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主任工作计划

时间：2022-09-15 16:39:59 工作计划我要投稿

有关主任工作计划模板合集八篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的主任工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关主任工作计划模板合集八篇

主任工作计划篇1

　　一、班主任需要做的：

　　1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。

　　2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。

　　3、跟进本班上课情况的，提醒学生上课时间

　　4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。

　　5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。

　　6、合.安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。

　　7、让班委密切协助各位老师的工作。

　　8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。

　　二、我们需要让学生了解到的信息、情况的：

　　1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。

　　2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）

　　三下乡人员分配：（可以大致说，不用详细）

　　英语：玥君、黎榕梅、许兰兰、朱华斌、谢金梅

　　心理课（3节）：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲

　　体育（2节）：邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、

　　物 .（2节）：杨小勇、宋智宇、李燕芳、罗春

　　礼仪（2节）：谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙

　　安全教育（1节）：余晓院

　　卫生知识（1节）：邱坤伶、焦尚春

　　数学（3节）：曹水仙、梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、

　　手语（2节）：彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春

　　宣传组成员：李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤（宣传前后工作）

　　调查组：焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)

　　生活的组：杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗（负责队员的寝食安排，药物的购买等）

　　财务组：李晓琴、曹水仙、李玥君、（管理经费）

　　3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生

　　队名：自强之花

　　队歌：《爱的翅膀》

　　4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。

　　5、和大家相处的时间：7天，19—26号。

　　6、开设的课程或活动：见课表

　　7、认识本班主任、任课老师及队长。

　　各班班主任：一班：谢仕丽二班：杨小勇三班：梁晶晶四班：李燕芳五班：丘坤玲

　　本班科任老师：

　　数学（梁志珍）英语（黎榕梅）心理辅导（梁晶晶）手语（陈凤）礼仪（谢仕丽）物.（李燕芳）安全教育（余晓院）体育课（黎榕梅）卫生保健课（男生尚春、女生坤玲负责）

　　三、主题班会

　　（一）相亲相爱一家人（材料：课表、胶纸、队歌歌词）

　　1、时间：19日上午开幕式之后

　　2、地点：课室

　　3、主持：班主任

　　4、出席：本班学生、任课老师、队长

　　5、目的：让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。

　　6、流程：

　　① 介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打招呼，不管认不认识，只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题，让学生注意上课放学路上的安全，并注意防暑、防甲流。

　　② 认识同学：让大家按顺序自我介绍，班主任登记好名字，注意开始了解每位学生

　　③ 布置每天写日记一篇，第二天早上交给班主任的要求

　　④ 宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。

　　⑤ 散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。

　　（二）“我最闪亮”主题班会（材料：本班名单、胶纸、队歌音乐）

　　1、时间：第一天下午

　　2、地点：本班课室

　　3、主持：班主任

　　4、出席：本班学生、任课老师、队长

　　5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的口头表达能力和胆量，通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程，从而锻炼他们独立自主的能力。

　　6、流程：

　　①事先收.好同学想好的班级名字、口号，一起讨论决定班级名字、口号（班级口号和名字班主任可以事先做一个备份）

　　② 通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责

　　班长：负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报（比如是否有同学没来，有同学生病了等）。

　　学委：负责本班的学习情况的，带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法，积极讨论各种知识，将本班的学习气氛搞活跃。

　　文体委员：负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目

　　卫生委员：负责安排同学每天打扫课室卫生，注意卫生安全

　　③ 介绍我们的节目活动：军体拳，健美操、手语及第七天的节目（男女生自由报名选体育课）

　　④ 决定本班在第七天出的节目及演出角色：（节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需）

　　⑤ 散会：请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。

　　（三）“灵动心灵”主题班会

　　1、时间：第 4 天下午第二节课

　　2、地点：本班

　　3、出席：本班师生、队长

　　4、目的：通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流，增强彼此之间的感情，引导学生向健康、乐观、开朗的方向.的..发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。

　　5、主持：班主任或班委

　　6、流程：

　　①主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白

　　②请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活的，和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语，鼓励大家向积极的方向.的..前进。

　　③互动小游戏：班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。

　　④邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻，鼓励大家积极进取。

　　⑤互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答

　　⑥ 班主任结束语，结束班会

　　（四）“分享·分担”主题班会（材料：主持人自备游戏环节的材料）

　　1、时间：第5天下午第二节课

　　2、地点：本班

　　3、出席：本班师生、尽力邀请其他班的老师

　　4、目的：通过分享自己的一些人生快乐的或痛苦的经历，以“分享快乐，就会多一份快乐；分担痛苦，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位老师分享各种人生经历来引导学生和大家分享自己的人生经历，引导学生学会与同伴分享快乐和分担痛苦，学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持，勇敢的面对生活的的挑战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放松自我的方法。

