教研工作计划

时间:2022-05-24 17:18:22 工作计划 我要投稿

【热门】教研工作计划合集九篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的教研工作计划9篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】教研工作计划合集九篇

教研工作计划 篇1

  一、工作目标:

  根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。各教师在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三初四多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

  二、组风建设:

  我们数学组每位教师都要有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一教师要抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,他们要新老结对,集体备课,老教师要无私奉献,新教师要虚心好学,集思广益,通力合作。组内教师上汇报课,全体教师都能当好参谋,提出建议;初二初三年级课程难,要求每位教师辅导学生要耐心,遇到问题要共同探讨,互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小差距,使教学效果好;初四毕业班的教师要惜时如金,分秒必争,要经常研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。本学期争取使我们数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现教研组的整体功能。

  三、积极参加教研活动:

  我们组的教研活动还是按学校安排开展两周一次,每次教研活动事先都要精心准备,定内容、定时间、讲实效,我们组计划要多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,组内计划开展初一,初二,初三,初四各一次教研课。教师要相互听课、评课、交流,每位教师听棵都要在18节以上,要积极参加本校和兄弟学校组织的各类教育教学活动。

  四、积极组织课外活动:

  本学期我们组要广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,进行构建数学模型、开放习题教学的讲座,建立了初三初四数学辅导小组,初一、初二数学兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性。

  我们数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把克利中学建成质量一流的示范性中学作出应有的贡献。

教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  贯彻落实《丹徒区提高质量行动计划》,紧紧围绕区教研室教研计划开展工作。以提升教师的业务素质为工作重点,促使教师由经验型向科研型、教学由粗放型向集约型转变,努力构建高效课堂,不断提高我区的地理教学水平和教学质量。教研工作的基本思路是:学习理论、引领方向,培训骨干、辐射全体,聚焦课堂、彰显自主,深刻反思、认真总结。

  二、主要工作

  1加强学习和研究。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,本学期将引领教师重温基础教育课程改革的有关文件,系统学习现代教育教学理论,实践信息技术与学科教学的整合。倡导教师进行专业阅读,为专业发展奠基;倡导教师进行专业写作,促使在反思中成长。

  2.加强对教师集体备课的指导。各校要做到以年级组为单位,进行集体备课。既要有明确的分工,又要通力协作。有条件的学校可实行电子备课,不断积累和完善资料。不同层次的学校还要根据学生的学情,因校因人制宜,切不可好高骛远。校际之间要加强交流和合作。具体做好以下几项工作:

  加强课堂教学前的备课环节

  ①加强教材与课标的整合——虽然新课程强调,教材只是教学的重要资源,教师授课绝不是教教材,但教材的科学性、系统性、基础性等是任何一本资料都不能替代的。教师要认真研究不同版本教材,对照课程标准和考试说明,吸收各种版本教材的优点,对知识体系进行重组、加工。要避免照本宣科、囫囵吞枣的灌输式教学。

  ②准确把握学生学习起点、目标——“一切为了每位学生的发展”是新课程的核心理念。为体现“以人为本、创新教育”思想,在教学中应关注学生差异性;强调学生在教师引导下自主构建知识结构,关注课堂教学的开放性、情感性。力争做到:依据学生知识和能力基础选择教学资源和制作教学媒体;依据学生知识和能力水平准备教学预设和教学应变。

  ③分解课堂教学的基本要点——对于每堂课要明确:课堂教学的核心内容是什么?怎么分解?如何围绕核心的内容设计有效的问题?如何组织和实施上述问题的解决?教师要增强每节课的目标意识,力争堂堂清。

  加强课堂教学实践与反思,进行教学模式的设计与研讨

  积极探索新课程理念为指导的适应新教材的体验式课堂教学模式,组织教师听课与现场研讨,反思教学,总结和推广典型课型和课例,并将相对成熟的教学模式进行推广,以转变教师的教学方式和学生的学习方式。

