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大班活动:拼小人
活动目标
1.能大胆尝试用火柴棒拼摆,创造性的拼出人的各种运动姿势。
2.能有规律的念儿歌,体验仿编成功的喜悦。
3.感受多种运动姿势,会用简笔画表现所拼的姿势。
活动准备
1.幼儿了解各种运动项目及姿势、动作。
2.火柴棒,白纸,水彩笔。
《运动员模仿操》录音磁带。
活动过程
1.在《运动员模仿操》的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。
师:小朋友们,春天到了,我们一起来锻炼身体吧!
2.谈谈自己喜欢的运动及知道的运动项目。
师:我们都做了哪些运动?你还喜欢哪些?
你来做一做,我们来猜一猜。
3.学习儿歌《拼小人》。
火柴棒一根根
我用棒棒拼小人
拼个小人立正站
拼个小人跨步走
拼个小人打篮球
拼个小人爬山坡
小人个个爱运动
身体健康棒棒棒!
提问:小人做了哪些运动?
这个儿歌有什么特点?我们念的时候要怎样?
(一边拍手一边念儿歌)
4.幼儿学习用火柴棒拼小人。
幼儿用火柴棒拼小人。
师:儿歌里小人有哪些姿势?该怎么拼呢?谁来试一试?
学习用折断或链接的方式拼小人弯曲的关节。
师:拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作,大家看,他一只手在前,一只手在后,我们先拼他的身体,那他的手是什么样的?怎么做呢?脚是什么样的?他的脚是弯的,那怎么拼这个弯的脚呢?
(教师边说边示范)
用火柴棒拼出不同造型的小人。
师:小人还可以做出哪些动作呢?你们想怎么拼?(请幼儿表述自己的想法)
幼儿操作,教师巡回指导。
5.作品展示
请幼儿说说自己的小人在干什么。你最喜欢哪一个?
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