【精华】高中的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的高中的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
注意细节的人,殊不知,魅力之花正悄然绽放.
——题记
节约之花
水池旁,不知是谁忘了关水龙头,水正“哗——”地流着.
在阳光的照耀下,如一条银带,闪着耀眼的光芒,水池早已积满了水,不住的流向地面,水珠飞溅,晶莹,剔透.
过往的同学对它却是远远避之,绕道而行,偶尔几个同学过来洗了手,然后便是扬长而去,丝毫不理这浪费的水.他们不屑一顾,殊不知,自己内心的节约品质正如流水一般消逝.
这是,一位同学走来,踮起脚尖,在浸湿的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起来,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那双纤细的手,扭动着水龙头,瞬间,流水声戛然而止,只留下“咚——”的余韵.她轻松地摆了摆衣袖上的水,望着那关闭的水龙头,高兴的笑了.
地面上积水的痕迹,一朵鲜艳的花正怒放着.
环保之美
一阵秋风吹过,操场之中,让人感到一丝凉意.一个白色垃圾在操场中央随秋风上下翩飞,此起彼伏,如一位舞者尽情挥纵衣袖,展现身姿.
远远忘去,绿茵的操场上白色污点,如此嚣张,不觉令人心寒.
此时,跑来一个同学,他弯下腰,将塑料袋轻轻的捡起,站起身来,向四周望去,或许在寻找垃圾箱吧.
但他并没有发现,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,从口袋拿出一包纸将塑料袋包住,用手紧紧地捏着,珍宝般放进口袋.
拾起的是一片垃圾,但收获的却是人生最宝贵的财富——美德!
一阵秋风吹过,暖流涌上心田,此时,那个男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,温暖,澈亮……
责任之花
上课前,黑板上海残留着上节课老师的笔记.
那灰白的字迹布于黑板的每个角落,不留一席之地,每一处都是如此的刺眼.
值日班长因有事,所有的同学都在等待,谁愿意让那污浊的粉笔灰沾在自己的衣服上?
这是,一位同学纵身而起,径直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上画出一道道优美的弧线,粉笔灰沾落在他的手上,染白了那双宽大的手,每一尺都是如此细心,洁净,他吹了吹手上的灰,回到座位上.
一缕阳光洒在黑板上,那擦过的痕迹正如一片片花瓣,美丽,自然……
细节是多么不起眼,细节又是多么重要,做好每一件事,让细节之花缤纷于每一个角落!
高中的作文 篇2
这个世界，太多的人是为希望而活，放弃了希望等于放弃了人生，残酷的现实吞噬了青春的希望，掐断了生命的火焰。贝多芬说过：“我要扼住命运的咽喉。”我品味这句话，发现，我们似乎连命运的咽喉在哪都没摸清。不禁让人反思：我们这一代人到底输给了什么？纵观当今年轻人斗志匮乏，理想被现实打在地上爬不起来，甚是凄惨。都说时势造英雄，当然，同样也造狗熊。理想再丰满、追求再远大的人，在高房价面前也不得不低下头，暂时将理想冷藏。当今社会少有人为自己的幸福而活，更多是为物质的现实而活，很少有人为理想而活。活着到底是为什么？这是一个最简单却又最难回答的问题。我们到底输给了什么？追根究底，是输给了自己，输给了现实，输给了这个社会。