  3.改进教学手段,加强直观教学。地理教师还要锤炼教学语言,做到既简明扼要,又形象直观;重视地图在地理教学中的运用,要通过坚持不懈的训练,培养学生的空间想象能力、从图中提取信息、分析信息的能力。

  各校要为地理直观教学创造必要的条件,添置教学挂图、电子影像资料、教学模型等。建议每一个教室张贴中国和世界政区图,学生耳濡目染,培养学生经常查看地图的良好习惯。

  地理教师要熟练掌物多媒体在教学中的辅助作用,学会在网络上下载课件和尝试制作课件。高中教师要依据教学内容的特点,经常使用多媒体进行辅助教学。全区所有初中地理教师都能开设一节利用多媒体进行地理教学的研讨课,要充分利用好上级配发的电子音响资源。共2页,当前第1页12

  力争完整收集区域地理空白填充图,提供给一线教师,并检查使用情况。将利用调研的机会,对初中学生的读图、填图能力进行随机监控检测。

  4.深入推进课堂改革,做好教学指导工作。以优化教学案内容和结构为抓手,让目标引领,让学习前置。积极探索课堂教学的考评机制,解决课堂讲风太盛的问题,推进有效教学的研究。在全区范围内,精心打造“高效课堂”的范例。

  我区初中地理教学质量受多种因素的影响,一直处于低水平状态。学校重视不够、师资力量薄弱、教学条件简陋。各校地理科任教师如不能做到专业,但应做到专职,保持教师队伍的相对稳定。积极引导学校落实国家课程计划,开足开好地理课程。全体初中教师要不断增强学科意识,不辱使命,励精图治,加强学习和研究,不断提高自己的业务水平和课堂驾驭能力。本学期将经常深入到课堂听课,与教师共同探讨课堂教学的优化。通过开设示范课、观摩课、送课下乡等,组织教师进行教学研讨,不断反思自己的教学行为,促使教师与新课程共同成长。xx年学业水平考试暴露出学校之间地理教学质量的严重不平衡,今后还应不断提高教师的责任意识,规范教师的教学行为。进一步加强教师之间的交流与合作,达到均衡发展、共同提高的目的。

  高一、高二地理教学要求低起点,小坡度,宽底面,严要求。注意培养年青教师,提高业务素质,提高他们参与教研的主动性和积极性。自然地理的难点突破要能做到深入浅出,人文地理还要拓宽视野、理清脉络。

  在认真分析xx高考的经验和教训的基础上,认清现状,明确目标。加强对高考考试难度、考试内容、高考能力的研究。组织高三地理教师认真分析总结近三年的我省地理高考试卷,对比近几年江苏高考地理试卷,找出命题变化的趋势和命题的思路,让每一位任课教师有方向、有目的地进行教学;组织好教师集体备课,尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择;深入学校进行高三专题研讨,重点督促检查有关“规定动作”的落实执行情况;做好地理教学信息和资料的收集、整理工作,做到及时沟通、及时传达。

  目前在各个学段、各个教学环节的教学中,作业布置不规范的现象非常严重。反对不加选择的“拿来主义”,题海战术只能禁锢学生的思维,增加学生的负担。本学期将“走进练习,改革学生作业内容和完成作业方式,拒绝惩罚性作业和无设计作业,重视发展性、实践性作业设计”作为抓实教学常规的一个切入点。指导初中教师使用好《新课程课时练》,高中各年级作业练习必须做到精选,要体现知识与能力并重。作业讲评侧重思路、方法、规律,难点讲解要做到深入浅出。

  三、主要活动安排

  日期

  主要内容

  地点

  9月23日

  高一地理教学研讨活动

  丹徒高级中学

  9月28日

  八年级地理教学研讨活动

  荣炳中学

  10月14日

  高三地理教学研讨活动

  镇江中学

  11月4日

  学科调研

  支显宗中学

  11月25日

  高二地理教学研讨活动

  江苏省大港中学

  待定

  学科基地活动

  镇江中学

  注:以上活动最后以通知为准。

教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针,以推进新课程改革为中心,以《英语课程标准》为指导,以提高学科教学质量为重点,着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨,进一步提高课堂教学效率,全面提升学科教学质量。

