(精)记叙文的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的记叙文的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文的作文 篇1
从小到大，我的故事有几箩筐呢！这十几年来，欢乐、悲伤，各种各样的故事，积攒了许许多多。它们见证了我的成长。回忆过往，还是最愿意想起小时候的事。
童年的我是简单的，所谓简简单单最快乐，那时的我也就没有什么烦恼，即使有，一觉醒来，便什么都忘了，多好啊！
我小时候经常跟着爷爷奶奶下地干活，说是干活，其实就是玩。那天奶奶又要去下地干活，对我说：“来，今天我们去有大鸟的地方干活喽！”我听了，乐呵地直点头。那是个长满了树的地方，风吹过来，树叶沙沙地响，好听的.很，待在树下，惬意得让你不想动。而在树林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向对面望，幸运的话就可以看到围栏里的鸵鸟，然而现在已经没有了。
奶奶推着小车，我坐在上面，小脑袋不停的转来转去，眼睛不停歇地看着四周那早已看了多遍的景致，却还是觉得那么新鲜那么有趣。“奶奶，我们什么时候到啊？”明明是一段极短的路程，在我眼里却是那么漫长，恨不得飞过去一样。“快喽，快喽。”每当这时，奶奶就会笑呵呵地“安慰”着我。然后，我就又安静了下来。不过很快，这样的对话又会上演一次。就这样重复三两次，便真的是到了。
一到目的地，我就立马蹦下来，一溜烟儿地跑到土坡上去，垫起脚尖向对面看，想是今天不太幸运吧，围栏里一只大鸟都没有。有些沮丧地走下来以后，发现奶奶已经开始在干活了，我又爬上推车，坐在上面，静静地看奶奶干活。天蓝蓝，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的。
忽然，我惊叫起来，把奶奶吓了一跳，忙问我怎么了，我慌乱地指向奶奶身旁不远处的地上，是一条蛇。奶奶不但没有惊慌失措，反而极其镇定，拿起手旁的锄头，就在我以为奶奶要打蛇的时候，奶奶却只是在它的旁边轻轻拍了拍，让它游走了。随后，奶奶走到我身前轻轻拍了拍我的背，对我说：“别怕，别怕，它只是一条小蛇，不会伤害你的，只要我们不去伤害它，它就也不会伤害我们。要记住哦！”我听着奶奶的话，似懂非懂地点了点头。
这就是童年的我，简单纯净，当然，这只是我那漫漫故事中的一个小插曲，未来的故事，我愿继续编织下去。
记叙文的作文 篇2
他是每个人都拥有的东西，是使人努力的马达——它就是理想。它从来不受年龄的限制，它可以是你的白日梦，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成为一个作家。
小时候我每天睡觉前都要听父母娓娓动听的给我讲故事，渐渐地，我长大了，可以自己读故事了，就让父母给我买了一大堆的故事书，时不时抱上几本，去清净的地方阅读起来。
我的胃口又随着年龄的增长大了起来，《青蛙王子》、《小红帽》这些故事已远不能满足我阅读的胃口了。后来，我开始读一些儿童文学，发现自己已被书中一波三折的情节牢牢吸引住了，为主人公与其他人物的悲欢离合，常常提心吊胆。
现在，我发现书并不是简单的文字排列，它更多是蕴含着作者对世界的认识和自己心中的思想。这是多么美妙的`事情啊。也就是从那时起，我心中油然而生了一种成为作家的冲动，想要用文字创造出一个个鲜活的生命，让他们指引我造出一个属于他们的世界。
几个月前，我也写出了一点，只是觉得自己对文字处理还是太肤浅了。于是，我又看起书来，没准他们能给我一些指导呢!
