【实用】高中春天的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的高中春天的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高中春天的作文 篇1
“春天在美丽的花园升起，像爱的精神，到处都感到她的踪迹，大地黝黑的胸脯上花开草萌，相继脱离冬眼中的梦境苏醒。”这是英国作家雪莱所写的《含羞草》的一句。
不错的，在这个时节，到处都有春的踪迹。清晨起床后，往窗外看去，时常可以看见地上湿漉漉，这就是春雨的杰作。春雨它以下就是好几天，雨滴轻轻地从天上落下来，落在屋檐上，落在刚发出嫩芽的草地上，落在公路上……发出了沙沙的响声，那声音虽然谈不上是优美的音乐，却充满了节奏感，如同城市中繁忙的人们。
雨后，天空中又挂上了灿烂的微笑，灿烂的阳光洒满了大地，使万物看起来都精神极了，好像有使不完的精力。
倘若这时你又回到了草地中，你会发现小草又绿了许多，又冒出了许多嫩芽。
倘若这时你到了南方的大山中，你会发现竹林中又多了许多竹子宝宝，这就是“雨后春笋”。山上的杜鹃花大多数都开了，有红的、白的、还有黄的，给绿色的大山增添了许多色彩。你还会在餐桌上发现一种名叫“蕨菜”的野菜，这是春雨送来的果实，这种野菜同春笋一样，在春雨后长的特别快。
倘若这是你来到了北国冰城，你会发现河流中的冰块已经开始融化了，有些小冰块还会随着河水一起流动。人们已经换下了厚实的冬装，换上了充满生机的春装。有一部分鸟儿也从南方飞回了北方。
春风是令人喜爱的，当它吹到脸上，就像母亲抚摸着你的脸。它不像酷暑中吹的炎热的夏风，也不像干燥的秋风，更不像凛冽的寒风。
春天就是这样的，到处都从满了生机，充满了喜悦的气氛。
高中春天的作文 篇2
花儿悄悄打开花瓣了，小草悄悄地萌芽了，树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了，你猜，是谁来了？当然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘带来了新春的礼物——春种，她把春种散播在大地上。好一片生机盎然的景象。
你听，是微风的声音，花儿在聆听，草儿在聆听，展翅飞翔的燕子也在聆听，这美妙的“歌声”让它们陶醉，也让我陶醉；这时，微风拂过脸庞，让人感到了无限的春意。
你再听，是同学们那朗朗的读书声，好整齐、好响亮的读书声啊，俗话有说“一年之际在于春”，我想，同学们都一定在好好地学习吧！
你继续听，是那春姑娘看见大地春意焕发、万物复苏时的喜悦泪水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好听，这雨水滴在房屋上，地在雨伞上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在农田上；春天的雨水滋润了农田，滋润了花草，滋润了大地上一切的一切，甚至孩子们那稚小的心灵。
哇，你看，雨后，太阳露出了可爱的笑脸，把温暖的阳光普照在大地上，七色的彩虹也出来了，把云朵染成了彩霞；那鲜艳的花朵经过春雨的洗礼后，显得更加光彩夺目了，那露珠在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像是小姑娘那水灵灵的小眼睛。那野火烧不尽，春风吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此时变得更加生机勃勃了。
你睁大眼睛再仔细瞧一瞧，木棉树上的木棉花都开了，每一朵木棉花都是红艳艳的，仿佛是那人们在春季里燃烧着的青春，燃烧着的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飞风中飘扬的五星红旗，更仿佛是孩子们那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微风，那朗朗的读书声，那清脆的雨声，那温暖的太阳，还有那火红的木棉花……一切都显得那么自然，充满着勃勃生机。
在春天里，微风使人舒畅，读书声使人精神，雨声使人变得滋润，太阳使人温暖，木棉花更使人内心的激情迸发……