不想去评价什么，记得某人跟我说过：“朋友是缝出来的。”当时觉得这句话听着很生硬，但是随着时间流逝，人慢慢成长，觉得确实如此。一些人一些事，过去了，就应该放下，不是因为没有感情，不是因为心不是肉做的，是因为你再怎么想着过去，再怎么放不下那也成为过去了，回不去了，因为人生就像张白纸，擦不掉的（教师问白纸怎么擦？）就算将它撕毁，它也会留下创伤，也会留下痕迹。让时间去淡化过去的一切，因为我们还要生活下去。
人要学会知足，因为知足才能常乐，有时后一件事在别人眼中可能不算什么，可能只是一句问候、一个称呼、一个动作，小到不能再小的事却能高兴很久。原来我还是比较容易满足的。在这个现实的不能再现实的社会中，还保留下了那仅有的一点点小期望，一点点小幻想。
高中三年的感受颇多，见识到了之前在初中里未曾听闻的事情，接触了很多不同的人生观，加值观，看到了人生中诸多的无奈与悲哀，剥削与冷漠，一次又一次的刷新了我对这个社会的认识，每一次新的认识都让我成长，让我深思。每个人都有自己的苦楚，光鲜的背后，永远藏着一颗疲惫的心。太多太多的东西，我们不得不去承担、去背负、去面对，因为我们无法逃避成长，逃离现实生活。若人生如一张白纸，那么成长就是一把无情的匕首，每次成长，总会在人生这张白纸上留下深刻且难以抚平的痕迹，满目疮痍，久而久之就成为人们口中所说的沧桑。
高中的作文 篇3
寒冷孤寂中，怀抱信念取暖，春归大地时，报以两片绿叶，这是小草的梦；全心全意，默默的开花，以花来证明自己的存在，这是百合花的梦；笔直的干，笔直的枝，坚强不屈，傲然挺立，枝枝叶叶靠近团结，抵御那西北的风沙，这是白杨树的梦；一个祖籍肯尼亚具有黑人血统的人，通过自己的努力，成功当选并连任了美国的总统，一个从哈佛半途辍学的人，用自己的聪明才智连续13年蝉联世界首富，这是美国梦。
壮丽的，惊人的，举世的梦，自然让人羡慕，但有时候平淡的，简单的，平凡的梦同样让人感动。
前不久，路过火车站，车站外搭着临时的车票售卖窗口，每一个窗口都长长的排着操不同口音的外来务工人员。疲惫的眼神，无奈的表情下，却依旧流露出将要回家团聚的喜悦。我想，他们的梦，应该是每年都能及时的买上回家过年的火车票，坐的最好，站的也行，只要听着车轮和铁轨发出的隆隆声，一年的辛苦在心里都会变得暖暖的。我想他们的老父母，或者他们的孩子，一定已经团坐在圆桌边上，或是炕上，等着或是父母，或是子女归来了。他们的梦，就是这每年几天短短的团聚，每年的几声问候与关怀，每年的听着外面城市发生的新鲜故事，每年的这几次心与心的拥抱。
淳朴的人们总是有着自己简单而质朴的梦。我呢？我的梦呢？
我的中国梦又会是什么呢？年轻的时候，也曾做过梦，但如鲁迅先生在呐喊自序里写的那样，大半都忘却了，可他却没有全部忘却，那些不能忘却的一部分成了《呐喊》的由来。我想，我是全部忘却了吧，但这种忘却并不是因为时间的久远而变得模糊，以至于忘却的，而是一直想要实现而不得，只能放弃而忘却了，这些梦的忘却，我也没有觉得有多么的可惜。所以，我现在应该是一个无梦的状态，要从无梦到有梦，也许是一件非常简单的事，也许是一件十分不易的事，但我十分肯定的是我的中国梦，不会因为一次中央的口号，一个所谓的主题校园文化建设或者是对我来说毫无意义的征文活动而突然从无到有，从忘却到记起。
我的中国梦，需要一个真正可以孕育的土壤，这样我才不至于忘却而一直的坚守下去。
高中的作文 篇4
我认为人生分为五个阶段，幼儿园、小学、初中、高中，大学。而且每个阶段的开始都是我们人生的一个新起点，每个人在不同时期将会面临这五个阶段带来的不同挑战。
现在我进入了高中，也就是人生的第四阶段。刚进入高中，可能是着周围的的一切一切对于我来说都是崭新的缘故吧。我发现着周围的一切事物是多么的新奇，多么的独特，多么的令人向往。
