读《假如给我三天光明》有感

时间:2023-08-30 16:39:54 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

读《假如给我三天光明》有感(必备15篇)

  看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家收集的读《假如给我三天光明》有感,希望对大家有所帮助。

读《假如给我三天光明》有感(必备15篇)

读《假如给我三天光明》有感1

  美国著名作家马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”最近拜读了海伦的自传——《假如给我三天光明》,我被海伦不屈不挠的奋斗精神深深地震撼了。《假日给我三天光明》一书的作者是美国的海伦·凯勒。读海伦·凯勒的这篇文章,给了我们一个很好的思考。海伦·凯勒从小就失去了光明和听觉,但这并没有使她绝望,相反使她充满了对生的'渴望。她选择了一条很好的“道路”,海伦常常到郊外去领略生活带来的美好,她触摸到的都让她高兴。在教师沙利文小姐的帮助下,海伦学会了说话。到1900年时,海伦实现了上大学的梦,她上了哈佛大学。

  海伦为自己能感受到水的流动而疯狂,为自己享受到阳光的温暖而微笑。海伦的一生,是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。海伦多么希望能看得见、听得到啊!“如果给我三天光明,我会怎么度过……”我一次次读书中的这一段,看海伦·凯勒用自己的方式描绘我们日常生活中最普通的场景,然后我自己闭着眼睛去想我们的生活,我发现了周围许多人忽略了的美。

  现在,早晨起来,当我看到明媚的阳光,会对自己说一声:世界多美好啊!看到老师拿着书本进教室时,会默默地对老师说一声:老师,您辛苦了!看到每天忙碌工作的父母还时时不忘关心我的时候,心底里会感激地说一声:爸妈,谢谢你们!学会感谢,感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢身边的一草一木,感谢世间一切美好的东西。我们的感官正常,身体健康。

  比起海伦,我们的身体要强百倍,因此我们不能迟疑,不能虚度年华,我们应该好好学习、珍惜这美好的时光,珍惜现在的幸福生活,去创造更美好的明天。

读《假如给我三天光明》有感2

  妈妈近段时间都给我买了好多好看的书籍,其中海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书,我看了以后感触很深。海伦·凯勒的《假如给我三天光明》曾经引领无数在迷茫、徘徊中的人走出人生的困境。在我没看这本书之前,我一直在想是怎样的文字能带给这么多人满满的正能量呢?直到看完这本书,我才恍然大悟,海伦·凯勒是用她真实的亲身经历和坚强的信念,征服了无数人。

  海伦刚出生时像所有健康的孩子一样,为她的家庭带来了欣喜和欢乐,她甚至比别的同龄的孩子更聪明,更早学会走路、说话,直到噩梦的降临。当所有人都以为海伦会离开这个世界时,她奇迹般的存活下来了。但是,随之而来的却是她再也看不到、听不到这个美丽的大千世界了。这种打击对于一个成年人来说都无法接受,更何况还是一个孩子。于是,刚失聪失明的时候,海伦把自己封闭起来,脾气变得异常暴躁,任何事情都有可能让她发脾气。如果她一直是这样的状态,那她也不会成为我们最终所看到的海伦·凯勒。庆幸的是安妮老师走进了她的世界,在安妮老师的耐心教导和陪伴下,海伦开始重新思考自己人生的'意义。慢慢地,她不再抵触这个她所无法看到和听到的世界。她开始用自己独特的方式去感受外面的世界,用自己的手去触摸周围的一切。她走进花园里,去用心感受身边的一草一木,一花一树,就这样,海伦的世界里充满了越来越多的欢乐与惊喜,她用自己最真诚、最纯洁的心灵与外界交谈,她让身边的每一个人都感受到了她身上所散发出的由衷的快乐。

  正是这样一种面对挫折勇于接受,勇于承担,勇于抗争的品质让海伦·凯勒成为了一个坚强与信念的代名词,成为了我们学习的好榜样。在这本书的最后,海伦假设了自己如果有三天光明要干的事情。看到这个,我突然想试试看,如果自己闭上眼睛三分钟会发生怎样的事情。于是我闭上眼睛,从书桌旁起立,想一步一步地摸索着走出房门,可是,很不幸我的头撞到了门框上,我忍着痛走出了房间,慢慢挪到了客厅。我想尝试着拿杯子喝水,可是不幸再次发生,我不小心碰到了杯子,里面的水洒了一地。于是我只能睁开眼睛手忙脚乱地收拾残局。我的三分钟黑暗计划彻底停产了。最后,我不得不感叹,拥有一个健康的身体是多么宝贵的财富啊!

