小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋

时间:2024-01-08 18:13:56 教案 我要投稿

小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋

小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋1

  【活动目标】

  1、通过动手操作,感知醋和鹌鹑蛋这一简单的化学反应现象。

  2、尝试运用观察、比较的方法发现特征,在活动中愿意表达自己的想法。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  【活动准备】

  鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、盘子若干、碗若干、棉签、图片2张。

  【重点难点】

  1、在活动中感知醋和鹌鹑蛋有化学反应,并愿意表达自己的想法。

  2、在活动中尝试运用观察、比较的方法发现特征。

  【活动过程】

  一、比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同。

  师:今天,老师给小朋友们带来一样东西,请你们看看这是什么?(出示蛋)

  幼:鸡蛋。

  师:那你们知道蛋宝宝的妈妈是谁吗?(出示母鸡图片)

  幼:母鸡,鸡妈妈……

  师:那我们一起来和鸡妈妈打个招呼吧!。,(师幼一同和鸡妈妈打招呼)老师这里还有一个东西,你们猜猜它是谁?教师出示鹌鹑蛋。

  幼:鸽子蛋,鸟蛋……

  师:其实它有一个好听的名字,叫做鹌鹑蛋。

  幼:鹌鹑蛋。

  师:那我请小朋友们来看看鸡蛋和鹌鹑蛋有什么不一样的地方?(分别请个别幼儿回答)

  总结:原来,鸡蛋大,鹌鹑蛋小;鸡蛋粉粉的,很可爱;鹌鹑蛋身上有斑点,看上去脏兮兮的。

  二、洗洗鹌鹑蛋。

  师:今天呀,鹌鹑妈妈也来到我们xx班,(教师出示鹌鹑妈妈的图片)我们一起来和鹌鹑妈妈打个招呼吧!(师幼共同和鹌鹑妈妈打招呼)。鹌鹑妈妈今天有些不开心,你们知道鹌鹑妈妈为什么不开心吗?(分别请1-2名幼儿回答)

  师:其实呀,鹌鹑妈妈觉得自己的宝宝看上去脏脏的,想让它变得干净、漂亮一点。你们有没有什么好办法能让鹌鹑蛋宝宝变得干净、漂亮呀?

  幼:帮鹌鹑宝宝洗澡,换身衣服……

  师:是啊,那小朋友们想不想帮鹌鹑宝宝们洗个澡呀?

  幼:想。

  操作一:清水洗洗鹌鹑蛋

  师:老师这里有盆清水,我们来给鹌鹑宝宝洗个澡吧。(出试清水,教师示范)把鹌鹑蛋轻轻的放在盆子里,然后拿棉签轻轻的给鹌鹑蛋宝宝洗澡。要注意哦,一定要轻轻的给鹌鹑宝宝洗身体,如果太用力了,鹌鹑宝宝就碎了,这样鹌鹑妈妈会伤心的!老师也给小朋友们准备了清水,请你轻轻的走到桌子边上,不用带小椅子,你也来帮鹌鹑蛋宝宝洗个澡吧,记住一定要轻轻的洗哦!

  幼儿操作,教师指导。

  师:来,宝宝们,洗了这么久了,你们的鹌鹑宝宝洗干净了吗?先让你们的'鹌鹑宝宝让鹌鹑宝宝休息会吧,把鹌鹑宝宝送到小盘子里去。(分别请幼儿回答。)

  幼:没有!

  师:那你还有什么好办法吗?(请1-2名幼儿回答)

  操作二:白醋洗洗鹌鹑蛋

  师:老师想到一个好办法。(出示白醋)你猜猜这是什么?(请幼儿上来闻闻,尝尝。)闻上去是什么感觉?

  幼:柠檬,白醋……

  师:对啦,是醋!那你觉得用白醋能给鹌鹑宝宝洗干净吗?

  幼:能,不能。

  师:有的小朋友觉得能,有的觉得不能;那就请你用白醋试试看,再去给鹌鹑宝宝洗个澡,看看这次能不能帮它洗干净;要注意哦,洗的时候还是要轻轻的,别弄疼鹌鹑宝宝呦。

  幼儿用白醋操作,教师指导。

  师:小朋友们,你们给鹌鹑蛋宝宝干净了吗?

