描明眸兮盼善睐--作文的拟题方法 教学设计

描明眸兮盼善睐--作文的拟题方法 教学设计

广东省汕头市潮南区砺青中学     郑光程

俗话说：“看书看皮，看报看题。”题目是一篇文章的“眼睛”。中国人自古以来就对起名字非常重视，屈原在《离骚》中写道：“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”,现在更是一个重视包装的时代，我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。文章的标题不好，叫人看了反感；文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。好题一半文，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。而高考作文，不论是材料作文，还是话题作文，抑或是题意作文，题目除了要准确、简洁、深刻外，更须创新，还要符合阅卷者心理，即明眸还须善睐。

而我们很多同学在平常的作文练习中，往往轻视标题的意义和作用，在给作文拟题时，常常存在以下几个问题：

一是直接把话题作为文章的题目。我们都清楚，话题仅仅是起引子的作用，只规定了文章的写作范围，只是写作的一个源，而非流。把话题直接作为文章的题目，写出来的文章无论如何不可能进入一等文的行列。

二是题目与话题风马牛不相及。如“答案是丰富多彩的”这样的话题竟拟出了《诚实是人生的通行证》的标题，一看就知道跑题了。

三是题目不妥当，题意不明。如在以“储蓄”为话题的训练中，有同学拟了“储蓄朋友”的题目，“储蓄”一词再怎么引申，这种搭配也是不妥当的。还有“储蓄点滴，你视而不见”，此题晦涩之极，令人不明其意。

四是追求新奇、刺激，导致浅薄、低俗。在一次拟题、改题训练中，有个别学生竟将李商隐的《锦瑟》改为“美人鱼的眼泪”。这个标题。联想源估计来自“沧海月明珠有泪”一句。但李商隐这一句可解读的东西实在太多了。珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹……这是美好的民间传统之说。月本天上明珠，珠似水中明月；泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。如此，皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，月也，珠也，泪也，三耶一耶？一化三耶？三即一耶？在诗人笔下，已然形成一个难以分辨的妙境。给这么一改，俗不可耐。

五是干脆不拟题，让其缺少眼睛。须知人如果没有眼睛，是不可能与美丽搭上边的。无论是学生的作文，还是新闻报道，影视、歌曲都需要有一个好的标题。

那么，怎样拟题呢？有什么技巧？我们举几个例子来分析。

其一：“从前，有兄弟俩在一顶蚊帐内分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇，把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。……”从这一材料出发写一篇议论文，自拟题目。同学们分别从下列角度拟出这些题目：

从只顾自己一头，不顾对方一头的角度，拟出《要关心他人》、《不要以邻为壑》；从没有联合起来共同驱蚊的角度，拟出《齐心协力才能消灭蚊患》、《各自为战，后果不堪》；从只顾自己眼前的片刻安宁，没将蚊子彻底赶出帐外的角度，拟出《把眼光放远一点》、《鼠目寸光者戒》；从赶蚊的后果，拟出《自私自利终将害人害己》；从妈妈为他俩预备好蒲扇而两人却不能赶走蚊子的角度，拟出《青少年要培养独立生活的能力》。

以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。但确实都欠新颖。如果我们这样去思考：兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1＋1＝2，而是实际效果中的1＋1＝0，从而拟出《1＋1＝0》的题目，则更有一翻趣意。

其二：“一位大学生，写信向乡下的父亲要钱，信中只有三个字--爸：钱。儿”请根据这个内容，以“亲情”为话题拟一个题目。

可以拟的题目诸如：《亲情无价》、《让金钱在父爱面前走开》、《寻找亲情》、《怎一个“钱”字了得》等等。这几个题目比较评价一下，优劣自明。《怎一个“钱”字了得》这个题目一方面巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句“怎一个愁字了得”，把李清照词改了一个字，变为“怎一个钱字了得”，诙谐幽默，新颖别致。另一方面，这样一改，写出了儿子与父亲之间只存在着“钱”这一联系纽带，也突出作者所包含的感情、态度--痛心而又否定。故不啻为一个好标题。

