岗位竞聘述职报告14篇
在经济发展迅速的今天，报告与我们愈发关系密切，报告成为了一种新兴产业。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的岗位竞聘述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
岗位竞聘述职报告 篇1
老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的'学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。99—20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢)。
自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。
最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。 文 章来
岗位竞聘述职报告 篇2
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下：
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的`具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。
当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人：
20xx年xx月xx日
岗位竞聘述职报告 篇3
本人***，男，汉族，中共党员，19xx年1月出生于福建德化，20xx年6月毕业于福建师范大学马克思主义哲学专业，获得哲学硕士学位。20xx年8月16日至厦门二中任教五年来，一直承担政治教育教学工作，而且其中连续四年担任班主任工作，今年担任高一年段长。20xx年9月被确认为中学一级教师职称，符合十级岗位要求的基本条件。以下是本人述职报告。
一、思想政治方面
作为一名人民教师，本人始终严格要求自己，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规文件，恪尽职守，忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则，为人师表，具有坚定不移的政治方向，牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，严于律己，言行一致，在教师岗位上模范遵守师德规范，遵纪守法，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感。
二、教学教研方面
任职期内，能完成或超工作量完成学校规定的工作量，积极申报并开设校本课程。任现职以来，本人始终保持虚心学习的态度和积极进取的精神，认真学习先进的教育理念，关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，不断改进教学方法和手段，重视学生学习方法的指导，培养学生良好的学习行为和学习习惯，有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科（10）、（11）、（12）班，以及20xx—20xx学年所任教的高二理科（10）班、（12）班在省会考中均取得了优良率100%的'好成绩。任教的20xx届高三（1）班、（3）班，在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩，超额完成学校下达的各批次指标任务，其中吴莹淋同学高考文史类总分617分，名列全省第443名，教学能力和教学水平得到学校领导、师生的好评。
同时，本人也积极参与课题研究，作为课题组成员，本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究，以不断提高自身的教育教学研究能力。此外，本人也积极探索，不断总结教育教学经验，撰写教育教学论文，其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编，三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编；三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。
不仅如此，本人也指导学生开展各项研究活动，20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx－20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的变化》获校研究性学习汇报展示学生汇报一等奖；20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”——关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。
三、德育工作方面
工作五年来，本人连续四年担任班主任工作。作为班主任，本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中，把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。此外，积极营造良好的学习氛围，调动每一位学生的学习积极性，班级学生学习成绩不断进步，在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展，也成就了一个个优秀的班集体，所带的20xx级高一（12）班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二（1）获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三（1）班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二（1）班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。
20xx—20xx学年，本人担任高一年段长。作为段长，本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，形成年段一盘棋的思想，以德育工作为首，加强日常管理，以人为本，引导学生学会自我管理、自主学习，培养学生养成良好的行为习惯，形成良好的段风、学风，促进教与学工作和谐发展，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。
四、主要荣誉
任现职以来，获得的主要荣誉有：
1、 撰写的论文《用生命影响生命的教育》获20xx年厦门市中小学班主任优秀论文三等奖。
2、 撰写的论文《新课程背景下新教师政治教学有效性之我见》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛三等奖。
3、 撰写的教学设计《人民代表大会：国家权力机关》获20xx年厦门市中学政治教师教学设计比赛三等奖。
4、 20xx年获厦门市第四届中学课堂教学改革创新大赛二等奖。
5、 撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛二等奖。
