教育督导工作计划书

教育督导工作计划书

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的教育督导工作计划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育督导工作计划书1

　　为了贯彻落实国家《教育督导条例》和省政府教育督导委员会第一次会议精神，充分发挥教育督导的职能和作用，科学规范的开展教育督导工作，县政府教育督导室特制定20xx年工作计划要点。现发给你们，内容如下：

　　一、指导思想

　　20xx年，全县教育督导工作的指导思想是在县委、县政府正确领导下，按照全县教育事业发展规划目标，践行科学发展观，落实党的群众路线。加大督导工作的力度，坚持现代教育理念，规范学校的办学行为和教育工作者的从教行为，围绕教育系统的中心工作开展督导，推动全县教育事业均衡协调健康发展，保证党和国家教育方针政策和教育法规及上级要求精神的贯彻落实。

　　二、工作任务

　　（一）认真学习，提高认识，强化教育督导作用。

　　教育督导作为教育管理的重要途径之一，在欧美一些发达国家，他们认为有什么样的督导水平就有什么样的教育水平。我国20xx年10月1日实施的《教育督导条例》，以法律的形式对教育督导工作进行了规范，《教育督导条例》中明确阐述了教育督导的地位、作用、工作程序、任务、权责等。教育督导工作者要认真学习，提高自身的工作能力和水平。各学校也应认真学习，提高对教育督导工作的重视程度，配合教育督导工作。

　　（二）成立县督导委员会，落实责任督学制度。

　　为认真贯彻黑龙江省教育督导委员会第一次会议精神，更好的落实《教育督导条例》等教育法律法规，我县将相应成立教育督导委员会，并设立和聘任总督学、副总督学和责任督学，划分督学责任区，落实责任督学制度，进一步明确督学的任务、权力、责任等，从而提升教育督导工作的整体水平。

　　（三）落实国家《教育督导条例》，加强全面督导。

　　国家《教育督导条例》已于20xx年10月1日起开始施行。按照国家《教育督导条例》“督学对责任区内学校实施经常性督导每学期不得少于2次。”和“县级人民政府负责教育督导的机构对本行政区域内的学校，应当每3至5年实施一次综合督导”的要求，县政府教育督导室今年将完善各类学校督导评估办法，根据各学校的'自评情况，在经常性检查督导的基础上，对部分学校进行督导评估。通过检查评估指导，规范学校的办学行为和教师的从教行为，促进学校科学管理，提高我县教育的整体办学水平。

　　（四）推进学校标准化建设工程，做好评估验收工作。

　　《义务教育学校标准化建设工程》是实现教育均衡发展的重要途径和方法，要指导学校积极进行“标准化建设工程”的评估申报工作，协助上级督导部门对我县今年申报的四所达标校（县第二中学、县第三中学、烟筒屯中学、巴彦查干蒙古族中学）的评估验收。督导各学校抓好以下几个方面的工作：一是按照新课改要求，加强质量管理，深入教学研究，抓好教师培训。二是积极创造条件优化育人环境，提高办学水平，促进学生全面发展。三是扎实有效地深入实施素质教育，保障全体学生提高综合素质，为实现全县教育均衡协调发展奠定坚实基础。

　　（五）积极开展专项督导，完成交办和委托的各项督导任务。

　　县政府教育督导室将在适当的时候组织对各学校的校园文化建设、后勤财务管理、制度建设、课程设置、语言文字和音体美卫工作等部分热点难点问题进行专项检查督导。

　　要认真完成县政府和上级教育督导部门及县教育局交办的其它工作任务。

教育督导工作计划书2

　　认真落实党的教育方针和政策，紧紧围绕省、市教育部门的中心工作，以督政、督学、督教为手段，以提高教育质量办人民满意教育为目的，扎扎实实地开展20xx年的督导工作。

　　一、工作目标

　　建立和完善教育督导与评估制度，逐步构建全面、科学的教育督导与评估体系；切实加强对各级各类学校的教育督导评估与考核，确保教育“优先发展”战略地位的'落实，努力提高教育总体水平，推进义务教育均衡发展，实施素质教育，全面提高教育质量和办学水平。

　　二、工作重点

　　（一）组织开展对“省检”县（区）提出的问题整改落实情况的跟踪督查工作，促进“以县为主”农村义务教育管理体制的真正落实。

　　（二）对已经获得省、市级素质教育示范学校的学校进行教育质量的专项督查。

　　（三）对义务教育均衡发展情况进行专项督导。

　　（四）对学校校园文化建设进行专项督

　　（五）继续对加强全市中小学教师队伍建设情况开展专项督导。

　　（六）继续对普通高中新课程实验开展情况进行督查。

　　三、工作任务

　　（一）指导上栗县迎接省政府的督导检查工作。

　　（二）指导开发区迎接省政府的督导检查工作。

　　（三）对莲花县试行义务教育均衡发展工作进行督导评估

　　（四）对芦溪县督学责任区试点工作进行督导评估

　　（五）对第二批申报“萍乡市实施素质教育示范学校”的学校进行复查。

　　（六）对县区教育督导室工作进行年度考评。

　　（七）组织一期县（区）督导室主任、督导评估人员、督导专干、市级素质教育示范校业务培训班。

　　（八）会同其它科室开展专项督导检查工作。

　　（九）配合省教育督导室开展专项督导检查工作。

　　（十）举行“义务教育均衡发展”征文评选活动。