高中优秀作文

时间:2022-07-14 08:36:39 高中作文 我要投稿

【推荐】高中优秀作文汇编八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的高中优秀作文8篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】高中优秀作文汇编八篇

高中优秀作文 篇1

  人,从呱呱坠地时起,就注定要走完这条或长或短的人生旅途,苦难是旅途中一道不可或缺的风景。

  苦难是竖在现实与未来之间一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地阔;它又是成功门前的看家犬,怯弱的人逃得越急,它就追得越紧……

  四季轮回,既然有春天的葱茏,也就有秋天的叶落;既然有夏天的热烈,也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难。苦难宛如天边的雨,说来就来,你无法逃避,无法退却;苦难也似横亘的山,赶也赶不跑,你只有超越,只有征服……

  贝多芬,一位伟大的作曲家,正当他在音乐方面有所成就之时,突然患了耳疾,从此,他生活在一个没有声音的世界里。试问,还有什么打击能比这更大呢就在这种情况下,他完成了一生中最辉煌的著作——《第九交响曲》。聋子能作音乐,已是妙谈,何况是人世间最伟大的著作,可见,只有能超越人生大苦难的英雄才能为之。

  因为能够战胜苦难,双目失明的阿炳,用一手漂亮的二胡拨亮了他在音乐殿堂的明灯,从而使坎坷的人生充盈了凄美的诗意。

  因为能够战胜苦难,高位截瘫的张海迪用手中的笔在轮椅上捕捉到了飞翔的梦想,她漂亮的文字、图画和歌喉,使她的人生几近完美。

  因为能够战胜苦难,仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐乃赋《离骚》、司马迁宫刑而作《史记》、曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……

  战胜苦难是一种不甘命运、勇于向上的动力,是一面摆脱桎梏,勇于开创的旗帜,是一支催人奋进的进行曲。

  面对苦难,让我们闭上眼睛,聆听一段清泉叮咚的乐曲,幽远清新的旋律会送给你一份“心静自然凉”的轻松。在泪水涌出眼眶之前,请抬起你的头,仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空,读懂那份旷达、那份宽容、那份蔑视一切的恢弘气势后,你怎能不顶礼膜拜、信心倍增

  让我们勇敢地战胜苦难,不为别的,只因为我们是大写的人,只因为人的生命仅有一次。

高中优秀作文 篇2

  有一种恩情,叫做教育之恩。

  有人说,老师像红烛,燃烧起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰;有人说,老师像园丁,培育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的就是老师给予学生的恩情。

  教师,一生为人梯,为他人作嫁衣的职业。在有些人看来教师这一职业,实在实现不了人生的价值,难以看到更别说创造出令人瞩目的成就了。但是,我们的老师们,却扎身在课堂上,辛勤耕耘,无私奉献。

  前段时间,我们的班主任曹老师,因生病而住院了,可是他在仅休养了两天之后,就又重新回来给我们上课。这样的恩情,让我们铭记于心,永远难忘。

  老师,您在三尺讲台上谆谆教诲,您用手中的粉笔为我们描绘出知识的海洋。您带给我们的是知识,是美好的前途,留给自己的却是沙哑疼痛的嗓子,和磨出老茧的手指。

  没有太阳,花朵就不会开放;没有花朵,春天就不会存在;没有老师,我们将迷茫无知。老师,如果说我们是花朵,您就是辛勤的园丁,有了您的培育呵护,我们才得以健康成长。老师,谢谢您的无私奉献,谢谢您对我们的无悔付出,我们对您的教育之恩、培育之情永远铭记。

高中优秀作文 篇3

  20xx年的高考语文作文题目,大大突破了以往的出题思路,给社会和教育界带来的冲击非常大,也给我们的教学提出了更高的要求,有生活才有分数。由于去年作文的开放式出题思路,让许多人认的开放式出题思路,让许多人认为高考作文没法复习,其实灵活的出题的确是使那些押宝式的考前作文练习失去意义。但是也不能说考前作文练习完全没有用,只要多训练,写作这项基本技能肯定会熟能生巧。

