大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅

时间:2024-02-06 07:02:58 教案 我要投稿
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大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅

  作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅

大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅1

  活动目标:

  1.体会坚持梦想总会实现的美好,萌发做自己喜欢事情的情感。

  2.解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。

  3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  活动准备:故事PPT、音乐、录像

  活动过程:

  (一)知道芭蕾舞

  (出示芭蕾舞照片)这是谁?你知道的.芭蕾舞是怎样的?

  (二)阅读故事

  1、介绍小雅。这是小雅,和我们一样大。

  2、看图听赏。

  1)跟着小雅学舞蹈

  2)看着图示学舞蹈

  3)看图讲述:小苹果。

  4)看图讲述动作比赛。

  5)幼儿说老师做。

  3、回归故事就这样,有一天,他们家要发生一件大好事,你看出来了吗?

  看图听赏。

  4、解读封面。

  这就是小雅的故事。为这本书去个名字吧(出示书名)为书取个名字吧。为什么是这个名字呢?因为我想对爱跳舞的小雅说"跳舞吧,小雅"。

大班绘本活动教案:跳舞吧,小雅2

  教学目标:

  1.体会坚持梦想总会实现的美好,萌发做自己喜欢事情的情感。

  2.解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。

  教学准备:

  故事PPT、音乐、录像

  教学流程:

  导入--理解绘本故事内容--感受体验舞蹈的乐趣

  教学过程:

  (一)知道芭蕾舞

  1、(出示芭蕾舞照片)这是谁?你知道的芭蕾舞是怎样的?

  (二)阅读故事

  1、介绍小雅。这是小雅,和我们一样大。她尽管很小,却一直希望像天鹅一样地飞舞。(接着,我们一起来看看关于小雅的故事)。

  2、看图听赏。

  "小雅非常喜欢跳舞。她经常一个人、独自手舞足蹈。小雅的姐姐是跳芭蕾舞的,小雅很羡慕,所以,常常模仿姐姐的一举一动。

  看,姐姐干嘛小雅也干嘛。你们看见姐姐在干什么?对!姐姐换衣服,小雅也手舞足蹈地换衣服。

  看,姐姐干嘛小雅也干嘛。你们看见姐姐在干什么?对!姐姐练习舞蹈动作,小雅也手舞足蹈地练习动作。

  小雅跟着姐姐脚尖点地、单腿舒展、挺直下蹲,练得非常快乐。

  可是,妈妈说:你还小,芭蕾舞很难。等长大了再……小雅喜欢跳舞,小雅觉得年纪小,也可以喜欢跳舞。所以,她悄悄地练习舞蹈动作。提裙站立、脚尖点地、挺直下蹲……小雅觉得一点儿都不难。因为小雅喜欢舞蹈,要知道,喜欢就不难。"

  1)跟着小雅学舞蹈孩子,你觉得这些舞蹈动作难吗?你们试试。

  谁来表演一下?动作和图片上一样吗?谁来提醒ta一下?

  瞧!你们也觉得这些舞蹈动作不难。

  2)看着图示学舞蹈(出示简笔图)这些舞蹈动作难吗?你能看懂吗?请你试试。

  谁来表演一下。我们提醒他一下。

  我们可以把动作做出来,难吗?我们来帮助一下小雅,把动作说给小雅听。谁喜欢帮助小雅?

  看,说说这个动作。归纳:手、脚、头、身体

  3)看图讲述:小苹果。

  4)看图讲述动作比赛。每组只能讲5句。

  5)幼儿说老师做。

  6)还有许多舞蹈动作我们可以来讲讲做做。

  3、回归故事小雅觉得就算再难的'动作,她也愿意练习,因为她喜欢跳舞。你有自己喜欢做的事情的?

  就这样,有一天,他们家要发生一件大好事,你看出来了吗?

  看图听赏。

  "是的,终于,在一个花儿飘香的日子里,妈妈帮姐姐欢欢喜喜地穿上纱裙和芭蕾舞鞋、又帮姐姐仔仔细细地盘好了头发、再帮姐姐漂漂亮亮地化了妆。啊!姐姐今天要演出啦。家里的好多亲人都来了。爷爷奶奶、美丽的姨妈和不爱说话的舅舅,都来了。大家一起看姐姐的芭蕾舞演出。

  演出开始了。姐姐和她的伙伴们在发着光的蓝色舞台上跳了起来,人们仿佛看见一群白色的天鹅在发着光的蓝色湖面上翩翩起舞。大家被迷住了。

  可是,小雅却睡着了。

  演出结束了,大家兴奋地夸奖姐姐简直是芭蕾舞明星。妈妈和姐姐都很高兴。这时,一旁的八音盒里传出了这首关于天鹅的音乐。小雅从梦中惊醒,她手舞足蹈地穿上衣服,努力地跳了起来,她觉得自己就像一只天鹅在森林里飞舞。

  大家也被迷住了。姐姐大声提醒小雅:"小雅,快!谢幕啊!"小雅提起了裙子,朝大家深深地鞠了一躬,获得一片掌声。接着,躺在妈妈腿上睡着了。

  大家对妈妈说:"你们家有两个芭蕾舞明星!"圣诞节到了,小雅得到的礼物,就是练习芭蕾舞的衣服和鞋子。

  终于,小雅可以和姐姐一起练习跳舞。她觉得无比幸福!"4、解读封面。

  这就是小雅的故事。为这本书去个名字吧(出示书名)为书取个名字吧。为什么是这个名字呢?因为我想对爱跳舞的小雅说"跳舞吧,小雅"。对爱画画的天天说:"画画吧,天天"。你特别喜欢干什么的时候,就对自己说这样的话吧。