6、 获20xx—20xx学年校优秀德育工作者。
7、 获20xx—20xx学年校“首届十佳优秀党员”。
8、获20xx－20xx学年校优秀德育工作者。
9、20xx年撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选三等奖。
10、20xx年在厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛中，荣获政治二等奖。
鉴于以上条件，本人符合十级岗位条件，特此申报竞聘。
岗位竞聘述职报告 篇4
各位尊敬的领导、同事们：
20xx年的工作已经告一段落，回顾这大半年来的工作，在集团公司各位领导和同事的支持与帮助下，按照集团公司的总体要求，我以积极的态度对待各项工作任务，较好地完成了自己的本职工作。现将半年来的工作情况向各位作一个汇报：
一、应履行的工作职责
1、全面主持办公室的工作，并向董事长和总裁负责。
2、负责制订集团公司和办公室的各项>工作计划及月计划。负责审核、检查各部门工作及公司计划的落实情况。
3、负责集团公司各种会议的准备、组织、记录以及督查会议贯彻落实情况。
4、负责集团公司文件的起草、打印、审核。
5、积极协助领导处理各种事务，为领导出谋划策，排忧解难，把领导人从繁琐的日常事务中解脱出来，以便他们集中精力抓全局、抓政策、抓大事。
6、抓好总部人员的政治理论学习和政治思想工作，提高团队精神。加强xx集团机关作风的管理，展示xx集团的精神风貌。
7、抓好xx集团企业文化的完善、提升工作，扩大xx集团对外宣传，增强xx集团在社会的知名度、赞誉度和信誉度，树立企业形象。
二、半年来，我紧紧围绕岗位职责，完成了以下八方面的工作
1、集团公司的文书工作草拟综合性文件和报告，负责办公会议的记录、整理，并传达会议精神；配合领导在制订的各项>规章制度基础上进一步补充、完善各项>规章制度，基本完成了《xxxx集团员工守则》和《xxxx集团暂行管理条例》的编写，推动了公司运作的制度化、规范化、程序化。
2、档案管理在xxx同仁的配合下，认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和各种资料归档工作；整理档案，每一类放一个柜子，能做到快速、准确的提取档案。
3、考勤、卫生制度建立健全考勤、卫生制度，并使之成为一项长期坚持的制度。 “xxxx集团机关爱岗敬业签到查岗制度牌”和“xxxx集团机关卫生作风检查考核评比牌”的设立，规范了员工的工作行为。
4、人才招聘根据领导的指示和各部门的人才需求，我拟制了招聘方案，在集团公司网站和怀化人才网上公布了需求信息，长期在网上招聘我们公司需要的各种人才，并建立了人才储备库。当然收获也是很大的，招聘到了工程部经理邹治平同仁、建筑公司技术总工梁文同仁，还有一大批保安、售楼员等优秀人才。
在招聘工作中我也发现这样的问题：有些部门急需大量某类专业人员，而另这类专业人员的招揽渠道有限，在特定岗位和时限内，招不到合适的人，出现供需矛盾。这迫使我不断地思索，如何开拓一个收费低廉而资源较广泛的招聘渠道。一个切实可行的解决办法就是建立公司自己的人才库，将以往前来应聘却又因各种原因未被录用的人员信息录入其中，纵向分高、中、低端三大类，横向分具体职位进行归档。如果短期内有类似的职位需要，招聘者就可以直接入库搜索、联系应聘者、然后面试。这样在不占用配额资源发布职位需求的同时，又合理利用现有资源。不仅为公司节约了成本，而且可以把新职位发布限额让给少数多元化职位的发布，可谓一举两得。目前而言，这只是一个初步设想，可能还不成熟，今后我会在实践中进行尝试，努力实现其可行性。
5、举办演讲比赛10。26日，我们在xx大酒店七楼会议室举办了xxxx集团首届以“回首·展望”为主题的>演讲比赛，虽然存在很多问题，但总体来讲还是比较成功的。这次大赛对于增进员工对xx发展历程的全面了解，激发员工对xx事业的热爱，坚定员工对xx美好未来的信心，教育员工以xx为家，做好xx人都有着重要的意义。
6、企业文化建设通过制作“企业文化宣传牌”和“xx大宣传栏”，通过一系列的篮球友谊赛，丰富了员工的精神文化生活，加深了和各职能部门、单位的联系，提升了企业的形象。
7、办公室的`凝聚力加强和办事效率提升根据目前的编制，包括两名司机在内办公室有四人，真正处理办公室工作的只有我和xx同仁，同时xx还经常抽调到各部门整理相关资料。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我们能够较好的配合，强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，认真办理各项事务，力求周全、准确、适度，尽量避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。
8、注重在工作中学习来xx工作，有一大批良师益友提携我，帮助我，从他们身上学做人的道理、学办事的法、学社会经验。我来的第一天，谢总教导我说：“做人要谦虚。”我以此为人生格言，认真践行。向总，对我的关怀无微不至。在工作中耐心教育、循循善诱，有时候为了写好一个稿子耳提面命，一字一句地帮我修改，给我极大的精神动力。我还经常向彭助理、舒经理、杨主任、林经理、梁工、邹经理等同仁请教问题、交流工作，并向他们学习那种对工作尽心尽力的态度，学习灵活处理问题的技巧，学习敢于担承的责任感。在半年多的工作与学习中，我逐渐明白了做人、做事应该有一种勇气，有一种激情，有一种超越自我的渴望。
三、工作存在的问题
半年来，我虽然能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
1、自身的思想水平、工作经验和管理能力与企业发展新形势的标准要求还存在一定的差距，还有很多地方需要进一步研究、开拓。
2、办公室主任对我而言是一个新的岗位，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作的方式、方法有待进一步提高。
3、有些工作还做得不够细，不少工作是可以抓得更好一些，有的是疏忽了，有的是想到没有做到，有的是协调没有到位，顾此失彼。
岗位竞聘述职报告 篇5
本人徐飞，毕业于东北师范大学，研究生学历，中共党员，于20xx年8月参加工作，同年取得中学二级职称。按照厦门市规定，于20xx年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况
1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，认真履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感。
2．任现职年限：20xx年8月至厦门二中任教，20xx年11月取得中学二级教师职称，20xx年取得了中学一级教师职称。
3．任教课时总量：20xx-2010学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节；20xx-2011学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作，以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》，由于组内老师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节；20xx-2012学年承担高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节，20xx-2013学年承担高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为400节。