开始正式上课前，我们先要军训，高中的军训可不比初中的轻松，它非常的严谨，非常的正规。因此我们不敢有半点偷懒和松懈。站队时要认真听清教官的口令，时时刻刻要把那弦给绷紧，如果稍微做错一点点，就是因为那一点点的小细节，教官都不放过，坚持重来，一遍又一遍，要做到整齐、完美，那他才满意。这也就是说，我们上高中、上课、写作业，考试时，也要像军训一样，不能松懈，不能够遗漏掉细节。军训非常辛苦，但在这高中三年，我们受学业上的苦是少不了的。
许多毕业了的高中生，在回忆自己过去的高中生活时，都有不同的感受。有些人认为高中生活是痛苦的，有些人认为高中生活是快乐的，还有些人认为高中生活是痛并快乐着的。在这一重要阶段，却有这么不同的感受，想必他们所处的的环境不同、背景，经历是不一样的。个人的感受不能代表大众，每个人的感受是独特的。现在高一才刚刚开始，我也慢慢地开始适应着高中新生活，在这几天，有苦也有乐、有酸、有辣也有甜，滋味齐全，丰富多彩，多么令人向往的一种生活啊呀！
正式开始上课，作为学生，当然我们最期待的一件事就是拥有优秀的新老师，在我们的心目中，老师的形象应该是和蔼、朴素，热心和耐心。几天过去了，我们几乎认识了所有科目的老师，他们都非常的不错，我很喜欢他们，而且大多数老师上课比较风趣。语文老师使我们班主任说过的"美女"。语文老师给给我的第一印象是一位有知识、语气柔和、有气质，热心的一位老师，还有英语、数学等老师都非常棒，我认为我的成绩在他们的带领和指导下应该会很不错的。
高中三年，每一年，每个人的感受不同。高一需要坚持，高二分科后，更要勤奋与坚持，不能放弃。而高三最重要的就是要自觉和坚持，在这些年都会与坚持这个词挂钩，因为只有这样，我们才会更好，只有这样，我们今后的人生才会更辉煌。
从现在开始，我们不能够浪费每一分每一秒。为以后的高中生活做好铺垫，为了是以后更加精彩，更难忘，从我做起，从现在做起，一起努力，加油奋斗吧！
高中的作文 篇5
拉开窗帘，就像掀开画布，窗户便成了画框，玻璃上映现出一幅翠竹图。竹林就在窗外不远，我总是静静地躺在床上，凝神地欣赏这幅奇妙的画面。春季竹子生意盎然，和煦的春风像温柔的纤手，抚摸着竹新绿的发髻；春雨润物细无声，倒是可以听见竹叶吮吸甘露的酣畅声。不少身着麻褐色衬衫的竹笋，在老竹的身边直往上窜，一日不见，就得刮目相看。它们的笋衣逐渐脱去，娇嫩的肌肤开始接受风雨的考验，待到夏季来临，新竹节已硬、皮已韧。
夏季是个激情而疯狂的季节。有时阳光炙烤，我在房内躺在凉席上吹着风扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹杆挺拔，绿雾弥漫。竹林是那么安静，让我意识到心静自然凉。有时候暴风雨骤然来临，风声呼啸，雨棒横扫，可以看得见风抓住竹的头发猛拽，竹杆被迫弯成一张弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼着，扭动着腰肢一刻不停地挣扎。一旦风雨之势减弱，竹立刻挺直腰杆，只作轻歌曼舞。我喜欢欣赏竹在狂风暴雨中的坚韧顽强，尤其欣赏竹能屈能伸的丈夫气概。在人生路途中难免会栽跟头，被呛几口苦水，是竹潜移默化地教会了我豁达、沉静、坚强。
秋冬季节，当风一天比一天冷酷，许多树叶青春不再，容颜枯黄，一片一片地飘落枝头。竹风采依旧，绿叶婆娑。天空的亮色透过竹叶的缝隙星星点点可见，细碎的叶在颤动，似乎让人感觉到竹生命脉搏的跳动，生命活力的汩汩流动。当皑皑白雪覆盖竹林，竹亦会脸色惨白，有些枝桠难负重荷，脊背低垂。但只须给些风，竹便簌簌抖落积雪，然后一身轻松，恢复固有的挺拔英姿。竹的不怕施压，善于释压可见一斑。
窗外的竹是一幅诉诸视觉的画，又是一首诉诸听觉的诗。夜里虽然窗帘在形式上把我们隔绝了，但内心是相通的。我听得懂竹与夜风的低语，能意会竹与夜雨的交谈，我总在揣摩竹在夜深人静时的浅吟深思。
