记叙文作文【共10篇】
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
使尽浑身解数，为的只是留住那些温存的童年记忆。可到头来，才蓦地发现，他们早已随风远逝，再也留不住了。——题记
小的时候，我很想快点长大，因为长大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那种盼星星、盼月亮的感觉至今我还记忆犹新。可是当我真的渐渐长大后，才真切地体会到，做一个小孩子是那么幸福的事情。
小孩子可以作出任何常人看来不着边际的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，无忧无虑，却不受到任何人的训斥或阻止。可等我们长大后这一切却显得那么遥不可及，仿佛只有一本正经才是我们应该有的模样。所以，我不想长大，不想这么快就摆脱儿童时代的美丽童话。
就在几年前，我还是一个天天回家一定要看奥特曼、铁胆火车侠才能吃下饭的小男孩，每天在学校下课第一件事就是和同学说数码宝贝的剧情然后扮演不同的数码宝贝打得不可开交，然而现在我已俨然成为了一个较深邃的男生。可再仔细想想，尽管外貌和身高变了这么多，内心呢？似乎心智的成长速度跟身高的成长速度不成比例啊。我依然爱看奥特曼，只是时常看到奥特曼背后和鞋子上的拉链、希望是怪兽打败奥特曼而不是奥特曼打败怪兽。
其实与其说我喜欢看动画倒不如说他们是我成长的一部分，他们伴随着我的记忆，成为我成长历程上不可忽视的一部分，哪能这么轻易就忘记了呢？记得近几天整理东西时，在几打试卷里翻出了小时候写的文章，我似乎是醍醐灌顶，多年尘封的童心突然得到了养分和阳光，迅速地生根发芽……
那篇文章的题目是《我的理想》。
“哈，原来我小的时候还是这么个想象力超级丰富的家伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文轻轻地喃喃道，“没想到啊。”可是一瞬间，我愣住了：儿时的我虽然幼小，但是我的理想是那么的远大——登上太阳，而现在呢？人是长大了，变成熟了，可是我似乎失去了我努力的`方向，天天沉浸在试卷堆与教科书中，我的想象力早已被牢牢禁锢在课本的枷锁里，不得脱身。那份伟大的、坚定的理想怎么能因为我的成长而消逝呢？！
是的，我要留住的是童年对未来的那份渴望和期盼，而不是童年的记忆和过往的琐事。
留住最真的，童年的理想。
——后记
记叙文作文 篇2
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
记叙的人称：
（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
（1）概念和要求
（2）叙述的人称和视角
（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
（1）描写概念和要求
（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写
（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情（穿插运用）
（1）抒情的含义和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、议论（穿插运用）
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求：准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）
2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头？
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：
1、接触主题，点到为止，留下伏笔。
2、短小简洁，干净利落，活泼生动。
3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。
开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的`主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。
总起来说，有三条：
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己（主人公）的心情联系上。
开头段写作方法：
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾？
结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。
一般来说，结尾段的任务有三条：
1、收束全文，完成主题。
2、拓展情境，升华主题。
3、含蓄优美，引人遐想。
理清结尾段的思路，经常运用的有五个：
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小结：
记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点：
一、作文字迹工整，
二、卷面干净整洁，
三、开头结尾要简练，
四、动笔之前要拟题，列提纲，
五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。
记叙文作文 篇3
我有一个快乐的家庭：爸爸、妈妈和我一起呵护着它和谐、安宁与幸福。但是我们家却分成了两大派，一派是我和爸爸，另一派是妈妈。每天，我们家的“交火”绝对少不了，而且开头总是又吵又嚷，结尾确实喜剧性的，今年暑假，更是好戏连台。
早在前年我家便按了空调，但前几年夏天凉风习习，空调不过开了三四次，因此妈妈对他反响不大。
今年不同，热浪袭人，“形势”极端紧迫，空调每天开12小时左右。我和爸爸整天关在有空调的房间里，不是看书就是看电视，动都不动一下，说什么也不愿意出来。
这下，素来以“生命在于运动”为人生信条的妈妈来气了，她冲进房间，怒目圆瞪的嚷着：“成天呆在空调房里，这还了得?过去没空调的日子，照你们这样，都不活了?开什么空调!还有电费，这个月你们付!”起先，我和爸爸总是和她争，后来便关起房门让妈妈一个人呆在外面嚷。爸爸最多说句：“这个月电费我付，你不怕热可以别进来!”
