大班画蝴蝶教案

时间:2023-04-02 16:01:41 教案 我要投稿

大班画蝴蝶教案

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的大班画蝴蝶教案,欢迎阅读与收藏。

大班画蝴蝶教案

大班画蝴蝶教案1

  活动目标:

  幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆。

  会将圆,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。

  活动准备:

  老师的范画蝴蝶

  剪刀、吹塑纸上画圆

  一张方的吹塑纸。

  活动过程:

  一、欣赏老师的范画。

  师:小朋友看看老师手里拿的是什么呀?(蝴蝶)你们知道老师手里的五颜六色的蝴蝶是怎么做的吗?(请幼儿猜想谈谈说说)你们自己想不想来做一只彩色的斑点蝴蝶呀?(本活动是激发幼儿学习制版的兴趣)

  二、老师示范制作

  1、首先请小朋友将吹塑纸上的圆圈全部剪下来。

  2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

  3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料,进行压印。

  4、最后将纸剪成蝴蝶的形状。

  通过这几个步聚一只彩色的`蝴蝶就做好了。(了解制版的方法)

  三、请幼儿自己进行制作。

  1、提醒幼儿剪的时候要沿线剪。

  2、粘贴的时候要将圆粘贴牢。

  3、压印的时候注意刷颜料。

  4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。

大班画蝴蝶教案2

  活动目标:

  1、通过观察和想象,理解画面的内容,感受画面简洁、生动的艺术效果。

  2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用方法,激发幼儿的参与兴趣。

  活动准备:

  1、课件:不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。

  2、油印纸版画制作的工具、材料。

  3、简单的制作程序图(可参考P.15-16“五、油印纸版画”)。

  活动过程:

  1、欣赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。

  (1)教师:这些画给你什么感觉?画卜有什么?

  (2)教师:这些和我们平时看到的画有什么不同?摸一摸,有什么感觉?猜猜它是怎么画的?用了什么工具和材料?

  2、出示油印纸版画制作程序图,引导幼儿观察、了解制作过程。

  (1)教师:这是油印纸版画的制作过程,谁能看懂图的意思?

  (2)教师:第一幅图是什么意思?用什么材料?

  (3)教师:第二幅图说的是什么意思?怎么复制?

  (4)教师:第三幅图是干什么的`?剪哪块版?

  (5)教师:第四幅图是什么意思?怎么印?

  3、介绍制作的工具和材料,演示印制过程。

  (1)教师:我们一起看着图,也来做一幅纸版画..先要用什么工具?然后用什么工具?

  (2)教师:剪的时候要注意什么?复制的时候要注意什么?贴的时候要注意什么?我这样做对吗?应该怎样做?

  4、幼儿尝试制作纸版画。

  教师:请你们也来试着制作一幅纸版画。需要帮助的时候怎么办?

  活动建议:

  ☆活动廷伸 继续欣赏哥哥姐姐的纸版础作品。

  ☆区角活动 将版画制作步骤图放在区域内,幼儿可以自由探索。

  ☆家园共育 为幼儿准备制作油印纸版画的操作材料供幼儿操作。

  【评析】

  提供的欣赏作品要求丰富、美观。美观不是精致,而是生动、充满稚拙感的作品。丰富是指内容和制作彤式多样。内容上有单个形象的作品,有多个形象组合;有的没有底纹的,有的有背景或底纹。这些作品的欣赏对培养幼儿学习版画的兴趣很有帮助。

大班画蝴蝶教案3

  活动目标:

  1、通过图片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

  2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册

  2、记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。

  3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

  活动过程:

  一、猜谜引题:

  两根胡须头上翘,

  身穿五彩花袍袍,

  劳动辛苦我不怕,

  跳起舞来我最好。(蝴蝶)

  二、通过图片欣赏各种蝴蝶。

  1、欣赏图片

  提问,了解蝴蝶的外形特征:

  1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大

  ,后翅小)

  2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)

  3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)

  4)蝴蝶有几只脚?

  2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的'?颜色呢?

  幼儿欣赏图片。

  3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

  三、幼儿装饰画:蝴蝶。

  1.亲爱的小朋友们:

  蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?

