学校工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的学校工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校工作总结1
学校“五项管理”工作总结、汇报材料为进一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，学校拿出切实可行的举措，稳步推进“五项管理”贯彻落实。
一、提高认识，广泛宣传动员通过召开专题会议、下发转发文件通知、致家长一封信吗、主题教育活动（国旗下讲话、主题班会）、宣传板等多种形式，大力宣传“五项管理”重大意义，明确“五项管理”具体要求，安排“五项管理”落实措施，高度重视，统一思想。积极动员教师、学生和广大学生家长提高认识，转变观念，共同行动，真正构建起师生同心、家校联动、齐抓共管的良好局面。
二、领悟要义，开展业务培训学校多次分学科分阶段召开落实“五项管理”工作部署会议、推进会议和专题会议，传达学习教育局关于“五项管理”工作的通知精神，详细解读教育部关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质健康管理规定，让广大教师充分认识实施“五项管理”的重要意义，统一思想，细化落实。“五项管理”看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，是小切口，大改革。做好“五项管理”，是教育系统的重大责任。是广大教育工作者的行动指南。
三、细化落实，强化督导检查我校结合学校实际，制定了《“五项管理”工作实施方案》，成立督查领导小组，按照“五项管理”督查要点进行了自查整改，写出自查报告，列出问题清单，制定整改措施，明确整改期限。
学校采取电话访谈家长、推门听课、查阅作业、访谈学生、问卷调查等方式深入各年级组班级进行督查。发现问题及时下整改通知单，限时整改，确保有关要求落实到位。
四、建立机制，保障常态长效在全面贯彻落实“五项管理”规定的基础上，结合工作实际，制定实施方案，建立长效机制，切实把“五项管理”要求作为规范办学行为和落实立德树人任务的重要载体，常抓不懈，确保取得实效。
1.作业管理“五项管理”最为关键的是作业管理，当孩子们从过重的课业负担中解放出来的时候，业余生活就会丰富起来，睡眠也将得到有力保障。
（1）加强作业精细化管理，结合《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，重新细化了作业管理制度，进一步明确作业布置与批改要求，重点强调作业布置的分层、特色及精选设计。
（2）通过开展作业展评活动，促进教师对作业的设计
和批改精心。
（3）通过业务检查、随机抽查、电话访谈家长等方式了解学生完成作业情况，确保作业要求得到落实。
我校为了严格控制作业数量，提高作业质量，首先对全体教师进行了培训，带领大家认真学习了五项管理的系列文件，分析了孩子们的成长现状，讲清利弊，提高认识，刷新思想，从根本上认识到控制作业数量的必要性。而后立即行动，我们实行“班主任统筹+教导处审核”的双层管理机制。学校通过企业微信汇报的方式完成协调监管，数学和英语科任教师把当天作业发给班主任，各班主任对三科作业数量进行协调，确保在课后服务时间全部完成，然后在企业微信里提交“汇报”，把语数英三科作业汇报给学校并在附件里上传作业具体内容，教导处对作业数量和质量审核把关，对于数量大、质量差的重复性作业予以驳回，要求重新设计布置作业。还要创新作业的内容和方式，老师们不得通过手机布置作业，更不得布置类似于手机打卡类的作业，要布置一些类似于闯关、游戏类的趣味性作业，要针对不同学生的需求分层布置作业，切实发挥作业的育人功能。
