新教师见习期工作总结

时间:2024-02-28 07:50:33 工作总结 我要投稿

新教师见习期工作总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的新教师见习期工作总结,希望对大家有所帮助。

新教师见习期工作总结

  新教师见习期工作总结 篇1

  正式工作也已经快一个月了,这个月我感触很多。尤其是这个星期,由于郑老师请假一个星期,带班的任务就显得更重了。

  首先是孩子的安全问题,由于班里少了一位老师,如何让孩子在你的视线之内不发生意外就显得更加重要。比如说每次带孩子去户外,上下楼梯,速度比以前减慢,我在前面带,同时也注意观察后面的幼儿有没有危险的动作出现,以便及时制止。对于爱奔跑的幼儿,每次出去我都要提前警告,告诉他奔跑的不良后果。如果他忘记跟我的承诺,我会提醒他,并示意他重新从楼梯慢慢地走下来。再比如,每天下午区角游戏后,幼儿显得比较兴奋,很容易吵闹,怎样使他们安静下来,也成了我的一个困惑。我觉得仅仅靠用我更大的'声音去压住他们并不是一个好办法。经过几天摸索,每当他们玩好坐在椅子上之后,我都会有节奏的打节奏,他们也会跟着打节奏,渐渐地也就安静下来了。在这个星期里,我发现和保育员的配合很重要,比如兴趣班的孩子什么时候送,什么时候接。上下楼梯,早上户外游戏,我们两个的站位都很重要。也正是这个星期,我们俩沟通的比较好,才使这个星期孩子们能够安全快乐的度过。

  以前都是别人教我怎么去做,这个星期大部分时间还是我自己去摸索。比如,对于不来的孩子,怎样去和他们的家长沟通,通过一次又一次的实战,我这才发现用什么样的语言、语气和家长沟通也是一门很重要的艺术。

  这个星期很快就要过去,对我来说真的是很辛苦的一周。但是我认为这种辛苦是值得的,因为我从中真真正正的体会到了学会带班的重要性。

  新教师见习期工作总结 篇2

  刚踏侨中的第一个月的生活,是我一辈子也忘不了的,真正体会到废寝忘食的含义。与其说忙,还不如说是没经验。正因为没经验,所以一切都是从零开始,磕磕碰碰、跌跌撞撞是正常的。而学校领导的关怀和信任,前辈热情给予的帮助,都让我受益匪浅,使我更加坚定地想同他们一起战斗,在此成长,在此奉献。这段时间里,我深刻体会到台上一分钟台下十年功的艰辛,以及爱对教育的重要性。

  机会是留给准备好的人。吃透教材、钻研学生才能备好课,才能上好一节课。由于报到上岗时间紧迫,个人从生理到心里都没有准备好,只能硬着头皮给学生上课,课上效果可想而知,掌控不了课堂,学生一头雾水。后来分析原因,自己在授课的时候忽视了学生交流,学生没有真正参与其中。后来我改变方式,认真钻研教材、精心设计教法,比如分组挑战等,通过对教材的掌控,采取学生最感兴趣的话题和爱好进行教学,不断吸引学生主动参与,提高学生积极性,引导学生开展问题探讨学习。通过一段时间观察,我发现同学们都能接受我的教学方式了。作为一名新老师,我需要不断学习,培养多种兴趣,扩宽知识面,积极参与听课、评课,虚心向其他老师学习,不断提高自己的`教学水平,做一名称职、合格的教师,更好地做到课、师、学生相结合。这是一个漫长且痛苦的过程,但我相信我终会破茧成蝶。

  师爱是做好教育工作的前提,因材施教,刚柔并济。高尔基说:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,但这种爱却有一种巨大的力量。当学生感受到我们全身心的爱护、关心、帮助,他们才会信赖我们,乐于接受我们的教育。我们要爱每个学生,无论个性是活泼、文静踏实或内向拘谨,不管是"金凤凰"还是"丑小鸭"。我们要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法;信任学生有潜在的能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与我缩小心理距离。当然,爱学生要深入地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的发展和前途。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我知道自身存在许多不足,但年轻就是我的资本,不甘落后,积极进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上,我无怨亦无悔!我也相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!