也不知过了多少天，妈妈似乎不再嚷叫了，也许是受了广告宣传，同事劝告，我和爸爸的“空调论”演说……的'影响，在热浪的逼迫下，也躲进空调房间，而且一发不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己却睡在我那张临时支的钢丝床上，每天霸占电视和图书，悠闲地吃着小零食，过足了瘾。
后来几天，南京经济台在放《成长的烦恼》我当然是集集不落，全神贯注地欣赏，这又引起了妈妈的不满：“眼睛不要了?往后坐!”要么就“拖地板去!”我对此一向假装听不见，但那天妈妈真发火了，硬让我拖地，我正看得高兴，那肯干?眼看“战斗”趋向白热化，爸爸在这千钧一发之际出来圆场：“夫人息怒，让我来收拾她。”随后，爸爸故意说：“你，拖地去!”“不!看完再说。”“好好，但你到时候别耍赖!”然后爸爸笑着说：“看，这不就解决了!”
我爱我家，我爱家庭给我带来的乐趣。
记叙文作文 篇4
人的一生中会经历无数次选择，正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。我们无时无刻不在选择，因为有了不同的选择，所以会有千差万别的结局和千姿百态的人生。如果让我在诚实与谎言之间作出选择，我会毫不犹豫地选择诚实。
诚实是每个人都不能违背的，是人人都应该遵守的原则，但是，有的`人却忘了自己眼前的利益，而放弃了诚实……记得有一次月考，一道题把我难住了，刚才还在为答题顺利而得意洋洋的我现在却如坐针针毡。眼看还有十几分钟就要收卷了，我更加着急了，燃眉之急恨不得能够多出个脑袋来。我竭尽全力在大脑里搜索着答案，可绞尽脑汁，还是不能把它找出来。在万不得已的情况下，我想到了作弊，可是这个念头马上又在我的脑海里打消了。我是个三好学生，如果被人知道我的分数是偷来的，大家一定会嘲笑我的。可是再转眼看看面前空白的试题，我不知是抄还是不抄，心中十分纠结。我就这样矛盾了好几分钟，时间就这样一分一秒地流逝，虽然只是过了几分钟，可是对我而言，是不亚于度日如年。考试到了交卷的时刻，我最终还是战胜了谎言，选择了诚实，在考卷上写下了自己的答案。
走出考场，我的心里有着从来没有的轻松和充实感，虽然我没有答对考卷上的那道题，但是我在人生的考卷上答对了至关重要的一题。我做出了正确的选择，为我今后的征程竖起了明确的路标。我庆幸自己当时的选择，因为这让我以后的每一步都能走的坚定。如果你现在你现在让我在诚实与谎言之间作出选择，我还是会选择诚实，因为诚实是道德之本。
记叙文作文 篇5
在社会生活中，难免会遇到种种困难，但是不能因为这一点点的挫折而放弃。如今身为中学生的我们，就更不能因挫而弃。有一些话为“失败乃成功之母”、“不经风雨怎见彩虹”。对，不能因芝麻大小的事而垂头丧气，不能对自己该做的事采取放弃的心理，因为生活告诉我坚持就是胜利!
这个道理是我从一次学校运动会中悟出来的道理。事情发生在初一的运动会：“你报名了吗?”旁边的同学对我说，“当然，以我的.运动能力，不赢都难啊。”嘴上带着一丝自大的笑。这时那位同学像吃了火药般气红了脸。其实，我的身体并不是很好，刚才的话是骗他的，为的是杀一杀他的傲气，谁叫他老是炫耀自己多么厉害。
到我出场了，“预备，跑”霹雳般的声响从旁边的裁判的口中说出。这是，每个人像脱了箭的弓，飞快的向前冲去。每一个人都互不相让，都想赢得比赛。
一圈跑完了，大家还是你追我赶。由于我参加的是八百米赛跑，必须要有很好的身体素质，而我似乎慢了下来，怎么也追不上他们，但我并没有放弃，而是更加努力的跑，希望能追上他们。还有两圈，显然大家都已经累了，而且还有的放弃了比赛。
还有一圈，我已经感觉到自己已经到达极限了，但是脑子里却闪现了要赢得比赛的念头。于是我使劲的往前跑，不知道跑了多长时间，我互然倒下了，当我醒来时，已经在教室里了，我问了问一个同学，问他我有没有赢，他还没说，有人把金牌放在我的桌子上。那时，我欣然的笑了，因为我已经成功了。
回忆起这件事，我还感到骄傲，因为我以自己的实力赢得了比赛，因为我的坚持，我取得了胜利了!
这就是我悟出来的道理：坚持就是胜利!