  综观恢复高考至今的历年全国高考作文命题,不难发现有以下特点:材料作文多,命题作文少;考生往往有选择文体的灵活性;内容灵活,贴近生活;命题具有一定防范性,杜绝学生猜题押题。

  从形式上看,高考作文以议论文为主,记叙文次之。考生要特别注意:文体不限的命题作文;提供材料的材料作文;运用联想的想象作文。

  而在内容上,总体来说,高考作文测试内容是以中学生熟悉、理解、体验的生活为主,可以是人人有话说,但是并非人人能说好的内容。特别要注意的是:谈教育改革创新方面;谈社会、学校、家庭如何育人;谈如何认识自我、评价自我、排除心理障碍方面的内容;谈人和自然如何相处;谈如何树立当代意识、创造意识等方面的内容。

  为了更好地完成考前准备,可以根据实际情况,采取针对性练习。如考生有充分的时间,可以训练各种文体的作文,最好每周一练,50分钟内完成,这样可以强化自己的应对水平。

  回顾自己高中3年的作文对命题、形式、写作类型、作文优缺点全面研究分析,发现缺漏的基本作文训练,及时补习,研究修正的对策。

  树立得分意识,首先要了解《考试说明》中对作文的评分标准,明白作文定等次的具体要求和加分减分的规定,思考自己在哪些方面要下功夫,为了能够争取高分,首先应该字迹清楚,卷面工整,标点清晰,款式整洁。其次,下笔要有明显的中心思想,不可对于旁枝末节纠缠过多。有的老师私下要求学生像写八股那样做作文,讲究“起、承、转、合”,这样文章写起来也许不会有大错,但是千人一面,毫无新意,也看不出考生的创造力,这种训练方法是不可取的。但是考生的行文应该有明确的中心思想,紧凑的材料组合,在有限的时间和篇幅里把事情讲述清楚。第三,标题或行文要有新鲜感,这样的作文容易脱颖而出。

  由于20xx年的作文十分新颖,让延续了几年的给材料写议论文的传统题型,产生了变化,于是许多考生觉得到时临场发挥就可以了。孰不知临场发挥也要胸中有货,所以对于作文要给予足够的重视。同时考生应该意识到:高考作文发生变化是必然趋势,从看图议论文、给材料议论文、填充式议论文,都曾引起过不小的轰动。而现在由于语文教学对作文的重要性日益重视,作文测试逐渐从体裁的变化向内容变化转移。对于有才华的考生则是十分有利的。

高中优秀作文 篇4

  当今社会的人太多都是只为自己,很少有无私奉献的人。不张扬,默默奉献,这种品质在如今十分罕见,应该是现在的条件好了,不再是以前的旧社会。但是这种优良品质应该传承下去。

  想起父母讲的一个故事。有个同学家里很穷,每天十一点上完晚自习才回家,在他走后,校门才会缓缓关上,他一直认为校门是那时候关的,所以不管是春夏秋冬他都是这样,直到有一天他被锁在学校内关了一夜,他才知道学校十点就关门了,原来关门的老爷爷生病了。他流着泪买了一大堆补品,等他来到医院时那个老爷爷已经去世了……

  老爷爷默默的帮助着那个同学,他跟那个同学非亲非故,换做别人,一定不会这样做的,而老爷爷却默默的为他保留一扇大门。

  默默奉献,是一种品德,为什么不把它传承下去呢?在帮助别人的同时难道自己不快乐吗?帮助别人使自己的心灵更加美丽,帮助别人不能乞求回报,如果帮助别人了就是为了索要回报,那只会让你的心灵在黑暗中走失。就如汪国真所说的“给予你了我便不期望回报。如果付出,就是为了有一天索取,那么,我将变得多么渺小……”

  无私奉献是我国的优良传统,好人有好报,奉献让他人记住你的'美,亲爱的少先队员们,让我们一起行动吧!

