幼儿园安全使用铅笔教案

时间:2022-03-21 13:32:06 教案 我要投稿
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幼儿园安全使用铅笔教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园安全使用铅笔教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园安全使用铅笔教案

幼儿园安全使用铅笔教案1

  活动目标:

  1、能够安全的使用铅笔。

  2、培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

  3、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

  重难点分析:

  重点:能够安全的'使用铅笔。

  难点:养成安全意识。

  活动准备:

  物质准备:画纸、铅笔、小筐子、幼儿用书。

  知识准备:提前对幼儿进行相关知识的渗透。

  活动方式:

  集体、个人

  活动过程:

  (一)导入:猜谜语:引发幼儿参与活动的兴趣。

  “老师带来一件玩具,小朋友猜猜看是什么呢?——身穿花衣裳,个子细又长,写字又画画,全靠它帮忙。”(铅笔)

  (二)展开:

  1、带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。

  教师出示铅笔,引导幼儿讲一讲:铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?

  小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字、画画,使用铅笔时应该注意安全,不能拿着铅笔与同伴打闹,使用橡皮时,先把铅笔放下,再拿橡皮擦,不用铅笔时,要把铅笔放入笔筒或者铅笔盒中。

  2、引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时(如咬铅笔,拿着铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵、捅鼻孔等),要有效的躲避并及时提醒或者告诉老师。

  3、集体阅读幼儿用书8——9页(安全使用小铅笔):请幼儿观察图画并回答图画中的小朋友用铅笔做什么,请在错误的做法旁边打上“X”。

  (三)结束:

  请小朋友回家考考爸爸妈妈如何正确使用铅笔,并注意纠正使用铅笔时的不良行为。

幼儿园安全使用铅笔教案2

  设计意图:

  铅笔对于大班幼儿来说并不陌生,大班上学期就已经学习用铅笔正确书写数字了,可是小朋友在用铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳,甚至戳着小朋友的手等等不安全现象,为此,我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动,让幼儿通过活动,认识到乱用铅笔的危害,学会正确使用铅笔,爱护铅笔等。

  活动目标:

  1、会安全、正确的使用铅笔

  2、做铅笔的好朋友,爱护铅笔。

  活动准备:

  1、铅笔人手一支,转笔刀一个

  2、握笔歌

  3、自编儿歌《铅笔是我的好朋友你》

  4、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的`图片。

  活动过程:

  一、猜谜语导入,引起幼儿兴趣。

  身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话,越说越矮无下场。(谜底:铅笔)

  二、自由尝试用笔,引导幼儿正确使用铅笔

  1、自由讨论交流:小朋友在用笔书写的过程中都存在哪些不良行为?(咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等)

  2、出示用铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片,让幼儿真正认识到这些不良习惯带给我们的危害,一定要改掉这些坏习惯。

  3、讨论如何正确握笔,并学习《握笔歌》

  小小笔,手中拿,老大老二紧握笔,老三笔下稳稳垫,无名指头藏中间,小拇指头坐桌上,笔儿紧靠老虎口,写起字来稳又好。

  总结:铅笔要轻拿轻放,不写字时0、就又要放在铅笔盒中,不能拿着到处行走,更不能打闹,笔头断了不能用要及时削,笔芯很脏不能放入口中等等。

  三、学习自编儿歌《铅笔是我的好朋友》

  小小铅笔本领大,能写字来能画画,我来做他的好朋友,保护他来不打架,不乱扔,不乱戳,做个护笔的好娃娃。

  活动延伸:

  在日常生活中,及时关注、引导幼儿学会正确使用铅笔,养成良好地用笔习惯。

幼儿园安全使用铅笔教案3

  【活动设计】

  大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤,划伤等事故。此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避,提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。

  【活动目标】

  1、能够安全的使用铅笔。

  2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

  【活动准备】

  1、画纸人手一张。

  2、已经削好的铅笔人手一支。

  3、安全光盘。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。

  师:“老师带来一件文具,小朋友们猜猜看,是什么呢?”

  身穿花衣裳,个仔细又长,写字又画画,全靠他帮忙。(谜底:铅笔。)

  二、基本部分:

  1、带领幼儿讨论,交流如何安全使用铅笔。

  教师出示铅笔:“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?”

  小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字,画画。使用铅笔时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹,不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。

  2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的'危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

  师:“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等你应该怎么做?(提醒他或告诉老师)”

  3、请幼儿观察图片并回答图片中小朋友在干什么。

  师:“图片中的小朋友做的对吗?如果不对,哪里做错了?该怎么改正呢?”

  三、结束部分:

  绘画活动,让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。

  以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使用铅笔。

  四、活动延伸:

  教师和家长应注意观察,纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。

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