其三：《中国青年报》曾有这样一则新闻标题，别致引人，让人过目难忘。其引题为“一江春水流尽，八千里路行完”，正题为“白杨病逝”。

白杨是老一代表演艺术家中的佼佼者，电影《一江春水向东流》、《八千里路云和月》是她的代表作。这则标题的引题巧借这两部家喻户晓的电影名，画龙点睛地浓缩了白杨的艺术生涯。区区十数字，在看似信手拈来之中，起到了令人回味不已的功效：一是文化味浓。对仗是中国文化特有的一种形式，引题虽然不能说十分工整，但读起来琅琅上口，让人感受到扑面而来的文雅气息，十分贴切、和谐。二是概括性强。用“一江春水”和“八千里路”这两部电影名的略称，来揭示女主角的扮演者是消息的主人公，同时，又蕴含了时光流逝、岁月无情、人生漫漫的感慨，可谓一语双关。正题中的四个字，也是精简到了极致，多一字累赘，少一字不明。三是寓意深刻。前一句，“一江春水流尽”，似乎是传递着人们对死亡的无可奈何和对白杨去世的无限惋惜。后一句“八千里路行完”，则像白杨的诉说：在艺术道路上的跋涉终于“谢幕”了，我的艺术成就让后人评价吧！

其实作文与生活相联系，来源于生活实际，来源于课本知识。只要理论联系实际，知识联系生活，就有可能命好作文题目，使它靓起来。请大家看下面几组题目：

第一组：《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题）、《家，我们成长的避风港》（“亲情”话题）、《患者吴诚信的就诊报告》、《诚信岂可抛？》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”？》、《我被“诚信”撞了一下腰》（“诚信”话题）、《追寻不同答案，砌成完整世界》（“答案是丰富多彩的”话题）、《地球就诊记》（“环保”话题）、《我从日本邮局取回了什么？》（“效率”话题）、《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）、《美“立歼”对手，伊“拉克”敌军》（《新民晚报》2003年3月25日）。

这些题目都运用了修辞方法，有比喻、谐音双关、对偶、拟人、设问、反问、夸张等。特别是《美“立歼”对手，伊“拉克”敌军》这个标题，无疑是对美伊双方战略意图绘声绘色的描写。美国依仗其先进的武器装备，一心想打一场速决战，军方权威人士声称，3月底可结束战斗，有人甚至扬言48小时内可解决问题。为了达到这一目的，他们先发制人，来了个“斩首行动”，想一下子炸死萨达姆；接着便是狂轰滥炸，想打垮伊拉克的军心、民心。“立歼”--立刻歼灭，美军心态呼之欲出。而伊拉克呢，显然是吸取了1991年“海湾战争”的教训，他们认识到了自己在人力、物力、武器装备方面处于绝对劣势，因此不再奢谈拒敌于国门之外，而是力图打持久战，通过全民抵抗，把对手拖入“泥沼”，从而消耗敌人的锐气和实力，争取国际社会的支持。“拉克”--拉住、拖住以克敌制胜，同样一语中的。 更妙不可言的是，“美立歼”和“伊拉克”都是国名，只不过前者是“美利坚”的谐音而已。把国名用于标题，形成对偶，已属不易；又如此善于点化，和报道的内容浑然一体，天衣无缝，可以说已达到炉火纯青的境界。据此，我们可以归纳出让你的作文题目靓起来的第一种方法，那就是巧用修辞。