企业微信“作业汇报”管理，极大地方便了班主任协调三科作业数量，学校审核作业质量，通过这样的举措，切实把作业数量减下来，质量提上去，从6月份开始，我校所有学生放学回家可以不背书包，鼓励孩子们离校后适当参与家
务劳动、体育锻炼、自由阅读等业余活动，丰富孩子们的业余生活。
2.手机管理
（1）制定《第三小学手机管理制度》。将手机管理要求通过致家长一封信的形式告知家长监护人职责，严禁学生将手机带入校园，特殊情况需要带手机进入校园的，不许带入课堂，要交给手机保管责任人专橱保管。没有用手机布置作业情况，为方便家长门卫电话公用。学生如果有特殊情况急需与家长联系，由班主任负责用手机与家长沟通。
（2）通过国旗下讲话、主题班会、心理健康教育课等形式引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。使学生了解网络资源对其身心发展带来的影响，教育他们正确、合理使用手机。
2021年5月17日至20日，第三小学利用近一个周的时间，组织了“预防沉迷网络，我要健康成长”主题教育活动。通过发放致家长一封信的形式，向家长宣传孩子沉迷于网络的危害，警示家长重视孩子玩手机、沉迷于网络的行为。
3.睡眠管理
（1）明确教育部关于中小学生睡眠、学校作息、就寝时间要求，制定《第三小学学生科学睡眠管理要求》。学生上午8:20开始上课，因乘坐校车的学生有一部分需要提前到校，由值班教师负责监管，学生进行自主读书，没有统一的
教育教学活动，通过致家长一封信的学生告知家长保证学生按时就寝。
（2）通过主题教育活动，明白睡眠的重要性，提醒学生养成良好的睡眠习惯，保证睡眠质量。
4.读物管理
（1）组织相关人员对校内图书室、阅览室所有读物进行了逐一筛查，确保所有藏书和读物均能适合小学生阅读。
（2）学校教导处、德育办、安全办联合开展了学生课外读物排查和抽查。
（3）为各年级学生下发了课外读物推荐书目。
（4）学校重视书香校园的建设，通过开设“读书节”，开展“必读书目知识竞赛”，“推读展拓”阅读课，学生之间开展图书漂流等多种丰富多彩的活动，培养学生好读书、读好书的习惯。
5.体质管理学校秉承“尊重为本享受教育”的办学理念，从学生的综合素质出发，坚持立德树人，守正创新，确立了“六个一”目标体系，设置了相应的活动课程，既一个好体魄，一个灵魂的思维，一手好汉字，一副好口才，一篇好文章，一生好习惯。我们把“一个好体魄”放在了目标体系的首位，孩子的体质是最重要的。我们的校风是“健康和谐务实超越”，这里也把“健康”放在第一位，这里的健康包括身体健康和心理健康两个方面，现在的孩子娇生惯养居多，内心极其脆
弱，室外活动量不足，作为学校教育必须认清这一事实，着力强化学生的身心健康，我们坚信没有一个好身体，就谈不上教育的成功。
（1）高度重视课程推进我们立足本校实际，构建了“一个好体魄”体育与健康课程体系，校内外相结合，确保每天校内外体育锻炼时间各一小时。坚持以体育与健康课程为一个中心，着力做好“魅力间操课、阳光大课间”这两项常规活动课程，“运动会、秋游、远足”三项大型活动课程，“快乐乒乓球、动感足球、炫动篮球、花样跳绳”四项特色活动课程，形成了“1234”体育课程体系，全面提升学生的运动技能，增强学生体质。
（2）保障课时强化评价
①我校严格按国家规定的课程计划，开足开齐体育课。一二年级每个班每周4节体育课，三至六年级每个班每周3节体育课，每个班都有一节特色体育课，从“三球一绳”中任选其一。
②确保体育与健康课的质量。按照课程标准的要求，为不同年段的体育教师购置了“体育与健康”课本，严格按照要求施教，每个年级都有固定的训练内容，学期初就要制订出详细的教学计划，以周为单位，分为常规规体育课和特色项目两个方面做好详细安排，有具体的活动内容，避免了体育课的率性而为。
③强化体育课程评价。