  幼:洗干净了!

  师:请你把洗干净的鹌鹑蛋宝宝送到鹌鹑妈妈那里去吧!(幼儿分别送蛋)

  师:我们来帮鹌鹑妈妈检查一下宝宝们是不是都干净啦!教师和幼儿一同检查。呀!鹌鹑蛋宝宝们被小朋友们洗的真干净呀!你们高兴吗?

  幼:高兴!

  师:真是太感谢小朋友们啦!谢谢你们!

  幼:不用谢!

  三、活动延伸:

  师:那如果把鹌鹑蛋宝宝放在醋里面浸泡一会,它会变成什么样?你们想不想知道?那就请你回去和爸爸妈妈一起试试看,然后告诉老师你的发现,好吗?

小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋2

  活动目标:

  1.在观察、比较中发现鹌鹑蛋放在醋里浸泡后发生变化的现象。

  2.愿意积极操作,表达自己的想法。

  3.在游戏活动中体验探索的乐趣。

  活动准备:

  鸡蛋1个、鹌鹑蛋若干、鸡蛋鹌鹑蛋对比图片,水、白醋、盆四个、一次性塑料碗四个、化妆棉若干、擦手毛巾若干、一次性塑料盒一个、小勺子16把、肥皂四小块、洗衣粉若干。

  活动过程:

  1.比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同。

  师:今天,老师给小朋友们带来一样东西,请小朋友摸一摸,猜猜是什么?

  出示图片比较鹌鹑蛋宝宝和鸡蛋宝宝的不同。 (请个别幼儿回答)

  2.幼儿操作。

  师:今天鹌鹑蛋宝宝想和鸡蛋宝宝玩个游戏,它们想变得和鸡蛋宝宝一样。你们看一看老师手里也有一个鹌鹑蛋,它的外壳是什么样的?(出示洗过的鹌鹑蛋,引起幼儿兴趣)

  操作一:清水洗洗鹌鹑蛋

  出示清水,教师示范,幼儿操作。

  师:宝宝们,洗了这么久了,你们的鹌鹑宝宝洗干净了吗?

  师:你还有什么好办法吗?(请1-2名幼儿回答)

  操作二:肥皂洗洗鹌鹑蛋

  教师介绍材料,幼儿用肥皂或者洗衣粉洗一洗鹌鹑蛋。

  洗完把鹌鹑蛋泡在装有白醋的塑料碗里。

  操作三:白醋洗洗鹌鹑蛋

  师:我们都试过了这些办法,你们想知道我的鹌鹑蛋是怎么洗干净的吗? (出示白醋)你猜猜这是什么?(请幼儿闻一闻,尝一尝。)

  幼儿仔细观察浸泡在白醋中的鹌鹑蛋,你看到了什么?鹌鹑蛋宝宝的外壳上都有什么?

  再把鹌鹑蛋宝宝拿出来洗一洗,看看能不能洗干净。

  幼儿用白醋操作,教师指导。

  师:小朋友们,你们的'鹌鹑蛋宝宝干净了吗?

  师:呀!鹌鹑蛋宝宝们被小朋友们洗的真干净呀!原来用白醋能把鹌鹑蛋外面的小斑点洗掉,回去告诉你的小伙伴吧!

  3.活动延伸:

  师:那如果把鹌鹑蛋宝宝放在醋里面浸泡两天,它会变成什么样?你们想不想知道?那就请你回去和爸爸妈妈一起试试看,然后告诉大家你的发现,好吗?

【小班科学教案:洗洗鹌鹑蛋】相关文章:

小班教案洗洗鹌鹑蛋12-19

幼儿园小班科学教案《洗洗鹌鹑蛋》03-20

小班科学活动:洗洗鹌鹑蛋03-02

《洗洗鹌鹑蛋》幼儿园小班教案02-27

小班科学教案《清洗鹌鹑蛋》03-20

洗洗小手小班教案07-05

小班健康洗洗小手教案04-01

洗洗手好健康小班教案12-07

洗洗手小班健康活动教案03-12