小班艺术教案我爱我的小动物

时间:2024-01-09 13:03:15 教案 我要投稿

小班艺术教案我爱我的小动物

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小班艺术教案我爱我的小动物,希望对大家有所帮助。

小班艺术教案我爱我的小动物

小班艺术教案我爱我的小动物1

  活动目标:

  1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。

  2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。

  物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。

  活动过程:

  1、教师出示小狗的头饰

  提问:“小狗的叫声是怎么样的?”

  引导幼儿用“汪汪汪,|汪汪汪,|汪汪汪汪|汪

  2、游戏:我猜你说,我说你猜。

  (1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头饰。

  (2)教师尽量引导幼儿用“xx x,|xx x,|xx xx|x—”的节奏说。

  3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。

  教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。

  4、幼儿分组演唱。

  幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。

  活动延伸:

  1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。

  2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。

  户外活动:

  1、体育游戏:信号灯见领域活动指导p12。

  2、分组活动:(见周计划表)

  我爱我的小动物小班艺术教案3

  活动目标:

  1。学唱歌曲,有节奏地唱出小动物的叫声;

  2。在图片的提示下,正确的唱出小动物的叫声;

  3。体验与教师对唱带来的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:小动物图片

  经验准备:知道一些常见的小动物的.叫声

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、复习歌曲《大猫小猫》

  要求:大猫的声音大一些,小猫的声音小一些,听琴声唱

  二、新授部分。

  1。导入部分,激发幼儿兴趣。

  师:“今天我们班上来了几个小动物,有一首好听的歌曲《我爱我的小动物》讲的就是它们的故事,我们一起来听一听。”

  2。教师范唱歌曲,初步熟悉节奏(清唱+伴奏,两遍)

  师:“你从歌曲里听到了什么哪些小动物?它是怎么叫的?”师幼一起有节奏地说一说小动物的叫声。

  3。师幼共同随音乐按节奏念歌词

  师:“我们一起跟着琴声把这个故事说一说。”

  4。学唱歌曲

  师:“我们一起跟着琴声唱一唱这首歌。”(2遍)

  5。师幼尝试对唱歌曲。

  师:“这一次,老师唱前面的部分,宝宝们来唱小动物的叫声。”师幼尝试对唱歌曲。

  6。初步尝试替换小动物仿编歌曲。

  师:“宝宝们还知道哪些小动物啊?”替换两种小动物的叫声演唱歌曲。

  三、结束部分。

  师:“小动物们要跟着宝宝们一起出去散步了。”律动《小朋友散步》结束活动。

小班艺术教案我爱我的小动物2

  活动目标:乐意学唱新的歌曲,尝试模仿各种小动物的叫声

  活动准备:磁带,小动物头饰

  活动过程:

  1 “小朋友,今天胡老师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的`模仿操2——3分钟

  2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩,你们听,谁来了。”

  请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友,你们听,谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听老师是怎么学小狗叫的,老师按旋律模仿小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。

  3 “老师和小动物们一起准备了一个节目,名字叫做‘我爱我的小动物’,现在表演给你们看好吗?”

  你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!

  歌曲重复2——3遍

  4、“小朋友,你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”

  “我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”

  接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗

  5、小动物该回家了,我们一起谢谢小动物来给我们表演节目,再见!

小班艺术教案我爱我的小动物3

  活动目标

  1、喜欢小动物,乐意用音乐表现小动物的叫声。

  2、学唱歌曲,体会歌曲表达的情趣。

  3、在教师的帮助下,尝试仿编歌词。

  活动准备

  歌曲音乐,小羊、小猫、小狗的图片以及头饰。

  活动过程

  一、入室。

  ——教师播放《迷路的小花鸭》音乐,幼儿跟着音乐边唱歌边做动作进入活动室。

  二、学习歌曲。

  1、模仿小动物叫声。

  ——(出示图片小羊)师:请问小朋友,这是什么小动物?你们喜欢它吗?小羊怎么叫?

  ——请幼儿模仿小羊的叫声。

  ——教师带领幼儿有节奏地念第一段歌词。

  ——教师依次出示小狗、小猫的图片。请幼儿认一认,并模仿它们的叫声,依次带领幼儿有节奏地念第二、第三段歌词。

  2、学唱歌曲。

  ——教师播放音乐,让幼儿听一听。

  ——教师演唱歌曲,请幼儿轻轻跟唱。

  ——教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲。

  ——播放音乐,教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲。

  三、歌曲表演。

  1、教师将幼儿分成小羊组、小狗组、小猫组,每一组唱自己组的小动物的歌词。

  2、请三个幼儿戴上小动物头饰,在座的'幼儿唱歌,唱到哪只小动物,戴头饰的幼儿就模仿该动物的叫声唱歌。

  四、歌曲创编。

  ——教师和幼儿一起创编歌曲,问一问幼儿还喜欢什么小动物,它们的叫声是什么样子的?然后把它们串联起来变成一首新的歌曲。例如:我爱我的小牛,小牛怎么叫?哞哞……

  活动应变

  教师可以提供一些动物的图片,提示幼儿仿编歌曲。

  活动延伸

  歌曲创编:教师准备多一点的动物图片,引导幼儿根据动物图片创编歌曲。

  区角活动

  表演区:把小动物的头饰放入区域内,让幼儿戴上头饰表演歌曲。

  环境创设

  将小动物的图片贴在主题展示区,并加上动物的名称和叫声等文字。

  家园同步

  家长可以和幼儿一起创编歌曲《我爱我的小动物》,培养幼儿的想象力和仿编能力。

  随机教育

  日常生活中,让幼儿留意各种声音,尤其是各种动物的声音,激发幼儿的好奇心。

  小朋友,活动室,音乐,图片,动物

【小班艺术教案我爱我的小动物】相关文章:

我爱我的小动物小班艺术教案(通用11篇)11-16

我爱我的小动物小班教案04-05

小班音乐教案:我爱我的小动物10-11

小班音乐教案:我爱我的小动物07-04

小班主题我爱我的小动物教案07-04

我爱我的小动物教案09-13

我爱我的小动物教案03-02

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》03-22

幼儿园小班音乐教案:我爱我的小动物12-06