体育工作计划

时间:2022-07-19 12:00:28 工作计划 我要投稿

【精品】体育工作计划汇编九篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的体育工作计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】体育工作计划汇编九篇

体育工作计划 篇1

  一、指导思想

  贯彻《小学生体制健康标准》,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

  二、工作目标:

  1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

  2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

  三、工作重点及主要措施

  1、规范实施《学生体质健康标准》

  严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“体育大课间活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生体能训练,确保成绩合格率达市规定指标。

  2、做好器材管理

  有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

  3、积极开展教科研活动

  根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,我将积极响应组长的号召,积极参与体育教研活动,积极参与教研中心组织的课例大教研,做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德,积极参加各类优质课的评比,认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课,和组内教师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高。

  一、学生情况分析:

  两个三年级班级的学生比以前上课进步多了,纪律也很好,基本上能够很好的掌握技能和技巧,学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后,学生已经把队伍排的很整齐,给我上课一个好的开始的感觉。

  学生们都比较喜欢做游戏,特别是喜欢玩球类,也许是去年上球类的课多了,学的也很不错,而且也满喜欢自己动手,自己创造新知识,新游戏,比如用空的矿泉水瓶打保龄球,而且喜欢独特的游戏,特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习,使学生更好的提高球类技能水平。

  个别学生上课爱开小差,特别是爱说话,有时往往打搅教师上课,经过批评教导后稍微有进步。

  上课学习的劲头比较好,善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,对一些韵律操掌握得也很好,而且也很感兴趣。

  在跑,跳方面的能力也逐渐见好,就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强。

  二:全册教材基本分析:

  知识从跑,跳过度到投掷,由下肢发展到对上肢的发展,以及上下肢之间的协调发展,知识难度逐渐提高,以及中间结合体操,武术知识,要求全面培养学生各方面的素质。

  在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习,使学生多接触挑战,如果敢于挑战,那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的,反之,则达到不好的效果,形成畏惧的心理,因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度。

  体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育,真的可以使身心健康,提高体育综合素质。

  三:教学的重点:

  对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的项目如何投掷的更远,球类方面的控制球的能力,通过跳高等发展学生的弹跳能力,前滚翻到纵叉,直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识,基本技术,基本技能。

  教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中,把球控制在自己手中,以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一,比如有个别学生身体先天因素的原因,要使他们在体育课中也能锻炼身体,这是更难的,所以我安排了一些简单的跑跳动作,因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。

  除此之外,柔韧性,弹跳能力等对学习技术的影响,身体的平衡能力,上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

  四:教材总体目标:

  1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能:

  2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯:

  3、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式:

  4、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

  5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

  6、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

  7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

  8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;

  9、学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;

  10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

  11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

  12、在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心

  五:教学的具体措施和辅助手段:

  由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为主人,学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中,以游戏的方式贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。

  有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。

体育工作计划 篇2

  工作思路:

  以“面向全体,面向未来,终身体育”理念为指导思想,继续贯彻落实新课标,进一步推进我校体育工作的改革和发展。

  一. 认真备课,上课。以中心体育评优课和学科研讨现场会为契机,认真备课、上课,做好体育课研讨工作。

  二. 完善课间操管理方案,结合校运会,进一步提高课间操质量。

  三. 组织好校春季田径运动会,全面提升学生身心素质水平。

  四. 坚持以田径为基础,全面健康发展的课外体育工作原则,结合京师达课程和早锻炼,做好特色体育工作。以积极态度参加中心、区田径运动会和区首届小学生趣味运动会,以及其它体育系列锦标赛,争取好成绩。

  五. 配合学校落实《健康标准》实施方案。

  六. 进一步完善细化各年级体育课堂学生评价办法。

  七. 积极参与学校科研工作,特别是德育实效性课题结题工作。做好体育课堂教学以及课外体育活动教学科研总结工作。

  八. 结合学校工作认真做好体育教师自身发展的规划中设定目标的培养工作。力争通过评优课和其它工作涌现出我校中心和区学科带头人。

体育工作计划 篇3

  一、学情分析

  二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。

  二、学习目标

  1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。

  2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。

  3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

  4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质

  5、培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。

  6、创设一些关于环境内容的课程,促使学生养成爱环保的生活习惯。

  三、教学措施

  1、利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。

  2、利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性

  3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的`掌握

  4、利用语言激励学生,提高练习的效果

  5、学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。

  四、教学安排:

