小班教研计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小班教研计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教研计划1
本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。
一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。
继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行
为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。
二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。
1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。
2、开展自学与互学活动。
3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。
4、共同学习好的反思笔记。
5、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的`教育方法;从而制定相应的措施。
6、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。
7、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。
8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。
9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。
10、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。
三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。
随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进步。
小班教研计划2
一、情况分析
本教研组是由三个小班和一个托班组成，共有八位成员，本组成员都是些有爱心、责任心强，踏实肯干，积极性较强的老师。本组教师中每班均有一名经验丰富的教师带动搭班较好地开展班级管理、家长工作，有效落实一日活动的每个环节。在这学期又增添了三位老师，在教学的理念与实践中存在着差异，需加强环节指导帮助她们尽快适应新的工作环境融入新的集体。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，继续带领教师熟记《纲要》内容，领会《纲要》精神，以推进幼儿园课程改革和幼教质量为目标，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，推进我园幼儿教育。根据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发展。
三、教研目标
1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。
继续组织教师认真学习《纲要》内容，重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，教师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。
2、研究探讨小班实验课题关于《小班幼儿不撒饭、不剩饭》的问题。
进一步提高幼儿教师的综合教育能力，加强幼儿常规和自理能力的培养，帮助幼儿尽快地适应集体生活。
3、探索性地开展区域活动。
结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的.结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。
4、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。
充分发挥家园联系栏的宣传作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。
四、工作重点
1、根据幼教工作计划精神和园务计划，根据本园实际，认真抓好区角活动和园本课程。
2、继续开展有关“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师的发展。
3、大力加强改革力度。深刻学习领会《纲要》精神，大胆尝试、努力探索，在看站主题课程时，体现课程的地狱化、社会化、综合化。
4、继续开展课程改革，进行整体教学，全面提高教师综合素质。
继续开展实验小课题活动，撰写论文参加评选。
5、开展区角活动，积极创设条件，开展各类游戏活动，培养幼交往、生存能力。
6、认真制订各项计划(周计划、月计划、教育教学计划、主题计划等)符合实际，目的明确，大胆创新。
五、具体工作安排
三月份
1、加强幼儿常规训练。
2、做好班内环境创设。
3、做好春季传染病的预防和宣传工作。
4、幼儿教师、幼儿亲子科技小制作 。
5、准备开展十个一系列活动材料 。
6、成立班级家长委员会。
7、亲子读书活动周。
8、实验课题资料的准备。
四月份
1、迎接县保教质量视导。
2 十个一系列活动展示。
3、家长开放日。
4、人人一节优质课。
五月份
1、家长育儿经验读书交流会 。
2、教学效果检查。
3、为省级示范园开放日活动做准备。
4、幼儿(亲子)才艺大赛。
5、实验课题交流，养成教育效果展示。
6、准备六一联欢活动。
六月份
1、六一联欢。
2、参加县级优质课评选。
3、 十个一系列活动评比。
4、家长义工活动周。
5、幼儿个案交流。
七月份
1、幼儿素质发展测查。
2、幼儿拍球测试。
3、“好家长”评选活动。
4、学期工作总结。
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