我们每个学期都会组织音、体、美等非统考学科进行“学科校本化活动展示”，期初上报展示项目，采取“常规+特色”的方式进行展示，体育学科队形队列和广播体操为必展的常规项目，特色是三球一绳任选其一。在每个学期的最后一个月，每个学科大约需要一个周的时间才能展示完毕。学校领导与学科教师及部分家长参与学科展示活动，见证孩子们的特长及基本运作技能，给予评价打分，以此作为评价体育教师的重要依据，纳入年终考核，与语数英等非统考学科教师一起，同等对待，分档赋分，每年我校体育教师都有评优指标。做到了所有学科同等重视，同等考核，促进了学生的'全面发展。
（3）特色项目凸显技能每个年级都有特色体育项目，“三球一绳”既乒乓球、足球、篮球、跳绳。炫动篮球主要以社团活动的方式开展，我校的炫动篮球队曾多次参与全旗的大型活动演出，深受好评。跳绳和足球尚在起步阶段，正在深化研究，深入落实中，每天的校队学生都坚持训练，初见成效。我们做得较为充分的是乒乓球，已经坚持了几年的时间，学校花费大量资金购置了乒乓球器械，乒乓球6000个，室内乒乓球案子35副，室外乒乓球案子10副，发球机1台，总计投入126306元。让所有的学生都有专门的乒乓球训练场。室外有专门供学生
练习使用的小案子，室内有一个楼层的乒乓球室，确保室内外训练同步进行，课上课下练习同步进行。整编了自己的乒乓球校本教材，分年段有所侧重，以培养兴趣为主，技能训练为辅。一二年级：乒乓球游戏教学，开展颠球，运球等活动，培养学生的球感，提升控球能力；三四年级：尝试练习发球，推挡；五六年级：乒乓球攻球，拉球训练。我们编排了乒乓球校操，本套校操整编了乒乓球训练的一些基本动作，如发球动作，攻球动作，推挡技术，再配以相应的步伐练习，共整编乒乓球校操六节，分别是：准备运动，攻球，发球，推攻，搓球，整理运动。让学生在学习校操中，不知不觉掌握了乒乓球训练的基本动作要领，学生们甚是喜欢，快乐的节拍，灵动的挥拍动作，既健身又怡情。当学生掌握了这些动作要领后，再学习乒乓球就更加感兴趣了，这为下一步学习乒乓球奠定了基础。
（4）活动跟进强化提升①间操课和大课间是学生每天体育锻炼一小时的有力保障。
这是我校的常规动作，雷打不动。上午是两套操，广播体操是必做的，校操每学期都在不断更新中，原来是我们的乒乓球操，现在的校操是今年教师和孩子们一起新编的律动校操《少年》，深受孩子们喜欢。下午是阳光大课间，一班一品的特色体育游戏百花竞放：丢手绢、老鹰捉小鸡等具有
时代特色的传统体育游戏，极大地培养了孩子们的集体荣誉感和合作意识，给孩子们带来了无限乐趣，也让老师们重新找回了童年的欢乐！跳绳，呼啦圈，踢毽子，竹竿舞等游戏训练了孩子的注意力，身体的协调性，深受大家喜爱！球类运动更是校园一道靓丽的风景，乒乓球是国球，也是我校的一项特色运动，扬我国威，兴我三小；炫动篮球，足球，羽毛球等运动已经走向课程化研究。每天下午的大课间，是校园里最热闹的时刻，五花八门的游戏此起彼伏，孩子轻盈的身影来回穿梭，校园里到处都是欢声笑语，一派生机勃勃的景象。
②每个学期都会开展各种体育竞赛活动。如校操比赛、队形队列比赛、跳绳比赛、乒乓球赛等，极大地调动了孩子们的参与热情。今年期初开展了为期一个月的“阳光大课间、魅力间操课”评比活动，间操课和大课间得到了进一步的规范。还有乒乓球比赛非常激烈，有一部分孩子打得特别好，已经成为一项兴趣爱好。
③每学年召开一次动动会。前几届由于孩子小，召开的都是趣味运动会，从满建制后，也就是前年开始召开田径运动会。这是孩子们最期盼的盛事、喜事，孩子们在运动场上挥汗如雨，奋勇拼搏，增强体质的同时，也培养了孩子们永不服输、团结向上、锱铢必较的体育精神。
（5）体质健康达标检测