高中优秀作文 篇5

  连绵数天的雨终于停了。

  踩着脚下未干的雨水,呼吸着清新的空气,偶尔清脆的鸟鸣声装点了过于宁静的气氛。

  可此时,一丝细微的响动都能牵动敏感的神经,脑中挥之不去几天前晚饭的情景。

  “大姨,是不是病了?”我轻轻试探性地问妈妈。是的,我从电话里不小心听到了些什么,这样的不小心让我希望是自己的听力出了问题。

  我盯着碗的边沿,用余光悄悄瞄着她,心咚咚跳着。她先是一怔,又僵硬地放下筷子。我的心就跟着她的一怔、一动而咯噔、咯噔下沉。碗的边沿开始模糊,变成为两个、三个,晃动着。

  “你听到了?”我点点头。

  “什么病?” “膀胱癌。”

  眼前突然清晰起来,脸颊有滚烫的湿润,脑中只回旋着一个字“癌”。

  后来平静下来,知道是良性的,只要手术切除病变的部分,好好条理,饮食多加注意就没什么大碍。但心中依旧担心,大姨的身体一向不好,小感冒也要拖上几个星期,更何况年纪也大了,不比年轻人恢复得快,这手术着实是巨大的挑战,真不知该如何过这一关。

  不知不觉已走近水塘,雨滴顺着芭蕉叶脉滑落,滴入塘中,水波一圈圈荡漾开去。正欲细看,一团黑色吸引了我。

  原来是几只小蝌蚪。脱离了水,它们虚弱地躺在地上,动也不动,大概是死了。不禁为它们的命运感伤,怀揣着成为青蛙的梦想,却在幼小时遭此横祸,恐怕还没有享受过生活的乐趣吧。

  不忍再看,刚想离开,却看到其中的一只扭动起瘦小的身子,微微跳起。这可是无法战胜的命运挑战,做无谓的尝试只会徒劳无功。

  谁知,它竟再次一跳,比刚才要高。翻了个身,又是一跃。再是一跃,更加有力量的一跃。它竟成功了!甩甩尾巴游走了。

  另有几只也重回“故土”,接下这命运的挑战,可更多的还是怯于应战,无法拥有同伴成功后的喜悦,无法重获新生。

  我有些怔住了。原来,无论多么微小的生命都会遇到挑战,而任何生命都无法躲避。战,便有胜的机会;不战,终究一无所获。

  大姨的病也一样,用乐观的心态去面对,做最好的努力,收获最美好的新生。我想马上回家,给大姨鼓励:不要害怕,你一定可以。

  人生就如一次航行,大风大浪在所难免。不要迟疑,用积极的心态迎接挑战,奋力战胜挑战,给自己收获喜悦与新生的机会。

高中优秀作文 篇6

  题目中的你,用了第二人称,但并非是人或物。我所指的你,是抽象的,我无法描述它,但自以为是的人们却把它叫做“现实”。

  现实的确是残忍的,尤其是对于我们这些年少轻狂而又常常胡思乱想的少男少女。不过也不完全是胡思乱想,我们向往自由,渴望拥有自己的天空,便常常去幻想。我们把一切都赋予美好二字,却不能更进一步。除此之外,我们还会梦想,但这与幻想是不同的。幻想是从头到尾都不曾付出的,它只是我们紧张时放松神经的良药,并不苦口,却不可长久或经常服用。而梦想可以演变成幻想,也可以成为前进的动力,拥有梦想的人或许为之努力,然而最终是否可以和现实画上等号仍是未知。因此若要说他们的相同点,那也就莫过于都会被现实冷不丁的重创一下了。

  但是,这绝非普通的伤口,它让我们痛彻心扉,所有的希望都消失的再无一点痕迹。我们那些如肥皂泡一般的想象也竟如此脆弱,待到现实的风吹来的那刻,一切都没有了,只化作过眼云烟。它让我们一次次碰壁,让我们无数次绝望,它逼迫我们仰望这个无情的世界,逼迫我们面对那些层层的束缚。我恨它,讨厌它,为什么它从不为任何人而改变,为什么。