　　5、主持：学生

　　6、流程：

　　①主持人开场白

　　②主持人通过日常的生活的的一些见闻或是自己的经历因为话题，鼓励同学主动与大家分享自己的人生经历、经验或感想。

　　③学生与各位老师的分享穿插进行，这样既可以引导同学上去分享不至于冷场，又可以有足够的时间让同学去组织语言，同时也使.个流程不会单调乏味。各位老师分享的内容最好是自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻，有助于鼓励同学们、拓展他们的视野，老师的话语中尽量多一些鼓励性的语言。

　　⑥ 互动环节：同学可以向在座的老师提出一些问题，由老师回答

　　⑦ 游戏：活跃气氛，进一步拉近大家的距离

　　⑧ 主持人结束语，班会结束

　　七天的班主任一路当过来，努力付出自己最大的力量，只有一个愿望：每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大的努力争取将每一点都做到最好，操作过程中也有不足之处，但这七天我们不仅收获了快乐，也用汗水换来了成长。

主任工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　教师的使命就是教育好每一位聋生，而班主任的使命便是以聋生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，聋生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的聋生而光荣。所以身为班主

　　任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，最后但是要对得起聋生。

　　二、班级基本情况和目标：

　　我班共有聋生4人。其中男生3人，女生1人。

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养聋生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　（一）、加强班风建设

　　1、班级工作计划

　　要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体聋生，促进聋生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与聋生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导聋生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动

　　等，友谊中队举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据高一聋生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班风等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背

　　景。

　　（3）让聋生参与班级管理，培养聋生的组织能力和责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感。培养聋生的参与意识，提供显示聋生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现聋生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、班干部培养工作计划

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，帮助小干部树立威信；

　　第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

　　到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

　　集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（二）、班级考核评比

　　1．加强常规检查评比

　　在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，

　　并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，班主任要组织协调好各科老师合理安

　　排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，

　　进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

　　（三）针对特殊聋生，开展特殊教育

　　1．学期初排出特殊聋生名单（贫困家庭聋生、智力障碍聋生、自控力差生），学校建立特殊聋

　　生档案。

　　2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊聋生开展教育。班主任要通过观察、与聋生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊聋生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对聋生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　殊聋生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困聋生进行关心帮助。

　　四、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对聋生进行思想教育，发挥聋生的主观能动性，激励聋生。

　　4、通过组织班级活动培养聋生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养聋生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使聋生的身心健康发展。

　　7、组织聋生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与聋生谈心交流，了解聋生的思想动态，及时疏导解决聋生的问题。

主任工作计划篇3

　　20xx―20xx学年度新学期开始了，结合高二（1）班的实际，制定班级工作计划如下:

　　一加强班风建设

　　认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。在上学期的基础上，针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。

　　二培养良好的学习习惯和学习方法

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　开展好学生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把学生培养观具有健全人格，美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好，考得更好，我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

　　加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表，组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动;

　　加强师生对话，让学生走近老师，了解老师，激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想，提供更科学地学习的方法，养成更好地生活态度。

　　在重视尖子生培养的同时，重点关注中下生。因为中下生是本班的.主要群体，从他们的学习兴趣，学习计划，学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与差生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。

　　三加强班干部队伍建设

　　组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。建立一支工作能力强，实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力，社会责任感得到提高。

　　四，组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。

　　五，具体活动安排:

　　9月份:

　　1，带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。

　　2，学生组织"树立xx人意识，塑造xx人形象"主题班会。

　　3，指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"活动。

　　4，庆国庆黑板报出刊。

　　5，收看卫生健康知识讲座。

　　6，了解学生假期生活，找重点学生谈话。

　　7，举办"师爱是我精彩人生的风帆"庆祝教师节作文竞赛。

　　10月份:

　　1，向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2，学法交流黑板报出刊。

　　3，"感悟亲情"主题班会。

　　4，运动会动员。

　　5，分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

　　6，参加学校运动会。

　　7，举行"感悟亲情"作文竞赛。

　　11月份:

　　1，本班仪容，仪表大检查。

　　2，组织参加演讲比赛。

　　3，收看心理健康教育座。

　　4，加强安全教育。

　　5，班级读书活动小结。

　　12月份:

　　1，班级学习专刊出刊。

　　2，观摩主题班会。

　　3，参加艺术节活动。

　　4，庆元旦班级文娱活动课。

　　元月份:

　　1，加强法制安全教育。

　　2，本班学习误区诊断班会。

　　3，召开期末考试动员会。

　　找重点学生谈话。

　　7，举办"师爱是我精彩人生的风帆"庆祝教师节作文竞赛。

　　10月份:

　　1，向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2，学法交流黑板报出刊。

　　3，"感悟亲情"主题班会。

　　4，运动会动员。

　　5，分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

　　6，参加学校运动会。

　　7，举行"感悟亲情"作文竞赛。

　　11月份:

　　1，本班仪容，仪表大检查。

　　2，组织参加演讲比赛。

　　3，收看心理健康教育座。

　　4，加强安全教育。

　　5，班级读书活动小结。

　　12月份:

　　1，班级学习专刊出刊。

　　2，观摩主题班会。

　　3，参加艺术节活动。

　　4，庆元旦班级文娱活动课。

　　元月份:

　　1，加强法制安全教育。

　　2，本班学习误区诊断班会。

　　3，召开期末考试动员会。

主任工作计划篇4

　　一、本学期的教学目标

　　本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我必须会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生;强化学生之间的良好友谊关系，维持正常的教学秩序;培养学生的群众荣誉感，加强相互的协作潜力。用心组织他们参加学校组织的各种文体活动，锻炼其动手动脑潜力，发现并发展每位学生的特长，培养一支有较强活动潜力、较高团队意识、较高的思想素质的班级队伍。

　　二、工作要求

　　1、民主选举班级干部

　　在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作潜力的学生作为本班级的班长及其他班干部。同时为了保证每位学生都能得到锻炼，我实行全体同学日常轮流值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参与的职责感和群众荣誉感。

　　2、加强班级日常管理

　　在平时的日常教学生活中，用心与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增强每位同学的班级职责感，以至于提高其未来的社会职责感。用心与学生家长联系，掌握学生的动向。

　　3、加强学生的自我管理潜力

　　用心与班级每位同学进行沟通交流，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并根据每位同学的不一样性格制定不一样的教育方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。

　　4、加强文化礼仪及心理教育

　　晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教育视频，引导培养他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会职责感及群众荣誉感。

　　5、加强宿舍管理

　　每一天晚上定时检查学生宿舍，并组织学生打扫宿舍卫生，建立明朗整洁的学生休息环境，使学生宿舍成为学生学习生活完美、健康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的温暖。

　　6、发展学生的特长

　　为了保证班级的组织协调潜力能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我计划在班级中发展学生兴趣小组，组织同学参加，利用活动课时间进行特长培养。

　　总之专职业学校的班主任不好当，但是我会努力并向其他有经验的班主任学习。在以后的工作中我必须会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自我本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

主任工作计划篇5

　　一、抓好落实安全工作。

　　寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。

　　二、搞好班级文化建设。

　　班级管理的境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们准备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质准备。同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标志性成果的获得。

　　三、提升卫生清洁工作。

　　卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。

　　四、继续深化小组合作学习的开展与研究

　　1.将10人组改为4~6人组

　　为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成绩，按“S”形分组。

　　2.“组员组长聘用制”

　　即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“NBA”选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。

　　3.小组制

　　按照各组的小组积分，划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。

主任工作计划篇6

　　在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。

　　我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法：

　　一、了解、掌握本班同学的思想状况，根据校学员的总体部署，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　二、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况，直到学生端正学习态度、改进学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。

　　三、协同有关教师贯彻因材施教的原则。

　　四、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并及时向有关部门反映，以便及时改进工作。

　　五、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。

　　六、做好班团干部的选拔、培养和工作指导，协调团支部与班委会密切合作，共同做好班级工作。

　　七、主动关心学生的生活和身心健康，经常参加班会及班级活动，经常找学生谈心。

　　八、按时参加班主任工作会议，认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高班级工作质量。

　　九、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时，实事求是写出工作总结。

　　上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划，虽然不是很完善，但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大部分都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。

　　大学生毕业后就要走向社会，开始自己的新生活了，我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己，照顾自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。