4．承担班主任工作情况：20xx-2010学年担任高一（10）班班主任、20xx-2011学年担任高二（5）班班主任、20xx-2012学年担任高三（5）班班主任，20xx-2013学年担任高三（3）班班主任。在担任班主任工作期间，本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来，考核总评情况分别为20xx-2010学年合格、20xx-2011学年优秀、20xx-2012学年合格。
6．表彰情况：撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20xx-2012学年校优秀德育工作者。
二、教育教学成绩
1、教学工作：20xx-2010学年所承担的7个班的'历史教学，成绩基本稳定并稳定进步，并获得学生的喜爱；20xx-2011学年所承担的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20xx-2012学年担任高三（5）（6）的教学工作，（5）班一直稳居平行班前列，（6）班则不断进步。20xx-2013学年担任高三（3）（6）的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。
2、教研工作：进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素质，积极参加市教科院组织的各类培训，参加教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20xx年12月参加“以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会”，20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定，本人两次代表学校历史组参与市里比赛。
3、德育工作：4年来，本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的管理能力，包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。20xx-2012年获得校先进德育工作者。
作为年轻教师，本人资历尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职务的资格，特此申报。
岗位竞聘述职报告 篇6
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，20xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏老师近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后，我经常咀嚼魏老师的教育思想，买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的'肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。
聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。
最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。
述职人：
20xx年6月13日
岗位竞聘述职报告 篇7
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫xxx，xx年11月出生，中师学历，毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在xx等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在x小学和x街小学任校长工作15年，在x街小学、x镇成校任党支部书记（11年）至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是：有良好的师德。
我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，认真学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是：求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作，有一定的校长工作经验。
在xx小学和xxx小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能根据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺利开展，成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的xxx小学校训，89年xxx小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园，加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，xxx小学的校园环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为xx县园林式示范学校。
四是强化培训，提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求，经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训，确实做到先培训，后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训，让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人，成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
认真落实两个常规，加强教学管理；加强教研活动，提高教学水平；加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。xxx小学课间体育改革和学生学习方法教改实验等教改课题，96年成功为年轻的直辖市提供了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是：能认真履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。
在担任学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能按照党的路线、政策和教育方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务；把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点；把加强党的.先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。