每学年都会对全校学生的体质健康进行达标检测，身高、体重、50米跑、肺活量、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50X8往返跑这些项目进行测试。一二年级完成前六项测试；三四年级完成前七项测试；五六年级完成前八项测试。完成数据的分析整理、汇总上传数据库。对于成绩不理想，不达标的孩子，建立个体跟踪档案，在体育课上深化练习，直至达标为止，除极个别特殊孩子外，基本能达标。每学期都会对全校学生的视力等情况进行测试，认真组织眼保健操，与家长签约定，控制孩子接触电子产品的时间，有效地保护了孩子们的视力，除了先天性视力低的以外，我们学校孩子们的近视率呈逐年下降趋势。以上是我校在体育与健康工作方面所做的一些努力和尝试，很多工作还处于初始阶段，尚未形成体系，还有待于进一步深入研究，强化提升，不足之处请同仁们批评指正，让我们共同携手努力，为学生的体质健康发展出谋献计，切实增强学生体质，为孩子们快乐健康成长保驾护航。我们深知，“五项管理”是长效工程，关键在于持之以恒，以常态抓落实，把行之有效的工作举措制度化、科学化、规范化，形成长效机制。面对机遇和挑战，我校要为学生真正营造一个快乐成长的教育环境，做让学生身心健康成长的基础教育。
学校工作总结2
一、值得肯定的地方：
1.全体高中生物老师精神面貌好，热爱本职工作。在视导中，没有听到任何老师抱怨自己工作、工资;也没见到得过且过消磨时间的老师：视导中没有发现无备课上课的事，也没有作业无批改的现象，大家都忙忙碌碌的。绝大部分老师在刻苦学习、教书育人、干事创业。
2.教研组、备课组工作扎实而有序。各高中组以提高生物教学质量为主要目的的校本教研开展的好，各个学校每周都要安排时间进行生物教研集体研讨教学的重难点、设计教案。足中教研组每周还组织研讨课、优质课供老师们观摩学习;教研组也打造了导学案。
3.高一、高二的课堂教学，有一部分老师用课改的精神实质去驾御课堂，敢于“浪费”时间，让学生在充足的时间里自主学习。学生在课堂上或感悟、或讨论、或鉴赏，充分彰显课堂的主体作用。学生不仅自主学习，而且，还能提出一些问题，尽管有些问题很幼稚的，但是课堂上强调学生自己思考，强调学生自己发现问题，并且尽可能自己解决问题，这是值得提倡的'，因为教给学生获取知识的能力远比教给学生事实知识更重要，这也体现课改新观念已进入课堂。
4.高三复习课，老师们或快或慢，进度不一，但是都已涉猎复习。老师门对基础的复习要求很高，抓得紧，抓得细，抓的得扎实，有一丝不肯放松的精神。一部分教学经验丰富的老师除了有完备的复习计划外，还有一套一套很具体的操作方案，这方案是结合多年的教学经验，为学生量身定做的方案，操作性强，效果好。
二、对高三生物复习的几点建议
①通过“读”“研”“思”理清复习思路“读”认真阅读理综考试说明，特别是细读能力部分的要求，对考试说明中的内容变化和能力要求要了如指掌。“研”就是研究各省市的高考生物试题及说明中生物部分样题，从试题的命制角度、考查目的、所考知识点、学生答题中出现的错误及为什么会出错等方面去分析研究。“思”是对前段复习教学进行反思，有哪些东西值得肯定，有哪些东西还没有到位，对照前面提出的问题认真总结。
②实现“两面个转变”“两个到位”即实现学生在复习中的被动学习向自主学习的转变，复习课中教师要想办法调动学生主动积极参与复习，教学设计要打破思维定势，精心设计问题，激活学生思维，让学生在课堂中活起来，问题多起来。实现从重知识轻能力向两者并重的转变，复习中积极利用多种教学手段，采用多种学习活动形式，培养学生的自主学习能力，解决实际问题能力，知识综合运用能力。“两个到位”即基础知识到位同时实现能力到位。
③复习课要“新、准、精、活”“新”即教学设计要有新意，教学方法要有创新。“准”对高考把握要准，对学生的实际状况了解要准，对重点难点的突破要准。“精”即课中问题设置要精确，习题的选择要典型，知识的归纳和综合要精练。“活”即复习方法要灵活，学生讨论和表达要活跃。