记叙文作文 篇6
当母亲的爱洋溢在字里行间之时，父亲的爱却被搁置在角落之中无人问津。我知道不是父爱不够伟大，只不过是我们从来都忽视了去倾听父亲的爱。
父亲的爱从不表现在语言上，它需要我们用心去感受，用心去倾听。我永远也忘不了父亲的那辆单车，小时候，我最爱的就是跟父亲骑上那辆单车去转悠了。坐在那辆单车上，时间仿佛就停止在了那个瞬间，那个欢乐的瞬间。我总是嚷嚷着：爸爸，快呀，快呀，驾！驾！”而爸爸也总是眉色飞扬：“好嘞，儿子坐稳了，爸爸要加速了，超过那辆汽车喽！”我高兴极了，叫得更欢了：“爸爸，爸爸最好了，爸爸是世界上最好的。”
那个时候，能和父亲骑上一圈，我都会觉得这真是人生中莫大的'幸福了。可我一直都没有注意到，父亲每次骑完车，都会满头大汗，气喘吁吁。我知道我的快乐永远是建立在父亲的爱之上的。而对此，父亲却总是乐此不疲，我也总是会心安理得地欣然接受。
现在的我，当然知道那辆单车永远也抵不上汽车的速度，也没有汽车的舒适。但是，它却比汽车更有价值，更有意义，因为它承载着一个父亲对儿子的那份深沉的爱，那份爱需要我用心去倾听。
如今，我长大了，那辆单车也早已成为了回忆。进入高中以来，回家的次数少了，跟家人见面的机会也少了。可是我并不寂寞，因为身边总有父亲的爱默默陪伴。
父亲从不批评我，也从不训斥我，在旁人看来，他甚至缺少一位父亲对子女应有的关心。父亲没有母亲那种唠叨的爱。每次我想用好成绩来给父亲一个惊喜时，他都会很平静地说：“很好，继续努力！”话虽简短，但我知道这句话意义很深，父亲的爱其实都已寄托其中。只有学会倾听父爱的人才会真正地懂得父爱。
父亲老了，额头上的皱纹多了，而他最放心不下的还是自己的孩子。父亲是爱孩子的，他的爱往往寄托在一句似乎不经意的话、一个平常的动作中。父亲的爱是深沉的，他从不索取任何汇报，只希望自己的孩子能够健康成长。
学会感恩吧，感恩父亲的爱，感恩父亲所付出的一切。我们已长大了，更应该懂得珍惜。珍惜父亲所说的每一句话，珍惜父亲所做过的每一个动作，父亲的爱同样是伟大的。
学会倾听吧，倾听父亲的爱，不要让它从我们的心中流走！
记叙文作文 篇7
时间就像人生中的一个旋律，他容易被我们发现，更容易被我们遗忘，它就像春天的丝丝细风，要用心去感觉，它就像出生的小马，白驹过隙，若不用心察觉，便在一瞬间流逝，想想，现在正值青春的我们，是否珍惜这份上天赐予我们最好的礼物，又是否在逍遥度过，待到青春已过，又是否会感到悔恨？
时间都去哪了？我也想问自己，时间究竟都去哪了？为何想不起来了！
站在记忆的十字路口，曾经的那个角落、那个拐角、那株白桦，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，在记忆的路口回想……
时间都去哪了？时间，都一点一滴的流逝，而我们却依然沉浸在记忆的转角处，依然以为时间才刚刚开始。时间，耽误不得；青春，更耽误不得。就如歌曲“时间都去哪儿了”唱到：时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。青春，是一生中的花季，是尽情绽放自己的时刻，一生就只有一次，没有更多，更不会时光倒流。正值春季，哪些花儿不尽情的绽放自己，因为它们知道，它们只有这一次机会，不会有第二次，当它们的一生流逝后，便造就了“落花不是无情无，化作春泥更护花”的佳话。花儿能够护花，而我们呢，只是留给在是亲人更多的悲痛吧……
时间，好比一颗闪耀在我们眼前的`夜星，即使他已经灰飞烟灭，但是他在最后一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中画上了圆满的句号。
时间都去哪儿了？这其实在我们心里都明白，他究竟是用在了正确的地方，还是堕落在错误的渊谷中，这都是你的决定……
记叙文作文 篇8
时间过得可真快，昨天我还是个黄毛小丫头，今天我却是一个初四生了。
初四的课堂少了往日的喧闹，多了几分压抑。老师的板书不再是寥寥几笔，一代而过的简洁。笔记上多了一些平时没有的重点号。同学们也不再是悠哉游哉的混日子，谁叫每天都被书本填满了呢。这就是初四，没有白天黑夜。