同时，大力支持校长工作，把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向；把进一步改善办学条件作为学校发展的基础；把强化学校内部管理作为学校工作的关键；把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证；把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间，能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署，扎实开展教育督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收，以数据准确，档案规范提供了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作，20xx年至今又根据上级安排到镇政府负责“创卫”工作、xx农场开发建设等工作，每项工作都能出色完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生，换来成功的喜悦。
参加教育工作35来，我以学校工作为己任，处处严格要求自己，处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部书记期间，我能认真履行校长和支部书记的工作职责，在广大教师的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下：
1、19xx年9月荣获xx县优秀教育工作者荣誉称号，受县府表彰；
2、1991年9月荣获xx县优秀校长荣誉称号，受县府表彰；
3、1992年因工作实绩突出受县政府奖励工资一级；
4、1994年12月荣获xx县好校长荣誉称号，受县委组织部、宣传部、总工会表彰；
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰；
6、20xx年6月荣获xx县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰；
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。
尊敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格温顺善良，我时刻准备着，等待着xx学区岗位竞聘领导小组和评委对我的挑选。
谢谢大家！
岗位竞聘述职报告 篇8
尊敬的领导：
任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从20xx年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。在本人的指导之下，学生的.小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从20xx年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师（全校共有8位教师参加）参加投稿，全部获奖。
除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。
此致
敬礼
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
岗位竞聘述职报告 篇9
各位领导、各位评委：
大家好！
我叫xxx，xxxx年出生，xxxx年x月毕业于济宁卫校预防医学专业中专学历。现卫生医师资格、公共卫生执业医师。本次竞聘的是公共卫生岗位。
我竞聘公共卫生岗位，自信有能力做好这方面工作，对照本次岗位竞聘要求，具体竞聘理由是：第一、我从事公共卫生工作已有十多年,xxxx年x月参加工作以来,一直从事公共卫生工作，四年中专所学的理论知识和实践技能，在国家基本公共卫生服务工作中得到应用。第二、具备履行岗位的条件,能够较好地履行好岗位职责.本人xxxx年被评为卫生医师专业技术职称，对工作环境熟悉.工作热情高,无论是免疫规划、慢性病的`防治等工作,总是不辞辛劳,工作业绩有目共睹,能够履行好岗位职责。
如果竞聘成功，我将做到转变服务观念、方式、目标：进一步加强居民健康档案的建立。由村医大力协助我们公共卫生收集记录辖区居民健康档案，统一编号、统一归档，一户一档，并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中大力度宣传公共卫生的职责及给人民群众带来的好处，应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步逐步纳入计算机系统管理。再其条件下，要有条有序的安排时间进行慢性病，精神病及孕产妇的随访，要在质及量的双重达标。在以这种全方位开展，深入人民群众当中，要以群众形成一体化。让后继的工作能得到进一步的开展，让人民群众做我们最大的后盾。
古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时之失意，而自坠其志。”无论是否受聘成功，我都会以这句话自勉，一如既往勤奋学习，努力工作，争取以更高的素质，更强的工作能力担负起自己的责任。
竞聘人：xx
xxxx年x月xx日
岗位竞聘述职报告 篇10
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！本人于20xx年取得中级十级专业技术任职资格。20xx年参加工作以来，自觉遵守各项规章制度，遵从科长安排，听从领导调度，团结同志，互助互爱。在领导关心和同志们的帮助支持下，顺利完成了承担的各项业务。
工作事项涉及造林绿化、林业管护、森防等方面，协助做好各项报告、总结检查、林业宣传等工作。工作中对上级和领导指示认真领会、贯彻，完成多项报告、总结和检查准备，提报多篇林业信息。在实践中坚持通过学习，对发现的问题、困难及时解决和克服。在飞防地图测绘、造林实绩核查和森林抚育作业设计工作中，解决了现有条件下高效率坐标测算等问题，使工作顺利完成。
不懈的'努力得到了领导组织的认可，20xx年获得林业先进工作者称号，20xx年获得林业科技工作先进个人称号。
在这里，感谢领导、组织给予的关怀和同志们的帮助，不论这次竞聘成功与否，我都将一如既往的务实工作，和大家一起做出出色成绩。
汇报完毕，谢谢大家！
岗位竞聘述职报告 篇11
本人陈梅婷，1980年03月出生，20xx年7月毕业于福建师范大学地理系。20xx年5月被评为中学一级教师。在参加工作的9年多中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。
在思想政治表现方面，本人能热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。不断提高自身的政治修养与素质。作为一名青年教师，我处处严格要求自己，在工作上爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到言传身教，教书育人立志成为一名人民满意的优秀教师。