  海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

  读了这本书,我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。

读《假如给我三天光明》有感3

  《假如给我三天光明>这本书大家一定都很熟悉,那我就不多介绍了,读完这本书,我思绪万千,是这本书让我懂得了要敢于向命运挑战!所以我向大家推荐这本。

  《假如给我三天光明》记叙了一位生活在无声、无语、、无光的孤独岁月的弱女子的一生传奇岁月。然而,正是这样一个幽闭在聋哑盲世界的人,竟以惊人的毅力毕业于哈佛大学德克利学院;她还四处奔波,建立了一座座慈善机构,为残疾人造福!海伦*凯勒是女中豪杰,英雄人物!记得有人说过这样的话“有的人死了,他还活着”,海伦*凯勒就是这样的人,她永远活在我们心中。海伦*凯勒教会我,面对困难与挫折,应该坚强不屈,不向任何困难屈服,要蔑视它们,要攻克它们,要战无不胜,要敢于向命运挑战,这才是我们的奋斗目标。

  成长的道路中无疑是多灾多难的,可是,只要你敢于面对、敢于挑战勇敢地走下去,人生的道路对你来说永远是平平坦坦的。

  成长,让一切变得猝不及防。我们站在青春的门槛前,一边是少年的单纯,一边是成年的沧桑。当我们开始以纯真的自我融入异己的社会时,一时间,成长的烦恼与压力就变得无处不在。而我们的生命,在烦恼中不断承受、克服、化解中一天天地蜕变、成长、定型的。成长之中,最渴望的是与人交往,最烦恼的也是与人相处。所以成长中的我们正是处在被风雨洗刷的时期。我们一定要向海伦*凯勒一样坚强不屈,勇敢生活,一切便能坦荡的走下去了。

  人生的道路,孕育了人一生的成功与失败所带来的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鸣曲,苦是人生挫折的哀奏曲。甜与苦,都是人生别具一格的歌声,每一种歌声,都在暗示着我们在任何情况下,都要永远向人生、命运、成长的道路提出挑战,并且战胜它,成为生活中的强者,人生的胜利者。

  不是山风掠过林峭,却同样委婉细腻;不是燕语呢喃,却同样亲切感人;不是山村牧童的`笛声,却比它更悠扬动听!这是什么呢?这是心灵的歌声。成功以后战胜困难和挫折的内心感歌。这首感歌似一股涓涓清泉,又似寒夜中一盏璀粲的明灯,悠然萦绕在我的心头。

  渐渐地,我明白了,在感歌中可以不消沉,感歌中仍然有希望。这是我一直没有弄懂成与败的人生真谛。我沉思了,举目望向远方。啊!天空象被洗净的瓦蓝瓦蓝的;遥想海滨之晨,海浪一波推着一波

  温柔的涌岸边。一道绚丽夺目的彩红横跨在与海天相接的地方,这不就昭示着我们博击风雨,终究会得到胜利的吗!

  蔑视困难,做一名向海论*凯勒那样的女中豪杰,做一名勇往直前的有胆少年!

  艰难困阻,我要你永远屈服于我的脚下,而我要做一名生活中的强者!

读《假如给我三天光明》有感4

  我一直以来都很喜欢一种花,向日葵。其原因并非它产有瓜子,也并不是因为它的体格壮硕,真正打动我的,是向日葵那种蓬勃向上的生机和永远向着太阳盛开的性格。

  生命从不卑微,哪怕是一朵即将凋零的花,曾经也绽放过美丽的瞬间。曾经有一个伟大的女性,她被残酷的命运的丢弃在理黑暗而无声的世界里,与世隔绝。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。

  但顽强的她却认为假如给我三天光明——

  第一天:我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

  第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

  第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

  她的生命就像向日葵一样,经得起风吹雨打的考验,永远向着明亮那方。著名作家马克·吐温曾经这样夸奖她:“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”能和战无不胜的英雄拿破仑·波拿巴相提并论的女性,可见的海伦是多么的了不起啊!她用不屈不挠的奋斗之笔,谱写了她那带有传奇色彩的`一生。她的一生不仅载入了历史,同时也在向命运宣告:我要打败命运!

