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年级工作计划

时间：2023-05-03 19:19:08 工作计划我要投稿

【精品】年级工作计划模板汇总7篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的年级工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】年级工作计划模板汇总7篇

年级工作计划篇1

　　现在的语文教学已经不是以前的方法了，随着国家的大力推行教育改革，提倡素质教育，所以在向学生教授语文的时候就要换种方法来教学了。

　　在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的教学基础上，加大一点难度，将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提升，“欲速则不达”。

　　在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：

　　一、指导思想

　　以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

　　二、学生情况分析

　　二年级二班共有学生xx人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的.缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

　　三、教材分析：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。

　　“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

　　四、教材的重点和难点分析

　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　五、本学期教学工作的主要目标

　　1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

　　2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

　　3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

　　4、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生

　　良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　5、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。

　　6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

　　8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

　　9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

　　六、教学措施：

　　1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

　　2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

　　3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

　　4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

　　5、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。

　　想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的情况，可以使各方面的成绩得到提高。

　　在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，相应国家号召，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切！

年级工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划，教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高课堂四十分钟质量为核心，深入开展教学研究，确保提高教育教学质量，使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。

　　二、工作要点：

　　在强化师德教育的同时，加强教科研理论学习，研读教育报刊精华，捕捉教改新信息、新途径，务实全体备课组教师教科研理论基础，采取不同对象、不同时间、不同途径的学习、观摩等，潜心钻研，勇于探索，提高教师思想道德素质、业务水平和科研能力。

　　三、具体措施：

　　1.根据学科、学生年龄特点选择最有效的教学方式，切实提高课堂效率。

　　2.充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。

　　3.通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的'不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。

　　4.认真组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。

　　5.认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。

　　6.加强备课组建设，备课组必须定时开展活动。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

　　7.作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，作业批改要规范，注重反馈，并倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。

年级工作计划篇3

　　一、基本情况分析

　　1.学生情况通过一个学期的努力，该班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。

　　2.教学内容分析本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两个阶段

　　新课教学共分两章。第二十八章《锐角三角函数》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第二十九章《投影与视图》分为三节，主要内容包括：投影的基础知识；视图、三视图等概念，课题学习：制作立体模型。

　　总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析问题和解决问题。

　　二、提高教学质量的主要措施

　　1.让数学更贴近学生的生活。在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。

　　2.激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。

　　3.设计一些新颖的、独特的'教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手做、动手想和动口说”的过程。

　　4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。

　　5.做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。

　　6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。

　　7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。

　　8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。

年级工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的主人。

　　二、教材分析

　　本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

　　教材的特点：

　　（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。

　　（二）结合专题安排综合性学习，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。

　　（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。

　　（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

　　（五）改进语文园地的形式，丰富语文园地的内容。

　　学习目标：

　　1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。

　　2、要求会任200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写300个字。

　　3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

　　4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。

　　5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。

　　6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用。

　　7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。

　　8、开始学习略读，促织课文大意。

　　9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。

　　10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

　　11、开始练习习作。不拘形式的.写出见闻和感受。

　　12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

　　13、结合与文学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

　　三、学情分析

　　本班共有学生43人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。

　　三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。

　　四、教学策略

　　1、精心钻研教材，让课堂有增量。

　　（1）震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的场。b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。

　　（2）让课堂更富有创造力。

　　（3）在问题的设计上做到简而精要富有探索的空间。

　　2、开展大量阅读，采用各种方式使学生爱上阅读。

　　（1）推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐。

　　（2）向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。

　　3、除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习，真正提高学生的写作能力。

　　4、遵循记忆规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。

　　5、开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。

　　6、重视培养学生的自学能力，加强预习指导。重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的、情感。加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣。

　　7、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。

　　8、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。

　　五、研究课题

年级工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期的教育教学工作，将紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，以提高教育教学质量为目标，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

　　二、工作目标：

　　这学期我担任六年级一、二、三、四班的英语教学工作，新的学期，新的开始。我的教学工作将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。

　　本学期我会认真贯彻学校新学期主要工作计划与教学计划，依据学校教学会议精神，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

　　1、要求学生能够熟练掌握课文中的内容、文字、词汇、语法、对话，使学生明确各个单元的具体内容，使学生的听、说、读、写能力全面提高

　　2、在知识教学中不断改进教学方法，以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，做好这学期的`总复习工作，做到有步骤，有实效。有层次，对学生稳步提高成绩有帮助

　　3、认真完成组内的教研活动，促进教师专业化成长，让教研为教学服务。在高效课堂中，让提质工作在稳步中有所提升。

　　三、主要工作

　　（1）认真备课，在充分考虑学生的知识起点的基础上组织课堂教学。

　　（2）加强内部交流，积极参加各项集体备课、教育研修等活动。

　　（3）抓好毕业班复习工作，通过读、听、写、记、练，提高学生英语成绩。

　　四、主要措施

　　1、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。

　　2、积极学习业务，掌握先进的教学方法，不断提高自身业务素质。

　　3、认真备课，按学校要求，提前两周备好课。做到备教材、备学生、备知识、备教法（Teaching Methods），做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。