竹的静，竹的悠然；竹的韧，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永驻；竹的节，竹的虚怀若谷。窗外的竹是一幅镜头多变、意境流动的画，是一首清新脱俗、韵味隽永的诗。
高中的作文 篇6
躲在墙角一隅，躁热拨动心弦，心儿泛起涟漪在寂静的午后荡漾着。
小米阳光钻过厚密的玻璃，在阴冷的.教室里探出了头。只有一点点暖意，可即便如此，冷清的空气分子依旧想要将其吞噬。我贪婪地深吸一口气，吮吸着阳光的清香。小心翼翼地拨开窗，痴痴地想要向太阳索取养料，不禁意间竟瞥见那似曾相识又未曾谋面的大片“金色海洋”——金银花开了？！花开了！
“一点多了，还不快睡！”好容易偷来的惬意灰飞湮灭于一声怒斥下，伸长的脖子猛地收缩回，蜷缩成了包子状。两分钟过去了，我假装换个姿势，揉揉眼摇摇头，依稀睁开小眼眯成一条线。讲台——没人！门——没人！窗户——没没没，糟糕！一小簇黑中带白的“杂草”在微风中摇摆，杂草丛下两颗锃亮的黑珍珠熠熠生辉，正当我揣摩哪里来的非法入侵物时，倏地，珍珠迸发出两条刺眼的光线，散发着浓浓杀气。不由一噤，迅速抄起眼镜，定神一看——何何何老师。然后，就没有然后了。本想与“中国‘活埋’学生政策”抗争到底，谁知双腿还没站起来，就被当场枪毙打入了地狱！
一下午风平浪静。是黑夜来临前的最后一抹余晖？还是死神赠与我的最后一支歌？我不知道，也不想知道，还是开开心心度过哪怕最后一个小时的晴天吧。我平静地手贴胸口默念道ALLISWELL！游离的魂魄跌跌撞撞爬回教室，中场休息的学习场又恢复了吵闹，只见斌斌突然不说话了。什么情况？他讲到哪了？不会是发现我走神了吧。半响，他勾起了右嘴角，小眼神眨巴眨巴朝我方挑衅。“哼哼”声从他鼻孔发出，一边抛起了粉笔一边坏坏地淫笑。“我看某些人中午在干嘛？”糟了！莫非中午认错人，“真凶”是他？！心扑通扑通地在胸口作乱。谁知他又挪起小碎步，悠悠朝我方这条小巷走来。一步……两步……三步……不要！屏息凝视，“刘——子龙！”呼——长吐一口气。方才的心虚紧张立马转化成了看戏的心理。“到后面去！”“老师我没有睡！”“后面去”“我……”“后面去！”
“哈哈哈……”教室掀起了笑浪，一浪接一浪，送他抵达无底深渊。他一脸委屈与无奈，谁叫他是哑巴还偏偏吃到了“斌斌牌”的苦黄连。见他自认倒霉也便又投入了课堂，秒针才旋转一周，斌斌又故戏重演。只是他没走下讲台，和蔼地试问道：“李炜鑫，你今天怎么了？”
什么怎么了！明明就在睡觉。他会看不见吗？于是乎全班吆喝道“到后面去！”
斌斌瞥了我们一眼，没有任何发令。终于，有人按耐不住了，“老师，你偏心！”
“是啊，谁不喜欢年级第一的孩子！”说罢又滔滔不绝起来。
瞧见子龙逐渐泛红的眼眶，心底仿佛有一条酣睡的巨龙在蠢蠢欲动。不过我终究是个懦弱的人。在“与老师和谐相处”的面具之下假活着。老师永远也不会知道他的一句话会对一个孩子造成多大影响，会对孩子的内心造成多大伤害。我知道子龙的心口在滴血，可我害怕重新剥开自己那颗被针缝好的心。
眼见未必为实。也许那只是所有人蓄意制造的逃避内心的美好假象。
打开窗，金银花在阳光下肆意绽放着。我并不以为它开了。闭上眼，心才可以听见花开的声音。
高中的作文 篇7
诗圣之言“会当凌绝顶，一览众山小”早已是耳熟能详，可哲学家尼采亦有言，“从半山腰上看去，这个世界真美好。”巅峰之于半山腰，亦是各有各的精彩。你有你的金缕衣，我有我的少年时，不同的人生态度，却可以有同样的意趣和风采。
《幽梦影》一书中，张潮曾阐释了“知己”的内涵：“右军以鹅为知己，子猷以竹为知己，明妃以琵琶为知己，卢仝以茶为知己……”不同的人，亦有不一样的追求：王羲之爱鹅，从中悟出书法的精要；王献之爱竹，钦慕的是谦谦君子的高风亮节；王昭君爱琵琶，珠落玉盘的琴声带走多少忧愁与寂寥。以物为知己，物物各自异。重要的是我有我自己的追求，在自我的喜好中砥砺人格，享受人生。