  2月份抓课堂常规,形成良好的课堂氛围。

  3月份队形队列、广播操的学习与巩固。

  4月份走和跑、复习广播操。

  5月份球类、投掷的初步认识。

  6月份技巧的初步认识、复习走各跑。

体育工作计划 篇4

  一、指导思想

  体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。

  二、体育备课组工作重点

  (一)抓好日常体育教育教学工作

  (1)抓好体育教师的师德建设。

  (2)抓好体育教师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。

  (3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

  (4)抓好体育教师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。

  (二)上好体育课做到五重视:

  (1)重视课堂教学的安全教育。

  (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。

  (3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教育。

  (4)安排好体育课的日常工作。

  (5)继续加强教师角色的转变,增强角色意识。

  (三)其他工作

  (1)认真做好趣味运动会的训练和组织比赛工作。

  (2)继续做好跑操工作,做到守时、积极主动。

  (3)认真落实导师工作,定期交流心得和进度。

  (4)做好田径和篮球运动苗子的选材和指导训练工作。

  三、体育备课组的工作安排

  (一)加强集体备课,丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处

  利用每周星期一晚教研时间,进行集中集体备课;利用课间休息时间进行即时性教学研讨。

  (二)加强体育教师的理论学习和科研素质的提高

  1、理论学习:

  树立新的教育教学观念,使体育教师的教学工作向纵深发展。组织体育教师学习各种教育教学理论书籍。

  2、科研素质提高:

  努力通过创设良好的科研氛围,提高组内教师的科研水平,扩大教师的影响力。本学期,进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比;力争在获奖数量、层次上有新突破。

  (三)加强对体育教学工作的管理

  (1)体育教师要有自己模块的教学计划。

  (2)多交流,多探讨,多发现问题及时解决。

  (3)多听课:要求听课做到三有:有记载、有评议、有讨论!

体育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。

  二、带教受训老师一名:

  应红心男体育副校长四、带教内容:

  1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;

  2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;

  3、教科研论文或案例的探讨或撰写;

  4、课余活动及运动队建设的探讨;

  5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

  三、带教任务和目标:

  1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;

  2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。

体育工作计划 篇6

  1、材料学院迎新

  迎接新生报到,帮助16级新生解决报到、注册、住宿、熟悉校园等一系列问题,让新同学尽快融入校园生活当中。

  2、材料学院院队纳新宣讲

  鉴于去年院队纳新时宣传力度不够,新生对学院各体育队的情况了解不足,以及各院队纳新时间不统一,导致同学参与热情不高,特地举办一次院队纳新宣讲。活动主要是让各院队向大一新生展示自己队伍的概况、特点、优势,以提高新生对院队的参与度。

  3、新生杯篮球赛

  为促进大一新生与大二学生的交流,使大一新生尽快融入校园生活,特地在大一与大二在校生之间举办一场篮球友谊赛。比赛只在大一、大二对应班级之间进行,本着友谊第一,比赛第二的精神,在强身健体的同时发扬我们团结友爱的精神风貌。

  4、新生杯足球赛

  为促进大一新生与大二学生的交流,使大一新生尽快融入校园生活,特地在大一与大二在校生之间举办一场足球友谊赛。比赛只在大一、大二对应班级之间进行,本着友谊第一,比赛第二的精神,在强身健体的同时发扬我们团结友爱的精神风貌。

  5、山东大学校园吉尼斯挑战赛

  通过一些趣味性挑战项目,减轻同学学习压力,丰富课余活动,并选拔成绩优异者参加校园吉尼斯总决赛为学院争光,主要内容有斗鸡,自行车慢骑,滚铁环,投篮比赛,足球技巧,双人跳绳,平板撑,趾压板接力,三角拔河,魔方等。

  6、20xx年材料学院秋季趣味运动会

  为了丰富大学生课余文化生活,提高学生课余体育生活质量,倡导时尚健康生活方式,提高同学们的身体素质,由自身加强免疫力,加强竞争意识,并且为来年的山东大学春季运动会选拔人才,山东大学材料科学与工程学院学生会在院领导的支持和指导老师的帮助之下,拟定举办此次材料科学与工程学院秋季运动会。项目包括教职工项目:教职工趣味赛跑、教职工沙包掷准、教职工一分钟跳绳;趣味项目:火车快开、绝密押运、泰坦尼克、两人三足、跳大绳。