  二、工作要点

  1、继续开展课标、教材培训,确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初,将在七年级举办《英语课程标准》和《新目标》英语教材培训活动,帮助教师转变教育观念,转变教学行为,实施有效教学,以适应课程改革的需要。

  2、大力开展课堂教学模式的研究和实践活动,提高课堂教学效率。本学期将在部分学校的七年级开展英语课堂教学模式的实践活动,加强课堂教学模式实践的督促和指导,提高课堂教学的有效性。学期结束,相关学校教研组要写出课堂教学模式实施的验证报告。

  3、转变教研方式,加强教学指导。本期教研工作将进一步下移工作重心,改进工作方法,深入教研组,指导、督促和参与学校的校本教学研究,与教师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。了解教师教学、教研、科研工作中存在的主要困难,及时提供专业咨询、信息传递等服务,重点指导集体备课、教学案例分析等与教师成长紧密相关的教研活动,使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。

  4、继续抓好学科教研网络建设,提高同步教案设计的质量。要充分利用万州教研网这一有效、便捷的信息平台,推进教研工作信息化,实现网上教研资源的共享,提高学科教研工作的实效性。本期要加大九年级英语同步备课的指导力度,加强备课教师的培训,发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。

  5、加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教学经验交流、毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科间的交流与合作,相互学习,共同提高。同时培养教师的研究意识、合作精神,使新课程的实施与教师的专业成长同步。

  6、培养和使用骨干教师,着力打造品牌教师。做到有计划、有目的、有重点地指导和培养学科骨干教师,并通过他们带动一个教研组和年级备课组,带好一批学科教师。通过各级各类教研活动的开展,充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教学、教研、科研中的“领头羊”作用,切实解决教学中的实际问题。

  7、加强毕业年级的教学研究,重视毕业复习指导工作。针对区内初中学校校点多,分布广,阵线长这一特点,教研员要加强教学视导,深入学校,走进课堂,了解、分析毕业班英语教学现状,找出教学中存在的主要问题,有针对性地提出教学建议,有效地指导毕业年级的教学工作,提升教育教学质量。

  8、重视教育科研课题的研究和指导,实施有效的课题研究。目前,全区初中英语学科立项科研课题数量少,研究成果匮乏。现已立项的科研课题要加大研究力度,逐步形成研究成果。各校教研组要开展课题研究,没有科研课题的教研组至少要有一个研究专题。通过课题或专题研究,培养和锻炼一批科研型教师。

  三、主要活动安排

  1、七年级英语教师教材培训会

  内容:

  (1)课标、教材培训

  (2)经验交流

  (3)现场观摩

  (4)点评、互动

  时间:9月27日(星期三),时间一天。

  地点:上海中学

  参会人员:全区七年级英语任课教师以及未参加过各级英语课标、教材培训的八、九年级英语任课教师。

  主持人:张晓琴

  2、初中英语课堂教学模式研讨会

  内容:

  (1)课堂教学模式的修订及实施

  (2)网络同步备课的研究与布置

  (3)教研工作安排

  时间:20xx年9月22日(星期五)上午9:00,时间半天。

  地点:区教科所

  参会人员:区初中英语中心教研组成员、片区英语教研组长及部分英语骨干教师。

  主持人:

教研工作计划 篇4

  一、指导思想:

  1、全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则。

  2、以实施新教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围。加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力。

  3、积极贯彻上级教育部门的教学思想,认真学习新教育理论和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。全面实施语文学科素质教育,努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