早晨太阳还没升起，我便被老妈从温暖的被窝拎了出来。开始一系列梦游式的运动，然后带着没做完的美梦上了汽车。一切又从头开始了。好不容易上完了一节课，睡眼朦胧的我正准备睡上一会，不知那个没长眼的竟然在推我，看我怎麽教训他。我猛地坐起来，刚要张口大骂，谁知对方比我还快“喂，笔记借我一下。”算了，看在都是同命人的份上本小姐不跟他计较。潇洒的一扬手笔记归他了。听人说上初四最减肥，我当时还不信，可现在信了。吃不好，睡不饱。说句玩笑话，就算你是头猪，一个月下来也变成狗了。不多说了，还要上课呢。
终于可以吃饭了，只见一群披着人皮的狼狂奔向饭筐，接着便展开了一场残绝人寰的“大屠杀”你猜后来如何？呵呵，各个都喊着“没吃饱！！”这群饿狼中只有一个狼没有叫，他是我的好朋友信鸽。我跑过去问他要不要出去溜溜，他说：“不了，我要有几道题不会。”
眨眼间星星出来了，我们还伴着灯光跟书本打仗呢。不知那位人兄耐不住寂寞，长叹道：“自古读书太多苦，苦尽甘来没到期。”同学们呕吐一片。我们的初四生活就是这样，苦中有甜。
外面的阳光依旧灿烂，我们的梦想还没有实现。为了明天的美丽，我们要追逐阳光，就算粉身碎骨也心甘情愿。因为，我们就是那不怕死的`炎黄子孙。
【教师评语】本篇叙事散文，记述了一个有理想的孩子的初三复习生活。主人公有着青春朝气，她坚信，外面的阳光依旧灿烂，我们的梦想还没有实现。为了明天的美丽，我们要追逐阳光，就算粉身碎骨也心甘情愿。因为，我们就是那不怕死的炎黄子孙。
记叙文作文 篇9
那天的清晨登山迎接春天、埋着秘密的小树、一起许下愿望的漂流瓶、快乐的暑假欢乐营…挥洒着童年不可抹去的记忆。新，有你真好…
新，我还记得小时候的你——短短的头发、充满灵气的眼睛、还有那你经常说是有口福的大嘴巴。在小学、我们如同森林里的小草、是那么不起眼，但是在我们小小的世界里、是那么快乐，总是无顾忌的笑着笑着笑着、仿佛我们主宰着这个世界。在我难过时，你总会开玩笑的说长大后我买两根棒棒糖、一根我吃给你看、一根你看着我吃。这时的我们总会肆无忌惮的笑着、那样快乐、没有了忧愁，在我的记忆里和你在一起的时候，我们总是笑的、并且笑的那样甜。。。
新、还记得吗？那天的清晨我们登山迎接春天。你说在春天来临之际，要迎接春天，看见黄色翅膀的蝴蝶，友谊才会地久天长，并且一年都很幸运呢。心急的我们约定好了时间、决定去东山迎接春天。那通往山顶的小道上、留下了我们快乐的脚印，印下了我们欢快的`歌声、我们笑着闹着映着即将万物复苏的小道、我们加快了脚步。我们看见了、看见了满城即将复苏的景象，看见了即将到来的春天，看见了春天向我们招手的影子。最重要的是，在我们的寻觅下、看见了黄色的蝴蝶。我们笑了、笑的那样天真。。。
记叙文作文 篇10
我嘛，既不像琼瑶笔下的少女那般妩媚温情，也没有当代女能人的大将风度。用句很时髦的话说:我就是我，很普通又很独特。我的一位朋友曾经对我说:“我不羡慕你的成绩，却嫉妒你的好心绪，你一直那么快乐，简直使我觉得你没有烦恼。”我只是嘻嘻地笑。我知道自己快乐的秘密:我太会安慰自己。记得有一次期考，我数学考得很糟，回到家里就过起了“深沉”的生活，但很快，“小雨”停下，阳光又充盈了我的世界。我告诉自己，每一次失败都是成功的前奏。只要自己能把握自己，一切都会好起来的。所以，当爸爸来劝慰我时，我倒笑吟吟地对他说:“这有什么了不起的，还用您操心，您难道不知道自己的女儿是个摔倒了不用别人扶的女孩子吗?’，正是由手这种自我安慰，我才有不竭的勇气和信心，快乐才有了源头。
但我也有个很大的缺点，那就是:自我欺骗。我欺骗自己时居然还心安理得，明明知道自己在制造骗局以求心理平衡，却仍身不由己地一计愿成为受骗者。我爱好文学，小芽早早萌发，可迟迟不开花。对理想的'追求却依旧执著。擅长文科却钟爱理科，羡慕名人却不追逐名人，喜欢自我表现却漠视名利，明知自己普通又爱自命不凡，能潇洒地对待人生，有时也困惑迷茫。清新而淳朴，敏感而坚强，优点和缺点对半，成绩和过失平分。
这就是我，一个矛盾的统一体，一块有棱有角的水晶，一个普通又独特的女孩。有一次在电视上看见一位名人的雕像，我就很不服气地对爸爸说:“难道名人才有雕像吗?等我长大了，我要给自己雕一尊像!”爸爸说:“塑一尊石头雕像并不意味着永恒，用自己的心，自己的手，在活生生的生活中好好雕塑自己，才更有意义。”噢，这话好有哲理，让我钓心湖泛起了波澜我知道自己可爱但并不完美，我知道自己的才华尚未发挥，趁着自己还年轻，我要好好雕塑我自己。
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