  新教师见习期工作总结 篇3

  不知不觉间,从20xx年9月份走进行知中学至今已有一个学期了,经过这一学期的努力工作和不断学习,我获益良多。作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化。这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:

  为人师,我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

  这一个学期来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异,对于刚进初中的学生老说,一切都很新鲜。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯,好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

  而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极参加新教师培训,尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来多方面学习。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这半年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当了一学期的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这半年里,我担任初中数学七年级的教学工作,工作充实而不乏挑战,作为一名新教师,在教学工作上经验的欠缺,让我觉得课堂的把握仍是一大难点,所以我经常去听叶老师,徐老师上课以及其他数学组老师的课,仔细观察他们的一言一行,对于文节的引导和理解,学生的评价与反馈都是我每次听课的重点,听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,每次听完回办公室总感觉自己还有很多很多东西要学。这个学期,我在校内外听课33节,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的'备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,因此我在努力的学习。

  经过半年的工作与学习,我自感收获良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

  新教师见习期工作总结 篇4

  一、师德表现

  平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,于20xx年1月6日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

  二、教育教学情况

  在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。

  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

  一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

  6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功,在学校组织的青年教师基本功比赛中,是唯一一个获得二等奖的新教师。

  三、班主任工作情况

  学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,尤其是聋教育的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的.思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

  20xx年6月14日

  新教师见习期工作总结 篇5

  时光荏苒,白驹过隙,一年的见习期已经结束。这一年里,在校领导的正确指引和各位老师的耐心帮助下,我认真做好领导安排的各项工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己慢慢进入了一个教师的角色。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,下面我将这一年的思想、工作等情况做以总结:

  品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。要想成为一名合格的教师,思想品德首先应该过硬,因此这一年来我时时处处严格要求自己,深知要教育好学生,教师必须身先士卒,时时做好教书育人、言传身教、为人师表,以自己良好的思想品质和实际行动去感染学生。平时我还虚心向学校老师学习教学经验,学习其他教师的优秀品质,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己,力争使自己成为一个思想品德过硬的人。

  一、学习情况:常言道,“打铁先得本身硬”,在这一年见习期内我深深的体会到这句话的含义,要想成为一名合格的教师首先自己应该有过硬的理论知识和实际工作能力。一年来我从以下几个方面认真做起:

  1、端正态度,踏实认真,很好的完成了辅导老师安排的一切工作。

  2、摆正自己的身份,做到在工作中学习在学习中工作,时刻把自己当做一个新人来看待来看待, 也把自己当做“学生”来看待,在听辅导老师讲课时能做到专心听讲,并记录老师所讲授的`精华知识。

  3、高标准严要求,认真备好每堂课,专心讲好每节课,努力做好课前计划,课后总结反思并向老教师借鉴经验,我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的教师。

  二、其他工作情况:自上学期开始担任班主任工作以来,我感到压力很大,但是在领导和老师的热心帮助下,我还是按要求完成了各项工作,并且在带班的过程中我坚持从以下几个方面做好班主任工作:要当好班主任,首先须树立班主任的威信。第二班主任工作还要有荣辱感,要想法设法为班级增添荣誉。第三是老师要当好学生良师益友。其次管理学生时应坚持一个标准,那就是公平公正的对待每一个学生。最后老师应该真心欣赏学生,为学生的每一个进步喝彩。我觉得只有这样才能成为一个受学生欢迎的班主任。

  经过一年的工作与学习,我收获的很多但也存在很多不足的地方有待去提高,我觉得最大的不足还是经验的匮乏,这就需要在以后的工作中不断的学习,不断的总结,多向有经验的老师请教。另一方面在处理工作中有些事情时还过于急躁, 这就需要有更多的耐心。我相信在今后的学习和工作中,经过磨 练,我会改善自己的不足,总结经验,争取尽快成为一名合格的人民教师。

  新教师见习期工作总结 篇6

  作为一名新教师,一定要对自己要有好的定位,确实在工作当中应该要树立好形象,对自身的要求应该要高一点,按时的完成好工作的同时,也应该要保持足够的认真,这一点是毋庸置疑的,也是接下来需要去调整好的,工作方面应该要积极主动,通过这段时间的工作我也是有一番心得。

  在这样的环境下面,我确实需要做出更好的成绩出来,我也认为工作是自己的本职所在,认真的去做好教学规划,还有和学生们相处好关系,这也是非常重要的一点,来到__这里工作也已经有一段时间了,让我感触比较深刻还是这里的氛围,我是比较喜欢在这样的环境下面工作,我感觉自己就不会有那么压抑,和学生们相处的也是非常的不错,按照自己的规划,确实这些都是应该要去调整好的,从事教育行业我想我自己肯定是不会后悔的,我喜欢这份工作,更重要的.是我能够从中找到自己的价值,让一个人在很多时候都能够自己能力是什么,能够做一些什么事情,虽然接触这份工作不是很久,可是从中也看到了今后三五年自己的状态,甚至是更久。