在教学工作方面，本人工作态度端正，工作踏实肯干，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。能认真学习、领会教学大纲的精神，钻研考纲；自觉认真地学习《高中新课程标准》，积极参加教学改革，不断地学习、探究、充实新的教育理论，并以此指导教学实践。备课时深入研究教材教法，注意把握教学重点和难点，在备教材、备教法、备学生的基础上，精心编写教案，不断创新，优化课堂教学模式。课堂上，能牢牢把握地理科的特色，力求面向全体学生调动学生的学习积极性，注重将课堂教学与实际生活相联系，激发学生学习兴趣，注重学生学习方法的.指导，另外适当运用多媒体教学，努力提高课堂四十五分钟的教学效率。注意研究学生的心理，努力培养学生分析问题解决问题的能力，不断提高学生的地理素养。认真批改作业，及时了解并解决学生存在的问题。 能虚心向有经验的老师请教，积极听课，努力提高自身的教学水平。通过不断努力，本人在教学上取得良好的成绩，从教即将满11年，多年来担任高中地理会考，高考教学，能很好完成教学任务，今年所带两个会考班优良率百分百。去年所带高三1，2班成绩优秀。在德育工作方面，本人重视德育工作，热心担任班主任工作。在担任班主任期间，能认真学习班主任职责手册，与其他班主任探讨管理班级的方式、方法，不断提高科学管理班级的水平。积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育等。通过谈心、家访等形式，全面深入了解每一位学生和班级的情况，有意识地培养学生干部，发挥他们的积极性、创造性，大胆放手让班干部管理班级。平时注意结合班级的实际情况，有针对性地开展工作，对日常行为规范常抓不懈，对班级临时出现的问题及时加以处理，对于学校组织的各项活动积极开展并取得良好的效果。经过不懈努力，班级同学之间能互相帮助团结和睦，集体荣誉感强，学习上更是常抓不懈，协助科任教师做好学生的思想工作，指导学生采用高效的学习方法进行学习；关爱后进生，经常和他们交谈，了解他们的思想动态，帮助他们树立信心，解决学习、生活上的各种实际困难，同时让学习较好的学生进行帮带，帮助他们改进学习方法，不断提高学习成绩。20xx-20xx年度所带高一（4）班被评为校优秀团支部。20xx年所带的高二八班被评为校先进班级。
在教学研究方面，本人能积极参加市里和学校组织的各项教研活动和《高中地理新课程改革》的培训，每年都能主动开展校级公开课。20xx年开设市级公开课《产业转移》得到市里专家教师们的好评。平时注重教学反馈，每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训，并写成教学心得或论文，撰写的论文《浅议地理创新教育的途径》《浅议地理研究性学习的有效性》在市论文汇编；《地理课程资源的开发与利用》在省地理教学论文汇编并获省地理教学论文二等奖。参加20xx年度福建省高中地理课堂教学改革创新大赛，获省二等奖。指导学生参加全国地理小博士比赛，张丹枫和易芳分获全国二、三等奖，本人也获得了优秀指导教师一等奖。多次指导学生进行研究性学习并参加学校汇报获得二等奖。参加省市级重点课题：《普通高中学校课程资源开发与教学整合策略的研究》子课题《厦门人口地理》《厦门乡土地理》的编写、获一等奖；参与校级课题《地理研究性学习有效性研究》研究、编写。
在继续教育方面，本人非常重视综合素质的提高，做一个终身学习的人。在做好本职工作的同时，积极参加教研、教改及各种进修培训，不断补充提高自身的业务水平。还参加了20xx-20xx年度厦门市骨干教师培训，并获得市骨干教师证书。
总之任现职以来，本人在工作上兢兢业业，出色地完成教育教学任务，并取得一定的成绩，20xx-20xx年度被评为厦门市优秀见习教师,20xx-20xx、２006-20xx，20xx-20xx年度被评为校先进工作者，20xx-20xx、20xx-20xx年度被评为优秀教工团员,20xx-20xx，20xx-20xx年度考核优秀，其他年度考核均合格。
基于本人的工作态度，工作表现和成绩，符合聘十级岗位的资格。
岗位竞聘述职报告 篇12
亲爱的校长，主任，老师们，大家好。下面是我述职：
今天，我最大的感慨就是，三年了，我来到已经三年了。三年前，我来应聘，老师们给我打分，三年后，我同样站在讲台，你们给我打分，我很庆幸自己成为一分子，但我今天要向大家检讨，因为面试时我说自己如何如何的好，能力如何何的强，三年来我觉得自己做的很不好，到今天好多都没兑现，辜负了大家的厚爱，先自我检讨一下，但我相信，再过三年，我再述职，我有信心不让大家失望。
先说教学吧，20xx年到，负责电脑和科学，12节科学6节电脑，加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班，17节/周，这学期因为评估，15节/周，一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人，兵是你，将也是你，从零开始。我在中专教过两年，来前我想，小学生吓吓就怕了，但来了才发现，理想和现实总是相差很远的。对中专生，我可以讲道理，但面对一群孩子，我之前的教学方式方法完全不适合他们，上课感觉是对牛弹琴，纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安静坐好时，我觉得他们是神，在我心目中，她们是成功老师，而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的.想改变这种状态，想为自己负责的学科找到一点地位，我需要一盏明灯来指引我，在校内没有同伴，我只能走出去，积极参加教研，寻求出路，直到上个月，郑贤老师工作室成立，我毛遂自荐拜她为师，开始并没有收我，而是让我参与她挂牌的公开课备课，周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传，但我用真诚和勤快感动了郑老师，素未谋面，就收了我为徒。利用这个平台，我的首要任务是找到适合学生的教学方式，我相信自己能做好，我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面，我踏出了非常坚难的第一步，竞赛都是没搞过的，只能自己请教自己，那种感觉是痛并快乐着，抱着报个名试试看的态度去参赛，我利用xx周边特点，古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导，开始是获区三等奖，后来是一等奖第1名，接着市三等奖二等奖一等奖。三年来，辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到，学生或许不是最好的，但只要找到适合他们的教法，同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展，我相信，这只是开始，xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人，还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗，以及协助每个行政和老师的工作，像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档，音乐、视频编辑，课件，学籍录入、打字等，有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多，被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作，而我又是比较直接的人，或许我的做事方式会让你们不满意，很容易得罪人，我