  二、工作目标

  1、继续深化课堂教学改革,努力在课堂中体现高校、建立”书香班级”、营造”书香校园”。

  2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。

  3、充分发挥教研组作用,积极为语文教师的成长创造条件。

  三、工作重点

  1、组织组员认真学习《语文课程标准》,明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读教材设计意图。认真落实教师个人的备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,在备课过程中,要把学生作为备课的一个重要环节

  2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

  3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

  4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10—15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清

  5、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

  6、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作。

  7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作,不定时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。

  8、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。

  四、工作日程安排

  二月份

  1、制定教研组计划,检查每周备课情况。

  2、课程安排,制定各学科教学计划。

  三月份

  1、学习新课程标准,组织研习教学用书和教材。

  2、组织开展主题教研活动。

  3、开展集体备课活动。

  4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

  四月份

  1、四月份业务检查情况反馈。

  2、组织教师参加网络教研活动。

  3、语文研讨课。

  4、组织开展主题教研。

  5、说、讲、评一条龙活动。

  6、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

  五月份

  1、五月份业务检查情况反馈。

  2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。

  3、开展主题教研活动。

  4、语文研讨课

  5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

  六月份

  1、六月份业务检查情况反馈。

  2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。

  3、开展主题教研活动活动。

  4、教学反思交流评比活动。

  5、业务学习文章推荐。

  6、制定复习计划,研究复习方法。

  7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

  8、期末测试。

  9、做好期末教学总结,进行质量分析。

  10、上交各种资料,完善资料归档。

教研工作计划 篇5

  为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据教育部对语文教学有关文件,再结合我语文组工作实际,特制定本计划:

  一、指导思想

  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。

  二、工作目标

  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

  2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,每周累计写作1000字。

  3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  4、创建“优秀教研组”,切实加强学科组教学研究,提高学科组教学研究能力,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。

  (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。。

  (2)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

  (3)、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。

  (4)充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

  (5)每人每周听课不少于3节,同时做好听课记录及听后反思

  (6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

  (7)、抓好学生的`书写工整。

  4、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。

  近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。

  (1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

  (2)及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。

  5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

  6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

  四、作业检查要求。

  1、三四五年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

  3)每周一篇周记或者学生日记。(有老师检查记录)

  2、一二、年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)

  3)、生字抄写。(全批全改)

  3、年级检查:

  1)、语文练习册(全批全改)

  2)、生字抄写以及造句本。(全批全改)

  五、各月活动安排:

  三月

  1、集体备课。

  小学语文教研工作计划

  2、研讨课安排

  3、家长进课堂,共上一节课。

  四月

  1、继续开展优质课展示活动。

  2、语文活动。

  (1)、一、二年级写字比赛。

  (2)、三、四、五年级钢笔字比赛。

  3、教学常规检查

  五月

  1、一二年级写话,三四五年级作文比赛。

  2、检查学生作业。

  3、进行期中考试。

  4、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标

  六月

  1、检查学生作业本和教师教案。

  2、各年级制订期末复习计划。

  3、组织1--5年级期末测试。

  4、教研组工作总结。

  5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。

  6、复习课展示。进行全面复习。

  7、期末复习考试。

教研工作计划 篇6

  本期工作计划是根据省电大和我院下达的工作任务,并通过与教研室辅导员多次反复商讨后,在总结了上学期工作经验的基础上制订,内容纲要如下:

  1.常规教学管理方面,继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性,以高涨的工作情绪,完成院下达的各项常规教学任务,如:老师聘请、教学计划制订、新生报到,入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等),力争在期末各项管理指标评比中,教研室获得“优秀教研室”称号,把理工教研室建成为学院的亮点。

  2.9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作 3.10月中旬,我们按照学生会成立要求和工作宗旨,采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部,组建理工学生分会,并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成,要求拟定本学期学生分会工作计划。

  4.10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼,确保会议满圆完成,组织上好第一堂面授辅导课;我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作,做到让学生满意,让领导满意。

  5.11月上旬周密组织网上期中测试,教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试,检查学生半期自主学习效果。

