小班健康《我会洗手》教案

时间:2024-01-08 18:08:04 教案 我要投稿

小班健康《我会洗手》教案2篇【合集】

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的小班健康《我会洗手》教案 ,希望对大家有所帮助。

小班健康《我会洗手》教案2篇【合集】

小班健康《我会洗手》教案 1

  活动目标:

  1.初步会用正确的方法洗手。

  2.知道饭前、便后,手脏时要洗手。

  活动准备:

  1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

  2.一个小老鼠手偶,幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子

  活动过程:

  一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

  1.游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

  教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”

  提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?

  2.播放课件《不爱干净的小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。

  提问:1).小老鼠为什么会肚子疼啊?

  2).小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?

  (通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西,要养成勤洗手的好习惯)

  3. 引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?

  小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。

  二、学习正确的洗手方法。

  1.出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。

  2.教师讲述并示范正确洗手的方法。

  3.播放儿歌《洗手》,幼儿边说边模仿洗手的动作。

  三、实际操作,进一步掌握洗手的.方法。

  1.师:“小朋友们,你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”

  2.幼儿伴随儿歌一边操作。

  课外小结:

  活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手,养成好习惯。

小班健康《我会洗手》教案 2

  设计意图:

  我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手,幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。

  活动目标:

  1、尝试使用正确的方法洗手。

  2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。

  3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。

  重点:

  学习正确的洗手方法。

  难点:

  掌握正确的洗手方法。

  活动准备:

  视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

  活动过程:

  (一)故事导入,引出问题。

  幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

  (二)学习洗手的方法。

  1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。

  2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

  3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。

  (三)创设情境,练习洗手。

  1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。

  2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。

  (四)活动小结,分享水果。

  小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

  活动反思:

  虽然只是一个小小的`洗手环节,只要认真的去观察、贴近幼儿的生活,就会发现孩子的一个小小举动,就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋,应该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础,要站在孩子的立场,体验孩子习惯的养成过程。

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