在春天里，年幼童真的心在欢笑，年轻的心中奔跑着追寻远大的理想，年老的心在努力锻炼，使它再次焕发年轻的气息……
啊，春天，你给予了我们生机，你给予了我们理想，你给予了我们激情，你给予了我们快乐，你给予了我们……
悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段在春季里的美好回忆仍然保留着。
在春天里……
高中春天的作文 篇3
“不要总是沉溺在自己的世界里。”父母总是这样对我说。可我想：在自己的世界有什么不好？可以随心所欲，无拘无束，多么美好！
我的世界漂浮着很多纯真的空气，甜美的阳光，还充满了那书香中童话的味道。
我很乐意相信在日本有一个名侦探叫做工藤新一，也很愿意相信白雪公主身边有七个可爱的小矮人，还知道：曾在一个冰天雪地的冬天，有一个卖火柴的小女孩冻死在了伶仃的街角。
“啪！”——泪水在书页上碎了，慢慢浸湿了图画中小女孩冻得通红却还紧紧攥着一把火柴的双手。
闭上双眼，眼前一瞬间就闪现出了这一幕幕：
圣诞节，家家户户都在张灯结彩、装扮圣诞树的时候，她，却从家中被赶出来卖火柴；当一家人坐在桌前准备共进美味的晚餐时，她只能靠眼前的幻觉来短暂地满足饥渴；当屋里的人们都坐在温暖的壁炉旁，脸上洋溢着喜悦和期待时，她赤脚走在雪地上，羡慕地看着屋里的人们，多自己也能坐在壁炉旁烘暖冰冷的身体！但可望而不可及。她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓——”点燃了，一圈微弱的光闪烁着淡淡黄晕，一支、两支、三支……她就在这闪射的火光中——冻死了。
可怜，这个词似乎已经不恰当了，应该是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的风雪中没有一个为小女孩伸出援助之手的人，更没有带着帮助小女孩的态度去买火柴的人。他们的心被厚厚的、坚不可摧的岩石包裹住了，麻木不仁地面对眼前的一切！对身边可怜的人视而不见、熟视无睹。现在的社会何尝不是这样啊？科学技术在日益进步，但精神文明却在飞速倒退着，人心的距离越来越远，有时候就想：在做好事后反被人诬陷为坏人怎么办？做好人却被怀疑是居心不良，这一个个心寒的想法自然而然让人们变得冷漠！
很多小事都在折射这种巨变，难道伸出援助之手很难吗？难道挥洒真诚很难吗？我们在吝啬我们的付出！我们吝啬一句简单的关怀；我们吝啬一个贴心的动作；我们吝啬一份真挚的情感！是的，在这个物欲横流的社会里，很多人渐渐却少了信任，也渐渐丧失了善良的本性，才让卖火柴的小女孩这样不幸的人们愈加不幸。所以我们能否多一点爱呢？把春天的鸟语花香送给她们！像姚晨、成龙、刘德华这样积极关注慈善事业的人们一样，让我们的世界为不幸的人们留住永远的春天！
我会为你们留住春天，留住那片永恒的生机与希望！
高中春天的作文 篇4
美丽的春姑娘飘然而至，树木都换上了一件件嫩绿的新装，花草都露出了甜甜的笑脸，燕子从南方赶来了，人们都换上了五颜六色的春装，这一切为大地增添了不少生机。
漫步在学校园里，远远望去，大叶榕就像一把绿色的大伞，一阵微风吹过，树上的嫩黄的小花瓣就像羽毛那样飘飘洒洒地落下，好像给大地铺上了一层淡黄的地毯，美丽极了。依偎着大叶榕，闻着淡淡的清香，看着绿绿的嫩芽，听着同学们朗朗的读书声，不能不令人陶醉，令人着迷！几只小鸟落在大叶榕的枝头上，唧唧地叫着，好像在给人们报喜说：“春天来啦，春天来啦……”
春天是朝气蓬勃的，它给予花草树木生命，它让世界充满生机，它给人们带来希望。
春天是五颜六色的，它给花草穿上美丽多彩的衣裳，给大地铺上嫩绿舒服的地毯，给山峰披上朦胧的若隐若现的雨纱衣。
春天是充满希望的，它给花草带来无限生机，到处是花的海洋，草的世界；给我们带来成功的种子，辛勤播种，等待秋天的收获。
春天是美丽、迷人的，让我们来赞美春天吧！让我们用美妙的歌声来歌颂春天，让我们用动听的诗歌来吟颂春天，让我们用优美的舞蹈来描述春天吧……
高中春天的作文 篇5
春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天？