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作，只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务，任劳任怨，为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗，岗位就代表着钱多钱少，那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职，竞岗不是主要目的，我只是想告诉大家我过去做了什么，现在又在做什么，将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式，提高自己上课水平，搞好电脑教学，全面开展学校科技工作，同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为，人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱，而是当你外出学习，发现了一个心仪的靓女，而且你也好不容易要到了她的QQ号，但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
岗位竞聘述职报告 篇13
大家好！
我叫，xx年11月出生，中师学历，毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年，在x街小学、x镇成校任党支部书记（20xx年）至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是：有良好的师德。
我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，认真学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是：求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作，有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能根据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺利开展，成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训，89年书院街小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园，加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校园环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训，提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求，经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训，确实做到先培训，后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训，让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人，成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
认真落实两个常规，加强教学管理；加强教研活动，提高教学水平；加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的'课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改实验等教改课题，96年成功为年轻的直辖市提供了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是：能认真履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。
在担任学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能按照党的路线、政策和教育方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务；把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点；把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时，大力支持校长工作，把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向；把进一步改善办学条件作为学校发展的基础；把强化学校内部管理作为学校工作的关键；把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证；把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间，能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署，扎实开展教育督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收，以数据准确，档案规范提供了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作，20xx年至今又根据上级安排到镇政府负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能出色完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生，换来成功的喜悦。
参加教育工作35来，我以学校工作为己任，处处严格要求自己，处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部书记期间，我能认真履行校长和支部书记的工作职责，在广大教师的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下：
1、89年9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号，受县府表彰；
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号，受县府表彰；
3、1992年因工作实绩突出受县政府奖励工资一级；
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号，受县委组织部、宣传部、总工会表彰；
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰；
6、20xx年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰；
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格温顺善良，我时刻准备着。
谢谢大家
岗位竞聘述职报告 篇14
