每天有很多事情，无暇顾及家里。妈妈的身体也不好，可还要承担着家里所有的家务。有一天晚上，妈妈在做事，我知道妈妈因身体原因常常需要泡脚。抬头望了望钟，已8点多了。我想：要是等妈妈忙完了再烧水，就太晚了，我已经十岁了，是个小小男子汉了，要学会照顾家人。心动不如行动，我立刻在电水壶里放好水，插上电。不一会儿，水烧开了，我想把水冲到水瓶里。刚把手伸过去，又缩了回来，水那么烫，烫疼了怎么办？烫伤了怎么办？一连串问号从我头脑里闪过。这时我仿佛看见了妈妈惊喜的表情。于是，我毅然决然地提起了水壶。妈妈忙完了，正准备烧水，一拎水瓶，妈妈笑了，那浅浅的一笑，让我鼻子一酸。那一刻，我忽然觉得：我长大了，可以帮爸爸妈妈做事了，我的.举手之劳能给妈妈带来一份甜美的幸福，这是多么美好啊！
我知道和小朱利奥相比，我所做的是微不足道的，就如百花园中一片小小的花瓣。但是我想：我和朱利奥是有相通之处的，我们都明白身为家庭中的一员，有义务去爱家、爱爸爸、爱妈妈，为家庭做一些力所能及的小事，比如，扫地啦、洗碗啊……为家庭承担一份小小的责任。
合上这本书。我静静地想着：爱是什么？可能不会有明确的答案，但我知道，爱，像空气，每天在我们的身边，伴我们左右。只要我们用心去体会，用手去创造，生活中定会处处弥漫着爱的芳香。
读《爱的教育》有感4
爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露滋润了美丽的花苞；爱像空气，我们处处都能感觉的到。因为爱，我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》我更感受到爱的重要。
《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记，塑造了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、卖菜的女、铁匠的儿子、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等。小说通过一个充满爱心的故事，让我们明白了：人与人之间是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助呀！而这种关心，理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。
小马可尔为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路；马利奥为了让同伴活下去，把唯一求生的希望留给了同伴，而自己却随船沉入了海底；小小少年跳入喘急的河流中，不畏自己被冲走，救上落水孩子，还有一位小鼓手，为了拯救自己的国家，拖着满是子弹打伤的腿爬到友军基地，报告情况，打退奥军……这难道不是爱的力量吗？
由马可尔，我想到了自己，爸爸妈妈家人和老师对我的爱是无微不至的。下雨天，年迈的奶奶为了不让我淋雨，不顾体弱多病，到学校给我送伞，我每一点成绩的取得，都离不开平时老师对我的关心和教诲，点点滴滴都体现出他们对我无私的'爱。由马利奥，我想到了“生命的壮歌”中老羚羊们，它们把生的我希望让给了年轻羚羊，把死的痛苦留给了自己。见义勇为的小小少年，我想到了无数革命先烈，他们为了我们能过上幸福生活，不怕牺牲……
我们不能只是接受，也要给予，我们要尽自己所能，去帮助那些需要帮助的人们。我们要从自己做起，从现在做起，做一个对家庭，对社会有用的人。
世间最美好的就是爱。爱是人与人之间沟通的桥梁，是生命中美好的篇章。让我们珍惜这个无价之宝吧！
读《爱的教育》有感5
今年暑假我和女儿共同读了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亚米斯”的小说《爱的教育》。这本书是由一个个小事故构成，这些小故事里包含的方面很多，有热爱学习的、热爱劳动的、热爱祖国的'、乐于助人的、尊敬师长的、体贴父母的等等。这本书处处洋溢着爱，还隐藏着一深奥的话题：爱究竟是什么?