春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多好，但又何止是“绿”？
在风的`吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了，春天的色彩为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。
让我们享受春天的美好吧！可你又为春天的色彩贡献了什么呢？
高中春天的作文 篇6
生活，如同是一缕迷烟，而春天，便成了另一种幻化的不同凡响；是脚步声在尘封的岸边回响，是孤单守望滑落在指尖的阳光，是抬头仰望深沉的天空，听不到风吹的落寞，只是四月便无声渲染开来。
泉眼无声细水流
冥冥之中，不知已走了多久，当又一年的燕回故榻，当这春天从远方深一脚浅一脚回临大地，舞动在指尖的阳光，已又跳出了幸福的晴朗，我的岁月，触碰着时间的光辉，随风流逝。
风轻轻吹动地上的枯叶，带起春的绿意，又是一年风起时，怎奈时光的流逝，如同手上随风而下的细沙一般，在我的视线之外游走。
抬头望着窗外的长空，思绪又飘到远方，灿烂的迎春花复开着灿烂，明媚的阳光斟酌了明媚。在这静谧的午后，独自欣赏残墙的角落，遗留昨日的芬芳，想念某一座城市，想念某段时光，我在春的枝头，逃离时间的纠结。
流淌在自己的心情里，一切都是晴天，天空是蓝色的回忆，荡漾着无声的痕迹，几行大雁飞过，心中平添感慨，鸿雁来临总能捎来春天的消息，即使远在千里之外，但最初的喜悦总是从它们的翅膀中散出。
小荷才露尖尖角
清晨的薄雾笼罩着山，太阳还躲在云间做着梦，我骑着单车走在路上，呼吸这份清新，把自己交给天籁，没有那么多喧闹，更没有那些繁华，大自然以最透彻的语言向我诉说，我顽皮的放开一只手，任空气在指尖环绕。
独自倚在窗前，听着雨打杏花的声音，点点滴滴，让四月为它洗礼。看眼前这番景色，不仅一番凄凉浮上心头，春雨打在花上，如同打在我的心上，丝丝凉凉。被打落的花，洒下的地方，总能找到春的足迹，走过残花的足迹，用思念祭奠去年的落雪，其中也蕴藏有想不尽的快乐。
夕阳西下，独自在尘埃中看晚霞铺红天涯，春天的一切总能把美丽表现的淋漓尽致，一切都是沉静，但又有无限生机孕育。
早有蜻蜓立上头
眼眸里渗出两行泪花，回荡着记忆，恰逢清明时节，断肠在哀思中冥想，我用笔头记录下手中的念想，耳旁又荡起离人的哀曲，有时感觉不到春天这种悲凉的情绪，总以为应烂醉花间，听花风中的呢喃，不想却成了数不尽的忧伤，道不尽的感慨，这种美丽甚至让我忘记了世界，任时光翩然轻擦，记忆涂抹空白。
听不到风吹时的落寞，我还在四月的边境徘徊，风雨走过的岁月，偶尔可以看到一抹温柔，我伸出手，抚摸着带有绿意的垂柳，从指间轻轻滑过，一阵清新便在身边漫延开来。
又是一季的微雨弥漫，窗上的阳光，懒散着照着我的脸，恍惚时间的轮回，悄然之间已走过几个小时，这温和的阳光，真正的洒进了春风里，拂过柳絮，在我的发梢微微飘荡。
走在河畔边，风轻轻掠着我的脸，带来花草的味道，春天的清晨，伴随雾霾展开，好似是在梦境中一般。一丝冷浮上心头，不过再冷的春也没了冬的感觉，一切就在微风中呢喃度过。
不经意间望了一眼天空，还是那么透彻，一副清新的模样，小草的芽在地上不停狂奔着，我触碰着它们的小头，满心欢喜。
走在四月的路上，让微风从指间流淌而过，漫延向远方，期待再一次在这田野里守望，等待春天的问候。
高中春天的作文 篇7
春天到了，校园的美景真是美不胜收。
今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。
我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像風车似的莞草，所以又名風车草。这时，一阵風拂过，碧波荡漾，風车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。
你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！
春天的校园真美啊！
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