  为什么在我记事的时候,第一次听到“任何东西都有两面性”,又第一反应的想到“现实”这个词。是我想反驳这个认识,还是……

  我在纸上轻轻写下“你若不残忍”这句话。简单的假设句式又把我拉进思考的深渊。如果一开始,现实就不残忍,任由我们去幻想,那么我会不会一直沉迷其中不能自拔?而我那些“伟大的”梦想呢?会不会在现实的庇护下,最终与幻想画成等号?这样又有什么意义。可是,我们真的要感谢“现实”吗?我想我做不到,也许我看够了我不愿看到的结果,那些刻骨铭心的痛,你叫我如何抛向脑后,我是无法理解现实的。但我不得不承认我会试着接受它,某一天,在将来,至少我可以正面与它相对,不再怯弱,不再无知。

高中优秀作文 篇7

  老话常讲十年磨一剑,这里的磨,是一种品质的保障。文人常说为吟得一字,捻断数茎须,这里的磨,是一种艺术上的不懈追求。

  中央电视台曾播出过一部关于漆器的纪录片。片中年近八旬的匠人,带着老花镜,将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每一条细缝之中,细细打磨,磨完一番对着灯光细细打量后,再不慌不忙忙地继续磨。磨好的地方用灯光一照,便漾出一层琥珀色的光辉。整件漆器磨好后如玉雕成一般,温润,晶莹。磨使漆器脱胎换骨,精美绝伦。

  好的漆器是漆出来的,也是磨出来的。匠人蔼然地说道。这场景让我久久不能忘怀。匠人以草磨漆器,而文人以心磨诗词。昔有贾岛之推敲,千锤百炼得一敲字。今有周汝昌三代白首,60余年汇校《红楼》。在通往精致的路上,磨是一道迈不过去的坎。器具也好,诗词也罢,少了磨,就如同少了点睛之笔的龙,难以腾飞。

  而当今社会,却恰恰缺失这种磨的意识。前日,惊闻某家权威出版社最新出版的教科书,在一册书中竟出现五处错误。记者究其原因,有关人士的解释竟是出版社需要尽量压缩从编稿到出版的时间,以求盈利。这令我心中满是凉意连教材这种最需要磨的东西都可以忽略磨,何况其他呢?我又忽然忆起那纪录片拍摄的乃是日本漆器,而作为漆器发源地的中国,在国际上却未获得太多认可,这其中是否也因为少了磨的缘故?不止漆器,我们的很多国货都因做工粗糙而在竞争中输给做工精致的日本,我们和先进国家的差距,是不是就在一个磨上面呢?

  在如今这个所谓讲求效率的时代,磨似乎成为是一种费力不讨好的无用功。然而我们却忘记了,当我们于灯下赏析那精致美妙的漆器时,是磨带给了我们悦目的享受;当我们在月光下赏析诗篇时,是诗人的推敲令我们深深的感动。其实,那磨出来的精致,也能洗一洗弥漫在社会中的浮躁之气,帮助人们诗意地栖居。

  点评:

  以物喻证,以例实证,紧扣题意,凸显主题。

  这篇以磨为题的文章,引用名言开明宗义,要言不烦地阐明了磨对达到至高境界的重要意义和作用。紧接其后,作者以八旬老人打磨漆器为例展开论证,重点交代老人磨之仔细、磨之用心,突出磨所产生的脱胎换骨之功效,从而有力地支撑了文章的观点。之后作者用匠人以草磨漆器,而文人以心磨诗词转折过渡,以贾岛千锤百炼地推敲、周汝昌三代白首汇校《红楼》为据,进一步证明磨是一种持久而艰难的付出,是诞生精品的必由之路和点睛之笔。在此基础上,作者针对教科书出错、漆器等国货在贸易竞争中落败等事实,分析其做工糙、没档次的根源在于缺乏磨的意识,更鲜有磨的行动。文章从反向思考,增加了文章论证的力度。结尾回扣前文的立论,重申磨对个人、社会的价值,显示出作者思考的深度。

  文章用例无论繁简无一不咬定磨字,论证无论正反都着力论说精磨之功。文章紧扣论点,既有坚实可靠的立论依据,又有思辨的力度与厚度,不愧是一篇理论精到的作文。

高中优秀作文 篇8

  秋去冬来,无数次,尽管我们走过了坑坑洼洼的小道,经历了让人觳觫的狂风暴雨,却也收获了沉甸甸、金灿灿的累累果实。我们都在变化——逐年长大,随着时光老人的脚步不断地向前迈进,终于渐渐懂得了一些为人处世的道理。

