幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么

幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么

　　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动目标：

　　1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；

　　2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。

　　3、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣；并愿意表达自己的感受。

　　二、活动准备：

　　1、小鸡、小鸭、小狗、小兔教具

　　2、小虫、小鱼、骨头、萝卜的食物教具

　　3、PPT课件

　　4、贴绒教具

　　三、活动过程：

　　（一）、基本部分：

　　1、小鸡来做客，播放PPT

　　导入：今天我们小（1）班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了？我们把小眼睛闭上老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀？（出示小鸡图片）我们给小鸡问好

　　老师引导幼儿给小鸡问好

　　提问：（1）、 “小鸡怎么叫？（叽叽叽）

　　（2）、小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；

　　（3）、它喜欢吃什么？”（虫和米）

　　2、小鸭子来做客，(播放鸭子叫),引出小鸭

　　“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀？”（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今天我也来小(1)班做客，你们欢迎我吗？（引导幼儿给小鸭问好）

　　提问：（1）、小鸭怎么叫的？（嘎嘎嘎）宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢？（小鱼和小虾）

　　（2）、小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）

　　（3）、它有什么本领？（游泳）

　　3、小狗来做客，“汪汪汪～～” “咦！是谁来了呀？”“汪汪汪～我是小狗，今天我来小(1)班做客大家欢迎我吗？”(引导幼儿鼓掌并给小狗问好)

　　师“今天呀小花狗也来做客，小狗喜欢吃什么呀(骨头)

　　4、小白兔也想和你们做好朋友，你们愿意吗？小白兔最喜欢吃什么？（萝卜）

　　5、出示食谱，引出儿歌：

　　师：今天，你们都会说什么动物吃什么了，现在老师想请小朋友和老师一起把它变成一首好听的儿歌。（贴绒教具）

　　小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；

　　小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；

　　”小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”

　　小白兔，跳跳跳，吃什么，吃萝卜；

　　（老师和幼儿一起以不同方式念2-3遍）

　　（二）游戏：

　　幼儿给小动物喂食物

　　师：老师这里为小客人准备了他们喜欢的食物，现在请宝宝们给自己喜欢的小动物喂吃的（老师边说边示范）宝宝们快来给小动物送好吃的啦！～

　　（三）结束语：

　　小客人的肚子都吃饱了，他们吃的可开心了，小客人还要谢谢小朋友。他们还想和宝宝们一起做游戏，你们高兴吗？那好，我们一起出去做游戏吧。

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