小班美术教案:我和点点做游戏

时间:2022-04-27 09:13:37 教案 我要投稿
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小班美术教案:我和点点做游戏

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小班美术教案:我和点点做游戏,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教案:我和点点做游戏

  目标:

  1、巩固对红黄蓝颜色的认识,并尝试用拓印的方法表现红黄蓝颜色的组合。

  2、体验色彩活动的乐趣,萌发对玩色活动的喜爱。

  准备:红黄蓝颜料、拓印工具、美术衣、抹布、铅画纸。

  过程:

  一、欣赏导入,感知红黄蓝的不同组合。

  1、认识红黄蓝点点。

  今天老师带来了一位朋友,她躲在大屏幕里,只要我对着屏幕用力按一下,他就会出来了。我握紧拳头,对着屏幕用力一按,出来了,是谁?是红色的点点,我们就叫他红点点。我们和他打个招呼。

  红点点还有两位好朋友,是谁呢?小朋友来对着屏幕按一下试试。不出来可能你按的力气太小了,再用点力按一下。是谁?(黄点点)再按一下试试,是谁?(蓝点点),接着再按按看。

  2、感知红黄蓝点点的不同组合。

  这么多红点点、黄点点和蓝点点,他们要来玩一个找朋友的游戏。看一下,他们是怎么找朋友的?红点点和红点点做朋友,黄点点和黄点点做朋友,蓝点点和蓝点点做朋友。他们是一样颜色的点点在一起做朋友,能不能不一样的点点一起做朋友?你想想让什么点点和什么点点做朋友?

  二、操作实践,表现红黄蓝的排列组合。

  1、介绍工具材料,示范拓印方法。

  今天老师给小朋友带来了颜料和小球,用他们可以变出点点来。将小球在白纸上用力按一下,点点就出来了,多按几下,就有朋友和他做游戏了。颜料没有了,要放回原来的瓶子里蘸一下再按,不用了就放回原来的家里。换一种颜色的小球和他们做朋友。千万不能放错小球哦。等音乐结束,大家回到小椅子这里来。

  2、幼儿操作实践

  幼儿拓印,教师观察,并给与个别指导。

  三、展示评价,体验创作后的乐趣。

  1、欣赏评价

  展示幼儿作品,讲讲在哪里看到什么点点和什么点点做朋友了?

  2、体验乐趣

  这么多点点点和小朋友们来做游戏,你们高兴吗?点点们也很高兴,他们想给小朋友们变一个魔术,看点点变出了什么?下面我们就和小动物们一起去玩游戏吧好吗?

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