  经过了高考的洗礼,我们先前那小小的身躯似乎变得更加“强壮”了,在自我感觉良好的过程中,大家接下来又背着行囊继续前行了。小伙伴们都为各自的理想四处奔波,而我,也踏上了自己的逐梦之旅——预科。

  预科的生活多姿多彩。我们所学的科目有“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“八桂乡情”、“写作教程”等。其中,我最喜欢上的是“表达与交流”课,不仅是因为任课老师的诙谐幽默、和蔼近人,更是课堂氛围激情活跃且学的知识实用性很强。“表达与交流”主要介绍普通话基础、交谈、答辩以及日常事务文书等交流与表达的知识技巧,培养和提高学生的汉语运用与表达能力和水平。

  我们上课所学的内容涉及交往的言语、交往的礼仪以及交往的技巧。课堂上,老师会结合教学内容播放一些具有代表性的视频,以助于我们对课题的理解和掌握,并能应用。当今这个社会,言语冲突、言语不当、言语攻击等恶劣现象,在日常生活中随处可见。因此,由此酿成的怵目惊心的悲剧其实距离我们并不遥远。说实话,我们既要选择远离这种不愉快的场景,更要想方设法让这样的并非天灾而是“人祸”的丑恶现象尽快销声匿迹。

  我不想说远处发生的事情,毕竟大江南北、长城内外漫天飞扬的所有的突发事件与我们的距离实在太遥远了,就谈一谈我近来耳闻目睹的那些不良行为吧。

  前几周的某天下午,放学后,由于宿舍大厅的门始终都是紧闭的,故而同学们进入大门总是要排着队依次鱼贯而入。就在这时,人拥人,人挤人,熙熙攘攘、人声鼎沸的场面又出现了。骤然间,在我前面的一位女生迈着大步不小心踩上了她身前的一位女生的脚后跟,以致于那位被踩的女生的脚和鞋子已经“分家”了。被踩的女生顿时转过身来火冒三丈地破口大骂,随后更严重更全面的“袭击战”爆发了。听吧:各种难以入耳的粗俗语言顷刻间从那张薄如蝉翼的嘴巴机关枪似的冒了出来,仿佛不这样谩骂就解决不了眼前的“深仇大恨”。在这公共场合,她不管不顾那位不经意踩到了她脚后跟的女生的感受,她也没有接受“肇事者”诚心诚意的道歉。不用说,听她那种唾沫四溅、没完没了地发威,我猛然间更加明白了老师曾经讲过的关于“狮子吼”的深层含义。今天,我依然清楚地记得,被骂的那位女生的脸当时红得就像熟透了的苹果,以致她后来竟然把头低得几乎贴近了自己的胸口。

  随着科技文化的高速发展,无所不能的网络进入了千家万户,在大家享受网络平台给我们带来便利的同时,网络用语也在潜移默化地影响着我们,各式各样的网络用语成了多数人的口头禅,然而爆粗口在当今已习以为常了。可是,每当夜深人静的时候,我常常在仰问苍天或叩问大地:某些总喜欢爆粗口的蛮横者,你们为什么没有一颗宽容大度的心呢?你们为什么不知道“引以为耻”也是做人处世的最起码的准则呢?你们为什么……

  我们学习了十多周的“表达与交流”课,在课堂上大伙儿都声势强劲地反对他人的言语不当,发誓要运用言辞艺术化解矛盾,保证交流谈话必须和气温柔。难道这些信誓旦旦仅仅是课堂里偶尔闪现的真诚善良、宽厚待人、克己制怒的幌子吗?

  倘若我们的心胸永远像针眼那么小,倘若我们的目光永远和老鼠的视力一样短浅,倘若我们的道德尺码永远不会与时俱进,那么,这难道不是搬起石头砸自己的脚吗?

  在这各行各业都高速发展的年代,也许我们真的需要放慢脚步,静下心来想想:我们所学到的知识内容与道德公约是不是要在实际生活中运用起来?要知道,任何一个时代,“和谐社会”都不是应付作业的托词,更不是我们欺骗良心的借口。

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