爱就像空气一样，一直存在在我们的身边，却很容易被人忽略。在生活中爱就像生命一样不可缺少，如果将人生比做水池，那爱就是水池里的水。水养育了鱼，爱养育了人。鱼生存不能没有水，人也不能没有爱。
如果没有爱，长江大河变成了一潭死水;如果没有爱，世界万物将无法生存。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想“爱是什么?”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……，所以我希望我们大家都能够爱来教育，让孩子们从小沐浴在爱的海洋中。我想孩子长大后一定会成为一个有大爱的人。
读《爱的教育》有感6
本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，十分感人。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的品德，这正是小说赞颂的地方。小说记录了父母对孩子的教育和启示，这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的'小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他的妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。
妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在生病，还有着正在哺乳期的小儿子，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。
然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？请看看现实，这世界上并非充满着爱。我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励我们。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
读《爱的教育》有感7
今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震撼人类心灵的读本。在这一读本中，我感受到了恩里柯对朋友、对老师、对父母甚至对国家社会的爱。
还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯洁的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里[注： 不以千里为远。形容不怕路途遥远。]寻找40多年来念念不忘[注： 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。]的老师，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理行为一直用她无私的爱来呵护他、引导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为保卫家园的士兵们油然而生[注： 自然地产生（某种思想感情）。]的敬畏之情；还记得……所有感人的一切，就如电影一样重现在眼前只为证明爱得伟大，爱的深沉！
爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一起。而在最快乐的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……以后都会在午后的阳光下一起谈谈很久之前有趣的.事，那肯定是一种幸福。因为他们都懂爱、都拥有着最有力的武器——爱，都会伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
这，就是爱的力量，爱的教育。
读《爱的教育》有感8
自上了四年级，我独自上放学，不需要家人接送了，奶奶总是告诫我：“走在路上不要去轧闹猛，好人做不得！”我不太明白她的意思：助人为乐不是好品质吗？有一天上网，偶然间看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律谁撞了谁？恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬；”彭宇案“”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心！”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。
上周我在上学途中，看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去，我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上，一脸痛苦的`表情，手抚摸着膝盖，嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫：“哦哟，谁帮帮我？”周围的人七嘴八舌地议论着：“太不像话了，撞了人就跑了”、“看上去像个学生，开着电瓶车，背着双肩背书包”“唉，世风日下，不知道现在的老师是怎么教的？”等等，却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶，任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声，可是突然间网上的信息闪现在我脑海，耳边仿佛也响起了奶奶的话，想想自己还要做值日班长，多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去，远离了这“是非之地”。
当我把这件事告诉奶奶时，奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说：“唉，作孽啊，老人摔倒了都没人帮，可怜哦！”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。
双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时，我一下子想到了老人摔倒的那件事，心里顿觉羞愧。洛佩谛——炮兵大尉的儿子，在他去上学的路上，为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。
