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素质教育教案
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的素质教育教案，欢迎阅读与收藏。
教学目的：
提高学生的语言表达能力和综合素质，能够“说文明话、办文明事、做文明人”
教学重点：
校园文明礼仪倡议书
教学过程：
导入新课：
中华民族素来是文明礼仪之邦，语言文明是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌、一言一行，无不体现一个人的气质与素养。讲文明、懂礼仪、树新风，更是当代技校学生义不容辞的责任。可是，在我们美丽的校园里，却有很多不合礼节的行为：教室里的垃圾桶边上到处都是废纸，为什么，有些同学只是在座位上向垃圾桶“飞”废纸：教室好好的门窗上一个个窟窿；墙上一个一个脚印；厕所里的公共设施上满是脚印。这些行为都严重影响了我们校园的形象，久而久之，形成习惯，当你们走向社会了，你们身上的这些行为必将影响人们对你的评价。
授课内容：
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们所有学生都应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明学生。文明习惯的养成应从小做起，从学校做起。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，应从现在做起起。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。20xx年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？对得起养育你成长的祖国母亲？
常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我的女儿却给我当了回老师，而且用她的实际行动影响我们全家。用我的话说，她不仅改变了我，而且通过改变我，改变了我周围的人。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到影院时，我将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，她急忙制止已来不及。她要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可我说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？我甚至说下次改掉也就罢了。可她坚决不干，最后她爸爸终于把车开了回来。我找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为她这样的做法是对的。回家的路上，我们看见路边树上挂着的塑料袋，全家人都进行了深刻的反省。
教学思考：
在你身上有哪些不文明的行为？在你们班级中的不文明行为集中有哪些？应如何督促自己改正。
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