幼儿园小班社会教案《穿鞋子》

幼儿园小班社会教案《穿鞋子》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班社会教案《穿鞋子》，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。

　　2、掌握正确的穿脱鞋子方法。

　　3、学会自我服务，乐于帮助同伴。

　　活动准备 ：

　　1、幼儿操作材料。

　　2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。

　　3、一双鞋子、一双袜子。

　　活动过程 ：

　　1、提问题引出主题。

　　(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。

　　(2)小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?

　　2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。

　　(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。

　　(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?

　　(3)那只小老鼠做了一件什么事?

　　(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?

　　3、幼儿欣赏故事。

　　(1)幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。

　　(2)幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。

　　4、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。

　　5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。

　　活动延伸 ：组织"穿脱鞋子比赛"。

　　附故事：穿鞋子

　　小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不进去。

　　“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子!”哎呀呀，怎么也穿不进去。

　　“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子!”哎呀呀，怎么也穿不进去。

　　小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进了鞋子里。哎呀呀，原来里面有双袜子。袜子穿上脚，小黑熊鞋子穿好了。