  安妮 老师是海伦·凯勒思想的解放者,而海伦则是我思想的解放者。

  杜甫曾感叹:“会当凌绝顶,一览众山小。”那种快感是多么酣畅淋漓啊!我也蠢蠢欲动,想要一饱爬山的乐趣。

  刚到山脚,抬头仰望这山顶,在云层的上方,隐隐约约,若有若无,显得那么遥远。我飞快的奔上台阶,蹦跳而上。一阶一阶一阶……不想通往山顶的旅程。时间在我的爬山中滴滴答答的流逝,汗水也在我的爬山中滴滴答答的往下滴。摸一把汗,湿了手,我不禁打起了退堂鼓,但转念一想,我是冲着登上山的顶峰而来的,又怎么可以知难而退、不战而败呢?一鼓作气,我又一步一步的开始奋力向上爬。抬头向上一望,曲曲折折、漫漫长长的石阶,我又不禁灰心丧气了,对这座山发起了牢骚。虽然说我爬的山,比不上泰山那么高,但是,爬起来也很累,所以一直有人从我旁边走过,我也逐渐落在了队伍后面。

  这时,一阵山歌大合唱突然响起,我看见一群肤色较黑的挑夫一边唱歌,一边挑着担子,迈着轻快而又敏捷的步伐向上爬着,似乎没有意识到他们的肩上挑着是上百斤的担子。我和这一行人成了鲜明的对比,连流淌着的汗珠仿佛也在证明“我是温室里的花朵”,想到这儿,我不禁头涔涔,而泪潸潸了。

  刹那间,我顿时恍然大悟,明白了海伦凯勒的真正用意,不用怨天尤人,只要自己努力,就一定会成功。

  我要像一株向日葵一样,让生命向着太阳,轰轰烈烈,潇潇洒洒的盛开!

读《假如给我三天光明》有感5

  暑假里,我读了一本对我影响很深的书,海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。

  书里讲的是一个名叫海伦凯勒的女孩,她在很小的时候,就因为一场发烧导致变成了个耳聋的盲人。为此她变得很狂躁。后来爱丽丝老师到她的家里,专门帮助她,慢慢她学会了了解外部世界,学会了用语言,最终,海伦考上了剑桥,造就了这个奇迹。

  读完这本书,让我感到很惭愧。海伦只求给她三天光明,而我们健健康康地生活在这样的幸福中,却仍然不知足。再看看那些贫困山区的小朋友们,和父母亲相聚在一起的日子屈指可数。我们虽然天天和亲人们在一起,但有谁没和父母顶嘴吵过架,或背地里生过父母亲的闷气?但我们哪个不是父母亲辛辛苦苦投入了很大的心血带大的`呀。

  海伦可以说是个残疾人了,但她很知足。我们有视力,可以看见外面的大千世界,我们有听力,可以听到那美妙的大自然的声音。我们可以畅快地和他人交流,我们有许多许多,但有一样东西没有,满足。

  从海伦的身上我还看到了更令我敬佩的两种精神。一种叫信心,另一种叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了,信心就是对自己的认可,但你必须做到不要把信心变成了骄傲,因为一旦骄傲了,你就会一落千丈。

  再说努力,努力不是嘴上说的,有些人倒是很“努力”地在说自己就是不行之类的话。我碰到过这么一个人,说自己每天都熬夜就是学习不好,但我看到他有一大叠上课画的画,上课不听,努力从何谈起。所以努力不是口头的,要从平时做起。

  我真的很佩服海伦,佩服她的毅力,努力和信心。我要向她学习。

读《假如给我三天光明》有感6

  最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我震撼。《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦.凯勤对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦.凯勤想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。

  “苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勤坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的`情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

  我有这一本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。本书的阅读,使我更加明白了做人要有坚强的毅力,要有充足的信心,你可以依靠别人的帮助,但不能永久地依赖别人。海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人,从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹。

读《假如给我三天光明》有感7

  海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识就是海伦的心灵之眼、灵魂之耳,知识铸就了19世纪不朽的奇葩—海伦凯勒。

  海伦是不幸的,也是幸运的。在她19个月失去了视力和听力后,被隔绝在黑暗、无声的世界里的她变得暴躁、无礼。我惋惜,一个可爱的女孩却遭到了这样的不幸,上帝眷顾了其他孩子,却毁了海伦。而在她六岁时,莎莉文老师走进了她的生活,从此用知识开启了海伦的心灵之窗。

  应该说,如果没有莎莉文老师给予的知识,海伦会像一头蛮横的野兽,无药可救。而知识就像赋予海伦的一把钥匙,打开她不平凡的人生。我顿时感叹,知识的伟大,与海伦求知若渴的努力。她在第一次接触了“DOLL”娃娃这个单词后,强烈的好奇心使她对知识的兴趣越来越深,经过莎莉文老师的培育,海伦在两星期竟学会了100多个单词,并能组句!我惊奇于知识的魄力,一个本是无礼的聋盲女孩变得乖巧礼貌。正凭着知识,海伦一步步攀上人生的顶峰!