  7、材料杯足球赛

  为了丰富同学们的第二课堂生活,加强我院足球事业的发展,提高我院学生的足球运动水平,激发我院学生对足球运动的热情。同时还可以增强本院学生的凝聚力,加强新老生间的交流,促进全院学生的团结友爱以及各班间的友谊。展示我院的运动风采,特举办本次足球比赛。比赛一般分为五组,分为小组赛、淘汰赛、半决赛以及决赛,比赛场次较多,并且需要提前安排裁判及占场地,另外时间跨度较大,但仍能控制在一个半月。

  8、新生杯乒乓球赛

  通过与材料学院乒乓球社的合作,发掘学院中乒乓球的潜在力量,为以后培养成优秀的乒乓球队员做准备,同时也为了丰富同学们的第二课堂生活,加强材料学院乒乓球事业的发展,提高材料学院学生的乒乓球运动水平,激发学生对乒乓球运动的热情,特举办此次乒乓球赛。活动形式为男单、女单,采用小组赛和淘汰赛形式角逐。

  9、山大杯

  带领材料学院院队参加山大杯乒乓球、篮球、足球比赛。

体育工作计划 篇7

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

  二、学情分析

  二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。

  三、教学目标及重难点

  教学目标:

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  教学重点:

  1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。

  教学难点:

  1、二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。

  四、教学措施及应该注意的事项

  教学措施:

  1、据时了解、分析学生的学习信息。

  2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

  3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。

  4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

  注意事项:

  1、教师多加引导,难度要求小,注意安全。

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  五、教学进度

  周次

  计划进度

  单元目标

  一1、体育基础知识:课堂常规

  2、新学期学习课堂常规,使学生回到课堂纪律中。

  二1、复习队列队形

  三1、队列队形 游戏:快快集合

  四1、 集合与解散,队列变换

  五1、 基本体操 队列:排纵队、横队

  六1、 机动:体育活动

  七1、走和跑:各种姿势的走

  通过游戏教学,提高学生的练习兴趣,发展学生的跑、跳跃、投掷及反应能力。

  八1、30加速跑2、游戏:钓鱼

  九1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏:迎面接力

  十1、 各种方式连续双脚跳 2、游戏:迎面接力

  十一1、投掷:持轻物投准 2、游戏:拍球比多

  十二1、各种方式跳短绳 2、游戏:传球比快

  十三1、投掷:持轻物掷远 2、各种方式跳短绳

  运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。

  十四1、各种形式踢毽子2、游戏:运球接力

  十五1、各种方式跳短绳 2、游戏:集体保龄球

  十六1、快速起跑动作 2、游戏:投球比准

  十七1、立定跳远 2、自选游戏

  十八1、30米自然跑2、游戏:老鹰捉小鸡

  十九1、高抬腿 2、 100米跑

  二十、测评

体育工作计划 篇8

  上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下,完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将继续在系领导和院团委的领导下,开展体育运动,倡导大学生锻炼身体,丰富校园生活。

  一、指导思想:

  在系领导的指导下,发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活,提高学生综合素质。

  二、工作职责:

  全心全意为学生服务,丰富我系学生的课外活动,提高学生素质。

  三、 工作目标:

  (一) 以全心全意为同学服务为宗旨,维护学生利益为依托,

  坚持团结、拼搏、奉献、向上的工作精神。

  (二) 加强学生干部的自身建设,学生干部要在学生中起到带头

  作用,并且严格要求自我。

  (三) 积极主动开展对内、外交流活动。加强与老师、部门、同

  学之间的交流。

  (四) 开展部门活动,展示自我风采。积极开展丰富的体育活动,

  丰富学生的课余生活。还可以从中发掘人才,培养人才,锻炼学生的身体。

  四、具体工作计划

  (一) 拟于本学期三月初开展机电工程系第二届球类运动会。(详细策划书见附录一)

  (二) 拟于本学期五月中旬开展机电系肩并肩活动。(详细策划书见附录二)

  (三) 参加院体育文化节。(见附录三)

  附录一----机电工程系第二届球类运动会策划书

  一、活动背景:

  我们当代大学生是最富有活力与激情的一代,我们不光要有好的专业知识,更要做一个全方面发展的学生。体育活动能帮助我们拥有一个好的身体素质,并且让我们在运动中放松心情。面对被学业以及就业压力挤压掉课余时间的同学,体育活动已经显得尤为必要。

  二、活动目的:

  倡导同学们合理运用课余时间,多进行体育锻炼。

  三、活动简介

  :

  本次活动将历时一个月,综合篮球、足球、羽毛球、乒乓球、并肩跑和迎面接力等形式开展。

  四、主办单位:

  机电工程系团学联体育部

  五、活动流程:

  (一)篮球比赛

  活动地点及时间:学校新篮球场 待定

  比赛方法及规则:

  1、篮球比赛以辅导员为单位报名参加比赛,每名辅导员最多限报1支队伍。

  2、比赛赛制为单循环。

  3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换人,进

  球也可以换人。

  4、比赛时间为40分钟,每节为10分钟。每节结束后休息3

  分钟,半场休息5分钟。

  (二)乒乓球,羽毛球比赛

  活动地点及时间:学校6号教学楼 待定

  比赛方法及规则:

  1、乒乓球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍3人(2

  名男生,1名女生)。

  2、羽毛球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍分为男单,

  女单,男双,女双,混双。

  3、比赛赛制为单循环赛,胜一场获3分,负一场获0分。羽毛球每场比赛为5局3胜制。乒乓球为3局2胜制。最后根据每支队伍的积分,排出名次。每名可以获得相应的积分。

  4、乒乓球比赛的出场顺序依次为男子单打、女子单打、男子单打。羽毛球比赛出场顺序依次为男子单打、女子单打、男女混合双打、男子双打、女子双打。

  (三)足球比赛

  活动地点及时间:学校足球场 待定

  比赛方法及规则:

  1、足球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍为13名(9

  名主力队员,4名为替补)

  2、比赛为单循环赛,胜、平、负分别获得3分、1分、0分。

  3、比赛时间为上下半场都为30分钟,中场休息5分钟。比赛打完后根据每支队伍的积分排出名次,并可以获得相应名次的积分。

  4、由于所有比赛最后都有积分,我们将把每名辅导员获得积分队伍的积分相加,评出前三名,前三名将获得相应的奖品。比赛时间初定于3月下旬。

  5、开幕式:我们将组织所有辅导员及自己的队伍参加。开幕式结束后,我们将举行并肩跑。并肩跑需要15名学生及辅导员的亲身参加。

  6、闭幕式:我们将组织所有辅导员及自己的队伍参加。在闭幕式上我们将颁出总积分前三名,及所有个人奖项。闭幕式开始前,我们会举办最后一个比赛项目迎面接力(50米),需学生30名学生(28名男生,2名女生)。

  六、奖项设置: 总积分前三名

  篮球mvp一名,得分王一名

  足球最佳射手一名,最佳球员一名 羽毛球最佳球员为两名

  乒乓球最佳球员两名

  附录二---- “机电并肩情”活动

体育工作计划 篇9

  新的学期即将开始,为开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

  一、学生知识现状分析:

  学生已经了解了简单的安全常识,培养了走和跑的正确姿势,学会了简单的原地和体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上,本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作,培养学生的各种能力和创新意识。

  二、本册教材分析:

  1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。

  2、发展跳跃能力。

  3、持轻物用各种方式抛接的练习。

  4、以简单的队列方法为主要内容的练习。

  5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。

  6、培养注意力,观察力的游戏。

  7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。

  三、教材的重点、难点:

  游戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动为难点。

  四、课程标准对本期教材的要求:

  1、对体育课表现出学习兴趣。

  2、初步掌握简单的技术动作。

  3、学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳、攀爬等动作。

  4、随同集体完成各种必要的操练,如:队列练习、广播操等。

  5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。

  6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。

  7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

  8、体验并简单描述进步或成功时的心情。

  9、在体育活动中适应陌生的环境。

  10、体验集体活动和个人活动的区别。

  11、在体育活动中尊重他人。

  五、本学期的教学目标:

  1、知识目标:对体育课表现出学习兴趣;初步掌握简单的技术动作;注意正确的身体姿势;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

  2、德育目标:形成克服困难的坚强意志品质;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

  3、能力目标:发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

  六、教学工作措施

  1、加强学生的思想品德教育,提高学生的思想觉悟,培养坚强的意志品质,将“健康第一”思想落实到实处,使学生健康成长。

  2、加强对学生学法

  ⑴教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,让学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学、自练能力。

  ⑵在学生自学、自练的基础上,组成学习小组,让学生互相观察、互相帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。

  ⑶在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。

  ⑷通过布置适当形式的家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

  ⑸发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

  3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,完成教学任务。

  4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生,激发学习兴趣,更好地完成教学目标,提高体育达标率,养成终身坚持锻炼的习惯。

  5、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

  6、教师处处以身作则,为人师表。

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