　　4、积极参加各种科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。多参加听、评课活动，撰写的博客，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己独特的教学风格。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。

　　5、认真上好每一堂课，讲课时充分体现教师为主导学生为主体的教学思想，突出重点，突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行听说读写四项技能训练，（新学期英语教学计划）提高其英语语言的综合运用能力，同时融进思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的职业道德观念。

　　6、做好毕业班总复习工作，充分利用早自习英语晨读时间，通过读、听、写、记、练，提高学生英语成绩。

　　7、认真做好培优辅差工作，主抓两面，搞好两个提问（课前、课中提问）三个测验（课堂、单元、期中（期末）测验），注重中等生的培养。

　　以上是我本学期工作计划，我的计划只是学校工作计划的一部分，我会积极响应学校的教育教学工作，向学校靠拢，相信在不懈的努力下，会使本学期画上一个圆满的句号。

年级工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。

　　（5）“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。

　　（6）“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。

　　（二）、加强学生干部队伍的建设。

　　对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的`学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培养。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。

　　（三）、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。

　　1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。

　　2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，以艺术人文为主题，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。定期更换软木板上内容。

　　3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。

　　（四）、加强学生的教育，建设和谐的班集体。

　　关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

年级工作计划篇7

　　第一、帮助学生树立人生远大理想，把“要我学”变成“我要学”

　　1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，国家命运，期望一生有所作为，是他们的共同特点。所以，做好当前的政治教育，人格目前处于金融风暴和通货膨胀时期，从而唤起他们的历史责任感，树立为中国崛起而努力学习的信念，这是学生魅力的动力。

　　2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到合适的人生道路。让他看到期待，让它燃烧光芒，照亮他的人生。

　　另外，班主任应该是一个人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立场坚定，用自己的人格力量感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。

　　总之，以上思想政治工作可以极大地帮助学生培养学习意识、主动性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　第二、激发学生的信心

　　1、以身作则：个人修养的榜样，努力学习取得巨大成就的榜样，敢于拼搏的榜样，带头后取得好成绩的榜样，伟人、名人、民间故事的榜样，人格是其毕业校友的先进事迹。

　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。

　　3、应对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功之路，以及此时他所拥有的优势，激发他的斗志，强调人不应该只关注一城一地的得失，而应该着眼于人生的大局。明确一点，一时的`努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。

　　总之，班主任应该是激发学生自信的煽动者，“自信是人生成功的一半”。

　　第三、培养学生正确的学习方法

　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的工作，也是转化差生的重点，班主任讲解一般的学习方法，个性是其作用和好处，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真听课，课后及时复习，反复复习，适当练习。需要重复安排，了解后采取措施纠正。在这种学习习惯形成之前，需要根据每个科目的具体情况，全方位地指导具体科目的学习方法。

　　2、加强科学用脑、个人心理调节、科学休息方法、记忆方法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。

　　3、为贫困生做辅导创造条件，请老师做辅导或指导他们订阅辅导资料。简而言之，让他觉得老师们在和全班同学一起努力，营造一种争当第一，不怕困难的氛围。

　　4、强调学习时间的投入。如果基础差，一定要迎头赶上。只有努力，努力才会有大收获。

　　5、加强课外阅读指导，拓展学生知识面。教育学生要注重课堂知识的学习和课外知识的吸收。课内和课外的知识相辅相成。学习方法的培养是贫困生转化和学生学习进步的核心。

　　第四、加强班级管理

　　1、学生交流，掌握每个学生的思想、学习和生活动态。定期或不定期在班级进行书面调查，反映课堂纪律、整洁、同学关系、学生学习和教师教学中存在的问题，以便及时指导、纠正和跟踪班级管理，同时也可以向教师指出，以纠正教学。平时早自习，课间休息，下午午休，校班会时间去教室了解学生上课情况，观察学生学习情况，从学生身上了解学生。简而言之，日常管理在于花时间、思考、动手，让班级保持在班主任的有效监督之下。

　　2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班里开展活动，同时加强引导，让他们尽快成熟起来，有效地管理班级。

　　3、严格的纪律要求。班级管理要制度化。不体罚学生不代表不惩罚学生。学生应该明白，如果违反纪律，会受到什么样的待遇。主要在于耐心细致的批评教育，处罚力所能及的保洁工作，及时与家长取得联系，让犯错的学生及时改正，认真向政教处举报，用校园纪律教育坚持教育的学生，加强对他的监督，多与他沟通，给他信任。

　　总之，班主任工作要从理想和思想教育入手，以提高学习潜力为核心，以学科管理为手段，调动全方位的积极性。

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