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教师工作计划

时间：2023-12-13 08:35:19 工作计划我要投稿

教师工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的教师工作计划，欢迎大家分享。

教师工作计划

　　教师工作计划篇1

　　本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，现具体计划制订如下：

　　一、指导思想和要求

　　在学部、年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。使学生在获得基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为20xx年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我的教学目标。

　　二、主要工作

　　1、认真学习教学大纲，转变教学理念

　　加强教师学习教育教学的理论学习。以学习教学大纲为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识。

　　2、转变教学方式，转变学生的学习方式

　　我要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和＂对话＂中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的'终身学习打下坚实的基础。

　　3、改变备课方式，提高备课质量

　　例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

　　4、发挥备课组的集体作用

　　集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。要做到资源共享，反对高单干。作业在完成课本上的联系和习题的基础上，根据不同层次的学生，要求做“优化设计”中的不同题目。

　　5、配合年级组做好优生数学补差的工作

　　按照学校的精神，要出尖子生。数学就不能拖后退，争取能做出特别的贡献。

　　6、数学竞赛辅导正式启动

　　本届学生将要参加今年x月的全国数学联赛，现在对参赛的学生进行辅导，迫在眉睫。拟选x名同学入选，进行培训。计划每周x个课时，由xx老师主讲，按竞赛的要求上课和训练，要做到持之以恒，不半途而废。

　　三、一些固定工作安排

　　1、每周的星期x的下午体育活动和学科活动时间为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

　　2、每周至少听一节同科目或同科组的课。

　　3、每月检查学生课堂笔记一次。

　　4、优生补差与数学竞赛辅导全面启动。

　　5、每周定期参加附中数学组教研活动。

　　教师工作计划篇2

　　一、基本情况

　　严肃的课程会使人失去热情，而音乐课则能弥补学主动思考能力的欠缺，因为在学别的知识的时候心态多是紧绷着，头脑也处在僵化机械的思考中。也仅在学音乐的时候他们才能放飞思路，发挥他们激越蓬勃的活力，也正是由于音乐的不对称和不规则授课的形式，颇为学生所热衷。

　　二、授课理念

　　我要利用好学生情感上对音乐的偏爱，以此作为引导和切入点，补单注重具体的形态和概念，还要讲授课的内涵给加深。从简单的音乐课常识，给引申到思维形态，让他们了解内涵的背景，以及每种音乐形态的`发展脉络，从学术联系到人文。

　　三、具体措施

　　在课程的落实上我要做到由简入繁，先把简单的常识底子给打好，经过反复揣摩和细节的完善，令他们对学习有更为深度的感悟。再就是把大的音乐范畴给普及好，让他们了解到更丰富的文化形态，在意识当中形成一个多彩的世界。再就是把不同的乐器做好讲解，使他们拥有广阔的见识。

　　教师工作计划篇3

　　一、指导思想

　　作为一名历史教师，要以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。

　　二、学情分析

　　高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《历史》必修（三），按课标要求，须36个学时，2学分。

　　高二年级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与教师有比较好的配合，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取经验，探索过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。

　　三、教学目标

　　1、要在高一历史教学的基础上，通过学习“文化发展历程”的课程，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

　　2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。“文化发展历程”的课程，注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

　　3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的`公民意识和人文素养。

　　4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。

　　四、教学计划和具体教学措施

　　本学期教学教任务是，完成高中《必修Ⅱ文化发展历程》的全部讲课课程，要求学生掌握高中《必修Ⅱ文化发展历程》的基本史实，并培养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。

　　本学期教学的具体教学措施是：

　　1、认真落实集体备课，发挥集体的聪明才智。本学期准备进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。

　　2、教师注重积累，使综合素质提高。就历史学科而言，知识编排较难，所以对于教师也在不断的丰富自己的知识，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。

　　3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。

　　4、采取多种方法，激发学生学习历史的兴趣，注重学生良好的学习习惯的养成教育。

　　5、坚持采用学案导学，开展有针对性的教学，同时注重培养学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素质。

　　五、教学方法

　　（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性；

　　（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；

　　（3）积极采用现代化教学手段，争取本年度采用多媒体教学的课程达到20节以上；

　　（4）每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。

　　教师工作计划篇4

　　作为一名经验尚浅的教师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自我，以更快的速度融入到团体当中，我的工作计划如下：

　　思想政治方面

　　向其他优秀教师认真学习有关政治文件，坚持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和教师们一齐探讨学习体会，以便更快的提高自我的政治思想觉悟。

　　热爱自我的'事业，关心爱护每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自我的另一个家，把教师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自我的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自我，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我。

　　教育教学方面

　　在班级工作中如有不明白的地方，及时向李教师请教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质水平，为做一个合格的幼儿教师打好基础。

　　安全卫生方面

　　每一天早晨通风，下班清洁地面。

　　饭前桌面消毒，幼儿洗手，脸面清洁，提醒幼儿要饭前洗手，饭后漱口。

　　时刻坚持教室干净整洁。

　　注意孩子一举一动，保证孩子的安全。

　　家长方面

　　多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或提议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和教师之间的距离。

　　总之，我要处处严格要求自我，努力提高自我，为幼儿园尽自我的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!