记叙文的作文 篇3
天空灰得像刚经历过暴风雨，但仰头望望天却没有一滴雨水，为什么没有下雨?这样就掩盖住我的眼泪。空气变得压抑，酸酸的味道，我嗅出的却是分离。真的必须要分开吗?是的，因为我们已经长大，各自奔向自己的未来……
小学校园里，其他班已经人去楼空，我知道他们也和我们一样。班主任在讲台上静静地坐着，看着她叫了六年的“孩子们”，今天真的要就此一别了。平时里喧闹的教育里，隐约能听到的是抽噎，是大家强忍住情绪的咬牙声，谁都不想哭，但是谁忍得住?
“孩子们，今天我们……我……”班主任依旧如此亲切地叫我们，只是在以往略带严肃的语句中加了不少的悲伤与不舍。
她得声音仍旧是哑哑的，毕老师一定是最先流泪的那一个。她拿出她写给我们的信，边擦着泪边读着：“不知不觉六年过去，你们都长大了，要去奔向你们的未来了，虽然毕老师心中很不舍得，但却依旧希望你们能长大，能有一番出息……”她哽咽着读完了，泪水滴在了信纸上，也滴在班里每一个人的心里，在此一别，相见要在何年何月呀?共同相处了六年的伙伴，一起经历过成功，失败的伙伴，却要在此分离了。当时的'我们除了伤心，剩下的只有手足无措。是呀!分离是无法避免的，我们又能做什么呢?
毕老师把信读完后，她并没有再说什么，只是看着我们每一个人。当她的眼神停留在我身上时，我似乎从她得眼神中看出了很多很多。这六年来所走过的一切，从原来的淘气总受她骂的我，到后来得到她肯定的我……也许毕老师的眼神只停留了一秒，但在那不舍分离的眼神背后，还有的是对一个人的期望，她是那样的坚定与欣慰。
再次打开同学录，第一张就是我们班主任毕老师的照片，照片中的她笑得那么灿烂，那眼神又是那么熟悉，那种感觉是无法用一个字去概括的。
这个眼神我一辈子也忘不了，她带给了我太多太多……
记叙文的作文 篇4
我嘛，既不像琼瑶笔下的少女那般妩媚温情，也没有当代女能人的大将风度。用句很时髦的话说:我就是我，很普通又很独特。我的一位朋友曾经对我说:“我不羡慕你的成绩，却嫉妒你的好心绪，你一直那么快乐，简直使我觉得你没有烦恼。”我只是嘻嘻地笑。我知道自己快乐的秘密:我太会安慰自己。记得有一次期考，我数学考得很糟，回到家里就过起了“深沉”的生活，但很快，“小雨”停下，阳光又充盈了我的.世界。我告诉自己，每一次失败都是成功的前奏。只要自己能把握自己，一切都会好起来的。所以，当爸爸来劝慰我时，我倒笑吟吟地对他说:“这有什么了不起的，还用您操心，您难道不知道自己的女儿是个摔倒了不用别人扶的女孩子吗?’，正是由手这种自我安慰，我才有不竭的勇气和信心，快乐才有了源头。
但我也有个很大的缺点，那就是:自我欺骗。我欺骗自己时居然还心安理得，明明知道自己在制造骗局以求心理平衡，却仍身不由己地一计愿成为受骗者。我爱好文学，小芽早早萌发，可迟迟不开花。对理想的追求却依旧执著。擅长文科却钟爱理科，羡慕名人却不追逐名人，喜欢自我表现却漠视名利，明知自己普通又爱自命不凡，能潇洒地对待人生，有时也困惑迷茫。清新而淳朴，敏感而坚强，优点和缺点对半，成绩和过失平分。
这就是我，一个矛盾的统一体，一块有棱有角的水晶，一个普通又独特的女孩。有一次在电视上看见一位名人的雕像，我就很不服气地对爸爸说:“难道名人才有雕像吗?等我长大了，我要给自己雕一尊像!”爸爸说:“塑一尊石头雕像并不意味着永恒，用自己的心，自己的手，在活生生的生活中好好雕塑自己，才更有意义。”噢，这话好有哲理，让我钓心湖泛起了波澜我知道自己可爱但并不完美，我知道自己的才华尚未发挥，趁着自己还年轻，我要好好雕塑我自己。
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