  我不禁哼起一首歌:“你是我的眼,带我领略浩瀚的书海……”

  那么,海伦的眼睛是什么?

  触觉?更是她不放弃、勇于追求的精神。

  噢,我再一次惊叹。

  凭着触觉,凭着常人无法理解的坚韧,海伦不仅看见了大自然,阅读了数本名著,念完了哈佛大学,更成为世人称赞的名人……为此我被深深地打动,更为之而震撼!

  我想:在这个世界上,为什么只有聋人珍惜失而复得的听觉?只有盲人珍惜重见天日的幸福?我呢,一个健全人,去珍惜并充实了自己生活的每一天了吗?

  李泠奕用知识充实了自己得到了一叠荣誉证书和奖状;汤蕊璘努力换来了家长、老师的啧啧称赞与欣赏、信任;谌志存数张卷子上的一片红勾……

  我呢?我再一次问自己。

  我这十一年来的生活上还剩余着一片空白。我没有足够地用知识充实自己,也没有不懈的努力来换取奖状、证书、夸奖、信任、快乐、父母的`自豪……我很惭愧,我的条件高于海伦之上,而我却没好好努力,而我通过海伦的故事,也真正懂得了努力学知识,我也会用知识是我的未来一片光明!

  海伦·凯勒用她幸福而艰难的一生诠释了生命的真谛,给世人留下了一曲永远难忘的生命之歌。

  海伦说:“我努力求取知识的目的在于为人类社会多做一点贡献。”

  我想,我要成为一个健全的海伦·凯勒。

读《假如给我三天光明》有感8

  如果我不读这本书,恐怕一辈子也领悟不到眼睛与耳朵的珍贵,但读完这本书,更多的是我对作者海伦·凯勒的敬佩。

  海伦·凯勒她在这种逆境中表现出自己,当中有一半是她敬爱的老师沙利文小姐帮的忙,但更多的应该是她自己对生活的热爱。她虽然眼睛看不见灿烂的太阳,但她的心灵依然能够感受到太阳的美好与光辉。而我,却总认为谁跟我过不去,妨碍我,总认为阳光是那么刺眼,太阳升起是那么平常。也许海伦说的对,是应该让步一个人在成年的时候,过上几天失明的日子。没有经历过黑暗的可怕,是永远也不会知道光明的可贵。

  海伦常常奇怪为什么她的朋友们在树林里走了一个小时却什么也没发现。对于她来说,树林里的'东西是多么的多,多么的可爱呀。但如果换成我,我也只会认为这里的空气很新鲜,没有其它任何想法了。

  说话,对于我们来说是不费吹灰之力,有谁会说话也没什么奇怪的,但对于海伦来说,说话简直比登天不难,能说话是一种光荣,一种荣耀,更是交流的最快捷的工具。

  如果我能早生几年,我一定会想方设法与海伦成为朋友,但和她在朋友的前提条件就是要率真,不弄一些虚伪的招式,这也是我所要学习的。我也曾想过,如果把我换成海伦,我会怎样?是整天哭泣抱怨苍天无眼,还是勇敢地站起来乐观地看待事实?我想我可能会选择前者,但我打心眼里希望我会选择后者。

读《假如给我三天光明》有感9

  美丽的景色、可爱的声音、尽兴的交谈,是上帝给予这世界宝贵的财富。失去了视力,你看不到壮丽山河;失去了听力,你听不到悦耳天籁;无法开口交谈,你憋闷在语言的深渊。不知多少人因此发愁,为此苦恼,甚至沉沦一生。而海伦*凯勒,一个生活在盲哑世界里的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,她一生写了14部著作,以其自传体代表作——《假如给我三天光明》闻名天下,她不屈不挠的奋斗精神,点燃了众多世人的心灵之火。