　　教师工作计划篇5

　　一、教材分析

　　本册教材包括下面一些内容：位置，退位减法，图形的拼组，数的认识，认识人民币，加法和减法（一），认识时间，找规律，统计。

　　这一册的重点教学内容是：数的认识，退位减法和加减法口算。应该让学生很好地掌握，同时让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

　　以初步认识常见几何图形为基础，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，让学生体验方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，除了人民币单位元、角、分的认识外，还有时刻几时几分的读、写方法。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步接着学生探索数学问题的举和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。另外两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

　　二、教学目标

　　本册教材的教学目标是使学生：

　　1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握数，会读写数。掌握数的组成、顺序和大小，会用数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

　　2、熟练计算退位减法。会计算两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的'语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

　　5、认识人民币单位元、角、分。

　　6、会读、写几时几分，知道珍惜时间。

　　7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

　　8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法惧、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信心。

　　10、养成认真、收发室整洁的良好习惯。

　　11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

　　三、教学措施

　　1、重视学生对知识的体验，以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，获得对知识的理解

　　（1）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境以帮助学生理解数学知识，构建有关的数学知识。

　　（2）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材。

　　（3）注意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

　　2、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程

　　（1）让学生经历数学知识形成的过程。

　　（2）让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决问题的过程。

　　3、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习

　　（1）体现动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。

　　（2）设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动感受和体会数学知识的含义。

　　4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化

　　（1）丰富关于数概念的教学内容，使学生建立初步的数感。

　　（2）计算教学体现算法多样化。

　　（3）计算教学的要求和训练强度相对降低。

　　5、提供关于物体窨关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。

　　6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，注意应用意识和实践能力的培养，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

　　7、注重培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

　　8、充分利用教材资源，创造性地组织教学，教学方式注重体现开放性。

　　教师工作计划篇6

　一、指导思想

　　为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。

　　在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

　　二、学生情况分析

　　优势：

　　1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力

　　2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物

　　3、有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情

　　劣势：

　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。

　　要根据其特点设计教学方案。

　　三、教材分析

　　我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会XX初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：

　　1、体现素质教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律。

　　《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。

　　四、教学任务

　　1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲

　　2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏能力

　　3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

　　4、乐理熟练掌握基本的乐理知识

　　五、教学措施

　　1、不断提高个人的.教学水平及能力，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)

　　2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己

　　3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新能力

　　4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中

　　5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课

　　音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐。

　　在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。

　　本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：

　　一、发声训练部分：

　　这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、视唱、知识、练耳部分：

　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

　　3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

　　三、欣赏部分：

　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

　　教学分析：

　　在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

　　愉悦性：

　　在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

　　艺术性：

　　我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

　　本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

　　学生情况分析：

　　本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

　　学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

　　学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

　　提高教学质量措施：

　　1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

　　反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。

　　教师工作计划篇7

　　一、读书学习

　　1、继续深入学习《儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

　　2、阅读《儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。

　　二、专业水平及专业技能

　　1、继续增强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。

　　2、提升的普通话水平及语言表达水平。

　　3、多学习多看书刊报，提升自身写作水平。

　　4、多注重幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，持续总结反思，提升自身的素质与水平。

　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

　　四、课题研修

　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的使用于开发”，前期收集相关的`资料。

　　五、专业写作

　　1、每周两个教学教案及教学反思。

　　2、每周两个幼儿观察记录。

　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，实行总结和反思，写出心得体会。

　　4、每学期任教领域优秀x篇。优质教案x篇。

　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

　　六、交流分享

　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

　　2、每周园区周前会的读书分享。

　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

　　七、示范引领

　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

　　八、成果展示

　　1、撰写幼儿观察记录x篇，发表于园区第x期园报。

　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

　　教师工作计划篇8

　　本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾上一学年的教学工作，结合本期的工作，现将本期的教学作如下安排：

　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率

　　课堂是学生获取知识与培养本事的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的本事。此外，注重鼓励后进生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生浓厚的学习兴趣。此刻本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

　　二、经过多途径培养学生各种本事与习惯，促进学生的全面发展

　　(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。

　　(二)经过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作本事。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写积累运用中的要求的'作文为主。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每一天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本事也有了比较明显的提高。

　　(三)加强写字指导，提高学生的写字本事。写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展

　　本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高

　　为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

　　总之，我将尽心尽力做好新学期的教学工作，严格要求自我，努力汲取他人的长处，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养，健康、全面地获得成长。

　　教师工作计划篇9

　　一、学前教育专业概况

　　目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量大，就业前景好且就业质量高。我院学前教育专业20xx年开始招生，在校生规模已达1280人，是广西工业职业技术学院重点建设专业。

　　二、主要培养对象和学制

　　1、五年制大专。：初中毕业生

　　2、三年制大专。：高中毕业生、对口中职生

　　三、人才培养目标

　　学前教育专业围绕培养“合格特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的`教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。

