我让学生走出网吧--学生思想教育工作点滴(网友来稿)

时间:2022-04-14 11:08:49 教育新闻 我要投稿
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我让学生走出网吧--学生思想教育工作点滴(网友来稿)

四川省资阳市雁江区伍隍中学 钟永辉

我让学生走出网吧--学生思想教育工作点滴(网友来稿)

“网吧泛滥,游戏害人!”我校是一所农村省级重点中学,目前,也深受网吧之害。不少的中学生纷纷走进网吧、沉迷于网吧,有的甚至连续数天,玩乐在网吧,吃喝在网吧 ,睡觉在网吧,个别的猝死在网吧。

为此,亲友揪心,家长哭泣,老师苦口,政府棘手,人们不得不再次发出“救救孩子”的呐喊!虽然学校、政府、社会想了许多的办法,采取许多的措施,展开了一次又一次的、愈演愈烈的“挽救孩子”大行动,但捉襟见肘,收效甚微。

我以为,“心病还要心药医”,“解铃还须系铃人”。要“救”孩子,要让学生走出网吧,必要的制度、纪律、措施诚然很重要,但思想教育工作永远是学校管理、班主任工作的“法宝”,在这个问题上,我想,也不该例外吧。

如何让学生自己从网上“走”下来,“心甘情愿”地走出网吧,回到教室;走出网络,回到现实呢?下面,笔者就结合自己在班主任思想教育工作的一些做法和想法,来谈谈我对这个问题的认识和理解。

1. 理直气壮地教育学生“爱自己”、“对自己负责”,并热情认真地引导学生学会“怎样爱自己”、“怎样对自己负责”。

前苏联著名教育家苏姆林斯基曾将自己创办的学校的校训确定为“请爱你的妈妈”。这位伟大的教育家认为,爱国主义教育应从教育学生爱自己的母亲开始,如果一个人连生生母亲都不爱,那么这个人是不可能真正地爱他人的,更不可能真正地爱国家的。在这里,我要说:人,应该先爱自己,对自己负责。一个人如果连自己都不爱的话,那他就不可能真正地爱母亲,爱国家;一个人如果对自己都不负责,又怎能指他对父母负责、对国家负责呢?

因此,教育学生爱自己,对自己负责,是无可厚非的!也应是理直气壮的!

问题是,怎样才算是真正地爱自己、怎样才能说得上是真正地对自己负责呢?

这就需要我们热情认真地引导学生,让他们学会“怎样真正地爱自己”、学会“怎样对自己负责”。如果成天泡在空气很不新鲜的网吧,熬长夜,吃泡面,视健康为儿戏,“拿青春赌明天”,这不是真正的爱自己,这是在拿生命开玩笑!

怎样才是真正地爱自己呢?

爱自己,就要用对、用好这如金子一般的美好时光,给自己积累三种财富:健康的体魄、健全的人格、渊博的学识,而整天沉迷于虚拟的网络游戏,不仅无益于这三者,还易让身心受损、荒废学业、诱发网络心理问题等。再说,目前的中高考都没有“电脑”这个科目,中小学生电脑游戏打得再好,恐怕也比不上大学计算机专业毕业的同学那样“在行”,因为大学生是“真懂”,中小学生是“假玩”。

2. 教育学生正确认识电脑,正视网络的作用。

电脑作为一种高科技的产物,是人类智慧的结晶。人类研制电脑的目的,绝对不是拿来玩,而是拿来用的,拿来帮助人们更快、更好地工作的。所以,有人说:聪明的人用电脑,愚蠢的人才玩电脑;把电脑当工具的人会成功,把电脑当玩具的人必定会失败。

本来,上网玩游戏不能说都是坏事,可是,如果为了玩游毁了身体,荒了学业,误了前程,那可就会成为坏事了,那就是大错特错了。

世上的事分三种:该做的,不该做的,可做可不做的。比如上网玩游戏,就属于可做可不做的事儿;可做可不做的事做得越少,成功的机率就越高,反之则反。

中小学生玩电脑,一般开始在一个“玩”字上,最终也还是停留在一个“玩”字上。要想弄出如硬件制造、软件开发、系统维护、电脑维修什么的,还得上大学,还得接受专业知识培训。在和学生谈心的时候,我曾给学生说:老师我也很喜欢电脑,也懂得电脑的一些软硬件知识,但我却不沉迷电脑,一个人“要提得起,还要放得下”嘛!要“进得去,还要出得来”嘛!

3. 鼓励学生找回自己,重树学生自信心。

一个不容忽视的事实是:很多沉迷网吧的孩子都丧失了信心,心灵都很空虚,谈不上有进取之心,有的甚至“破罐子破摔”。因此,鼓励学生找回自己,重树学生自信心,就显得特别的重要。

所以,我常对这类学生说:“一切都还来得及!”、“你是最棒的!”、“你会比任何人进步更快!”。

我们要充分发掘、利用学生的优点(哪怕是一点点),让上网成瘾的学生在现实中找到自己,找到自己的闪光点,找回成功的感觉,如:曾经有过的辉煌、特别有爱心、组织能力较强、记忆力出众等等,甚至人长得帅、当过学生干部等,都是学生的闪光点,都可用来重树学生的自信心。

对待上网成瘾的学生,要尊重学生的自尊心和人格。一定要慎重,一定要耐心,一定不要“贴标签”,既不能怨恨、纵容,更不能鄙视、放弃。如果简单粗暴,或说话不慎,将招来学生的反感,导致无法沟通师生感情,前功尽弃。

发现孩子上网成瘾,一般来说,老师、家长都很激动,此时,应调整好心态,保持爱心,多一份理智,多一些忍耐。教师尽快地做好准备,找一个适宜的机会,与学生长谈一次,象朋友一样地交流一下感情、认识、看法,“晓之以理,动之以情,导之以行”的思想教育工作方法永远都不会“过时”。

多与学生交流,多与学生沟通感情,多让孩子在现实中得到快乐,多让孩子了解父母的辛苦,让学生学会尊重,让孩子心悦诚服,根除网瘾。

“路漫漫其修远”,让学生走出网吧,远离网吧,回到教室,回到现实,学业有成,榜上有名,是我们每一位教育工作者的心愿,更是社会、家长的期盼。其路之长、之艰唯有为人之师者尝之,为人父母者尝之。

愿网瘾患者能早日读懂父母的泪水、老师的愁容。

作者邮箱: zyh-6822403