第二组：《乐在“棋” 中》（“课余生活”话题）、《今夜不醉不归》（“深情”话题）、《生命诚可贵，诚信价更高》（“诚信”话题）、《谁言寸草心，报得三春晖》（“母爱”话题）、《前“腐”后继》（“讽刺贪污腐化行为”的话题）、《儿女共婵娟》、《都是感情惹的祸》（“感情”话题）、《我选择，我喜欢》（“选择”话题）、《不经历风雨，怎么见彩虹》（“痛苦与美丽”话题）、《雾里看花》（“沟通”话题）、《一笑而过》（“宽容”话题）、《借我一双慧眼》（“人生感悟”话题）、《千纸鹤，在风里飞》（“心愿”话题）、《“网”事不堪回首》、《e网情深》（“网络”话题）。

这些题目有什么共同特点？是从诗文、歌词、广告语中变化来的。以上这些题目都化用或套用了诗文、歌词、广告语。用这些做文章的题目有何作用呢? 化用、套用诗文，则有内蕴；化用、套用歌词、广告语，则时髦，生动形象，吸引人。由此可见，化用、套用诗文、歌词、广告语也是让作文题目靓起来的一种方法。

第三组：《输血造血》（“引进与创新”话题）、《树木森林气候》（“环保”话题）、《玻璃心水》（“心灵的选择”话题）、《自卑？自负？自强》、《对手--榜样》、《蓝色蛹金色蝴蝶》（“奋斗”话题）《母亲？黑土地？小石磨》《神鞭--母爱》（“亲情”话题）。

《玻璃心水》是2002年一位高考考生拟的作文题，玻璃是透明的，水是透明的，心更是透明的、善良的、纯洁的。那么，作者选择什么，不言自明。《蓝色蛹金色蝴蝶》这个标题有以下优点：其一，蝶只有经过蛹的阵痛，才能破茧而出，包含了升华的过程。其二，蓝色代表着希望，金色代表着丰收，代表着成功。其三，这个题目不仅包含着一个奋斗过程，还揭示了这样一个哲理：只要心中永存希望，然后去奋斗拼搏，终究会取得成功的。

这种拟题方法叫“重点词语勾要法”。即在你所写的文章里摘取几个关键字眼组成题目。用这作题目一方面使文章增加一些哲理意味，显得更有深度；另一方面，也可向阅卷老师传送这么一条信息：我这个人还是有自己的思想的，我的作文也有一定内涵的。

第四组：《7-1=0》（“诚信”话题）、《99+1=0》（“质量”话题）、《金钱≠幸福》、《“勤劳×高科技＝致富”》（“幸福观”话题）、《成绩≠素质》（“素质”话题）、《1＋1＝0》。

上述题目采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，化抽象为浅近，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果，往往收到出奇制胜之效。

第五组：《妈妈，再给我一点爱》、《请大家不要为难我》、《渴望停电》、《回来吧！我的星期六》。

上述题目采取祈使式，向人们发出真诚的心声；容易使读者感动，从而博取好感。

第六组：《无情的父亲》、《近墨者未必黑》、《感谢你的敌人》、《死海不死》。

上述题目运用反常式，反弹琵琶，逆向思维，力求出新，这样就会引起悬念，使读者包括阅卷教师迫切希望知道下文，为获取高分打下基础。

此外，题目中适当运用外文也是一种很不错的方法。例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》、《Never give up》、《To be or not  to  be》等。

当然，拟题求靓，可用的方法远不止这些，只要你细心描摹，“明眸” 一定会光彩照人，从而使读者青睐它。另外，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要拟好一个标题，如同要写好一篇文章一样，并不是一朝一夕的功夫，这需要经过长期的训练和积累才行。

附：练习

阅读下面的材料，根据要求作文：

曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体；曾经，满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了，她也会报复!人类看到的最后一滴液体，难道将会是自己的眼泪? 请以“环境保护”为话题写一篇作文，自拟题目，所写内容必须在这个话题范围内。

作文参考题目：《天人合一》、《不要断了子孙的路!》、《最后一只猴子的自述》、《为你为我为他》、《别让眼泪成为最后一滴水》、《失落的绿色》、《为了母亲的微笑》、《谁的眼泪在飞？》、《环境好，才是真的好!》 

 

郑光程

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