  在上课的过程当中,让我感觉到非常欣慰的就是学生们都是比较配合的,上课的氛围也是很好,我想这跟__学校这里的学风是有很大关系,不仅仅是我教的这一个班,在其它很多班级都是有这样的一个氛围,学生们都是非常的有礼貌,整体素养是比较高的,所以作为一名教师在这样的环境下面肯定是可以做出更好的成绩出来,这一点也是毋庸置疑的,我始终都是在这样的方式下面积累工作经验,环境是可以改变一个人的,从事这个行业我也一直觉得非常的有意义,这对我还是有非常大的帮助的,也希望能够在这样氛围下面把工作做的更好。

  在__这里工作的这么一段时间当中,我一直都是感觉非常充实的,也一直都相信自己是可以做出一番好的成绩来,这也是工作给我带来的收获,对此我也是深刻的意识到了个人能力的提高,未来很长一段时间都会因此而得到锻炼,感激这次的实习经历,我也对此始终抱有好的态度的,也一定会对自己更加认真的一点的,接下来一定不辜负了学校的培养,提高自己教学能力的同时,也会用最好的方式监督自己,把各方面工作调整好一个好的状态,这段时间我感觉很充实,感激学校的培养。

  新教师见习期工作总结 篇7

  转瞬间一年的见习工作已经结束,但这短短一年中,由于有各位领导和老师的热心帮助和谆谆教导,以及自身奋发向上的努力,使我从中获益匪浅。现将任职以来的工作情况做如下简要总结汇报。

  一、思想方面:

  爱岗敬业,遵守纪律,认真学习学校的相关规章制度和文件,坚持积极参加学校组织的各项学习和交流活动。态度端正,积极完成学校布置的各项任务,团结同事,服从教研室的活动和安排。关心学生,为人师表,争取成为学生的良师益友。

  二、教学工作方面:

  1、坚持听课,做好听课记录。无论是本专业还是其他专业老师的课,都很大程度的开阔了我的思维和眼界,受到了很大的`启发,从中学到了许多宝贵的教学经验,并且一直在努力探索适合自己的教学思路与模式。

  2、认真备课,设计课堂环节。仔细研读教材,参考相关权威文献书籍,联系以后学生面临的资格考试,力求准确把握考点、弱化难点、强调重点。根据学科特点和课程内容,制定适合学生的教学形式与方法,保质保量编写教案。

  3、虚心求教,深入学习,夯实专业知识。遇到自己知识的薄弱点或者疑惑点,及时向前辈请教,查漏补缺。利用课余时间,深入学习相关理论知识,反复钻研教材,网上查找资料,学习精品课程,实现以教促学、以学助教的良性循环。

  4、重视课堂,营造学习氛围。在课堂教学过程中,尽量做到精神饱满,自然大方,声音洪亮,吐字清楚,语言生动活泼,让自己和学生都处在一种愉悦亲切的课堂氛围。熟记课程设计,保证课堂连贯性充实性,同时注重因势利导,启发学生自主思考、解决问题。课后归纳总结,在实践中提高教学水平。

  5、听取意见,加强师生交流。课下注意多与学生进行沟通,了解教学效果,听取学生意见,耐心地对同学进行辅导,并且关心学生日常生活,帮助他们解决各种问题。

  三、今后努力方向:

  初涉教育岗位的我,无论是在教学水平上,还是专业知识上,都存在着诸多不足,很多地方都有待进一步完善。我会以更加积极向上的姿态,向老教师学习,不仅是向其学习教学理念、授课方法,更要学习他们对教育行业深深的热爱,和他们身上那种科学严谨进取的精神品质。同时,脚踏实地的坚持理论学习、技能实践,还要逐步尝试科研,让整体业务水平提升到一个新的高度,所以,我还有很长的路要走。

  最后,衷心感谢各位领导和前辈们给予的支持与帮助,不足之处也恳请批评指正,我一定再接再厉,努力工作,争取不辜负大家的厚爱与期望。

  新教师见习期工作总结 篇8

  在金秋九月,我怀着激动与自豪的心情,无比幸运地成为了z外国语学校一名初中数学教师,开始了自己人生的新征程。

  然而,半学期的教学生活这般匆匆而过,在初为人师的这段时间里,让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的新鲜,也感觉到了教师工作的艰辛和劳累,对于我来说是欣喜中有困惑,欢乐中有感悟,忙碌中有收获。