在我国，真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗？我又上百度，输入“助人为乐的事迹”，电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页，那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了，像“彭宇案”“许云鹤案”也许真实存在，也许真实地让大家寒心过，但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是，我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢？奶奶虽然这样叮嘱我，可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧，其实她何尝不是一个善良的人呢？何尝不是个有爱心的人呢？
洛佩谛那义无反顾的行为，让我一下子领悟到“爱的真义”：爱，应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多，那么我们未来的社会一定更加美好、和谐！
读《爱的教育》有感9
爱，是人与人之间的一种情感，在教育的旅途中，也要带着爱。这一本书——《爱的教育》作者是亚米契斯，他在这本书中写过一句话：这世界很小又很大，一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，就总有到达顶端的一天；一本书就是一轮小小太阳，就总会有温暖和收获。
文章中虽然没有一些豪言壮语，但看到了作者细腻的心绪和丰满的情感。里面写到的人物非常多，比如：大脑袋、宽肩膀的卡罗纳，铁匠的儿子和瓦匠的儿子......在这本好书中，总有一些故事感动我们的'心灵；总有一些智慧启发我们的思想；总有一些感悟陪伴我们的成长；总有一些亲情温暖我们的心房；总有一些哲理让我们终身受益；总有一些经历让我们心怀感恩；总有一些美文让我们回味一生；总有一些名人鼓励我们实现梦想，让我们信心百倍，勇往直前。
在生活中，许多人往往因为一点鸡毛蒜皮的事情发生争吵。其实，只要人人都多一点包容和理解，多献出一点爱，这些争吵就不会发生，同时也让世界充满了爱。在《爱的教育》里写过一个故事——《烧炭工和绅士》卡尔罗。诺比斯是绅士的儿子，贝蒂是烧炭工的儿子，他们俩因为对比爸爸才争吵起来，最后他们都认识到了自己的错误后，很快和好了，而且变成了非常要好的朋友。
爱，是无处不在的，比如父亲母亲，是他们把我抚养长大的，他们的爱是世界上最伟大、和最温暖的爱。比如老师，他们为了学生鞠躬尽瘁，他们的爱是无私的。爱，是人人都知道的一个字，《爱的教育》里面详细地写出了亚米契斯的成长日记，让人深受感动。读了《爱的教育》这本书，我将把所有感动铭记于心，同时我也会好好珍惜那些伟大、温暖、无私的爱，好好成长，成为对社会有用的人。
读《爱的教育》有感10
捧起《爱的教育》，它的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
整本书，作者亚米契斯借着他的笔端为我们勾画了“爱”的经典主题。他以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。这使所有的读者都能感受到一种纯真的友情，博爱的亲情以及无私的师生之情。这些都是人间最美的真情。虽然，每个人的人生经历不同，但是，你会从《爱的教育》中,会发现爱是无处不在。在《爱的教育》中，有一段极为特别的板块，就是主人公小安利柯父母的留言。他们给予他的循循诱导，是那种谦和与礼貌，把一个父亲胸膛中热烈的情爱稳稳地表达了出来。任何一个父亲其实都是急切地盼望着自己的儿子长大的，可是安利柯的父亲却不急着表露出来，他深知只有用“爱”去感化他的儿子，小安利柯才能掌握“爱”的能力。未读之前，我曾为“爱”是何物而感纳闷。家庭中的爱是亲情与亲情间的相濡以沫，校园中的爱是学生与老师，学生与学生间的互助、合作。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波：只要孩子一有咳嗽，药片就摆放在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子；当我们陷入困境，没人支持，父母依然陪在身边……这就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。现在，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。在平常的教学中，我将目光专注于学生是否会回报父母的爱这一方面。还记得本册书第六单元讲述的是父母与子女之间的亲情故事。学生们都能切身体会作者的母亲强烈的爱，可是在回报父母方面只有只言片语，无法说出自己内心的感受。当时我感到孩子们是渴望对父母表示点什么，然而怎么做，怎么说呢？我灵机一动，布置一道作文题《给妈妈洗脚》。孩子们知道后，似乎找到了些感觉。第二天，我把作文本收起来后一看，每一篇文章都写的好，真情实感渲染纸间，很多学生的文章根本不需要我动笔修改，就连娇生惯养的张思成也写出了自己最得意的作品。这群天真活泼的孩子多么可爱啊！他们不会表达自己的爱，那是因为缺乏机会。往往最简单的`东西却最容易忽略，一句贴心的话，一次帮忙作家务的行动，一次照顾家人的表现，都会让学生们亲身感受爱，主动去回报爱的。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。就像生活是辛苦的，但如果它看成是旅游，一路上就会很轻松，于是，就想继续走下去，甚至投入热情。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，那么，我认为这就是对于国家崇高的爱。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国淋弹死守家园的动人场面，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼。我并不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。作一名合格的教师，接受时代的挑战，认真执教，努力教好每一个学生，培养合格的人才。爱之所以伟大，正是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。人是有感情有理性的动物。我们的感情需要有正确的引导，那就是依靠开发人本能中潜藏着的“爱”的本能。爱是需要土壤去培养。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
读《爱的教育》有感11
假期里妈妈给我买了一本《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又其难！在恩利科的生活中，父母老师如此用细腻的行动教育孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这样。我知道，“爱”是没有限制的，同学之间友好，老师对学生的'鼓励，父母对孩子的关爱。