  6.11月中旬组织理工专业学生到实习基地参加实习。由教研室联系,学生分会组织学生到新浪潮、市一建基地实习,体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时,也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会 7.11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会,拟定教师座谈会实施方案。在会议上,我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求,要求任课教师为学生提供复习软件包,下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

  8.毕业论文组织方面,本学期共有四个班级安排了毕业设计,04春计算机应用54人,计算机科学与技术16人,自动化36人,计划12月底完成毕业设计初审工作。

  9.协助省校评估工作,为省校提供必要的评估材料 10.根据教学要求,对各教学班(点)进行教学检查,并整理整改意见存档。

教研工作计划 篇7

  新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订20xx——20xx学年第二学期语文教研组工作计划如下:

  一、指导思想

  本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。

  二、工作目标

  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

  2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,打造尹集小学语文品牌。

  3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20xx0字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”。

  4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。

  三、工作要求及措施

  结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。

  1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。

  2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。

  本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

  4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思

  5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

  6、提高广大语文教师的语文素养。

  语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、Ф梁檬椋形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行。

教研工作计划 篇8

  (一)指导思想

  新学期,我们根据学校的办学目标“敦品力行、乐文通理”,以课堂教学为重点,团结协作,精益求精,追求一流的风格,力争使语文教研组成为不断进取的组室。

  (二)常规工作

  1.重视常规管理。在开学初,明确纪律和作业要求,尤其做到集体备好第一单元,个人上好第一堂绪论课,布置好第一次作业,体现出良好的精神风貌。

  2.坚持各年级每周一次备课组活动,有主讲人,有记录,及时保存备课中的问题和方案,最大程度地发挥团队协作的优势。

  3.坚持二周一次教研组活动,有议题、有主讲人、有记录,解决一、二个教学中的实际问题,增强教研氛围。

  3、加强教学研究,聚焦课堂教学。强调教学重点难点有共性,教学风格方法有个性。

  4、努力为学生搭建舞台,多鼓励、支持学生参加语文方面的各项比赛,激发学生的兴趣。

  家常课:督促组内带教工作的正常开展,保证每周的听课、评课量。

  研究课:集体备课,推优开课,并帮助新教师开好汇报课。

  (三)重点工作

  1.课程建设。

  (1)积极应对二期课改,研发新材料,整合单元,关注课堂教学组织。在团队合作的研究下,寻找更具智慧和大气的课堂教学形态。

  (2)在课本研究的基础上,群策群力制定校本研究方案,制定和落实课程开发计划,原高一年级的老师认真整理好相关资料,既对自己一年的教学活动有所思考反省,又为新高一年级积累可贵的一手教学资源。

  (3)积极配合学校开展具有市八中学特色的学科题库建设工作。

  (4)积极参与校园文化的建设,发掘每位老师的潜能,开发新的社团、兴趣小组,为丰富校园文化尽力。

  2.教师队伍的建设。

  (1)顺利完成新老教师的交替,构建教研梯队。帮助十年左右教龄的老师在成熟期出更多更高的成果,能够在区级乃至市级层面冒尖;督促三年左右教龄的老师努力练好内功,融入主流渠道。落实学校两个层次的带教。

  (2)继续搞好本组特色建设,让我组形成浓厚的教研活动学术气氛。通过学习探讨,真正体现校本培训的价值,帮助组员提高学识修养。

  (3)鼓励青年教师走出校园,开拓眼界,积极参加各项相关的教育教学活动。目前我们语文组已经是新成立的黄浦教育学会语文专业委员会团体会员,还有部分青年教师成为了个人会员。我们将以此作为契机,在注重个性发展的基础上,鼓励青年教师积极面对机遇和挑战,不断反思总结自我的教学特长,分别在写作教学、文言文教学和论文写作等各方面进行突破,努力以点带面,并在全组范围之内更好地形成学力。希望能够帮助青年教师不断全面提升自我修养,为八中的兴盛做出积极的努力。