  时隔一百年,海伦的这本自传带我们穿过悠长的时光隧道,回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子,惊叹生命的奇迹是如何诞生的?在撩开如一层金色薄雾般笼罩在海伦*凯勒童年生活的幕幔时,谁也会心怀着因迷信而生的踌躇。一场疾病夺走了海伦的听力、视力,连说话也十分困难。在新生儿的无意识里,阳光被阴霾所覆盖,将她困在阴冷、黑暗之中。往日的“常青藤园”,碧绿的藤蔓、绚丽的.花朵、清凉的井水……早已成为他日的记忆。

  坚强的海伦*凯勒,并没有因为先天的不足而放弃。经过一番不懈努力,她已经能发出一些音节了。先天的不足使海伦比常人多花十几倍、几十倍的功夫去努力。 “我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很矮的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”在这里,我仿佛看到,乐观冲去了海伦*凯勒心中的阴霾,她用如此动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

  海伦不屈不挠的精神深深触动了我心灵深处的薄膜,张海迪、霍金、贝多芬……身体残疾了,精神却没有倒下。我们与他们相比,有着先天的生理优势,为什么不珍惜?不努力?

  人生的道路上,总会遇上一些困难和挫折,只要想起海伦*凯勒,想起她那永不言败、不屈不挠的精神,这世上便没有做不成的事儿、过不去的坎儿。这种精神,将永远留存世人的心中。

读《假如给我三天光明》有感10

  马克吐温曾经说过:十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。

  海伦凯勒这个名字可以说是家喻户晓,众所周知。海伦凯勒,是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性;一个度过了生命的八十八个春秋,却熬过了八十七个无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克里夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。也正是她,带给了世界深深的震撼与感悟。

  海伦凯勒在出生后十九个月后就不幸失去了视觉与听觉,不久后,她又丧失了语言表达能力。在我们牙牙学语时,她还像婴儿一般蒙昧;在我们踏青时,她依旧还生活在无边的黑暗中。百鸟争鸣,歌声盈耳的春天对于她来说则是无边无际的绝望与痛苦。在这个颠沛流离的岁月里,是莎莉文小姐减轻了她心中的负担,重新带给她对世界的希望,并且打开了她心中的眼睛,点燃了她心中的烛火。

  看完这本书后,我被深深地震撼了,我没有海伦面对失望与黑暗时的`镇定自若;我没有海伦学习知识时持之以恒,勤学好问的品质;我也没有海伦面对生活那样的积极向上。

  她认为文学是理想的乐园。在这个乐园里,她享有一切权利。没有任何感觉上的障碍能够阻止她和作者以及作品中人物交流,因为她深信知识教人学会爱,给人以光明和智慧。我不得不发出感慨:她心中的光明可以照亮世界上的每一个角落。

  想起现在,我们要比海伦幸运得多,上帝没有无情地夺去我们的双眸,也没有凶狠地抢去我们的听力。我们依然可以见到世界,我们仍然可以听到鸟儿的歌声,那么,我们还有什么理由放大人生的痛苦从而自甘堕落呢?读完这本书后,我终于感受到了光明的可贵,懂得了生命的厚重,于是学会了珍惜。

  感谢你海伦凯勒,你为我寻回了心中角落的那一点微光,让我找回了那尘封已久的心,让我领略到了人间的真谛。我更有理由坚信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。你就在我身边,勉励我,让我奋勇向前!

读《假如给我三天光明》有感11

  马克·吐温曾经说过一句话:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”最近老师推荐我们读海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的不屈不挠的精神深深地震撼了!

  在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以智慧。应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐。”的确,知识的`力量是无穷的,正是知识海伦创造了这些人间的奇迹!

  海伦不幸的是,她从一岁开始,因一场大病,从而丧失了视觉和听觉,这对于一个普通人来说,就是一个不可想象,不可忍受的巨大痛苦。然而,小海伦并没有向命运屈服,在老师的帮助下,她勇于战胜病魔,学会了用手指去“说话”,并掌握了好几种语法。24岁时,她就以优异的成绩而毕业于著名的哈佛大学。从此以后她把毕生的精力都投入到为世界上的残疾人的谋益的事业当中去,受到了许许多多的国家政府及各个学院的赞扬和夸奖。

  读了这本书,我明白了一个道理,一个人只要有梦想,就会努力去实现,我们要学习海伦那种坚强不屈的精神!