　　上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施，失望大家认真提出不同的观点。

主任工作计划篇7

　　具体情况：我班一位男同学，年龄：19

　　学习方面：上课一直睡觉，学习成绩差，一直处于班级倒数

　　生活方面：常年与爷爷，奶奶住在一起，爸爸，妈妈一直忙于工作对他的照顾和关心极其缺乏。

　　心理方面：（通过观察和打听）内心相当苦闷，希望得到父母的爱却一直无法实现，对生活和学习失去信心，做什么都打不起精神，并且内心极其脆

　　对于这样一位学生我在教育他的方面经过了以下这三个阶段

　　第一阶段：由于在刚接手这个班级时，从前任班主任老师那里得到了很多关于这位学生的基本情况，并学到了很多教育这位学生的经验。比如：不能对他太过强硬，应该对他有耐心。我便本着对他充分包容的态度开始了班级的管理工作。他上课迟到，我便耐心的关照他以后注意；他上课睡觉我便不当面指出来，通过私下和他交流来请他注意。每次得到的结果都是表面点头答应，不说话也不反驳，但行为上还是继续迟到，睡觉。

　　小结：这种手段太过温和，学生不以为然，无法达到教育学生改变他坏习惯的目的。

　　第二阶段：通过前一段时间的实践我发现前一种方法无法达到所想要到达的目的。因此我打算改变。我开始到他谈话的时候言语中带上了警告的语气，并在课上发现他睡觉的时候马上指出来，命令其改正。最终在一次早晨出操事件中发生了冲突，由于还在教室里睡觉，于是我对他进行教育，但无论说什么他都是没反应，最后的一句话“真是没家教”竟然使他嚎啕大哭起来，自然谈话有不了了之，从那以后该生的坏习惯非但没有得到改正，反而愈演愈烈。

　　小结：这种手段针对学生的恶习采用严厉的态度学生情绪上有所抵触，师生之间的关系无法很好的维系，自然也达不到教育学生的目的。

　　第三阶段：通过前面的失败经历使我在反思的同时更加坚定了教育该生改造该生的决心。总结失败的原因，我发现自己在做学生教育工作的时候，没能从学生的角度去看问题，没能从学生的内心着手，只一味的用一个成年人的标准去强行往学生身上套。于是我开始更加多的关注他，发现他的内心很脆弱，极度科委被人关心，而又碍于面子，我便从小事做起，时常在生活上嘘寒问暖，关怀备至，在学习上单独给他辅导，时间一长果然他的态度开始软化，开口跟老师交流的次数多了，虽然还是很内向，但已有了明显的改观。随后在谈话中坦诚相待言辞虽然严厉但都站在他的角度去看问题，并表明立场，学生和老师不是对立的关系，同样可以做朋友，希望他也能敞开心扉，学生还是低头不语，但是我知道这种教育方式比较适合他，我也相信他的改变只是时间问题，也达到教育的目的。

　　总结：通过教育学生的这样一个过程我自己也得到了不少的收获，作为年青教师，年青的班主任，只要我本着在教育中学习的态度，贴近学生，了解学生，服务学生，我相信我一定能在德育教育中做出自己的成绩.

主任工作计划篇8

　　本学期我担任的是高二（2）班的班主任，高二（2）班是一个文科班，男生八人，女生三十八人，共计四十六名学生，而且学生来自我县各个乡镇，性格各异，学习基础相差甚远，鉴于这么一种情况特制定本学期的工作计划。

　　首先，建立班级凝聚力，让学生进得来，留得下。尽快熟悉学生，做学生的知音。加强与全班学生之间的沟通，建立情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。通过组织各种活动，加强学生与老师之间的交流与了解，尽快建立班级的凝聚力以及向心力，让学生对班级有归属感、自豪感。

　　其次，选举班干部，组建班委会。通过自告奋勇、同学推举、直接任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够自行运转。本学期的基本目标是：

　　以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事，道德上做个好人，学习上做个能人，学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒，为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，让家长放心，为自己争光。

　　本学期的工作重点是：

　　一、安全教育

　　加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

　　二、学习工作

　　关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，做好工作。全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理。

　　1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范、学习情况。重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。

　　2、学习其他班主任的成功经验，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。

　　3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“潜能生”工作。做好学生的思想工作。

　　4、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

　　三、德育工作：

　　1、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接未来两年的高中学习。

　　2、不断鼓励，树立学习信心。我班是文科班，从高一成绩看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

　　3、加强学习方法指导。进入高二，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形

　　成良好的学习风气。

　　4、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度。纪律约束是学习的保障。

　　5、推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

　　四、加大家庭学校联系力度

　　本学期争取做到每月

　　与家长电话联系至少一到两次。只有平常与家长多沟通，家校携手，才能共谱教育教学新篇章。关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

　　班主任工作任务艰巨，工作艰辛，但任重而道远；为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，在“自信、合作、务实、奋进”的学风激励下，让学生都能做到学习要踏实，做人要诚实，做事要真实；苦干加巧干，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人；胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自我，激励他人。

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