④加强交流与合作高三教师要通过网络实现广泛的信息交流，掌握高考动态，借鉴外地的优秀试题，特别是已经实施新课程省份的高考试题。高三生物教师之间要实现不拘形式的校本交流。大校的高三生物备课组要精诚合作，集体备课，共同探讨复习中的问题。
学校工作总结3
在本届系学生会工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。对于一年以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训等，现将其总结如下：
即将举行本届系学生会最后一次活动元旦晚会节目表演。希望本次活动能够取得成功，为本届系学生会工作画上了一个圆满的句号。
一、学生会成功之处：
(一)进一步加强学生会内部思想与组织建设，于开学初进行了学生会纳新，选用了大批新干部，且认真制定干部培训计划，举办干部培训大会，加强学生会内部交流，提高学生会的工作能力，组织能力和团队精神，充分发挥学生会内部每一个干部的积极性与责任心。
(二)学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。
(三)带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中，学生是学校工作的基础，系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。
二、以建设同学们喜爱的学生会为目标，通过多种多样的文体活动，丰富同学们的课余生活，为同学们提供展现自我，完善自我的平台，增强学生会干部服务同学的素质与热情。增强学生会在广大青年中的凝聚力与影响力，以高效、严谨、热情的形象积极为同学服务，更好的代表同学们的根本利益。
(一)在老师的带动下，我系学生会成立“红色艺术团”，旨在回顾红军长征时期的艰辛历程，丰富同学们的第二课堂活动。参加人数约一百多人。红色艺术团下设五个基本部门：歌唱组，舞蹈组，话剧组，朗诵组，小品组。
(二)学习部为创造良好的学习和生活坏境，每周对各教学班出勤、纪律情况进行不定期检查，秉着公平公正的原则做到了发现问题及时指出，并进行“文明教室“评比。
(三)生活部在保持宿舍教室卫生方面做出极大贡献，对教室宿舍卫生检查后，积极采集学生意见，开展了“文明寝室“评比活动。
(四)由拓展部和学习部主办，举行“知识综合杯”辩论赛等丰富多彩的课外活动，培养同学们的口才和思维能力，增加同学们对其他活动的兴趣，并在今年的活动结束时成立了辩论队，对其进行专门的培养和训练。
(五)办公室和生活部在系展板上开设“温馨提示栏”，告知全系师生关于每天的天气预报及日常生活小常识。
(六)与学校有关方面联系，定期组织与同学“面对面”活动，解决大家学习生活中存在的问题，增进理解与沟通，促进问题的解决。与此同时积极为同学们提供向学校反映问题和提出意见的方式与途径，努力把有益的意见反映给学校有关部门，努力解决同学们在学习和生活方面遇到的问题。
三、改善学生会宣传方式：与时俱进，采用网页宣传，展板形式宣传，等多种宣传方式相结合，向全院同学宣传具有时代特色的时事动态。为同学们提供及时有效的信息，既方便同学们的学习、生活，又积极、及时、准确的传达学院团委，学生会的指示和精神，构建学院与同学们信息交流的平台，服务于广大同学。
(一)积极配合学校工作，在院评建活动中，帮助同学们解决学习上的困难，反应合理的意见，为同学们创造了优越的学习环境和文化氛围。
(二)在文明纠察中，我系学生会成员及各班班干部成员都积极加入成为一名文明纠察队中的一员，在执勤中遵守纪律，尽职尽责。