读《假如给我三天光明》有感12

  上周日的下午,天阴沉沉的。我坐在阳台上,翻开《假如给我三天光明》这本书来细细地品读。

  当我读到海伦·凯很小的时候就因病而让她的世界变得无光,无声又无肋。从此,她就和广阔的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木和争奇斗艳的`鲜花告别了时,我的心情就像窗外的天空一样沉闷起来了。我为上帝对她的命运安排不公平而难过。当我又读到海伦在家庭老师安妮·莎莉文·梅小姐的帮助下,她竟学会读书和说话时,我不禁为她欣喜。当我读到海伦以优异的成绩毕业于美国名校拉德克利夫学院,成为一名学识渊博,能掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着各作家,并为许多残疾人的前途和幸福到处奔波时,我不禁为她感到娇傲、自豪。我非常敬佩她,因为她面对人生的困境,面对茫茫黑暗的世界时,她用超出一般人的坚强毅力,用生命的全部力量创造了一个又一个奇迹,她把目光投给要帮助的人们,把爱的光芒洒向了整个世界……

  德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”我觉得真的不假,我仿佛看见海伦就在眼前,我感受到她时时刻刻都在激励着我,一个双目失明,双耳失聪的人都能战胜困难,创造出奇迹,而作为一个健全的人,如果不好好学习,因为一点点困难就放弃,我们在海伦面前能不处处自惭形秽吗?

读《假如给我三天光明》有感13

  马克吐温曾经说过:“19世纪有两大奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。”当读到这个句子时,我想:海伦凯勒有什么厉害,竟可以被称为奇人?带着这个问题,我读了海伦凯勒的自传:《假如给我三天光明》。

  从书中我了解到海伦凯勒是个可怜的人,呱呱落地19个月时生的一场大病,使她永远失去了视力和听力,她家人四处寻医,可没个结果,最后碰上了沙利文小姐,也许是命中注定,她使海伦懂得了生命的意义,重新对生活充满信心,打破了无边的黑暗与死寂,掌握了多门语言,又上了顶尖的哈佛大学,最后赢得了世界人民的敬仰。

  读书时,我突发奇想,我也来体验一下海伦的感受吧。于是我闭上眼睛,用耳塞塞住耳朵。一瞬间,我看不到了正在刺绣的妈妈,也听不到水管中水流的哗哗声了。我有些害怕,但又试着走了几步,此时我连大气都不敢出,生怕什么东西碰到我。我俯下身子,用手小心翼翼地摸,软软的……啊,是沙发!惊魂未定的我一下子坐在了沙发上。我本以为坐下会好受些,可是黑暗和沉寂慢慢占据了我的脑袋,我受不了了,拔下了耳塞,睁开了眼睛,终于长长地呼出了一口气,紧绷的脑神经才松懈了下来。

  几分钟的体验,让我如此难受。我想:海伦就是在这种环境里生活了将近一辈子,她应该比谁都渴望光明。《假如给我三天光明》正是抒发了她对光明的渴望,海伦很羡慕我们拥有光明,她的要求并不过分,只想拥有三天光明,如果有,海伦一定会倍加珍惜,一定会活的比我们更精彩,更充实,更幸福。而我们呢,每一天都是光明的,但总是为了一些小事而怨天尤人,如果你多想想海伦那不屈服于命运的精神,你的心中就会豁然开朗。如果说大家都只有三天可以见到太阳了,会怎么办?我想一定得抓紧时间,把该做的事情做好,并把剩余的时间安排地有条不紊,珍惜每一分每一秒。

  是啊,为什么我们一定要等只剩三天光明时再抓紧时间呢?为什么要等到失去才懂得珍惜呢?海伦凯勒都可以在黑暗中寻找光明,在人生的道路上不断历练自己,在生活中发现世界的多姿多彩。我们为什么还在虚度光阴呢?从现在起,我们应该像海伦一样,为了达到目标,一点点地走、一点点地做,不达目的`誓不罢休。有句名言说的好“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。如果每天都可以抱着这样的信念去生活,就不会辜负了爸爸妈妈赐给我们的明亮的眼睛。

  海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

读《假如给我三天光明》有感14

  你看过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》吗?看这本书的时候你有没有像我一样“听”到海伦·凯勒的那番话呢?