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评，而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责任怪你们”这是恩利科的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦的老师和养我们的父母。
读《爱的教育》有感12
一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都有这种人。
小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松，快乐，和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为，所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事等。他告诉我们这些小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学，对周围所有人的爱与尊重。
读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的.老师》。这篇日记里写的老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事，他都会原谅学生，对待学生就像对待自己的女儿一样。作者把老师和学生写得非常形象，生动，把他们之间发生的事情写得很具体。从中我知道了，老师对学生的爱就像空气，每天在我们身边。因其无影无形，常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。
读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧！
读《爱的教育》有感13
这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。
首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的.爱……使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐心地教育我……读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。
爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思考。
读《爱的教育》有感14
这里有让人留恋的美景：天气好的时候，甲板上布满美丽的阳光，寂静的大海呈现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，整个海洋如同一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不停地闪烁，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小伙伴：聪明的`圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑打扮，白袖子，衣服上绣着黑色花样，穿着一双步鞋。那真是一个快乐的小孩，大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。没错，这就是亚米契斯的《爱的教育》。
在这本书里，到处弥漫着爱的气息：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误”。一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。
读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情,无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。今天我把这本书推荐给你们，它一定会使你们受益匪浅。
读《爱的教育》有感15
最近我读完了《爱的教育》这本书。这本书是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说，讲述小学生的学习和生活，反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱以及对社会对国家的爱。
我原先不知道爱是什么。有人说：“爱时时都在你身边。”有人说："生活中找不到爱。"当我读了安利柯的《爱的教育》之后，我明白了生活中处处充满爱，我也感受到生活中处处都是爱：出生时爸爸妈妈的爱，还有爷爷奶奶的爱；上学了有老师的爱，有同学的爱……所以生活中真是处处充满爱
书里许多人物使我印象深刻：有品德高尚的卡隆可怜的波莱克西，风趣的可来蒂，惹人喜欢的"小石匠"，有呆呆的斯带蒂，驼背的耐利，聪明的代洛西，可恶的勿兰蒂，虚荣的华梯尼……个个形象生动，栩栩如生，仿佛就是我身边的人。看着，看着，我想起了自己，我与安利柯年龄差不多，可是他写出了这么棒的'日记，我有点自愧不如。
书中有一个故事让我十分感动：有一个小孩叫叙利亚，他家里手头比较拮据，父亲负担一家的生计。父亲白天上班，晚上替人抄写封条，抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见他父亲很辛苦，也想帮忙。他发现父亲一到12点就停止工作，回屋休息。有一天，叙利亚等父亲回屋后，穿好衣服，到了父亲写字的房间，点亮油灯，蹑手蹑脚地写着一张张封条，一直写到一百六十张，数了数值两角钱了，这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天，父亲很高兴。因为父亲还没有发现叙利亚在帮助他，认为自己还着实未老。可是叙利亚因为睡眠不足，成绩下降，没少被父亲责骂，他都在心里忍着。直到有一天，发生了一件事，改变了父亲对他的看法。这天夜里，叙利亚正在工作，他不知道父亲早已站在身后，等叙利亚发现时大吃一惊，忙说：“父亲，原谅我！”父亲的眼睛早已红了，说：“明白了，我全明白了！孩子，你真可怜，三个月都没睡好觉，还要被我责骂，我对不起你！”这夜父亲在他儿子身边睡了一觉。这个故事发人深省，它讲述了一个关于父子之间爱的故事，充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。在我们现实生活中，父母工作都很辛苦，还要为我们操心，而我们不能给父母一点帮助。看了这本书，我感到自己仿佛长大了一些，懂得了许多道理。俗话说，可怜天下父母心！他们真不容易啊！我们要对他们有孝心。我们要从小事做起，比如父母生病了，我们递上一杯水，父母下班后我们送上一双拖鞋……家就是社会的一部分，家充满了爱，社会才会更美好 。
爱如一叶小舟，让我们乘上这叶小舟遨游去吧！