又想起泰戈尔的话来——“天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。”现在的人们，又有多少着眼的不是自己在世上所留下的痕迹呢？汲汲于名利，醉心于功禄，总是想着自己能得到什么，自己能否留一个名号为世人传颂。泰戈尔的话便如醍醐灌顶般浇醒了我：只要活过，经历过，珍惜过，痕迹、功名又有什么关系呢？不同的人，生命历程不尽相同，可是经过打磨和珍视，都将成为一笔宝贵之财。史铁生也说过，正是为了一个美丽的过程，人才设置一个美丽的目的，或理想。人与人自然可以有共同的理想，但是其中的过程，又怎会相同？所以说，不同的活法，蕴藏的可以是相同的乐趣和精彩。
梭罗自我流放于瓦尔登湖，居于蛮荒老林，为常人所不解，可他就是凭着一股倔气为后人留下珍贵的精神财富；庄生迷蝶，望帝啼鹃，屈原投江……这些都是他们自己的选择，然而又顺从自己的内心。或为国为民，或为德为品，不同的人生之路体现的是同样的风貌和操守。
正如一串葡萄可以有多种吃法一样，人生可以有多重选择。凭窗远眺，有人看见了万点星光，有人看见了漆黑夜幕。可真正重要的是你是否能练就一双智慧的眼和积极的心，透过岁月的风尘，追寻属于自己的那颗明亮的星辰。即使那不是最耀眼的一颗，也足够证明你生命的精彩与独一无二。
高中的作文 篇8
一直都不敢用自己浅俗的文字来哀悼爷爷的离开，到现在还自责自己的不孝，身不由己的悲痛让我喘不过气来!我不奢求爷爷在天之灵的原谅，只是这愧疚一生一世都不能消减!
二十七号一早在睡梦中被电话铃声惊醒，妈妈在电话那边告诉我一个悲痛的噩耗，昨天晚上爷爷永远的离开了我!不相信这是事实，我努力的摇摇脑袋，明明准备带爷爷和奶奶去外滩玩的，怎么会……不是小姑带着爷爷和奶奶来看我了吗?他们给我带来了好多家乡的特产，我们正准备一块出去的!看看周围的环境，我还没有起床，难道那只是一场梦，一个永远都无法实现的梦，不管我什么时候回去都看不见爷爷慈祥的面孔，也听不见他的教诲。从小爷爷都是最疼我们姐妹两的!
记得小时侯，我们每次回家爷爷总会从他的小箱子里变戏法似的给我们掏出各种各样好吃的。特别是逢年过节的时候，零食早被我们吃光了，还后悔没留一点慢慢吃。爷爷会笑眯眯的从他的箱子里给我们拿出糖果，瓜子，点心……从此，就对那个箱子充满了好奇，以为那是个聚宝盆，总有吃不玩的零食!其实那都是爷爷不舍得吃留给我们这些小谗猫的!爷爷哪个小箱子不许我们随便乱动的，可是从来都没有锁过。上面挂着一把小锁，但钥匙在上面!这也许就是爷爷对我们最好的教育方法，他相信我们不会乱动的!的确，我和妹妹从来都不会从家里偷拿东西的!
大一点儿的时候，明白爷爷的苦!
爸爸的英年早逝，爷爷白发人送黑发人，就老的特别快!回一次家看见爷爷的皱纹就深一些，离开一次就看见爷爷的背影又弯了许多。最后一次离家，他老人家靠在大门口送我，耳朵也听不大清楚，我给他说话要很大声的!爷爷让我过年一定回来，可我……以后回家，不管迟早都见不到他老人家!
爷爷心疼我们太多，对我的希望也很大，没有辜负他老人家，终于把书读完。可毕业后，因为工作的不顺利，因为自己的倔强，一来就快两年了，也没脸回家看看!就因为我的任性竟然连爷爷最后一面都没见到!而现在又回不去，任何的原因都无法抹去我心里的愧疚!
只是希望爷爷去了另一个世界里可以找到爸爸，他们父子一定会父慈子孝的，不像生前受不尽的委屈和生气!
我真的不愿意去想这些!
愿爷爷以后的日子可以开开心心的!
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