小学班主任工作总结(大全)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的小学班主任工作总结(大全)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班主任工作总结(大全)1
紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还继续担任本班繁琐的班主任工作。为新学期更好的开展工作，我结合本班情况做了以下总结：
一、指导思想
本学期我按照开学初的计划，继续以素质教育为核心，以学校德育工作为依据，以“培养可持续发展的六小人”为宗旨，在学习、纪律、卫生各个方面，严格要求学生。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育。半个学期下来，我班逐渐养成了良好的班风和学风，受到科任教师的好评。
二、班级概况
按照开学初的计划，我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律，检查班级和个人卫生，重视家校联系。此外，我还结合雏鹰争章卡，评选每月的文明示范生。在竞选的过程中，孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。在学期末，孩子的进步体现在方方面面。
下面详细总结雏鹰争章卡的使用办法：
（一）、表扬优秀的学生。首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。颁发奖状和奖品，用来鼓励其他学生。
（二）、夸奖进步学生。第二个月的评选中，有很多同学为了能当上文明示范生，在作业和纪律上就有了明显的变化。我在平时工作中做到细心观察，及时发现孩子的闪光点，进行加分表扬。这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。
（三）、批评有不良表现的学生。例如：不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾，家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。有了这个衡量的机制，我班违反学校规定的越来越少，没有一位家长到校门口接孩子。
三、参加的活动
（一）、参加国旗下课程。半个学期下来，我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程，在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。无论是胆量上还是登台的心里素质上，都为今后的学习生活打下良好的基础。
（二）、跳绳、踢毽子比赛。经过班级里的层层选拔，今年的11月9日跳绳踢毽子比赛，共有20名同学代表班级参赛，其中有6名学生获得校级的奖励，一人代表学校参加区里的跳绳比赛，并取得优异成绩。在准备参赛的日子里，全班孩子们积极地练习，在跳绳和踢毽子的技巧有了很大进步。
（三）、组织第十三周值周活动。结合班级开展的雏鹰争章卡累积积分最多的同学，优先选择岗位。最后确定了28名争章卡最多的同学，进行培训然后执行任务。孩子们在执行任务的时候，非常严格认真，分条写得十分规范。
（四）、排练元旦节目。本着让每个孩子都有表现的机会，我班的同学全班上场，演唱英语儿歌联唱。经过排练和演出，增强了孩子们的合作和配合的默契，提高了学生学习英语的兴趣。演出非常成功，得到了老师和校领导的好评。此次活动，树立了孩子们的自信心，积累了舞台表演经验。
（五）评选优秀值日小组。开学初我教会了孩子们如何做教室的卫生，可是有的小组为了能早点回家，值日很不认真。针对这一情况我在班级里宣布评选优秀值日小组的一些要求。在评选要求的机制下，孩子们听从组长的安排，互相配合，认真做好黑板、地面、书报架、图书角等卫生。从此每次值日以后，教室卫生都很干净。
（六）、开放班级图书角。为拓宽学生的视野，开学初每个孩子都从家里带来了自己喜欢的课外书，我和图书管理员同学进行了登记和编号。每周三是图书角的开放日，同学们排队进行借书还书，图书管理员做好借阅记录。每月我还会带领文明示范生到学校图书馆挑选适合孩子们看的书，补充到班级图书角中来。半个学期下来，孩子们养成了阅读和爱护图书的习惯，图书角的图书也没有破坏和丢失现象。
除了以上各个方面，我在平时还开展了《讲故事比赛》、《说出心里话》、《警察和小偷》等班会和班级活动，对日常生活中个别犯错误的学生进行及时批评和指正。新学校中的各种活动让孩子们得到了锻炼，收到了良好的教育效果。
以上是我这半个学期以来，积累的一些工作经验，当然我还有更多需要改进和提高的地方。比如：后进生的转化、问题学生的帮助和指导等等。我会利用寒假的时间阅读班级管理的专著，掌握更多管理的技巧和方法。为下学期的工作打下坚实的基础。
小学班主任工作总结(大全)2
一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平
作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、积极加强家校联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，这学期，我着重加强了与这些学生家长的联系，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习，提高学习成绩。
下学期，本人将再接再厉，按照学校的统一部署，认真抓好班级及教学工作，力争作一个优秀的班主任。
小学班主任工作总结(大全)3
我担任过多年的班主任，回顾这些年的工作，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我所任过的班级在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰。就把这些年的经验作一个简单的汇报：
一、走近学生树立个人形象
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在日常学习生活中，我与我的学生们经常在一起谈天说地，与他们打成一片。使学生感到我是非常平易近人的，同时在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化知识与高尚的道德情操，使我的学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友。树立起班主任崇高的威望，我的教育就能取得事半功倍的效果。
二、组建和培养班级干部队伍
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我首先对班委成员进行了重新改组。然后选派品学尖优的学生管理班级。因为他们是我最信任的，在学生当中也是最具威望的学生。我称他们是“班主任的左膀右臂。”有了他们，我的工作逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。所以在常规方面我做了以下几点：
第一，学期一开始，我就带领全班学生一起学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并对违反校规校纪班规的及时进行批评教育，情节严重的我与家长及时进行沟通并作适当的惩处。
第二，开好每天的午会，并利用午会的`时间对学生进行校内外安全教育以及人卫生方面的教育。通过本学期坚持不懈地教育，杜绝了校园安全隐患，我班也末曾发生过一次校园安全事故。
第三，每学期我加强了对学生三操的监督，教育他们认真做好三操。尤其是出操上下楼梯时的安全监督与教育。
第四，加强日常班级卫生管理，经常督促他们扫好地，摆好桌子、擦亮玻璃并关好门窗。经过一段时间的训练学生也渐渐养成了这方面的习惯。
第五，做好班主任日常工作记录，认真填写班主任工作手册。通过工作记录，总结不足之处，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
每学期我加强了班会的重视，认真开好每周的班会课，尤其是利用每次的班会课，对学生进行安全、卫生、文化等方面的教育，组织了班级主题队会评比活动，我主动参加其他班级队会的同时，自己也和我班里的学生协商和筹备并顺利地开展了具有我班特色的主题班队会。
六、协调与科任老师和家长的关系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每学期我积极与学生家长进行沟通，尤其是对后进生经常家访和电话联系。一有问题及时联系协调、解决问题。在家长交流会中，我积极与家长们进行交流，互相反馈学生的情况，我还通过观察、与学生谈心、班干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自其他老师、家长的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
总之：小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。在这年里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。对今后的班主任工作我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！
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