　　四、主要课程和实践教学环节

　　1、五年制大专

　　(1)中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活

　　活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织。

　　(2)大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训。

　　2、三年制大专：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训。

　　3、实践教学环节：保育见实习、教育见习、试教、保教综合实习、顶岗实习和论文写作。

　　五、就业岗位群

　　幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、小学教师等。

　　教师工作计划篇10

　　一、目的

　　按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。

　　二、任务

　　1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。

　　2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的发展。

　　3、派出教师应利用国外学术资源，为已(拟)承担的科研项目做好资料收集等工作。

　　4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。

　　三、要求

　　1、派出教师结束校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课考勤证明及参加国际研讨会的'邀请函。

　　2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。

　　3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。

　　四、名额与期限

　　自20xx年至20xx年，学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期，每期5—6个月。

　　五、年龄

　　派出教师的年龄原则上在40周岁以下。

　　六、待遇：

　　1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

　　2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。

　　3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

　　4、学校向派出教师提供1，000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。

　　5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。

　　七、选派程序

　　1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。

　　2、每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。

　　3、每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。

　　4、每年8月后或次年2月后，派出进修。

　　八、其它

　　20xx年起，本计划的实施视学校学科建设与发展的需要确定。

　　教师工作计划篇11

　　20xx年外一科科的院感工作，将在医院的统一领导下，加强与检验科的积极协作，认真贯彻执行《医院感染管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《消毒供应中心管理规范》等法律法规，全科室人员参与，共同开展与完成我院院感科制定的各项预防与控工作，有效控制院内感染。

　　对此我科特制定20xx年工作计划，具体如下：

　　一、主要目标：

　　1、外一科院感知识培训率达90%以上，培训合格率达100%。

　　2、空气、医务人员手、物体表面合格率≥98%；使用中消毒液合格率100%；灭菌物品合格率达100%。

　　3、医院感染漏报率

　　4、传染病人疫情上报100%；及时率98%；

　　5、医疗废物回收率100%。

　　二、保证措施

　　（一）加强教育培训：将感染管理知识培训纳入本年度工作重点，采取院内讲座形式多渠道进行全员培训，试卷考核，提高医护人员医院感染防范意识。每月对全科医护人员进行医院感染知识培训。

　　1、每月科室根据本科业务开展情况组织医院感染相关知识培训一次，并做好

　　记录。

　　2、积极参与院内组织的院感知识教育与培训，并将学习情况纳入科室考核。

　　3、对新上岗人员进行岗前培训，主要培训内容为消

　　毒隔离知识、医院内感染的预防控制及医疗垃圾的分类收集处理，使其将院感意识贯穿到工作中。

　　4、加强护工的消毒隔离知识的培训，如护工的工作要求、消毒灭菌的'基本常识、清洁程序及个人防护措施等。

　　5、落实各级人员职责，做好隔离防护工作，避免交叉感染。

　　（二）加强院感监测与管理工作

　　1、充分发挥院感质控管理小组作用，通过每月的质控检查及时发现问题及时纠正。

　　2、根据《消毒技术规范》及《医院感染管理办法》要求，每季度对重点科室的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行灭菌效果监测。

　　3、要求全科人员做好医护人员的职业防护工作，并将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到，并做好登记，保护易感人群，有效控制医院感染。

　　4、对使用中的空气消毒机过滤网每月清洗一次。

　　（三）严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理，/杜绝泄漏事件。

　　1、医疗废物按要求分类放置，密闭运送，包装袋有标识，出科有登记。专人回收有签字，送医疗废物暂存点集中放置。

　　2、医疗废物转移单由专职人员填写，并保存存根备查。

　　教师工作计划篇12

　　忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道

　　德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、课堂教学

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

　　愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的.成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　四、文艺汇演

　　每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

　　认真计划08，希望收获08。我将努力，再努力！

　　教师工作计划篇13

　　教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号，优秀教师个人进修学期计划。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划如下：

　　一、要做到依法治教、廉洁从教

　　要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。

　　二、要做到爱岗敬业、严谨治学

　　我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：《数学教学》等有关教育教学的`理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

　　三、要做好表率、为人师表

　　教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。

　　四、要积极学好电脑操作。

　　五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。

　　六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。

　　总之，我能做到争取一切学习的机会，努力提高自己的综合素质，使自己在工作中不断进步，水平不断提高。

　　教师工作计划篇14

　　为青年教师配备指导教师，对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统，也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作，对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使他们成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的新生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量，镇内的骨干教师。

　　一、带教对象

　　青年教师××，大专学历，素质高，能力强。

　　二、带教措施

　　1、指导全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。

　　2、指导认真规范备好课。

　　3、指导搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。

　　4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。

　　5、每月听青年教师的课2节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出存在的不足。

　　6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。随时与青年教师沟通交流，关心其学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。

　　7、进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。

　　8、上好示范课。在互相学习共同研讨、共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素质。

　　三、对青年教师的要求