  自入校以来,从陌生到熟悉,我开始融入到z这个大集体中,在和教师前辈们一起工作的日子里,我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作,不计得失、默默耕耘的高尚情操,从中感受到了无限的温暖,这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧,让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣,明白了“用生命点燃生命,用爱心成就伟大”的真谛。让我清楚了“用爱点燃生命之灯,用心点亮生命之路”的广大内涵。

  像每一位刚走上工作岗位的年轻教师一样,我也雄心壮志、意气风发,决心像这些优秀教师一样成为一名传到、授业、解惑的智者,从一个老师应有的作风和品格出发,追求自我的完善。在这半学期中我感悟到了作为老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心,把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关心爱护;做到细心、耐心、恒心,随时观察学生的每一点变化;认真对待孩子的每一个问题;教育是一项长期工作,不能急于求成,不要奢望在短期内孩子们就取得显著进步。

  我清楚地知道作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。特别幸运的'是这里有许多优秀的前辈让我学习,他们也很乐意帮助我,在此,对帮助过我的老师们表示忠心的感谢,谢谢你们的无私帮助,谢谢你们的倾囊相授。

  在平时的教学工作中,由于缺乏理论的实际经验,理想中的状况与现实总会有些矛盾,当我真正去给孩子们上我精心准备的课时,在我精心营造的较为轻松的课堂上,学生难免会出现随意讲话等有碍课堂秩序的行为,我曾遇到课堂中的突发情况,有时我会因为无法很好驾驭而感到困惑和迷茫。但我告诉自己,教师不论有怎样的教育创想,都不能盲目应用,而是应根据学生实际情况选择一种适合他们的教育教学方式。课后,我及时反思,找出自己的不足,并归纳总结。经过多次实践活动的尝试,在不断的困惑、反思、感悟的过程中我的教学思路日渐清晰。我坚信困惑之后迎接我的必将是更多的欣喜!

  我感觉从大学校园重新走进中学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,沿着学校为我们指引的方向前进。身为人师这段时间与我而言,是辛苦,是充实,是幸福,是挑战。这里是我教育生涯的开始,我会努力找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变,让自己充满师爱,不断自我充实、自我完善,成长为一名合格的人民教师。

  新教师见习期工作总结 篇9

  20xx年10月17日至10月13日,我在南宁市第四十二中学进行地理学科教育实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。期间担任高一(8)班实习班主任,主要担任高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班实习地理老师。在原任指导老师兼班主任朱敏老师及各位地理组的老师们的耐心指导、帮助下,我顺利地完成了教育实习任务。

  师者,传道授业解惑也!教师是人类灵魂的工程师。

  带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,这段时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我先听老师讲课,在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。

  现在,再回顾我的任课老师们的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,循序渐进的过程,课堂内外相结合,例如学校地理组组长张老师,他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子,加上幽默风趣的语言,再加上多媒体的帮衬,使课堂气氛活跃到极致。

  短短二十多天,参与教学和担任班主任的过程,让我经历了从一个学生到一个老师的演变,现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

  一、与队友相伴,快乐多多

  我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的,刚好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进行历史教育实习,这让我有幸认识了一帮新朋友,与其中3个成为了队友。从初次认识到一起逛校园,熟悉学校环境,即使不是相同的学科教学,还是会一起讨论教学、班主任工作等等,备课时的互相关怀,上课前的鼓劲加油,主题班会的讨论改进无论生活上或者学习工作中,让我们留下很多美好的回忆。

  二、走上讲台,收获多多

  如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中一直在思考的问题。

  到达学校,我分配到的指导老师是教11级8班的朱敏老师,朱老师是高一(8)班班主任,同时教四个班的地理:高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班,原计划是安排我的班主任工作和地理教学都是这四班,改变计划后,是安排我的地理教学指导老师是另一位非常有经验的黄莲凤老师,黄老师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。

  听课篇。跟老师们交流认识之后,首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同老师上课,每次听课,我都用心做笔记,将老师讲课的流程和细节记录下来,以及每部分所以时间记下来,分析各个知识点是如何组织联系起来的,分析如何分配时间。老师们讲课,有的语速比较慢并且有节奏,颇带威严的教态,有的语速比较快,富有激情和感染力的声调,丝毫不拖泥带水。每次课,老师都是有侧重地介绍知识,巧妙运用一些练习实践去强化学生对重点知识的理解和掌握。有的老师讲课旁征引博,例子信手拈来,把课堂更多的时间留给学生,让他们自主理解消化,有时候也会让学生到黑板前做练习题,从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。几位老师,风格迥异,但是从他们的身上,我看到了一位老师应该具备的素养和责任,我要向他们学习的东西有很多。