本人邓樱菡， 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业，获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向，关心国家大事，积极参加有益的政治活动和政治学习，遵纪守法，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。
自20xx年任中学二级教师以来，本人一直担任两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中，我始终保持着一种积极学习的心态，不断研究试题与考试变化，努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作，所任教班级成绩良好。
任职期间，积极参加我校教研组组织的课题研究，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来，本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任，所任教班级积极参加学校组织的各项活动，多次取得好成绩，班风良好，班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。
参加工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：20xx-2006学年，被评为同安一中“校优秀教师”；20xx年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；20xx年，获厦门市班会创新大赛二等奖，20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖，20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时，20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，未来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”
在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚定不移，并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点：一是有一个恰当而准确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识；三是要成为专业化、研究型的新型教师，用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内，积极参与课题教学研究。
二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力，尊重学生的个体差异，对后进生热情鼓励，耐心诱导，努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中，用心钻研教材考纲；在生活中，关注思考现实。并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流，直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情，用自己的知识去影响每个学生，努力抓好教学常规，并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶，争取让学生的写作有所长进。
学海无涯，业务研究更是无限。作为一名青年教师，我还有很多不足需要改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的主线，不断前行。
朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师，至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。
自参加工作以来，我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务，多年不计难度服从学校安排跨年段教学，做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力，不仅取得了一些成绩，业务能力也在逐年提升，工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩，今年第14年依然在高三并跨年段高一，并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导，组织开展研究性学习活动，近年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8，在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩，在非毕业班的教学中也取得良好成绩，特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩，在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导，不放弃任何一个后进生是我坚持的`态度。
在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学习活动，在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人，在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时，我在教学钻研上，积极阅读相关书籍杂志，认真学习教学理论，虚心向老教师学习，在实践尝试中积极反思总结经验，力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛，在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下，我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》，其中为展开有效教学的研究，20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨，以开课评课，跟踪测试，成绩统计的形式进行分析讨论，得出相关结论，并写出相应的教学案例和报告。
在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生，通过日常教育与各项活动，努力建设良好的班风、学风，其中20xx-2002学年度所任班级高一（5）班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时，依然注重全员德育，在学科德育渗透之余时常关心学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进，三次考核优。
鉴于以上情况，本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。
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