闲话对联(网友来稿)

闲话对联(网友来稿)

吴吉

对联也称楹联，是我国具有民族特色的一种传统语言艺术。千百年来，我国人民都喜欢用对联来表示吉祥、抒托情怀、志趣、理想、情操，或歌颂人事，讽喻时世，或酬赠亲友，悼念亡灵。所以婚丧喜庆，送往迎来，应酬赠答，甚至冷嘲热讽都可以用上，为广大群众喜闻乐见。

对联是一种用对偶写成的实用文字。相传最早使用对联的是五代后蜀的亡国之君孟昶，他作的“新年纳余庆，佳节号长春”是第一副春联。对联在创作上要求对仗工整，遣词典雅，寓意深刻，格律严谨。按内容一般可分为正对、反对、串对三种。所谓正对是指出句与对句在内容上相互关联、相互补充、相互映衬。如“西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭”（云麓宫门联）。所谓反对是指出句与对句在内容上是对立关系，形成鲜明对照，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。所谓串对又称流水对，出句与对句之间往往有承接、因果，条件、假设等关系。如“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花”（广州黄花岗烈士墓联）。对联有的写得豪放粗犷，有的含蓄婉转，有的直抒胸臆，有的托物言志，有的寓情于景，有的借古讽今。读好的对联，不但可以陶冶情怀，倍受启迪，也可以提高对文学艺术的欣赏能力，获得一种高雅的精神享受。

下面向大家介绍一些名联。

康熙三十五年（1696），昆明西郊大观楼建成，时有孙苒翁寄籍昆明，写下了一副一百八十字的长联。这副长联，上联写滇池风物，下联写云南历史，气魄雄伟，前无古人。请看：

五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临，趁蟹欤螺洲，梳裹就风鬟雾鬓，更频天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；

数千年往事注到心头，把酒临虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊，伟烈丰功，费尽移山心力，尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照，只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。

大观楼长联在清代康乾年间有“天下第一长联”之誉。从内容与艺术的结构上，迄今还很难找出逾越它的长联作品。

湖南洞庭湖的岳阳楼上也有一副何绍基的绝好长联：

一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴， 纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我沧然涕下；

诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？

此联巧妙地把与岳阳有关的历史人物杜甫、范仲淹、滕子京及八仙中的 洞宾嵌入联中，追古抚今，纵横捭阖，读来令人怦然心动。

与我们学过的课文有关的作家及名胜古迹也有很多好对联，值得一读。如：

写屈原：何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

写苏武：云边断雁胡天月，陇上羊归塞草茵。

写司马迁：刚直不阿，留将正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。

写诸葛亮：成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。

写李白：千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。

写杜甫：民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。

写白居易：枫叶四时秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情。

写范仲淹：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。

写辛弃疾：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

写李清照：大明湖 ，趵突泉边，故居在垂杨深处；

漱玉集中，金石录里，文章有后主遗风。

写文天祥：犹留正气参天地；永剩丹心照古今。

写史可法：数点梅花亡国恨；二分明月故臣心。

写蒲松龄：写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。

写鲁迅：译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

写滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

写扬州梅花岭：殉社稷在江北孤城，剩山残水留得风中劲草；

葬衣冠有淮南坏土，冰心铁骨伴取岭上梅花。

写扬州廿四桥：胜地踞江南，看云影当空，与水平分秋一色；

扁舟过桥下，闻箫声何处，有人吹到月三更。

写桃花源：说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；

阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。

写黄鹤楼：栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；

窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。

爱国民主人士章太炎先生曾撰写过一副讽刺慈禧穷奢极欲、辱国丧土的妙联，非常耐读：

今日到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只有一人歌庆有；

五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿庆疆无。

此联笔力悍健，内蕴深厚。上下联末尾用西太后每次祝寿用的套语“一人有庆，万寿无疆”之“有庆”“无疆”，颠倒作“庆有”“疆无”，妙不可言，不愧是大手笔。

一九四六年，曾在我平江一中任教的名师李洞庭先生为学校撰写过一副门联，不少老校友至今记得：

张岳龄重教，凌容众育才，先达足堪师，莫忘怀：卖地典裘，毁家兴学；

屈灵均尽忠，鲁子敬演军，遗风犹可仰，应翘首：面山环水，悟道修身。

上联教育莘莘学子，不要忘了张岳龄、凌容众等先达们卖地典裘、毁家兴学的义举，要师承他们的崇高品德；下联以天岳书院所处的独特环境（汨罗江环绕而过，门对江边的鲁肃山），取古之贤者屈原、鲁肃入联，激励后来者仰其遗风，学成后忠贞报国。今天读来，仍深受教益，不失为一副好联。

对联中有一种嵌字联，常将人名、地名等嵌入其中。如“天经地纬，岳峙渊 亭”就把“天岳书院的院名嵌入其中。有一首写沈括（北宋科学家）的对联也属嵌字联：

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山犹壮丽；

括囊乎天象地质人文地理之学笔端谈论自纵横。

对联里面重字、叠字运用得好，亦可奇妙无穷、别开生面。一般来讲，以下几种情况可以重字：

1，继承骈文句法时，偶尔用相同的虚字上下同位相对，但都不在节奏点上。例如：

二柳当门，家计逊陶潜之富；双桃锁户，人谋虑方朔之三。

上下两虚词“之”同位相对，不在节奏点上。

2，自对，可以用重字。下支重字的位置与上支重字的位置相对。如：

朝行云，暮行雨；雌者霸，雄者王。

上支重“行”，下支重“者”，上下相对。

3，回环法。有的上下支字全同，其中有个别字形同而意义、读音不同。如徐文长晚年有一联：

好读书，不好读书；好读书，不好读书。

4，复字法。一个字或几个字两次或多次在一联中出现叫复字法。如：

看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。

5，顶针格。下句的开头一字正好是上句的末尾一字。如：

水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生。

6，叠字法。一个字在一联中重叠出现，叫叠字法。叠字能增强音韵美。如西湖花神庙联曰：

翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝。

山海关孟姜女庙有一副脍炙人口的对联：

海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。

此联怎么读法，如何理解，供同学们自己揣摩。

作者邮箱： wjz1946@sina.com