  3.二期课改的实施。

  结合学校课题“减负增效”和“做人与求知”,认真研究新教材,利用团体优势,不断进行学科整合,雅俗整合,古今整合,读写整合。通过公开课家常课的结合与点评,有效推进课题的研究,提高教学的质量。

  4.校本教研制度建设

  (1)拟定校本规范,形成基本节奏。

  (2)积极参加各项教学比赛,促进组内教师对自我定位的不断提升,形成良性循环。

教研工作计划 篇9

  指导思想:

  本学期,我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,以社会主义科学发展观为指导,从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强了具有本教研组特色的管理建设,努力在创新教学,创新学习、创新管理工作方面取得新突破!本学期,本教研组要紧紧围绕区教研中心提出的“导、学、议、练”课堂教学模式,认真、扎实地搞好教学教研工作,以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量!

  工作目标:

  1、认真落实教研组工作计划,严格按照学校要求按时进行教研活动,不走过场,保证备好、上好本教研组的每一节单元研究课。

  2、充分发挥“组织结构”的作用,创新思路抓好管理促教学。本学期本组教师要立足音乐学科特点,充分调动班级音乐爱好者和特长生的积极性,利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理,各班组建音乐课自己独立的班委会,建立音乐学科自己的班级管理、学习型组织。

  3、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

  4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

  5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

  6、以我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛优秀获奖选手为基础,组建我校“春之声”艺术团。

  工作重点:

  1、全组教师积极配合和协助我组教师参加区级教学能手评选,力争取得优异成绩。

  2、通过公平公正选拔推选我组优秀教师参加全区音乐优质课评选,并取得好成绩。

  3、提前准备、精心组织和抓好我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛艺术节工作。

  4、充分发挥我组教师自身专业优势,自编我校音乐学科校本教材,开发好音乐学科的校本课程。

  5、针对3——5年级大力开展课堂器乐教学研究。认真组织和训练本校学生,参加全校课堂乐器比赛。

  6、加强

  主要工作及措施:

  1、加强教研组团队思想觉悟建设,明确目标,统一思想,形成合力,做好本职工作

  思想态度是事情成败的关键!一个人只有端正了思想态度,明确了奋斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。平时我经常提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!我们的具体做法是:

  (1)传统引路。继续弘扬音乐教研组多年来形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!形成良好工作氛围。要干好一项事业,没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力,才能把工作做好,一个人纵有再大的能耐,也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海,才能产生惊涛骇浪的力量!

  (2)名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。

  (3)行动感召。组长率先垂范,用行动唤起行动。

  (4)目标激励。明确每个人在工作中的目标和职责,不断用目标来检测、激励自己。开学之初,组内每位老师要交流新学期在教育教学方面自己的新思路、工作目标和打算,对教研组工作、音乐校队训练和音乐才艺大赛的组织程序等方面提出自己的建议和想法。

  2、建立音乐学科特有的班级管理、学习型组织

  本学期音乐组要充分发挥“组织结构”的作用,创新思路抓好管理促教学。本组教师要立足音乐学科特点,充分调动各班音乐爱好者和特长生的积极性,利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理,组建音乐课自己独立的班委会,建立音乐学科班级管理、学习型组织。根据学科特点,调动班级音乐爱好者的学习积极性,建立音乐课的班委会,组建班级音乐学习兴趣小组,要求班委会的成员要站在管理者的高度上,率先垂范,发挥各自的模范带头作用,遵守纪律,认真听课,刻苦学习。然后发挥带动作用,以点带面,帮助老师管理好课堂纪律、学生每学习和完成一个新授内容后,班长和组长要帮助老师课下检查本班本组同学的学习情况,并帮助老师辅导差生,达到全班同学共同进步的目的。从而全面提高我校音乐教学质量。个班班委会的同学还有一项任务那就是:在各班级墙壁上开辟音乐小专栏,每个学习小组按组轮流每周办墙报,以便宣传和推广音乐知识,丰富学生的视野。这样每个组不仅可以让其他组的同学了解和掌握了更多的音乐知识,自己在收集资料和办墙报的同时,也掌握和丰富了自己的音乐知识。