  2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。

  1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

  2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。

  四、评价,并展示幼儿作品。

  在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

  ps:

  1、和幼儿一起复习学过的线条,直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。

  2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形,请幼儿上来添画。教师可做适当的修补,让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

  3、在线描画的基础上,让幼儿填充上颜色。

大班画蝴蝶教案4

  活动目标:

  1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。

  2、引导幼儿从自己的生活出发,发展幼儿的独特的创造性思维。

  3、体验版画活动的乐趣。

  活动准备:

  绘画用纸、笔、范画等。

  活动过程:

  一、 导入活动,激发幼儿的活动兴趣。

  (游戏情景的创设,让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。)

  师:“呀,今天的天气真好呀,我们开着汽车出去转转吧。(听音乐,做开汽车的`动作)”

  “小朋友快看这边在办画展呢,我们下车看看吧。”

  (幼儿观察范画。)

  “经过刚才的欣赏,你觉得这些画漂亮么。”

  引导幼儿从颜色、形状等方面说。(提问)

  “刚才小朋友观察的真仔细,这些版画是大班的哥哥姐姐画的,你们想不想也来试试。”

  二、 激发幼儿作画兴趣。

  (通过范画,让幼儿对版画有一个直观、形象的了解,同时,也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。)

  “孩子们,我想你们也能办一个画展的,现在老师做指挥员,你们要听好指挥哦!”三、教师师范

  讲解做版画的要求以及步骤

  先将硬纸版剪出你所要的图形,然后拼贴组合图形,最后上颜色,转版。

  三、 幼儿做画,教师巡回指导。每组幼儿完成一幅画。

  四、 作品展示。

  “你们的版画真漂亮啊,我们来布置一个美丽的画展吧。”

  (把幼儿作品贴在展示墙上,)

  “我们的画展真漂亮,都是我们小朋友自己设计的。真棒!”

  3.大班版画教案:机器人

大班画蝴蝶教案5

  活动目标

  1、 用简笔画的方法画蝴蝶,并能画出它的不同形态。

  2、 发挥想象力添画合适的背景。

  3、 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

  4、 愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  教学重点、难点

  重点画蝴蝶的方法,难点蝴蝶的不同形态

  活动准备

  画笔 画纸 蝴蝶动画和示范画

  活动过程

  一 看动画让幼儿了解蝴蝶的外形特征观察它的动态和活动情景

  教师:你看到了几种蝴蝶?

  说一说你所看到的'蝴蝶是什么色的?

  它们的形态是这样的?

  小结蝴蝶的种类很多有着不同的色彩,它们在花丛中飞舞,姿态千变万化

  确实招人喜爱。

  二 出示示范画请小朋友欣赏

  教师:这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的?

  三 幼儿作画

  1、鼓励幼儿通过看动画和欣赏,大胆的画出自己的蝴蝶。

  2、引导幼儿能够添加自己喜欢的背景。

  四 展评 漂亮的蝴蝶

  教师:你用什么方法画的?你的蝴蝶在干什么?

  活动延伸 将幼儿的作品布置一个画展,让幼儿早自由活动的时候继续欣赏

  探讨发挥想象创作出更多的“蝴蝶画”

  教学反思

  在这节课我让幼儿自己观察,探究 思考,虽然对蝴蝶的基本形状不同动态都能基本掌握,但作画的效果并不是很理想。原因是我的示范画左右了幼儿独立思考,造成了幼儿的画 千篇一律,缺少个性、没有创意。另外,虽然说大班幼儿能用一些简单的线条来表现物体,但蝴蝶的形态比较多它的造型很难把握,因此仅在课堂上很短的时间内完成蝴蝶的结构特征、动态绘画、添加背景难度有点大。

  小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达28~30厘米左右,最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。

大班画蝴蝶教案6

  活动目标:

  幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆。

  会将圆,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。

  活动准备:

  老师的范画蝴蝶

  剪刀、吹塑纸上画圆

  一张方的吹塑纸。

  活动过程:

  一、欣赏老师的范画。

  师:小朋友看看老师手里拿的是什么呀?(蝴蝶)你们知道老师手里的.五颜六

  色的蝴蝶是怎么做的吗?(请幼儿猜想谈谈说说)你们自己想不想来做一只彩色的斑点蝴蝶呀?(本活动是激发幼儿学习制版的兴趣)

  二、老师示范制作

  1、首先请小朋友将吹塑纸上的圆圈全部剪下来。

  2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

  3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料,进行压印。

  4、最后将纸剪成蝴蝶的形状。

  通过这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。(了解制版的方法)

  三、请幼儿自己进行制作。

  1、提醒幼儿剪的时候要沿线剪。

  2、粘贴的时候要将圆粘贴牢。

  3、压印的时候注意刷颜料。

  4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。

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