  交流指导篇。在不断的听课过程中,我慢慢地认识到如何去组织数学的课堂,知识应该如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间,我都主动跟老师交流,特别是黄老师,总是很用心地告诉我,分析教学对象是很重要的,不同的个体特征用不同的教法。比如高一(1)、2)、(3)班属于重点班,他们接收知识能力较强,可以把知识介绍得更为深入一点,而高一(10)班则不同,属于普通版,且地理基础较差,因此,在介绍知识时不能讲太深,不然他们接受不了。但两者都需要创设有趣的`情境和任务来吸引学生的注意。老师强调,每次上课前要充分备好课,只要第一节课上好了,后面就不难了。在实习后期地理组的三位老师来听过我的讲课后,给我很多很有价值的意见建议,跟他们交流过程中,总是可以学到很多东西,他们会细心地告诉我应该怎么去做,应该准备什么,以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要,他们的能力更让我折服。

  教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的,我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了,并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前,我都先与黄老师交流,看看哪些重点应当突出,教学有什么要求等,我自己也反复斟酌教材内容,安排设置要讲的知识点,写好教案以及做好课件等。每次上完课,我都会询问黄老师听课的意见,看看知识的介绍是否有错漏,任务设置是否合理等。

  踏上讲台,印象最深的是我给高一(2)班的学生上《大气运动》,有三位学校地理老师来听我的课。在此之前,我已听了一次黄老师上这一节内容,在她的指导下写好了教学方案,三位老师在听课后,给了我一些意见和改善的建议:如我的板书的图感官性不够强,重点不够突出,地理组组长张老师就告诉我应该如何将图画得更明朗,比如说用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等,并在一张纸上亲自示范给我看,还有一些知识点讲得不够清楚透彻,他也都逐一告诉我应该怎么讲。

  老师们在指出了我存在的不足和错误,同时也肯定了我授课的认真和镇定自若。我很谢谢老师们对我的评价,尤其是指出我的不足之处,那么我下次就可以加以改正,一步步完善自己的教学。举个例子吧,我在将正午太阳高度角的规律时,我跟学生说规律分为时间和空间上的规律,空间上他们很容易理解,而时间上他们就不太明白,我就用了一幅数学的函数图象,从数学角度分析地理。之后老师说这种讲法很抽象,对于实验班的同学来说比较困难,应该结合生活来讲。当时吴老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理,但是事后,我再重新思考吴老师说的话的时候,就产生了以上这些怀疑了。这件事让我更加体会到:教学应该抱着怀疑的态度去发现问题,解决问题,这样才能使我们的知识更加牢固,更加丰富,我们的教学才会更加科学。上这次课,学到了很多,思考了很多,可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的,切实地去思考一些问题,例如课堂纪律如何控制、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热情;学生的能力参差不齐如何调配;根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。

  三、当班主任,学问多多

  我实习的班是高一(8)班,这是个普通班,共有58人,其中30位男生,28位女生,全都是90后。班里除少数几个学生比较活跃外,其他大部分较文静内敛。指导老师朱敏老师带连同我一共四位同学,其中每人带班一周时间。

  记得第一次向学生们自我介绍时,全班响起了热烈的掌声。因此初次见面,我记住的学生名字并不多。后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后,我就用心去逐个记住,但由于我只上了一节高一(8)的地理课,而平时他们要上其他科目的课,我也要上其他班的课,因此很难跟他们深入接触,但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走,尽量每次与不同的学生聊天,了解他们的成绩和性格等。此外,我还通过宿舍走访,体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。

  带班的这一周时间,我在班里开了一次主题班会。班会主题是天天向上,包括两个小主题:一是优秀是一种习惯,二是人生是一种过程(王国维人生三境界)。由于班上同学反应还没认识完同学,所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位,然后跟自己的上下左右的同学做简单的自我介绍,促进他们之间的交流。然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上,通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来,被抽取到的这位同学跟大家分享自己对于自我座右铭的一些感受,这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力,不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞,不断地积极进取,明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案元夕》)引出王国维的人生三境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。最后总结应该以积极向上的态度面对人生,对于现阶段的他们来说,要好好学习,天天向上。这次班会的反响还不错,气氛很好,举办得很成功。

  实习期间,正逢学校段考,我们作为考官,监控同学们,并且参与了改卷工作,感觉很新鲜,也让我再次体验到当老师的不容易。

  四、体会

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了。只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素质才能有成功的一天。我相信在未来的路上我会做的很好。

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