  3、创新性管理和使用教研组档案资料

  教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。

  (1)建立教研组和本组教师的电子档案

  具体做法是:将本教研组和本组教师的计划总结、论文反思、教学教研活动,以及平时外出学习、排练演出、比赛获奖等照片、文字资料进行了分类管理和储存,全部输入本组电脑,形成本组电子档案。

  (2)继续完善本教研组电子备课资源库

  具体方法是:我们教研组按年级根据组内教师个人所教教材进行分工,每人针对自己所教教材内容有目的、按课题有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等,然后由各位教师将搜集到的资料汇总,分类存入电脑,形成本组的的电子资料库。这样就使本组教师在备课、学习和研讨时,能够做到快捷、实效和资料共享。组建教研组电子资源库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

  (3)建立音乐特长生档案

  具体方法是:通过我校每年一届举办的的“金色童年”音乐才艺大赛以及老师们的平时调查摸底,把我校具有较高艺术水准的优秀音乐才艺学生掌握起来,建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案按照声乐、器乐、舞蹈和曲艺进行分类。建立了音乐特长生档案,从而就形成了我校音乐人才库,这样既便于我们排练出高质量的文艺节目,又发挥了这些学生的专业引领作用,促进和繁荣了我校音乐文化生活。此外,通过建立音乐特长生档案还可以帮助我们及时了解和掌握我校音乐特长生在全校各班级的分布,才艺进步,发展动态,以及家长在培养孩子学习音乐才艺的心理取向等。

  4、鼓励和发动全组教师积极投稿发表文章

  没有投稿的习惯和不敢投稿是我们教研组的一大不足。教师撰写教学论文,随笔和反思等,对于教师自身总结教学、改进教学,促进和提高业务理论学习,教科研能力、理清思路,积淀文采具有重要作用。因此,本学期我们要积极鼓励和发动本组教师撰写文章,踊跃投稿,争取文章发表或获奖。

  5、大力加强听、评课活动

  听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!

  6、进一步提高本组教师的语言能力

  语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括:导入语言,启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等,我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此,下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式,在全组积极开展“想好了,你再说!”活动,努力提高自身的语言修养和能力!

  7、进一步提高课堂多媒体操作能力,以及课件设计和制作能力

  上学期,我校教学硬件设施又有了质的飞跃,基本上实现了多媒体班班通。而且不少班级已安装了在全国都比较先进的电子白板。这么先进的教学设备如果我们不会用,或用不好,那就是资源的浪费,对学生的犯罪。因此本学期,我们教研组要努力培训提高每位老师的课件设计和制作能力,使我们制作的课件设计更合理、更实用、更美观,符合学生的认知规律和学科特点。让它真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。

  8、精心组织举办我校第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛艺术节

  为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活,调动广大师生对音乐艺术的热情,促进学生的音乐才艺发展,形成浓厚的校园音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子,排练成精品节目,向六一儿童节献礼,给广大师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期11月7日——9日,我校将举办第七届 “金色阳光”音乐才艺大赛。比赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行,分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行,由本班的班主任辅导员老师自行组织。预赛后每班每项选报2人参加学校组织的决赛。决赛按年级分项进行,由校评委会组织评奖。比赛顺序按1——5年级进行。各班级参赛选手分项按抽签顺序进行。

【【热门】教研工作计划合集九篇】相关文章:

【热门】教研工作计划汇总9篇05-21

教研工作计划合集五篇05-15

中学教研工作计划04-17

【精品】教研工作计划四篇04-05

【必备】教研工作计划三篇05-05

【实用】教研工作计划4篇04-25

【精品】教研工作计划三篇04-17

【精选】教研工作计划三篇04-10

【推荐】教研工作计划汇总7篇05-23

【推荐】数学教研工作计划3篇05-18