  刚开始,我只知道海论是一个又盲又聋又哑的人。带着一丝同情,我翻开了这本书。这样的海伦,对生活肯定失望极了,这是我最初的想法。

  随着可莎莉文老师的到来,一切都开始改变,海伦开始有了战胜困难的勇气,有了奋勇向前的力量和希望。学拼音的时候,莎莉文老师一次次把拼音写在海伦的手上;小学,初中的时候莎莉文老师把书上的话一句句写在海伦的手上;读大学了,莎莉文老师帮海伦把每一张考试卷改成盲文字……在海伦·凯勒成长的过程中,莎莉文老师是一个尤为重要的角色。

  莎莉文老师的帮助与鼓励,给了海伦·凯勒莫大的'勇气与信心,于是她写下了流传至今的《加入给我三天光明》。这三天的光明,并不是海伦亲眼所见,仅仅是她脑海里的光明;这三天的光明,并不能满足海伦对光明的渴望与追求,她把这份执着的信念全部转化成热爱生活的激情……

  海伦说的这样一句话最让我记忆深刻:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的痛楚;聆听乐曲的妙音吧;犹如明天你将遭到失音的痛楚;抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将遭到衰退;充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

  海伦·凯勒的坚强、勇敢一直在我脑海里徘徊,她对生活的热爱给了我很多提示。我仿佛能够听见她对我说:无论遇到什么困难,我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切,让我们一起努力,共同创造一个美好的未来!

读《假如给我三天光明》有感15

  海伦·凯勒,她在黑暗中寻找光明,给无望世界带来希望!她虽然是个聋哑人,但她从来没有放弃过,她的坚强与不懈的努力感动了苍天,触动了大地,这让她学会了读书、做饭、浇花、写信……,正是坚强和努力使她成就了一番事业。假如我也是一位聋哑人,如果给我三天的光明,第一天我会用来感激,感激那些曾经帮助过我的人;第二天,我会去大街小巷看一看,看看我生活过的地方,找找儿时的感觉,或者去公园玩一玩我没玩过的,见见我没见过的……第三天,我要去看日出日落,去大森林中感受大自然,接触大自然,听听鸟儿虫儿们的叫声,摸摸郁郁葱葱的大树。可能我这三天的光明没有海伦的快乐、奢华,但她使我感受到了聋哑人对光明的向往、对生活热爱、对时间的珍惜!

  海伦·凯勒曾经说过:“如果每个人在他的初始阶段患过几天聋盲症,这也许将是一种幸福。因为黑暗会使他更加珍惜视觉,哑默会教会他更喜慕声音。”我没有真正经历过这样的生活,如果我经历一次,一定十分害怕,一定会放弃、会痛苦、会难过……但海伦不一样,她用她的坚强和努力创造了生活的奇迹!看完了《假如给我三天光明》,我突然有一个梦想,就是成为一名医术高超的医生。我要用我高明的技术去救治每一个像海伦一样忍受病痛而坚强生活的人,不但治疗她的疾病,如果她有放弃的念头,我还会去劝导她、鼓励她,让她真正认识到这个世界是多么五彩斑斓、充满快乐!海伦在这本书中写道:“如果给我三天光明,我要把最宝贵的第三天留给博物馆,对整个世界匆匆一瞥,看人类进步的艰难曲折,看历史兴衰和沧桑巨变。”

  就这样一个小小的要求都不能满足!可见她对光明是有多么强烈的渴望和向往。我要用我高超的医术,把光明送给她,满足她所有的'愿望!古话说的好,有得必有失!虽然上天剥夺了她看望世界的欲望,却让她变的更加聪慧和勇敢;上天夺走了她听到世界的震撼,却让她增强了坚持与追求的信心。海伦没有因为她的聋盲症伤心不已,而是以更加快乐的态度面对这个残酷的现实!一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性—海伦·凯勒,就是她让我更加坚定了实现我的梦想的信心和决心,就是她让我更加努力更加坚强,使我放飞梦想,自由翱翔!

【读《假如给我三天光明》有感】相关文章:

《假如给我三天光明》教案02-25

读《假如给我三天光明》有感10-07

读《假如给我三天光明》有感07-01

假如给我三天光明教案02-21

《假如给我三天光明》读书笔记12-17

假如给我三天光明读书笔记12-16

高一《假如给我三天光明》教案04-18

《假如给我三天光明》教案 教案教学设计04-14

《假如给我三天光明》练习 教案教学设计04-14

假如给我三天光明读书心得04-13