大班教案3篇(优秀)
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的大班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1
活动目标：
1、感受有趣的故事情节，大胆猜测人物的不同想法，用完整连贯的语言表达，发展多向思维和语言表达能力。
2、比较人物的不同心态，知道要用乐观的心态面对问题，在帮助别人的`过程中强化体验。
活动准备：
磁性操作教具一套 遇到困难、挫折的图片
活动过程：
一、认识人物，导入
1、出示图片，观察两人物的表情不同
2、想象讲述人物高兴（或生气）的原因小结：东东和西西多不一样啊。一个爱笑，一个爱生气。
二、边讲边问，调动原有经验想象讲述
（一）倾听第一段，分析两人的不同心理，学说对话
（二）猜测人物不同想法，讲述
1、……钻出小鸟，xx会怎么想，怎么说？（先讨论，后交流）评价引导的切入点：
①完整连贯性；
②想象力；
③其它：语言：词汇语气等；社会：关心小鸟，有朋友开心。
xx会怎么想，怎么说？直接交流，评价同上。
2、……小鸟飞走他们俩会有怎么样的想法？连起来说说。
评价的切入点：基本同上。
三、完整编讲，感受故事的趣味性，体验、评价人物的不同心态
1、要求：把刚才想的编进去，可以跟别人不一样。把他们的语气也要表现出来。
2、讨论：
同样一件事，东东和西西却有不同的想法，你愿意和谁做朋友，为什么？
3、小结：东东遇到什么事，总往好的方面想，这样可以让我们快乐起来。
四、拓展游戏，尝试用积极心态来讲讲自己的想法
1、生活经验拓展：生活中，你遇到过什么遭糕的事吗？
2、新经验运用那么我们试着用今天学的新本领从好的方面想一想。如果是你，你会怎么想，怎么说？
3、游戏巩固《快乐口袋》
"太糟太糟太糟糕，经常生气可不妙，太好太好可真好，经常快乐没烦恼"
大班教案 篇2
有益经验：
1、结合幼儿的生活经验，开展“掷飞机”的竞技比赛。从中让幼儿了解纸的种类、厚薄以及准确判断大与小、远与近、轻与重；
2、引导幼儿积极运用多种感官参与科学探索活动，在玩中学、学中玩，发现纸的秘密——易撕、易折、易吸水和易揉等特点；
3、发展幼儿言语表达能力和动手操作能力；
4、学会与同伴的相互合作。
环境创设与材料准备：
1、绳和线若干；
2、各种类型的纸（蜡光纸、宣纸、报纸、皱纹纸等）；
3、实验材料（有颜色的水、可乐瓶）；
4、大盆一个（装废纸），旧纱窗网一张（过滤纸渣）。
活动流程：
激发兴趣——发现问题——自由探索——交流讨论
活动实施：
教师与幼儿交朋友，一起参与各种游戏和活动。
活动（一）：体育游戏——“掷飞机”。
让幼儿自由选择纸张，折“飞机”，进行竞技比赛。引导幼儿比较飞机的.大小、轻重以及飞行距离的远近。
活动（二）：智力游戏——“找朋友”。
引导幼儿按纸张的种类迅速找到相同的朋友，掌握纸张不同的名称。
活动（三）：科学实验——纸的秘密。
让幼儿自由地玩纸，发现纸能撕、能折、能吸水等，分散活动后，组织幼儿动脑筋，开展智力大比武“谁的办法多”，一个可乐瓶的肚子能装进多少张纸，比一比，看哪一组的小朋友办法多。
活动（四）：废纸再利用
引导幼儿讨论废纸还能干什么？组织幼儿收集废纸，教幼儿纸张制作的简易方法。激发幼儿实验的兴趣，自然结束活动。
大班教案 篇3
一、活动目标：
1、喜欢动手制作美术作品，体验合作的乐趣。
2、培养幼儿的合作能力。
3、引导幼儿了解鸽子的外形、习性，尝试用四角向中心折、两角向中心折等方法学折鸽子。
二、活动准备：
1、有关鸽子的'图片。
2、折纸，折纸步骤图，布置主题背景图。
3、背景音乐《鸽子》。
4、《聪明能干的格子》图片供幼儿讲述。
三、活动过程：
（一）猜一猜。
1、运用谜语，引出组织幼儿观看鸽子的影象片，或讲一些过去鸽子送信的有趣的故事。
2、了解鸽子的外形特征和生活习性。
（二）进一步引导。
1、引导幼儿结合生活经验讨论：你还知道鸽子的哪些本领？
2、知道鸽子有一个特殊的本领，能认识路，人们就用这个本领训练它们，让其为人们送信，称为“信鸽”。
（三）折一折。
出示步骤图，引出折纸活动，请幼儿根据图示进行操作，教师指导，对有困难的幼儿提供个别示范。鼓励个别幼儿之间的结伴、合作。
（四）体验成功
教师和幼儿一起进行背景图装饰，引导幼儿注意画面布局，结束时互评互赏。
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