(三)举办第二届篮球赛，增强同学们的.体质，培养同学们的课余爱好与团队精神，增强我院各个系的集体凝聚力，为新生更好的认识自己的大学生活，融入并适应大学生活提供机会。在篮球赛中，我系女子组获“体育道德风尚奖”。
四、进一步加强学生会自身建设，建立高效的工作机制，定期召开主席联会，主席部长联会，通过组织干部培训班提高干部的责任意识和各方面的能力，增强学生会的组织战斗力、凝聚力和影响力，以高效、务实的作风在广大师生面前树立崭新形象。
在过去的一个学期的工作中，我学生分会的各部门的工作在很多方面都有了突破和提高：
1、加强了政治理论的学习，不断完善自身的政治素养，能够主动按照上级组织的要求认真学习各种学习文件，组织学生会成员共同学习，讨论，加强了对干部的培养。
2、改善了学生会的形象，通过不断提高我们自身的工作水平和服务能力，为同学维权，解忧，举办各种类型的文化活动，丰富同学们的课余生活，受到了同学们的广泛好评。
3、对学生会的宗旨“为同学服务”深入领悟，能从一名普通同学的角度考虑我们的学生会组织应该如何建设，建设怎样的学生会组织。能够考虑到不同年级，不同层次同学的需求，组织各种活动时思考同学喜不喜欢，能不能为同学的成长成材服务，提供锻炼的机会。
4、使命感加强。所有的学生干部工作积极性，责任心都特别强，工作时积极负责，勇于奉献，体现了一名学生干部的自身素质和政治素养。
5、学生会内部氛围团结，友好，大家紧密团结一起，为了一个共同的目标而不断努力奋斗，在同一个集体工作的同时也建立了深厚的个人友谊，使我们的组织更具凝聚力和战斗力。做到了学生会工作讲政治，讲感情，讲奉献。
但是在我们取得了一些成绩的背后也存在着几个问题，需要我们努力改正，为以后工作的不断提高和学生会组织的进步打好基础：
1、时间观念，组织纪律性等还需加强。各种文字性工作的写作方式方法还需改进。在工作中总结的比较及时，但是对于文字资料的留存，整理，书面文件的上交还存在很大问题，很多部门不能按时按质按量上交计划，总结等资料，影响了学生会的整体工作。
2、各部门之间的沟通还有待加强。我们在每一次例会的时候各部门都会对自己部门的活动作一介绍，这样做的目的不仅仅是向老师和主席团汇报，所有部门的所有活动老师和主席团都基本了解，这样做是为了能让各部门之间能互相了解，进而能对我们学生会的整体工作了解。在以后的工作中要求大家要对各部门的工作都要有一个大体的了解，部门之间加强沟通。尽管各部门的分工不同，但可以互相学习，共同进步。这样也利于学生会整体的发展。
3、活动的参与性还有待加强。组织活动不能只面向大一大二的同学，要针对不同年级，不同同学需要组织活动，提高同学的参与度，让更多的同学能够得到锻炼。
4、个人综合素质还需提高。在座各位的工作能力都不用置疑，但是有些同学的学习成绩还相对较差，学生的本职工作是学习，学生会的干部作为同学的代表更要不断完善自己，为同学做好榜样作用，我们不能因为工作而影响了学习，更不能出现有人把工作作为学习成绩不理想的理由，学生会给大家为同学服务的机会，给大家锻炼自己的平台，但是也要求大家能努力进步，做最好的自己。要求我们所有的学生干部必须加强学习，个别成绩不理想的同学应该更加注意。
5、在进行工作的同时要使用与培养并重。对于干部的使用要以培养为前提，以锻炼能力为目的，能够让各干部在工作中得到锻炼，得到提高。
总体来说，本学期的工作在李老师指导下，大家的共同努力下还是比较成功的，继承了以往的优点，也在以往工作的基础上有所突破。在以后的工作中，以“服务广大同学”为宗旨。同时把加强学生会内部思想与组织建设的工作放在首位，严格管理，力争把学生会建设成为“思想型、学习型、服务型、创新型”的团队。不断开拓创新，着眼于为同学服务，从系部、学院大局出发，不拘泥于常规的形式，服务于本学院的同学。
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