教育随笔：正确引导孩子

教育随笔：正确引导孩子

　　在学习和工作中，大家都写过随笔吗？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。经典的随笔都有哪些？下面是小编帮大家整理的教育随笔：正确引导孩子，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育随笔：正确引导孩子1

　　我班有个张梦怡小朋友就是一个聪明灵巧、特别勤快的孩子，每次家长会上谈起的时候她妈妈也是说她在家里，老帮她做一些力所能及的事。在幼儿园， 每次上制作课的时候，老师剪下来的废纸条等垃圾，不用老师说，她都会用手一块一块地捡起来，扔到垃圾桶里。也多次受到老师的表扬。

　　有一天我们班有几个小朋友感冒了。午饭后喝药，我把药给每个小朋友倒到杯子里，就把 药袋放在了钢琴上，王姝涵什么话也没说就把药袋捡走了。我当时就表扬了她。一连几天都是如此，我还想这 孩子真懂事。几后，我们打扫活动室，发现玩具橱后边都是垃圾，特别多的是各种各样药袋。我大吃了一惊。原来王姝涵把这几天收集的`药袋没有扔到垃圾桶，。我一下明白了，我就把她叫到跟前问她，你把垃圾怎么放到这里了，我们天天夸你是个讲卫生好孩子，你怎么把垃圾放到处后边。其实她很明白，就是一句不吭 ，我想她只是一时贪玩吧！我就问她这样做对吗？她说：“不对”。 看她紧张的样子，我没再多问。

　　这件事也让我想到了很多，孩子做事情的出发点是对的。她是帮了老师的忙，也受到了老师的表扬，可结果不一定 对，事后我照样表扬了她，夸她是个知错就改的好孩子。任何孩子在做一件事情的时候，可以说都不是很单纯的，他都有她的想法和目的，只要正确的引导，就会出现不同的结果。

教育随笔：正确引导孩子2

　　俗话说得好”好事不出门，坏事传千里“，今天我就不从大的方面去讲述好事与坏事了。我只想根据眼前的几个小世界表现一个好事的积极性和一件坏事的消极性。

　　我是一名刚刚上岗的幼儿老师，通过这几个月教学，我发现了几个小问题。有时候，我觉得所谓的小问题不注意可能会酿成大错误。比如说”动作的小失误，错误“，比如，有时候老师在讲台上讲课，或多或少也会有一些调皮的宝宝在自己的为上调皮捣蛋，交头接耳，开小差。这时候”恨铁不成钢“的老师出现了，他会用手中的粉笔投掷到那些不乖的小朋友身上。可是虽然看似是件小事。但是在一旁的小朋友们可能会”偷偷学艺“，也可能会利用的别的地方去。例如，小朋友们在一起玩耍时，有不和心意或者不顺心的时候，会随手拿起一件东西乱扔出去，这是一个很不好的习惯。还有一种是言语上的'失误，比如，面对一些大点的小朋友在做题的时候，他们有时候会精力不集中或者粗心大意，做题的速度可能会慢一些，正确率也可能会比较低。有些心急的老师可能会脱口而出”你真笨，你怎么这么笨啊“。虽说是短短的几个字，也可能会影响的小朋友的心理，打消他们做事情的积极性。这种现象，也可能会被旁边的小朋友们借鉴，从而会随口拿出此话嘲笑别人，久而久之养成好高骛远，目中无人的习惯。

　　”师者，传到授业解惑也“，除了授业解惑外，在做好本职工作的时候心态和模范也很重要。很多时候，老师们有口无心的一些举动也可能是影响孩子一生的习惯。有时候有些老师恨铁不成钢的态度，可能会阻碍小朋友们的健康心理。所以，有时候请各位老师，在教育好小朋友们教育教学的时候，也能用一些积极向上的态度开导教育小朋友。